數(shù)字教育資源獲取與評價(jià)主題說明、資源及資源信息表木蘭詩

1、數(shù)字教育資源獲取與評價(jià)主題說明資源及資源信息表木蘭詩1理清詩歌中的故事情節(jié),學(xué)習(xí)詳略得當(dāng) 的敘事方法。2. 理解花木蘭的形象，學(xué)習(xí)古代勞動人民 的爰國精神。3. 流地背誦詩歌并正確默寫名句。學(xué)習(xí)目標(biāo)木蘭詩又叫，選自宋朝編的樂府詩集,是北朝的一首。這首詩形成于民間，是我國古典詩歌中一首膾炙人口的優(yōu)秀詩 篇，它和一起被稱為我國詩歌史上的樂府雙璧O檢查預(yù)習(xí)木蘭辭郭茂倩樂府民歌孔雀東南飛讀準(zhǔn)字音：可汗問所欲昨夜見軍帖但聞燕山胡騎鳴啾啾朔氣傳金柝雙兔傍地走檢查預(yù)習(xí)ka hantieyanjlshud tudbang這首詩敘述了一個什么故事?（誰+干什么+結(jié)果怎樣）這首詩敘述了木蘭女扮男裝代父從軍，建立赫

2、赫戰(zhàn)功后辭官還鄉(xiāng)與親人團(tuán) 聚的故事。檢查預(yù)習(xí)1、根據(jù)概括各段內(nèi)容填空，理清故事情節(jié)。思考：哪些情節(jié)詳寫，哪些略寫?這樣安排有什么好處?代父從軍)-()T還朝辭官-()i以兔為喻，贊美木蘭合作探究2、你覺得花木蘭是一個怎樣的女子，你從課文中 的哪些語句可以看出？請用準(zhǔn)確的詞語概括木 蘭的形象。3、木蘭代父從軍是一種孝，在戰(zhàn)場上拼殺是爰國。那么我們現(xiàn)在的生活中，又該怎么樣來體現(xiàn)自己對家人的爰、對國家的爰呢？合作探究以”我喜歡“”這句詩,它寫出了木蘭的特點(diǎn)”的句式說。提示：1根據(jù)故事情節(jié)進(jìn)行背誦。2 注意把握朗讀節(jié)奏。背誦鞏固 問女何所思，問女何所憶。 東市買駿馬z西市買鞍轄?？伎寄?！ I關(guān)山度 將

3、軍百戰(zhàn)死，。考考你！ 策勛十二轉(zhuǎn)，。 愿馳千里足,?？伎寄悖?”對鏡帖花黃。 朔氣傳金柝考考你！ 爺娘聞女來,阿姊聞妹來，；小弟聞姊來考考你！ 雄兔腳撲朔雙兔傍地走，?考考你！Is名句默寫(每空1分，共6分) I關(guān)山度寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，O 當(dāng)窗理云矍 雌兔眼迷離,雙兔傍地走z? 課堂檢測萬里赴瑚幾朔氣傳金柝吐十年歸對鏡貼花黃雄兔腳撲朔安能辨我是雄雌學(xué)習(xí)輔導(dǎo)P33第9題(1)木蘭當(dāng)戶織惟聞女嘆息(2 )旦辭爺娘去但聞黃河流水鳴濺濺(3 )木蘭不用尚書郎愿馳千里足(4) 東市買駿馬西市買鞍輔南市買轡頭北市買長鞭(5) 將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸(6) 策勛十二轉(zhuǎn),賞賜百千強(qiáng)課堂檢測(每空1分，共14分)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)P34遼陽婦拒賊15.完(2)離開16. D17因?yàn)樗麄兿嘈帕藡D人的話,把自繃上的麻