中學(xué)素質(zhì)教育工作匯報(bào)（共3篇）

1、中學(xué)素質(zhì)教育工作匯報(bào)（共3篇） 第1篇：中學(xué)素質(zhì)工作匯報(bào)材料中學(xué)素質(zhì)工作匯報(bào)材料中學(xué)素質(zhì)工作匯報(bào)材料為認(rèn)真貫徹執(zhí)行中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化改革，全面推進(jìn)素質(zhì)的決定、貫徹落實(shí)xx省中長(zhǎng)期改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2020），切實(shí)加強(qiáng)校區(qū)管理，切實(shí)提高師生素質(zhì)，推動(dòng)事業(yè)的發(fā)展；我們做了一些工作，現(xiàn)將我校區(qū)的部份工作匯報(bào)給各位領(lǐng)導(dǎo)！一、校區(qū)基本情況：xxxxxxx校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子時(shí)時(shí)反思，認(rèn)真研究思考我校區(qū)現(xiàn)狀以及未來發(fā)展的方向，確立了“辦對(duì)人民負(fù)責(zé)的，辦人民信賴的，辦人民滿意的”的目標(biāo)，狠抓教學(xué)管理，向管理要質(zhì)量，向45分鐘要效益。二、具體情況（一）依法辦學(xué)我校區(qū)嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī)，依法辦學(xué)，促進(jìn)教學(xué)工作的

2、健康穩(wěn)步發(fā)展。加大力度宣傳義務(wù)法，進(jìn)一步鞏固兩基和普九成果，讓每一位學(xué)生充分享受平等的受的權(quán)利，關(guān)心、愛護(hù)、善待貧困生和問題生，保證進(jìn)得來留得住，不流失的辦學(xué)水準(zhǔn)。我們每年能為學(xué)生提供免費(fèi)吃飯人數(shù)達(dá)：100人左右，現(xiàn)在免費(fèi)吃飯的學(xué)生數(shù)是107人。我校區(qū)始終依據(jù)上級(jí)精神，不分快慢班、重點(diǎn)班，不辦復(fù)讀班，并注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。注重減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，對(duì)學(xué)生作業(yè)實(shí)行量化管理，不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，保證學(xué)生節(jié)假日休息時(shí)間，不舉辦任何收費(fèi)補(bǔ)_班，不購(gòu)買上級(jí)部門審定以外的任何教學(xué)用書、學(xué)_輔導(dǎo)資料，對(duì)學(xué)生不進(jìn)行題海戰(zhàn)，考試不排隊(duì)，不純粹以考試成績(jī)論學(xué)生優(yōu)劣，不放棄任何一個(gè)對(duì)象，認(rèn)真貫徹素質(zhì)的方針，培養(yǎng)綜合性素質(zhì)

3、人才。我們經(jīng)常在校區(qū)內(nèi)做調(diào)查問卷；有時(shí)也開家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行調(diào)查，學(xué)生及家長(zhǎng)都認(rèn)為我們教師在這方面做得很好。 我校區(qū)嚴(yán)格按照國(guó)家的法規(guī)和方針政策依法辦學(xué)。規(guī)范收費(fèi)行為，嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)階段不收雜費(fèi)、學(xué)費(fèi)等費(fèi)用的規(guī)定，我校區(qū)沒有發(fā)生任何違規(guī)收費(fèi)案例，廣大教師能自覺抵制經(jīng)銷商的利益誘惑，不為蠅頭小利而加重學(xué)生的負(fù)擔(dān)，侵害學(xué)生的權(quán)利（其中有一次有一家長(zhǎng)向縣里舉報(bào)原7.18班班主任羅威教師多收費(fèi)，經(jīng)我們調(diào)查根本沒有此事，最后還了教師一個(gè)清白，在校區(qū)成立后的這段時(shí)光里僅此一次）；認(rèn)真執(zhí)行義務(wù)法和未成年人保護(hù)法，廣大教師關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，杜絕任何體罰和變相休罰學(xué)生的行為；按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊上足各類課程，保證學(xué)生全面健

4、康的發(fā)展。 （二）科學(xué)管理我xx校區(qū)不斷優(yōu)化內(nèi)部管理，根據(jù)校區(qū)規(guī)模大的特點(diǎn)，實(shí)行了年部負(fù)責(zé)制，成立了黨支部、團(tuán)支委、教務(wù)處、綜合辦公室、政教處、教研組、理化生管理員、信息部、特色辦、圖書管理辦等。各機(jī)構(gòu)管理人員既分工明確，合作有致，做到人人盡職盡責(zé)其能。校區(qū)校長(zhǎng)及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能不斷加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)修養(yǎng)，通過培訓(xùn)、自學(xué)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，規(guī)范辦學(xué)，科學(xué)管理。健全各種管理制度。 我校區(qū)自成立以來，立足本校區(qū)實(shí)際，制定和完善了一系列切實(shí)可行的規(guī)章制度和教學(xué)工作考核辦法，規(guī)范了師生的思想行為（本學(xué)期經(jīng)齊督學(xué)與邢校長(zhǎng)等人起草了教師考核方案，班主任考核方案，這是為了更充實(shí)制度，給規(guī)范教師的日常行為提供了一個(gè)依據(jù)

