(新課標)高一化學暑假作業(yè)10(必修2)

1、新課標 2016 年高一化學（必修2）暑假作業(yè)（ 10）說明 : 本套題包含物質(zhì)的分離和提純、金屬冶煉、海水資源的綜合利用、實驗設計等知識點一、選擇題（本題共 7 道小題）1. 【來源】浙江省普通高中 2015 年 1 月學業(yè)水平考試化學試題浩瀚的海洋中蘊藏著豐富的資源，其中可為人類利用的氯化物含量相當高。海水中含量最多的氯化物是A NaClB MgCl2C KClD CaCl22. 【來源】廣東省 2015 年 6 月普通高中學生學業(yè)水平考試化學試題鋁熱反應可用于焊接鋼軌，其反應方程式為：2 3高溫2 3，該反應為2Al+Fe O2Fe+Al OA置換反應B分解反應C化合反應D復分解反應3.

2、 【來源】 2014-2015 學年黑龍江省雙鴨山一中高一（下）期末化學試卷下說法正確的是（）A從海水中提取溴，富集溴可以用亞硫酸鈉溶液或二氧化硫水溶液作為吸收液B從海水中提取碘常用過氧化氫做還原劑C可以用鋁熱反應制得單質(zhì)鎂D鋁熱劑就是指鋁和氧化鐵混合物4. 【來源】 2016 年高考真題化學（江蘇卷）大氣中 CO2 含量的增加會加劇“溫室效應”。下列活動會導致大氣中CO2 含量增加的是A. 燃燒煤炭供熱B. 利用風力發(fā)電C. 增加植被面積D. 節(jié)約用水用電5. 【來源】北京市豐臺區(qū) 2016 屆高三上學期期末化學試卷在下列自然資源的開發(fā)利用中，不涉及化學變化的是（）A用蒸餾法淡化海水B用鐵礦

3、石冶煉鐵C用石油裂解生產(chǎn)乙烯D用煤生產(chǎn)水煤氣-1-/106. 【來源】 2016 年高考真題理綜化學（全國卷）下列有關燃料的說法錯誤的是A燃料燃燒產(chǎn)物CO2是溫室氣體之一B化石燃料完全燃燒不會造成大氣污染C以液化石油氣代替燃油可減少大氣污染D燃料不完全燃燒排放的CO是大氣污染物之一7. 【來源】河南省洛陽市 2016 屆高三上學期期中考試化學試題如圖是鋁熱反應的實驗裝置，有關該反應的下列說法中一定正確的是A a 為鎂條B b 為氧化鐵與鋁粉的混合物C 2 mol 氧化劑參與反應則電子轉(zhuǎn)移6 N A 個D還原劑與氧化產(chǎn)物的物質(zhì)的量之比為1：2-2-/10二、填空題（本題共3 道小題）8. 【來源

4、】江西省贛州中學 2014-2015 學年高一上學期期中考試化學試題海帶中含有豐富的碘。為了從海帶中提取碘，某研究性學習小組設計并進行了以下實驗：請?zhí)顚懴铝锌瞻祝海?1）步驟灼燒海帶時，除需要三腳架外，還需要用到的實驗儀器是（）（從下列儀器中選出所需的儀器，用標號字母填寫在空白處）。A燒杯 B 坩堝C 表面皿D 泥三角 E 酒精燈 F干燥器（ 2）步驟的儀器名稱是;（ 3 ）步驟的目的是從含碘的苯溶液中分離出單質(zhì)碘和回收苯，該步驟的實驗操作名稱是。（ 4）若反應后有2+。Mn 步驟反應的離子方程式是（ 5）步驟中，某學生選擇用苯來提取碘的理由是。9. 【來源】浙江省寧波市效實中學2015 屆高

5、三上學期期中考試化學試題（ 10 分）鐵砂的主要成分是微粒狀的磁性氧化鐵、石英、石灰石等混合物某化學興趣小組從鐵砂中分離出磁性氧化鐵，并進行鋁熱反應實驗（ 1）取磁性氧化鐵按圖裝置進行鋁熱反應，引發(fā)鋁熱反應的實驗操作是，現(xiàn)象很壯觀，取少許反應生成的“鐵塊”溶于鹽酸，向其中滴加KSCN溶液，發(fā)現(xiàn)溶液變血紅色出現(xiàn)這種結果的原因，除了可能混有沒反應的磁性氧化鐵外，還有一個原因是（ 2）設計一個簡單的實驗方案，證明上述所得的“鐵塊”中含有金屬鋁該實驗所用試劑是，反應的離子方程式為（ 3）請寫出此鋁熱反應的化學方程式：每摩鋁參與反應，轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為-3-/10（ 4）生成除磁性氧化鐵可做鋁熱反應實驗外，

