教師自勉106條

1、教師自勉 106 條1、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。2、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們孩子。3、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！4、教學(xué)相長，在教育和教學(xué)過程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。5、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們在成長！6、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問：什么叫誨人不倦。7、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。8、把愛帶給每位學(xué)生。9、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。10、今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué) 生飛得更高、更快、更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？11、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。

2、我認(rèn)為只 有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。12、在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊 重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對自己都有信心。13、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。14、尊重和愛護(hù)學(xué)生的自尊心， 要小心得像對待一朵玫瑰花上顫 動(dòng)欲墜的露珠。15、要得到學(xué)生的尊重和愛戴，首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格，要 盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。16、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。17、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。18、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。19、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。20、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教

3、師良好教態(tài)的注腳。21、語言作為工作對我們之重要， 正如駿馬對于騎士的重要； 課 堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。22、谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識越淵博就越謙遜。23、誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙， 高尚的師德，是學(xué)生心 靈的明鏡。24、教師是學(xué)生的鏡子。25、想教學(xué)生如何正派為人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。26、學(xué)生沒有教師，就象生活沒有陽光。27、教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。28、小鳥展翅看大鳥，學(xué)生成長靠教師。29、好筍出好竹，好師出好徒。30、教師總是希望學(xué)生將來超過自己。31、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。32、感人

4、肺腑的談話，能醫(yī)治學(xué)生心靈的創(chuàng)傷。33、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。34、學(xué)高為師，身正為范。35、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。36、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。37、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。38、學(xué)生對教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。39、燃燒自己，照亮別人。40、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。41、德無常師，主善為師。42、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。43、嚴(yán)師出高徒。44、養(yǎng)不教，父之過；教不嚴(yán)，師之惰。45、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。46、雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬花稠。47、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火，教師是石級，承受著 學(xué)生一步步踏實(shí)

5、地向上攀登。48、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對人生無限的好奇心。49、教師的人格是教育的基石。50、教師要融于師生的相互理解中。51、能受到學(xué)生的尊敬和歡迎，這是教師的價(jià)值所在。52、嚴(yán)是愛，松是害。53、認(rèn)認(rèn)真真工作，老老實(shí)實(shí)做人。54、愿作園丁勤澆灌，甘為燭炬盡燃燒。55、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。56、甘為學(xué)生進(jìn)步的階梯57、認(rèn)認(rèn)真真教書，踏踏實(shí)實(shí)做人。58、差生身上應(yīng)更多體現(xiàn)著老師的愛。59、大家齊努力，科技教育盛開花。60、教師要用心去愛，去教育學(xué)生。61、堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。62、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。63、教師應(yīng)該善于挖掘?qū)W生的潛能， 培養(yǎng)

6、他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi) 的多方面能力。64、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。65、要不斷地向命運(yùn)挑戰(zhàn)。66、命運(yùn)之繩定會(huì)握在自己手中。67、千教萬教教書求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。68、教師最重要的職責(zé)之一是培養(yǎng)學(xué)生的自信。69、不要簡單地向后進(jìn)學(xué)生說不。70、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。71、循循善誘，誨人不倦的是老師。72、太陽下最光輝的職業(yè) -教師。73、心靈的溝通勝于知識傳遞。74、慈父 +慈母=教師75、心靈塑造的最佳工程師。76、教師的天職在勇于探索教育。77、天荒地老，教師的童心不泯。78、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵， 繪制燦爛的春天。79、教師，是播撒知識的種子，

7、傳遞文明火炬的使者。80、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無愧為教師的天職。81、好的集體中，學(xué)生自尊心是極易培養(yǎng)的。82、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì)防害孩子 增強(qiáng)體質(zhì)的。83、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。84、教師與畫家共同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。85、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終 將迎來爭奇斗妍的春天。86、沒有愛的教學(xué)，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。87、蠟燭選擇其物固能光芒四射。88、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識寶殿， 而是鼓勵(lì)他們 去做砌磚的工作，教他們建筑。89、在過多地要求學(xué)生的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。90、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。91、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳 躍比我們要快得多。92、每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。93、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學(xué)生需要教師的愛護(hù)。94、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯(cuò) 的新世界，不斷發(fā)芽滋長。95、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價(jià)。96、寧做奮斗者登山的拐杖，不做閑逸人享樂的溫床。97、露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤綠葉和鮮花。98、星星從不嫉妒太陽的燦爛輝煌， 它在自己的崗位上盡力發(fā)光99、師德是一