5、，這項(xiàng)制度我們用得很好，現(xiàn)已直到一定的良性作用）。校區(qū)工作做到了有章可循、有據(jù)可依，有力推進(jìn)了校區(qū)的教學(xué)工作，激發(fā)了教師的工作熱情。校區(qū)還通過領(lǐng)導(dǎo)輪流值班，教師配合管理，增強(qiáng)了教師參與管理校區(qū)的意識(shí)。（三）提升教師堅(jiān)持“人才強(qiáng)校區(qū)”的意識(shí)，不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。1、我校區(qū)十分重視校區(qū)黨支部的建設(shè)，每月都召開黨務(wù)會(huì)，研究校區(qū)教師現(xiàn)狀，研究校區(qū)學(xué)生現(xiàn)狀，然后提出解決問題辦法，為了調(diào)動(dòng)教師工作積極性，黨支部費(fèi)盡心思，要求每位黨員都要行動(dòng)起來，實(shí)行一幫二活動(dòng)，即每名黨員都要幫助兩名教師提升思想素質(zhì)，提高敬業(yè)精神，每循環(huán)每個(gè)黨員都要寫出一幫二的工作匯報(bào)以及對(duì)校區(qū)工作的點(diǎn)評(píng)；同時(shí)黨支部要求每個(gè)黨員都要成為

6、校區(qū)思想行為的標(biāo)兵，決不可以落在群眾身后，要帶動(dòng)身邊教師積極工作；要求每名黨員都必須扶持所有領(lǐng)導(dǎo)的工作，不得有半點(diǎn)后退行為或是怠慢的思想，要有一種責(zé)任感和_感！2、在每循環(huán)一次的政治學(xué)_會(huì)上，或是業(yè)務(wù)學(xué)_會(huì)上我們都會(huì)強(qiáng)調(diào)我們黨的方針，即“堅(jiān)持為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”，強(qiáng)調(diào)我們的教師任何時(shí)候不要忘記我們的方針，并對(duì)我們黨的方針給予適當(dāng)解讀，方針沒要求我們把所有人都培養(yǎng)成科學(xué)家、國(guó)家主席，要求我們培養(yǎng)的是建設(shè)者、接班人；只要我們的學(xué)生能成為建設(shè)者和接班人就可以，這就是我們的目的，所以不能搞應(yīng)試，要搞素質(zhì)。

7、3、我校區(qū)將教師道德建設(shè)作為教師隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容。黨員教師能充分發(fā)揮表率作用，在教學(xué)工作中，為普通教師樹立了榜樣。開展學(xué)生評(píng)教活動(dòng)，通過召開學(xué)生座談會(huì)，了解教師在教學(xué)過程中的行為，并及時(shí)反饋給教師，表揚(yáng)先進(jìn)人物，（象張超、王翠英、楊敬、李媛等我們就常在會(huì)上表揚(yáng)，讓全體教師向他們學(xué)_，學(xué)_他們的敬業(yè)精神，學(xué)_他們的科學(xué)管理班級(jí)方法）總結(jié)存在的問題，提出改進(jìn)建議。4、加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)和管理。校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子成員率先積極參加理論學(xué)_、業(yè)務(wù)進(jìn)修和學(xué)歷提高，不斷更新觀念，掌握現(xiàn)代理論、法律法規(guī)、管理知識(shí)，提高校區(qū)及各部門的管理水平。全體教師積極參加高層次的學(xué)歷進(jìn)修和新課程的教師培訓(xùn)。認(rèn)真抓好教師的管理，制

8、定了考核實(shí)施辦法和教學(xué)實(shí)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)辦法。5、我們常對(duì)教師進(jìn)行法制和政策，我們的教師很好，很理解也很配合，在我們校區(qū)沒有出現(xiàn)過一起亂收費(fèi)事情、體罰學(xué)生事情、學(xué)生的成績(jī)從來不進(jìn)行排榜（目的保護(hù)差生的自尊心，再有也是為了與黨的方針保持一致）；不搞重點(diǎn)班，不在節(jié)假日給學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課，不把學(xué)生成績(jī)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一辦法、也不加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)（一般情況下學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)在1.5小時(shí)之內(nèi)）、我們還嚴(yán)格控制學(xué)生作息時(shí)間（讓學(xué)生生活有規(guī)律、不占用學(xué)生休息時(shí)間，給學(xué)生足夠時(shí)間活動(dòng)，以保證學(xué)生在?；顒?dòng)時(shí)間在1小時(shí)以上）（四）注重過程把教學(xué)過程管理作為改進(jìn)提高我校區(qū)教學(xué)質(zhì)量的重點(diǎn)來抓，切實(shí)地把管理措施落實(shí)到的每個(gè)環(huán)節(jié)上

9、，在“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”的工作作風(fēng)上大做文章。1、堅(jiān)持集體備課制度，嚴(yán)肅集體備課要求，講究備課實(shí)效，不搞形式主義。要求每個(gè)教師必須做到事前有備課準(zhǔn)備，備課時(shí)有中心發(fā)言人，有詳細(xì)的討論、研究、發(fā)言記錄，有評(píng)議的結(jié)果（我校區(qū)采取集體電子備課方式，由主備人備好課，然后放在校服務(wù)平臺(tái)上，其他同科教師在自己辦公室可以登上平臺(tái)，把主備課人的教案提出來，進(jìn)行個(gè)性修改，然后由主備課人最后縫合所有教師的意見，最后形成集體智慧的教案）。2、堅(jiān)持聽課、評(píng)課制度。凡是xx校區(qū)的教師，無論年齡大小，每人都按要求上一堂校區(qū)內(nèi)公開課。上課的教師課前精心備課，教研組同志出謀劃策，上課時(shí)，全體教研組成員認(rèn)真聽課，課后大家共同研討、探