6、下列哪些試劑也可以A CuO B Na2O2 C MnO2 D MgO10. 【來源】吉林省松原市長嶺三中 2014-2015 學年高一上學期第二次段考化學試卷目前，世界上生產(chǎn)的鎂有 60%來自海水，其生產(chǎn)流程圖如下（ 1）貝殼的主要化學成分為（寫化學式）（ 2）寫出反應的離子方程式：（ 3）根據(jù)流程圖可知，可循環(huán)利用的物質(zhì)是（ 4） Mg與 CO2 反應時，有白色粉末并有黑色固體生成請寫出Mg與 CO2 反應的化學方程式，并用單線橋標出電子轉(zhuǎn)移的方向與數(shù)目（ 5） Na比 Mg和 Al 要活潑將Na投入到 Fe2（ SO4） 3 溶液中會發(fā)生劇烈的化學反應，其離子方程式為-4-/10試卷答案

7、1.A考點：氯、溴、碘及其化合物的綜合應用專題：元素及其化合物分析：浩瀚的海洋是個巨大的資源寶庫，它不僅孕育著無數(shù)的生命，還孕育著豐富的礦產(chǎn)，而海水本身含有大量的化學物質(zhì)，又是寶貴的化學資源可從海水中提取大量的食鹽、鎂、溴、碘、鉀等有用物質(zhì)，海水素有“液體工業(yè)原料”之美譽，含量最多的是氯化鈉；解答：解：浩瀚的海洋中蘊藏著豐富的資源，其中可以為人類利用的氯化物含量相當高海水中含量最多的氯化物是NaCl，故選 A點評：本題考查了海水組成和物質(zhì)組成和含量偏低，注意知識積累，題目較簡單2.A試題分析：一種單質(zhì)與一種化合物反應生成另外一種單質(zhì)和另外一種化合物的反應是置換反應，一種物質(zhì)得到兩種或兩種以上物

8、質(zhì)的反應是分解反應，兩種或兩種以上物質(zhì)反應生成一種物質(zhì)的反應是化合反應，離子間相互交換成分的反應是復分解反應，根據(jù)方程式可知鋁熱反應是置換反應，答案選A。3.A考點：鋁的化學性質(zhì)；氧化還原反應；海水資源及其綜合利用分析： A亞硫酸鈉或二氧化硫水溶液具有還原性，能被溴氧化；B碘離子具有還原性，過氧化氫能氧化碘離子而體現(xiàn)氧化性；C鎂的活潑性大于Al ；D可以發(fā)生鋁熱反應的混合物稱之為鋁熱劑解答：解： A亞硫酸鈉或二氧化硫水溶液具有還原性，能被溴氧化，溴被還原生成溴離子，從而達到富集目的，故A 正確；B碘離子具有還原性，過氧化氫能氧化碘離子而體現(xiàn)氧化性，所以過氧化氫作氧化劑，故B錯誤；C鎂的活潑性大

9、于Al ，所以冶煉鎂不能采用鋁熱反應，故C錯誤；-5-/10D作為鋁熱劑重要組成的金屬氧化物，鋁熱劑應為Al 和過渡元素的氧化物所形成的混合物，故 D 錯誤；故選 A點評：本題考查海水資源綜合利用及鋁熱反應，為高頻考點，側重考查元素化合物性質(zhì)，熟悉海水中提取溴的方法及流程，知道金屬冶煉方法與金屬活動性強弱關系，題目難度不大4.A試題分析： A、煤炭燃燒會產(chǎn)生二氧化碳，導致大氣中CO2 的含量增加，正確；B、利用風力發(fā)電能減少CO2的排放，錯誤；C、綠色植物的光合作用能吸收CO2，降低大氣中CO2 的含量，錯誤； D、我國的能源主要來自燃煤發(fā)電，節(jié)約能源，會降低大氣中CO2 的含量，錯誤。答案選

