2018學年重慶市兩校七年級語文上學期期中考試試題

1、2018學年重慶市兩校七年級語文上學期期中考試試題.一、語文知識及運用（32分） .1. 下列加點字注音完全正確 的一項是（）（3 分）A. 著落（ zho）B. 粗獷 （ gung）C. 癱瘓（ t n）D. 搓捻 （ ni n）信服（ xn）拼湊（ chu）秕谷（ b ）憔悴（ cu）企盼（ q）人跡罕 至（ hn）蒞臨（ l ）截然不同（ ji ）侍弄（ sh）混為一談（ hn）分歧（ q）人聲鼎沸（ dng）2. 下列詞語書寫完全正確 的一項是（）（3分）A. 徘回鑒賞由然而生呼朋引伴B. 烘托凄冷咄咄逼人眼花繚亂C. 沉寂決別山花爛熳花團錦簇D. 慚愧貯蓄美不盛收冥思暇想3. 下面語

2、句中加點詞語使用不正確的一項是（）（3分）A. 夏天 , 庭院中的高大黃角樹給房屋提供了良好的蔭蔽 。 .B. 足球場上 , 運動員們疲憊不堪 的與對手周旋 , 絲毫不敢放松。C. 對待學習應(yīng)采取認真的態(tài)度 , 那種不求甚解 的方式是不可取的。D. 我悉心照顧的月季終于開花了 , 在那一刻 , 我喜出望外 。4. 下列句子中沒有語病的一項是（）（ 3 分）A. 學習委員猜測 , 新來的美術(shù)老師大概是三十三四歲左右。.B. 是否多讀書 , 也是提高一個人語文素養(yǎng)的途徑之一。C. 通過學習雷鋒的感人事跡, 使我明白了許多做人的道理。D. 重讀作文時 , 我們要注意找出并改正作文中的錯別字。.5下列

3、說法不正確的一項是（）（ 3 分）A. 天凈沙秋思的作者馬致遠是元代雜劇、散曲作家, 這首作品用凄涼的意象抒發(fā)了天涯游子的斷腸之思。1/18B. 秋天的懷念 是史鐵生的一篇回憶母親的散文, 他的代表散文收錄在我與地壇 、合歡樹 、病隙碎筆中。C. 從百草園到三味書屋選自魯迅的散文詩集朝花夕拾, 該文描述了魯迅兒時在百草園和三味書屋的快樂生活。D.再塑生命的人節(jié)選自美國作家海倫凱勒的自傳假如給我三天光明, 莎莉文老師的引導(dǎo)帶給了小海倫愛的光明。.6.下面語段的空白處, 應(yīng)依次填入的一組句子是（）（ 3 分）不是所有的笑容都表達喜悅,_ ；不是所有的喝彩都表達贊頌,_ ；不是所有的順從都表達虔敬

4、,_ ；不是所有的順利都表達成功,_ 。 .就像不是所有的反對都表達憎惡就像不是所有的眼淚都表達悲痛就像不是所有的沉默都表達否定就像不是所有的挫折都表達不幸A 、B、C、D、7. 閱讀西游記選段 , 回答問題。（ 8 分）選段一：祖師聞言 , 咄的一聲 , 跳下高臺 , 手持戒尺 , 指定悟空道： “你這猢猻 , 這般不學 , 那般不學 , 卻待怎么？” 走上前 , 將悟空頭上打了三下, 倒背著手 , 走入里面 , 將中門關(guān)了 , 撇下大眾而去。 唬得那一班聽講的 , 人人驚懼 , 皆怨悟空道： “你這潑猴 , 十分無狀！師父傳你道法, 如何不學 , 卻與師父頂嘴！這番沖撞了他 , 不知幾時才

5、出來呵！”此時俱甚報怨他, 又鄙賤嫌惡他。 悟空一些兒也不惱, 只是滿臉陪笑。原來那猴王已打破盤中之謎, 暗暗在心。所以不與眾人爭競, 只是忍耐無言。（ 1 ）祖師在悟空頭上打了三下, 暗示悟空；倒背著手走入里面, 暗示悟空。選段二：那赤腳大仙覿面撞見大圣, 大圣低頭定計, 賺哄真仙 , 他要暗去赴會, 卻問：“老道何往？”大仙道：“蒙王母見招, 去赴蟠桃嘉會?！贝笫サ溃骸袄系啦恢?。玉帝因老孫筋斗云疾, 著老孫五路邀請列位 , 先至通明殿下演禮, 后方去赴宴?！贝笙墒莻€光明正大之人, 就以他的誑語作真, 道：“常年就在瑤池演禮謝恩, 如何先去通明殿演禮, 方去瑤池赴會？”無奈, 只得撥轉(zhuǎn)祥云,