10、究。領(lǐng)導(dǎo)班子成員每循環(huán)聽課要在10節(jié)以上（分管教學(xué)的校區(qū)副校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任聽課每循環(huán)不得少于20節(jié)，其他領(lǐng)導(dǎo)每循環(huán)10節(jié)以上），教師互相聽課每循環(huán)不得少于10節(jié)，較好地完成了既定的任務(wù)。3、堅(jiān)持教學(xué)工作檢查制度化。成立有校區(qū)以來，對(duì)教師的備課簿、聽課記錄、學(xué)生作業(yè)、作業(yè)批改記錄、家訪記錄等進(jìn)行認(rèn)真檢查，每次檢查都做好了詳實(shí)的記載，并當(dāng)面交換意見，在全體教師會(huì)議上，做認(rèn)真的總結(jié)，表揚(yáng)先進(jìn)，指出存在的問題，并將檢查結(jié)果納入學(xué)期和學(xué)年度考核中。4、重視學(xué)科教研工作。我校區(qū)鼓勵(lì)教師積極參加各種教研活動(dòng)，并成立了專門科研室，現(xiàn)有市級(jí)科研課題3個(gè)，分別是向?qū)W科教材挖掘?qū)懽魉夭摹⒅腥A傳統(tǒng)美德的研究“弟子規(guī)”、

11、互相評(píng)課促進(jìn)教師教學(xué)能力提高同時(shí)還積極參與學(xué)校一個(gè)省級(jí)科研課題新五步教學(xué)模式初探的研究，此間我校區(qū)積極撰寫教學(xué)論文和教學(xué)有關(guān)教輔資料，一年里教師共撰寫并發(fā)表論文和教輔資料數(shù)65篇。5、我們注重學(xué)_先進(jìn)理念，我們校區(qū)能組織教師走出去學(xué)_，學(xué)_外地的先進(jìn)理念和作法（如我們?nèi)ミ^丹東鳳城六中，我們過沈陽立人中學(xué)，我們部份教師還去過杜郎口中學(xué)）；我們?yōu)榱思捶奖憬處?，又能提升教師的素質(zhì)，我們還把外地的有名氣的教師請(qǐng)進(jìn)來為我校區(qū)全體教師上課（如請(qǐng)全國(guó)著名學(xué)說家鄭重教師親臨我校區(qū)來進(jìn)行講座，請(qǐng)xx市八中趙海霞教師來校做示范課，請(qǐng)xx六中特級(jí)教師劉曉輝主任來傳授經(jīng)驗(yàn)等）6、我們校區(qū)一直在進(jìn)行課改嘗試，我們采用的

12、模式是“新五步教學(xué)法”，在我校區(qū)得到師生的認(rèn)同，也得到家長(zhǎng)的認(rèn)同，也得到上級(jí)部門的認(rèn)可，我們的“新五步”是指課堂教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)：課前導(dǎo)學(xué)、課上展示、探究精講、綜合訓(xùn)練、反饋總結(jié)，這種模式是為了適應(yīng)素質(zhì)而進(jìn)行的嘗試，旨在培養(yǎng)學(xué)生能力，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀_慣，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)成人成才，我們的課改讓我們?nèi)w師生償?shù)搅颂痤^，我們一定繼續(xù)堅(jiān)持，讓它能起到更大作用。（五）以生為本組織教師認(rèn)真學(xué)_了中共中央和國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見、xx省中長(zhǎng)期改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2020），認(rèn)識(shí)到了未成年人思想道德建設(shè)的重要意義。要求廣大教師切實(shí)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的觀念和方式，尊重每一位學(xué)生，平等對(duì)待每一位學(xué)

13、生，建立和諧友好的師生關(guān)系。1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛國(guó)主義、中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)、正確的人生觀和世界觀。利用每循環(huán)的國(guó)旗下的講話，學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國(guó)、孝敬長(zhǎng)輩、關(guān)愛同學(xué)、講求誠(chéng)信，學(xué)生遵守校規(guī)校紀(jì)、法律法規(guī)。充分利用感恩專題講座、班會(huì)課、走廊板報(bào)等陣地，形成了一股素質(zhì)合力，增強(qiáng)學(xué)生思想收到很好的實(shí)效。2、培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。以黨支部和團(tuán)支部牽頭，校區(qū)組建了日常行為規(guī)范檢查組，由學(xué)生會(huì)成員承擔(dān)，每天檢查各班的清潔衛(wèi)生、廣播操、眼保健操等，打出分?jǐn)?shù)，并每天在值周揭示板上公布。3、做好對(duì)后進(jìn)學(xué)生的跟蹤督促工作。教務(wù)處、政教處針對(duì)各班的情況，將一些特別調(diào)皮搗蛋的學(xué)生集中起來進(jìn)行思想，從日常行為規(guī)范、中學(xué)