10、 A。5.A【考點】物理變化與化學變化的區(qū)別與聯(lián)系【專題】物質(zhì)的性質(zhì)和變化專題【分析】化學變化的特征是在原子核不變的情況下，有新物質(zhì)生成，根據(jù)此特征來判斷是否是化學變化【解答】解：A蒸餾是根據(jù)物質(zhì)沸點的不同來實現(xiàn)物質(zhì)分離的方法，沒有新物質(zhì)生成，不涉及化學變化，故A 正確；B用鐵礦石冶煉鐵有新物質(zhì)鐵生成，涉及化學變化，故B 錯誤；C用石油裂解生產(chǎn)乙烯有新物質(zhì)乙烯生成，涉及化學變化，故C錯誤；D用煤生產(chǎn)水煤氣有一氧化碳和氫氣生成，涉及化學變化，故D錯誤故選 A【點評】本題考查學生有關物理變化和化學變化的本質(zhì)特征知識，可以根據(jù)所學知識進行回答，較簡單6.B試題分析：溫室氣體包括CO2、 CH4 等，

11、 A 項正確?；剂贤耆紵a(chǎn)生大量CO2 氣體及SO2氣體等，大氣中CO2 含量過高會導致溫室效應等環(huán)境問題，SO2 會導致酸雨， B 項錯誤。液化石油氣中主要含烴類，燃燒生成水和二氧化碳，是一種比較清潔的能源，所以以液化石油氣-6-/10代替燃油可減少大氣污染C 正確。 CO是有毒氣體，燃料不完全燃燒排放的CO是大氣污染物之一， D 正確?？键c：考查燃料燃燒，環(huán)境污染與防治等知識。7.A試題分析：鋁與氧化鐵的鋁熱反應為2Al+Fe 2 O3Al 2O3+2Fe。 A、 a 為鎂條，起引燃作用，故 A 正確； B、混合物中的鎂條燃燒時，氯酸鉀是氧化劑，以保證鎂條的繼續(xù)燃燒，同時放出足夠的熱

12、量引發(fā)氧化鐵和鋁粉的反應，由于該反應放出大量的熱，只要反應已經(jīng)引發(fā)，就可劇烈進行，放出的熱使生成的鐵熔化為液態(tài)，故B 錯誤； C、2Al+Fe 2 O3Al 2O3+2Fe，該反應中氧化劑是氧化鐵， 2mol 氧化劑參與反應則電子轉(zhuǎn)移12NA 個電子，故C 錯誤； D、該反應中還原劑是鋁，氧-7-/10化產(chǎn)物是氧化鋁，還原劑和氧化產(chǎn)物的物質(zhì)的量之比為2： 1，故 D 錯誤。8. （ 1）BDE（ 2）分液漏斗（ 3）蒸餾（4） 2I-+2+MnO+4H =Mn +I +2H O222（ 5）苯與水互不相溶; 碘在苯中的溶解度比在水中大9.（ 1）鋪 KClO3，插鎂條并將其點燃；生成的紅熱的鐵

13、在掉落到蒸發(fā)皿過程中，表面被空氣氧化為 Fe3 O4 ；（ 2） NaOH； 2Al+2OH +2H2O=2AlO +3H2；（ 3） 8Al+3Fe 3O44Al 2O3+9Fe3N A（ 4） AC考點：探究鋁熱反應專題：解題方法；元素及其化合物分析：（ 1）鋁熱反應的引發(fā)：鋁熱劑上鋪 KClO3，插鎂條并將其點燃即可；鐵離子遇到硫氰化鉀顯示紅色，根據(jù)金屬鐵的性質(zhì)來回答；（ 2）金屬鐵和氫氧化鈉不反應，但是金屬鋁可以和氫氧化鈉反應產(chǎn)生氫氣；（ 3）金屬鋁和鐵的氧化物在高溫下發(fā)生反應生成金屬鐵和氧化鋁的反應是鋁熱反應，根據(jù)化合價變化確定電子轉(zhuǎn)移情況；（ 4）鋁熱反應用于難熔金屬的冶煉：如鐵鉻

