親子感恩節(jié)活動策劃

1、親子感恩節(jié)活動策劃一】、大活動名稱happy thanks gi*ing day!感恩你我，真情成長”計）小班：親親一家人 中班：讓愛住我家 大班：感恩的心 感恩節(jié)活動計劃方案：感恩節(jié)親子活動 二、大活動目的 將感恩的種子播撒在少兒的內(nèi)心 三、活動安排： 開幕式： 11月 19 日（周五） 主習(xí)題活動： 11 月 22 日11 月 26 日（包括家長半日活動設(shè)閉幕式： 11月 25 日（小、大班 ）11 月 26日（中班）四、階段性工作安排：一、環(huán)境：大展板的制作， xx 號前完成背景（幕布亦是海報）的制作。各級部將各自活動的詳細(xì)安排 （ 必須寫清活動名稱、目的、準(zhǔn)備、 時間、地點(diǎn)及參加人員

2、）以圖文并茂的形式寫在 2k 的鉛畫紙上。 經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。教師每人制作一個自己的感恩小海報， 裝飾在各年級大海報四 周。各班環(huán)境：小、中班用水果娃娃制作火雞，布置在教室大班制作感恩海報二、開幕式時間： 11月19日上午 10： 00參加人員：全園少兒主持人： （中班）過程：a、主持人宣布活動開幕b、情景劇表演感恩節(jié)的雨來c 、 “愛的語統(tǒng)” ：愛心撒播關(guān)心，四葉草傳遞祝福，黃絲帶彌漫 真情!d感恩宣言：小班愛自己，愛家人中班愛自己，愛家人，愛同伴大班愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活三、主習(xí)題教育活動準(zhǔn)備各級部按照各自的計劃開展教學(xué)活動， 并做好過程資料的整理。家長半日活動可以

3、與本次活動相結(jié)合。各年級的特色活動大班年級(1) 護(hù)蛋活動：每人從家中帶一只生雞蛋，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸媽， 一天保護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會感恩。(2) 大帶小活動：大班的孩子到對口小班找一個弟弟或妹妹，照顧弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯領(lǐng)會做哥哥姐姐的驕傲。中班年級 護(hù)蛋活動：每人從家中帶一只熟雞蛋，扮演雞蛋的爸媽，一天保護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會感恩。小班年級 火雞展覽：親子在家用水果娃娃制作火雞，進(jìn)行火雞展覽活動。四、感恩節(jié)閉幕式活動準(zhǔn)備及分工 各班準(zhǔn)備一節(jié)教學(xué)活動。主持人、串詞。愛心傳遞：小

4、班準(zhǔn)備好護(hù)手霜、信物愛心, 中班準(zhǔn)備好信物幸運(yùn)草， 大班準(zhǔn)備好黃絲帶。傳遞后中、小班由家長將信物貼到“愛心墻”上，拍照紀(jì)念。大班活動時間： 25 號上午舉行 活動內(nèi)容：、室內(nèi)：親子制作海報二、室外：閉幕式主持人宣布活動開始。團(tuán)隊愛的宣言：愛家人、愛朋友、愛自己、愛生活 讓愛心在我們之中傳遞 ; 感恩你我，真情成長 !情景劇表演感恩節(jié)的由來 請一名少兒介紹“愛的信物”黃絲帶的意義 全場“愛的傳遞”。集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞。小班活動時間： 25 號下午 活動流程規(guī)范： （一） 、室內(nèi) 用特殊的方式：少兒、家長互表示愛意 （二） 、室外 兒歌表演我愛家人。愛的宣言： 心中有愛就要說出來： 用語言或