14、生守則入手，規(guī)范、強(qiáng)化他們的行為。加強(qiáng)與他們家長(zhǎng)密切配合，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，有效扼制了一些打架斗毆事件的發(fā)生，時(shí)刻關(guān)注后進(jìn)生的思想動(dòng)向和日常行為，并制作了后進(jìn)生跟蹤卡。4、更加關(guān)注留守學(xué)生的情況，經(jīng)常向他們伸出溫暖的手，專為他們開活會(huì)，讓他們感覺學(xué)校就是家?。ㄈ绯闪⒘羰貙W(xué)生社團(tuán)，盡可能滿足他們的需要，讓他們的才華也得以展示）。3、為了讓學(xué)生個(gè)性得以發(fā)展，我們校區(qū)除了正常學(xué)_文化課以外，還進(jìn)行社團(tuán)活動(dòng)，每第循環(huán)第六天是七年級(jí)活動(dòng)時(shí)間，每循環(huán)第七天為八年級(jí)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間，我們共有32個(gè)社團(tuán)，學(xué)生非常喜歡社團(tuán)的內(nèi)容，很珍愛社團(tuán)的時(shí)光，在社團(tuán)里不僅快樂，還學(xué)到了自己感興趣的知識(shí)，學(xué)生都是xxxx校區(qū)真好

15、，xxxx校我的社團(tuán)真好！4、我們還每月都召開一次家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)，請(qǐng)來縣里著名的講師來校區(qū)進(jìn)行講座，我們的學(xué)生家長(zhǎng)很喜歡這樣的培訓(xùn)，說在這里可以學(xué)到孩子的理論，也可以聽到孩子的案例，對(duì)自己孩子的本領(lǐng)有所提高，學(xué)到了好多孩子的方法，對(duì)自身是一種提高，對(duì)孩子起了自己從前想都不敢想的好處，一致認(rèn)為，校區(qū)的家長(zhǎng)學(xué)校辦得很好，希望能夠多辦幾次，我們也應(yīng)家長(zhǎng)要求正在籌劃每學(xué)期多召開12次家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)，讓家長(zhǎng)的愿望得以滿足，讓學(xué)生真的得以實(shí)惠?。?qiáng)化安全1、牢固樹立“校區(qū)安全無小事，安全工作重于泰山”的意識(shí)，抓好以“師生安全法制、食堂衛(wèi)生安全、消防安全、內(nèi)部治安、校園周邊治安、矛盾糾紛排查”等為重點(diǎn)的創(chuàng)建“和

16、諧校園和平安校園”的工作。全體教師人人參與，校區(qū)校長(zhǎng)和年部負(fù)責(zé)人簽定安全責(zé)任狀，年部負(fù)責(zé)人與所有班主任和各部門負(fù)責(zé)人簽定安全責(zé)任書，建立了治安防控網(wǎng)絡(luò)，并成立安全巡視小組（由寵軍、李鳳革、宋長(zhǎng)春、劉忠財(cái)領(lǐng)導(dǎo)和部份教師組成）；完善了食堂衛(wèi)生制度，加強(qiáng)了食品衛(wèi)生管理；加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和，有效控制了在校區(qū)學(xué)生違法犯罪、季節(jié)性傳染病的流行和學(xué)生在校區(qū)活動(dòng)安全事故等事件的發(fā)生。2、制定了切實(shí)可行的安全事故應(yīng)急預(yù)案，每學(xué)期都進(jìn)行至少一次消防安全疏散演練，地震安全疏散演練，讓師生學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件本事，確保師生的生命安全，由于我校區(qū)學(xué)生人數(shù)有近3000多人，所以我們平時(shí)都是按照應(yīng)急疏散的線路行走，如下課，上

17、操，就餐，就寢、大型活動(dòng)時(shí)我們都這樣做的，就是給師生一種_慣，給師生一個(gè)平安。3、校車安全上，我們學(xué)生每個(gè)循環(huán)都要回家，然后返校，學(xué)生都是乘坐校車的，為了學(xué)生回家的安全，我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行，對(duì)送車的教師進(jìn)行，要求每個(gè)送車教師要把學(xué)生的安全放在首位，一定要在學(xué)生上車前清點(diǎn)好學(xué)生人數(shù)，在車上要組織好學(xué)生坐車，下車時(shí)教師一定要先下車，在車門處看護(hù)學(xué)生下車，教師都是掛牌服務(wù)，因我校區(qū)教師特多，不掛牌學(xué)生不一定認(rèn)識(shí)，只要學(xué)生向送車教師提出任何要求，教師都要給學(xué)生以滿意答復(fù)，且把問題給予解決，同時(shí)每次送車前，校區(qū)都要召開送車安全工作會(huì)，接學(xué)生回后每個(gè)教師都要寫上一份送車情況材料，目的是讓校區(qū)得知送車的具體情況

18、，同時(shí)也是讓教師從思想上更加重視送車的安全。（七）經(jīng)費(fèi)情況嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校財(cái)務(wù)制度，按學(xué)校要求去做，買物品先申請(qǐng)，待批復(fù)后再進(jìn)行購(gòu)買；或進(jìn)行申請(qǐng)進(jìn)行政府采購(gòu)，校區(qū)從未發(fā)生亂收費(fèi)亂花費(fèi)現(xiàn)象。五、問題及對(duì)策（一）分析我們校區(qū)現(xiàn)階段存在的問題，主要還是師資問題。盡管我們加大了師資的培養(yǎng)力度，也取得了很大的成效，但是，師資問題，還是我校區(qū)的一個(gè)主要問題。1、來自12所學(xué)校的教師區(qū)域文化背景不同，工作思想水準(zhǔn)不同。2、學(xué)校除了上課以外的工作很多，有食堂的，有超市的，有工程部的，有舍務(wù)的教師，這樣帶來了工作量上的不對(duì)等，對(duì)教師的心里也產(chǎn)生或多或少的反響。3、教師自身素質(zhì)現(xiàn)狀在一定程度上影響素質(zhì)的深入實(shí)施。（二