14、錳等，活潑性比金屬鋁的弱解答：解：（ 1）鋁熱反應的引發(fā)：鋁熱劑上鋪KClO3，插鎂條并將其點燃，利用金屬鎂燃燒產(chǎn)生的大量的熱來引發(fā)實驗，取少許反應生成的“鐵塊”溶于鹽酸，向其中滴加KSCN溶液，發(fā)現(xiàn)溶液變血紅色，證明出現(xiàn)了鐵離子，可能是金屬中混有沒反應的磁性氧化鐵或是生成的紅熱的鐵在掉落到蒸發(fā)皿過程中，表面被空氣氧化為Fe O34故答案為：鋪 KClO3，插鎂條并將其點燃；生成的紅熱的鐵在掉落到蒸發(fā)皿過程中，表面被空氣氧化為 Fe O ；34（ 2）金屬鐵和氫氧化鈉不反應，但是金屬鋁可以和氫氧化鈉反應產(chǎn)生氫氣，證明上述所得的“鐵塊”中含有金屬鋁，可以向混合物中加入氫氧化鈉，看是否產(chǎn)生氣體，產(chǎn)

15、生氣體時，有金屬鋁，反之則沒有，故答案為：NaOH；+3H ；2Al+2OH +2H O=2AlO222-8-/10（ 3）金屬鋁和鐵的氧化物在高溫下發(fā)生反應生成金屬鐵和氧化鋁，即8Al+3Fe3O4Al O+9Fe，反應每 8mol 鋁參與反應，轉(zhuǎn)移的電子24moL，所以每摩鋁參與423反應，轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為數(shù)為3NA，故答案為：3NA（ 4）鋁熱反應用于難熔金屬的冶煉：如鐵鉻錳等，活潑性比金屬鋁的弱，所以過氧化鈉和氧化鎂都不合適，故答案為： AC點評：本題考查學生鋁熱反應的原理以及應用等知識，屬于知識的遷移應用題，注意知識的歸納和梳理是關鍵，難度中等10. （ 1） CaCO3；+ 2+（

16、2） Mg（ OH） 2+2H Mg +2H2O；（ 3）鹽酸或者氯氣；（ 4）；（ 5）3+；6Na+6HO+2Fe =2Fe（ OH）+6Na +3H232考點：海水資源及其綜合利用分析：煅燒貝殼發(fā)生的反應為CaCO3CO2+CaO，氧化鈣和水反應制得石灰乳，反應方程式為： CaO+H2O=Ca（ OH） 2，鎂離子和石灰乳反應生成氫氧化鎂沉淀，離子方程式為：2+Mg（ OH）Mg +2OH =Mg（OH） 2，氫氧化鎂和稀鹽酸反應生成氯化鎂，反應方程式為：2+2HCl=MgCl2+2H2O，電解熔融氯化鎂制得Mg，反應方程式為：MgCl2（熔融）Mg+Cl2，氫氣在氯氣中燃燒得到氯化氫，

17、反應方程式為H2+Cl 22HCl，再結合題目要求解答（ 1）貝殼的主要化學成分為碳酸鈣；（ 2）根據(jù)流程圖可知反應是氫氧化鎂沉淀與鹽酸反應；（ 3）根據(jù)流程圖中可以知道可以循環(huán)利用的物質(zhì)為鹽酸或者氯氣；（ 4）在氧化還原反應中，化合價升高元素失電子，化合價降低元素得到電子，得失電子數(shù)相等即為轉(zhuǎn)移電子數(shù)；（ 5） Na 比 Mg和 Al 要活潑將 Na 投入到 Fe2（ SO4）3 溶液中先鈉和水反應，后生成的氫氧化鈉與鐵離子反應；-9-/10解答：解：流程分析：海水曬鹽得到的鹵水中加入煅燒貝殼得到的氧化鈣溶于水生成的氫氧化鈣石灰乳，用來沉淀鎂離子，過濾得到氫氧化鎂加入鹽酸溶解富集鎂元素得到氯化鎂，蒸發(fā)濃縮，冷卻結晶得到氯化鎂晶體，在氯化氫氣流中脫水得到固體氯化鎂，電解熔融氯化鎂得到鎂和氯氣；（ 1）貝殼的主要成分是碳酸鈣，其化學式為CaCO3，故答案為： CaCO3；（ 2）氫氧化鎂和稀鹽酸發(fā)生復分解反應生成氯化鎂和水，離子反應方程式為：Mg（OH）+2+2+2H Mg +2H2O，+2+故答案為： Mg（OH） 2+2H Mg +2H2O；（ 3）根據(jù)流程圖中可以知道鹽酸或轉(zhuǎn)化鹽酸的氯氣既是反應的原料同時也是反應的副產(chǎn)物，可以循環(huán)利用，故答案為：鹽酸或者氯氣；（ 4）鎂在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和碳，該反應中Mg元素化合價由0 價變?yōu)?+2