5、其他方式表達(dá)對彼此的愛。童話劇表演小烏鴉愛媽媽。小手護(hù)大手：給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。歌曲表演讓愛住我家。愛的傳遞：家長填寫愛心卡，和寶寶一起張貼在海報上 ；鼓勵寶寶把愛心卡送給教師、父母。集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞。中班活動時間： 11月 26日上午活動流程規(guī)范程： （一） 、室內(nèi) 語言：猜猜我有多愛你 親子制作：感恩大餐 （二） 、室外 團(tuán)隊愛的宣言：愛家人、愛朋友，幫助我們能夠幫助的人 情景劇表演感恩節(jié)的由來 請一名少兒介紹“愛的信物”幸運(yùn)草的意義 全場“愛的傳遞”，貼到班級的愛心墻上 集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞 后續(xù)活動 感恩節(jié)活動及時上傳 （ 信息技術(shù)部 ） 活動各類資料的整理與歸檔 活動反思

6、與小結(jié)活動時間： 11月 28日（周日） 活動主習(xí)題：感恩節(jié)親子活動招生 宣傳渠道：網(wǎng)絡(luò)、郵件、短信、微信新老會員邀請 活動對象：參加活動必須以家庭為單位 （ 一位家長帶一名孩子 ） 活動簡述：本次活動以培養(yǎng)孩子感恩意識，提高孩子學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)孩子自信，鍛煉孩子膽識為出發(fā)點(diǎn)， 給孩子一個展示自己的舞臺，同時，展示出優(yōu)等生的特色及優(yōu)勢所在，提高優(yōu)等生的知名度，提升口碑。方案策略：活動會場布置： 氣球、彩帶、彩燈、五色紙、 拉花、蠟燭、零食、 瓜果等、宣傳方式傳播方式： 通過彩頁、 傳單、測評卡、短信、電話、口頭傳播等方式 （家長匯已提供宣傳品源文件 ） ，告知學(xué)生和家長這一 活動。禮品：推薦使用

7、家長個性化測評卡的形式， 相比于其他宣傳方式， 測評卡顯得更有價值， 營銷感不重，價值不反感，而且合適做類似 “憑此卡到校區(qū)可免費(fèi)參加學(xué)習(xí)診斷”這樣需有憑證參加的活動。宣傳時間：提前一周活動時間：視機(jī)構(gòu)詳細(xì)情況而定詳細(xì)規(guī)定：提前一周約定學(xué)生，以家庭為單位，一位家長帶一名孩子。二、活動內(nèi)容：安排一名主持人做開場白學(xué)生詩朗讀 （ 以感恩為主習(xí)題，朗讀完畢，每位學(xué)員擁抱自己 的父母，并說一句，爸爸 （媽媽） 您辛苦了，女兒 （兒子）愛您!）孩子集體手語表演感恩的心（回去給爸爸媽媽洗一次腳, 并大聲對爸爸媽媽說聲我愛你，有領(lǐng)唱為倡議發(fā)起人，宣誓，然后帶 動下面的孩子一起大聲說出這個倡議 ）熱身活動 （

8、 舉例） 找寶貝規(guī)則：每隊站成一排，由他們的父母蒙著眼睛去摸出自己的孩子 前三名發(fā)禮物。 （ 準(zhǔn)備蒙眼睛的布 ）學(xué)員才藝表演 （ 事先安排好出場順序 ）家庭對對碰a、參加游戲者以家庭為單位，每個家庭需一名家長和一名孩子。b家長與孩子并排站立，用布帶將各自一條腿（踝關(guān)節(jié)以上，膝 關(guān)節(jié)以下 ）互相綁住，綁好后由裁判檢查方可比賽。C、比賽距離為50米，裁判發(fā)令后開始計時，參賽隊員開始啟動, 兩人均穿過終點(diǎn)時，計時結(jié)束，該時間為本隊成績。d用時最短的3組家庭為獲勝者，可發(fā)放獎品。主持人發(fā)表總結(jié)歸納性講話。為學(xué)員發(fā)放禮品：4張個性化測評卡（可在家里測評，也可以到 學(xué)校來測評， 主持人講解使用方法及其價值 重要在于襯托價值 ，可 以適當(dāng)多送家長幾張，讓孩子給他們的同學(xué) ） 、課程說