19、）解決問題的思考：1、繼續(xù)加大教師思想培養(yǎng)力度，出臺(tái)計(jì)算工作量科學(xué)的辦法，并實(shí)行工作量不足一票不絕制，和多勞多得的績(jī)效制。2、進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師自身思想和師德素質(zhì)。3、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教師課堂教學(xué)水平，重點(diǎn)是把握課程改革這一主題，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，增強(qiáng)科研意識(shí)，加大教科研力度，向科研與課堂要質(zhì)量、要成效，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。4、抓好學(xué)生思想道德建設(shè)和良好_慣養(yǎng)成以及能力的形成。5、繼續(xù)推進(jìn)校區(qū)各項(xiàng)改革，積極創(chuàng)建現(xiàn)代校區(qū)管理制度?？傊?jìng)爭(zhēng)日趨激烈，校區(qū)發(fā)展日新月異，我們要在整體規(guī)劃、長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃的基礎(chǔ)上，規(guī)范管理、科學(xué)管理、有效管理、精細(xì)管理，確保校區(qū)教學(xué)工作的穩(wěn)步進(jìn)行，確保校區(qū)發(fā)

20、展的穩(wěn)步推進(jìn)，全校區(qū)師生要緊密團(tuán)結(jié)，通力合作，我們堅(jiān)信在新時(shí)期，有各級(jí)組織的正確指導(dǎo)，有廣大家長(zhǎng)的積極支持，有全體教師扎實(shí)勤奮的教學(xué)，我校區(qū)師生會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，振奮精神，以新的姿態(tài)，新的思路，新的方法，去創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)，一心一意抓教學(xué)，聚精會(huì)神搞教研，竭盡全力提質(zhì)量，為實(shí)踐我校區(qū)又好又快健康發(fā)展而努力奮斗！我也知道我們工作還有太多太多的不足，還望領(lǐng)導(dǎo)多多批評(píng)指導(dǎo)！第2篇：中學(xué)素質(zhì)匯報(bào)材料石橋中學(xué)位于濟(jì)寧市任城區(qū)東南部石橋鎮(zhèn)駐地，始建于1958年，依泗河，傍南四湖，是一所義務(wù)階段初級(jí)中學(xué)，擁有24個(gè)教學(xué)班，在校生1018人，教職工99人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。近年來，學(xué)校以“為師生全面和諧發(fā)展負(fù)責(zé)”為宗

21、旨，以“青藍(lán)同盛”為校魂，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以多元智能理論和精細(xì)化質(zhì)量管理為指導(dǎo)，圍繞 “實(shí)施素質(zhì)，必須把德育、智育、體育、美育等有機(jī)地統(tǒng)一在活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中。學(xué)校不僅要抓好智育，更要重視德育，還要加強(qiáng)體育、美育、勞動(dòng)技術(shù)和社會(huì)實(shí)踐，使諸方面相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)”的核心理念，堅(jiān)持德育為先與德育系統(tǒng)化、生活化、開放化、主題化、綜合化，以校園文化為引領(lǐng)，以主題月活動(dòng)為突破，以品格、道德、法制、實(shí)踐等整合為工作重心，探討心理健康與青春期，打造了德育工作亮點(diǎn)，全力推進(jìn)了素質(zhì)的全面實(shí)施。一、以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，堅(jiān)持先進(jìn)的素質(zhì)理念，構(gòu)建保證學(xué)校健康發(fā)展的導(dǎo)向機(jī)制。一所學(xué)校鮮明而科

22、學(xué)的辦學(xué)理念或思想，應(yīng)當(dāng)凝聚和濃縮了這所學(xué)校的風(fēng)格、文化品味和人才培養(yǎng)特色，它應(yīng)具有陶冶人、鼓勵(lì)人、規(guī)范人、指導(dǎo)人的作用。在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上，我們制定石橋中學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃，確立“人本和諧、科學(xué)奉獻(xiàn)、學(xué)_發(fā)展、追求卓越”的辦學(xué)理念，理清了“一年邁出一大步，一步一個(gè)新臺(tái)階，一個(gè)臺(tái)階一個(gè)高境界”的發(fā)展主題思路，明確了“建設(shè)、管理、質(zhì)量、協(xié)調(diào)發(fā)展；學(xué)校、老師、學(xué)生共同提高；理念、道理、文化同步升華；五至八年的時(shí)間建成市級(jí)教學(xué)示范校、市級(jí)名校，省級(jí)規(guī)范化學(xué)?！钡陌l(fā)展目標(biāo)，建設(shè)辦學(xué)思想先進(jìn)文化。引領(lǐng)教師統(tǒng)一對(duì)素質(zhì)的認(rèn)識(shí)，明確 “生活即”與“的目的是使人成為人”，要想讓學(xué)生從知識(shí)的階梯爬升到智慧的階梯，必須

23、讓學(xué)生在自主學(xué)_、合作學(xué)_、探究學(xué)_、實(shí)踐學(xué)_中收獲知識(shí)與智慧，不斷促使教師逐步成為素質(zhì)的倡導(dǎo)者、推動(dòng)者、實(shí)踐者，提高了教師實(shí)施素質(zhì)的凝聚力與發(fā)展力，積極參加到“德育系統(tǒng)化、生活化、開放化、主題化、綜合化”研究與實(shí)踐。二、活躍校園文化，豐富內(nèi)涵，推動(dòng)素質(zhì)。文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的重點(diǎn)，是素質(zhì)深化的點(diǎn)晴之筆，對(duì)于引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定正確的政治方向，提高思想道德素質(zhì)，開發(fā)學(xué)生智力，增進(jìn)學(xué)生身心健康，豐富文化生活，幫助他們樹立和形成良好的審美觀以及和諧的人際關(guān)系，促使學(xué)生產(chǎn)生積極的情感和創(chuàng)造意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生全面成才具有重大的意義。我們堅(jiān)持以“人文精神為指導(dǎo)，科學(xué)精神為基礎(chǔ)”的方針，按照“協(xié)調(diào)和諧、美觀大方、有

24、效育人”的思路，堅(jiān)持校園文化引領(lǐng)，建構(gòu)十二大系列文化主題，為素質(zhì)深入實(shí)施奠定深厚文化基礎(chǔ)。主要包括：一是“明理、樂學(xué)、成長(zhǎng)、成才”主題系列，主要包含辦學(xué)思想、學(xué)_能力、品格、雷鋒精神、養(yǎng)成等八個(gè)系列，分布東教學(xué)樓一樓樓，讓師生時(shí)時(shí)處處受到辦學(xué)思想和校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的熏陶和感染。二是“古國(guó)文明，千秋華夏” 主題系列，主要包含愛國(guó)、民族精神、傳統(tǒng)文化、民族團(tuán)結(jié)等八個(gè)系列，分布東教學(xué)樓二樓，例如有民族精神的11個(gè)方面的內(nèi)涵；延安精神、井崗山精神、長(zhǎng)征精神、西柏坡精神、紅巖精神、大慶精神、載人航天精神等，是師生學(xué)_傳承中華民族文化傳統(tǒng)和民族精神的園地。三是“人類發(fā)展，放眼世界”主題系列，主要包含世界五

25、千年、諾貝爾獎(jiǎng)獲得者、影響人類100人等八個(gè)系列，分布東教學(xué)樓三樓，例如“漫步地球村”，精選了上百個(gè)國(guó)家國(guó)旗與簡(jiǎn)介，引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)為面向世界的現(xiàn)代中國(guó)人。四是“科學(xué)探索，把握未來” 主題系列，主要包科學(xué)、環(huán)保、自然多樣性等八個(gè)系列，分布東教學(xué)樓四樓。五是“學(xué)校歷史，繼往開來” 主題系列，主要包含學(xué)校歷史、校友、榮譽(yù)等八個(gè)系列，分布在西綜合樓一樓。六是“體育競(jìng)技，和平公正”主題系列，主要包含奧運(yùn)冠軍、體育賽事等八個(gè)系列，分布在西綜合樓二樓，培養(yǎng)學(xué)生健全人格，提升學(xué)生生命質(zhì)量。七是“文化藝術(shù)，美化人生” 主題系列，主要包含文學(xué)作品、繪畫藝術(shù)等八個(gè)系列，分布在西綜合樓三摟，提高師生藝術(shù)修養(yǎng)與審美境界。

26、八是“天文地理，科技前言”主題系列，主要包括航空航天、天文地理等科技知識(shí)，分布西教學(xué)樓四樓，以此激發(fā)起學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)和用科學(xué)知識(shí)報(bào)效祖國(guó)的壯志豪情。九是“播種良好_慣，收獲健康人生”主題系列，包括人生格言、名人名言、箴言佳句等，使學(xué)生理解“_慣就是素質(zhì)”的內(nèi)涵，主要分布在學(xué)校各處。十是“營(yíng)造良好文化，健康和諧發(fā)展”主題系列，主要分布于教室及辦公室內(nèi)，其主要內(nèi)容包括各具特色的班級(jí)文化、科室文化，努力營(yíng)造處處是素質(zhì)之地的文化氛圍。十一是活動(dòng)文化，開展豐富多彩的主題月、特色主題、自主活動(dòng)與常規(guī)活動(dòng)，在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，發(fā)動(dòng)各個(gè)班級(jí)經(jīng)過民主討論給自己代表隊(duì)起個(gè)閃亮的隊(duì)名與班名，設(shè)計(jì)出自己自己富

27、有特色的口號(hào)，不斷讓活動(dòng)充滿文化氣息，不斷提升活動(dòng)育人實(shí)效。“陽光跑步操”個(gè)個(gè)班級(jí)都有一個(gè)以上呼號(hào)，例如“六班六班，非同一般”、“我運(yùn)動(dòng)，我快樂；我奮斗，我成長(zhǎng)”；各個(gè)班級(jí)都有名片，包含班名、班級(jí)合影、班風(fēng)、班主任寄語，營(yíng)造了濃厚的富有朝氣的育人氛圍，促進(jìn)了素質(zhì)的普及與融合。第3篇：2中學(xué)素質(zhì)匯報(bào)材料中學(xué)素質(zhì)匯報(bào)材料文字大?。捍?中 小 打印 收藏到： QQ 百度 雅虎在線字典石橋中學(xué)位于濟(jì)寧市任城區(qū)東南部石橋鎮(zhèn)駐地，始建于1958年，依泗河，傍南四湖，是一所義務(wù)階段初級(jí)中學(xué)，擁有24個(gè)教學(xué)班，在校生1018人，教職工99人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。近年來，學(xué)校以“為師生全面和諧發(fā)展負(fù)責(zé)”為宗旨，

28、以“青藍(lán)同盛”為校魂，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以多元智能理論和精細(xì)化質(zhì)量管理為指導(dǎo)，圍繞 “實(shí)施素質(zhì)，必須把德育、智育、體育、美育等有機(jī)地統(tǒng)一在活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中。學(xué)校不僅要抓好智育，更要重視德育，還要加強(qiáng)體育、美育、勞動(dòng)技術(shù)和社會(huì)實(shí)踐，使諸方面相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)”的核心理念，堅(jiān)持德育為先與德育系統(tǒng)化、生活化、開放化、主題化、綜合化，以校園文化為引領(lǐng)，以主題月活動(dòng)為突破，以品格、道德、法制、實(shí)踐等整合為工作重心，探討心理健康與青春期，打造了德育工作亮點(diǎn)，全力推進(jìn)了素質(zhì)的全面實(shí)施。一、以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，堅(jiān)持先進(jìn)的素質(zhì)理念，構(gòu)建保證學(xué)校健康發(fā)展的導(dǎo)向機(jī)制。一所學(xué)校鮮明而科學(xué)的

29、辦學(xué)理念或思想，應(yīng)當(dāng)凝聚和濃縮了這所學(xué)校的風(fēng)格、文化品味和人才培養(yǎng)特色，它應(yīng)具有陶冶人、鼓勵(lì)人、規(guī)范人、指導(dǎo)人的作用。在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上，我們制定石橋中學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃，確立“人本和諧、科學(xué)奉獻(xiàn)、學(xué)_發(fā)展、追求卓越”的辦學(xué)理念，理清了“一年邁出一大步，一步一個(gè)新臺(tái)階，一個(gè)臺(tái)階一個(gè)高境界”的發(fā)展主題思路，明確了“建設(shè)、管理、質(zhì)量、協(xié)調(diào)發(fā)展；學(xué)校、老師、學(xué)生共同提高；理念、道理、文化同步升華；五至八年的時(shí)間建成市級(jí)教學(xué)示范校、市級(jí)名校，省級(jí)規(guī)范化學(xué)?！钡陌l(fā)展目標(biāo)，建設(shè)辦學(xué)思想先進(jìn)文化。引領(lǐng)教師統(tǒng)一對(duì)素質(zhì)的認(rèn)識(shí)，明確 “生活即”與“的目的是使人成為人”，要想讓學(xué)生從知識(shí)的階梯爬升到智慧的階梯，必須讓學(xué)

30、生在自主學(xué)_、合作學(xué)_、探究學(xué)_、實(shí)踐學(xué)_中收獲知識(shí)與智慧，不斷促使教師逐步成為素質(zhì)的倡導(dǎo)者、推動(dòng)者、實(shí)踐者，提高了教師實(shí)施素質(zhì)的凝聚力與發(fā)展力，積極參加到“德育系統(tǒng)化、生活化、開放化、主題化、綜合化”研究與實(shí)踐。二、活躍校園文化，豐富內(nèi)涵，推動(dòng)素質(zhì)。文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的重點(diǎn)，是素質(zhì)深化的點(diǎn)晴之筆，對(duì)于引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定正確的政治方向，提高思想道德素質(zhì)，開發(fā)學(xué)生智力，增進(jìn)學(xué)生身心健康，豐富文化生活，幫助他們樹立和形成良好的審美觀以及和諧的人際關(guān)系，促使學(xué)生產(chǎn)生積極的情感和創(chuàng)造意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生全面成才具有重大的意義。我們堅(jiān)持以“人文精神為指導(dǎo)，科學(xué)精神為基礎(chǔ)”的方針，按照“協(xié)調(diào)和諧、美觀大方、有效育

31、人”的思路，堅(jiān)持校園文化引領(lǐng)，建構(gòu)十二大系列文化主題，為素質(zhì)深入實(shí)施奠定深厚文化基礎(chǔ)。主要包括：一是“明理、樂學(xué)、成長(zhǎng)、成才”主題系列，主要包含辦學(xué)思想、學(xué)_能力、品格、雷鋒精神、養(yǎng)成等八個(gè)系列，分布東教學(xué)樓一樓樓，讓師生時(shí)時(shí)處處受到辦學(xué)思想和校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的熏陶和感染。二是“古國(guó)文明，千秋華夏” 主題系列，主要包含愛國(guó)、民族精神、傳統(tǒng)文化、民族團(tuán)結(jié)等八個(gè)系列，分布東教學(xué)樓二樓，例如有民族精神的11個(gè)方面的內(nèi)涵；延安精神、井崗山精神、長(zhǎng)征精神、西柏坡精神、紅巖精神、大慶精神、載人航天精神等，是師生學(xué)_傳承中華民族文化傳統(tǒng)和民族精神的園地。三是“人類發(fā)展，放眼世界”主題系列，主要包含世界五千年

32、、諾貝爾獎(jiǎng)獲得者、影響人類100人等八個(gè)系列，分布東教學(xué)樓三樓，例如“漫步地球村”，精選了上百個(gè)國(guó)家國(guó)旗與簡(jiǎn)介，引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)為面向世界的現(xiàn)代中國(guó)人。四是“科學(xué)探索，把握未來” 主題系列，主要包科學(xué)、環(huán)保、自然多樣性等八個(gè)系列，分布東教學(xué)樓四樓。五是“學(xué)校歷史，繼往開來” 主題系列，主要包含學(xué)校歷史、校友、榮譽(yù)等八個(gè)系列，分布在西綜合樓一樓。六是“體育競(jìng)技，和平公正”主題系列，主要包含奧運(yùn)冠軍、體育賽事等八個(gè)系列，分布在西綜合樓二樓，培養(yǎng)學(xué)生健全人格，提升學(xué)生生命質(zhì)量。七是“文化藝術(shù)，美化人生” 主題系列，主要包含文學(xué)作品、繪畫藝術(shù)等八個(gè)系列，分布在西綜合樓三摟，提高師生藝術(shù)修養(yǎng)與審美境界。八是

33、“天文地理，科技前言”主題系列，主要包括航空航天、天文地理等科技知識(shí)，分布西教學(xué)樓四樓，以此激發(fā)起學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)和用科學(xué)知識(shí)報(bào)效祖國(guó)的壯志豪情。九是“播種良好_慣，收獲健康人生”主題系列，包括人生格言、名人名言、箴言佳句等，使學(xué)生理解“_慣就是素質(zhì)”的內(nèi)涵，主要分布在學(xué)校各處。十是“營(yíng)造良好文化，健康和諧發(fā)展”主題系列，主要分布于教室及辦公室內(nèi)，其主要內(nèi)容包括各具特色的班級(jí)文化、科室文化，努力營(yíng)造處處是素質(zhì)之地的文化氛圍。 十一是活動(dòng)文化，開展豐富多彩的主題月、特色主題、自主活動(dòng)與常規(guī)活動(dòng)，在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，發(fā)動(dòng)各個(gè)班級(jí)經(jīng)過民主討論給自己代表隊(duì)起個(gè)閃亮的隊(duì)名與班名，設(shè)計(jì)出自己自己富有

34、特色的口號(hào)，不斷讓活動(dòng)充滿文化氣息，不斷提升活動(dòng)育人實(shí)效?！瓣柟馀懿讲佟眰€(gè)個(gè)班級(jí)都有一個(gè)以上呼號(hào)，例如“六班六班，非同一般”、“我運(yùn)動(dòng)，我快樂；我奮斗，我成長(zhǎng)”；各個(gè)班級(jí)都有名片，包含班名、班級(jí)合影、班風(fēng)、班主任寄語，營(yíng)造了濃厚的富有朝氣的育人氛圍，促進(jìn)了素質(zhì)的普及與融合三、以主題月為突破，開展豐富多采活動(dòng)，活躍素質(zhì)，提升學(xué)生生命質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)學(xué)生和諧持續(xù)發(fā)展。愛因斯坦說過學(xué)生離開學(xué)校應(yīng)是一個(gè)和諧的人，而不是一個(gè)專家。為此，我們依據(jù)心理健康指導(dǎo)綱要、加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)意見、陽光體育運(yùn)動(dòng)計(jì)劃、弘揚(yáng)民族精神實(shí)施意見等文件，努力關(guān)注學(xué)生心理、品德、身體素質(zhì)、藝術(shù)修養(yǎng)、人文修養(yǎng)、科學(xué)素質(zhì)，以“一月一

35、主題，主題成系列，德育分模塊，目標(biāo)有包容”為原則，系統(tǒng)化全面啟動(dòng)主題月、特色主題、文化藝術(shù)、常規(guī)系列等活動(dòng)，努力為推動(dòng)素質(zhì)朝縱深發(fā)展并持久化。具體做好以下結(jié)合：1、以整合為基點(diǎn)，創(chuàng)新建立主題月綜合性活動(dòng)體系。古人說“先立人后立學(xué)”。我們堅(jiān)持德育為先，站在學(xué)生協(xié)調(diào)和諧發(fā)展的角度，將愛國(guó)、集體主義、社會(huì)主義、時(shí)事政治、道德、公民、文明、法制、博愛、國(guó)防、環(huán)保、責(zé)任、合作學(xué)_、探究學(xué)_、民族精神、社會(huì)實(shí)踐等整合為一體，建立了開放的、發(fā)展的、生活化、體驗(yàn)型的三類素質(zhì)活動(dòng)。其一是主題月活動(dòng)，將每年的3月定為文明誠(chéng)信月，3月5日定為“雷鋒學(xué)_日”，堅(jiān)持組織包含獻(xiàn)愛心，建立學(xué)校關(guān)愛基金、“倡樹文明新風(fēng)”簽名、“成長(zhǎng)奉獻(xiàn)”志愿者交接儀式等內(nèi)容的主題系列活動(dòng)，同時(shí)開展“安全周”活動(dòng)；將4月定為陽光體育月