6、 徑往通明殿去了。（ 2）大圣哄騙真仙的目的是：_（ 3）請根據(jù)上面兩段文字 , 概括出孫悟空的兩個突出特點： _8. 綜合性學習（ 6 分）我市某中學正在開展一項關(guān)于“體育鍛煉”的綜合性學習活動。請你根據(jù)以下材料, 回答問題。2/18材料一：在南開大學召開的全國高校體育工作座談會上, 教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司司長王登峰透露了一個令人驚訝的數(shù)字：北京大學2012 級學生在兩周軍訓(xùn)期間, 近 3500 名學生累計看病超過6000人次 , 特別是第一周, 暈倒者眾多。材料二：許多學校一再壓縮高三年級的體育課時, 不少家長對此表示贊同, 認為高三是學習的沖刺階段 , 當然應(yīng)該以讀書為主。而許多非畢

7、業(yè)年級的同學也表示, 自己根本沒有運動的習慣, 自己周圍也很少有能堅持運動的人。另外, 在調(diào)查中 , 同學們發(fā)現(xiàn) , 我市許多小區(qū)沒有配備基本的運動健身器材, 市區(qū)內(nèi)公共體育場所也寥寥無幾。（ 1）材料一反映了什么問題？請根據(jù)材料二, 說說造成材料一中的問題的原因有哪些？（4 分）_（ 2）請你針對材料一所反映的問題, 擬寫一條宣傳標語（至少使用一種修辭）。（2 分）_二、古詩文積累與閱讀（23 分）（一）古詩文積累。（8分）9. 古詩文默寫。（ 8 分, 每空 1 分）（ 1）,山島竦峙。（曹操觀滄海）（ 2）,隨君直到夜郎西。（李白聞王昌齡左遷龍標遙有此寄）（ 3）,崔九堂前幾度聞。（杜甫

8、江南逢李龜年）（ 4）峨眉山月半輪秋,。（李白峨眉山月歌）（ 5）如果不怕刺, 還可以摘到覆盆子,又酸又甜 ,。（魯迅從百草園到三味書屋）（6）在唐代詩人王灣的次北固山下中暗含舊事物將被新事物取代的哲理的兩句詩是：,。（二）閱讀選文, 完成 10-13 題。（ 15 分）子曰 : 學而時習之, 不亦說乎 ?有朋自遠方來, 不亦樂乎 ?人不知而不慍 , 不亦君子乎 ?”學而曾子曰 : “吾日三省吾身 : 為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎 ?”學而子曰 : “溫故而知新, 可以為師矣?！睘檎釉?: “學而不思則罔, 思而不學則殆?！睘檎釉?: “知之者不如好之者, 好之者不如樂之者。

9、”雍也子曰 : “三人行 , 必有我?guī)熝?。擇其善者而從? 其不善者而改之?！笔龆?/18子曰 : “三軍可奪帥也匹夫不可奪志也?！弊雍弊酉脑?: “博學而篤志 , 切問而近思 , 仁在其中矣?！弊訌?0. 解釋下列加點詞語。（ 4 分）（ 1）吾日三省 吾身（）（2）傳 不習乎（）（ 3）好之者不如樂之者（）（4）博學而篤志（）11.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4 分）（ 1）人不知而不慍, 不亦君子乎？（2 分）_ （ 2）學而不思則罔 ,思而不學則殆。（2 分）_12. 下面分析不正確的一項是（ 3 分）（）A選文選自論語, 它記錄了孔子及其弟子的言行, 以語錄體和對話體為主。B“子曰”

10、中的“子”是孔子, 他是儒家學派的創(chuàng)始人, 與后來的孟子合稱“孔孟”。C“三人行 , 必有我?guī)熝伞备嬖V我們要虛心, 并且要善于隨時隨地向周圍的人學習。D“擇其善者而從之”句中的“擇”字非常重要, 它說明了學習的關(guān)鍵在于他人身上。13. 選文涉及哪幾個方面的內(nèi)容？請任選一則, 先說說這則講的是哪方面的內(nèi)容, 再結(jié)合生活實際, 談?wù)勀愕捏w會。（4 分）_三、現(xiàn)代文閱讀（40 分）（一）閱讀下面的文章, 完成 14-18 題。（ 20 分）清澈心李丹崖（ 1）合肥有許多條路 , 我最喜歡的要數(shù)清溪路。（ 2）喜歡清溪路 , 不因別的 , 只因這樣一個澄澈的名字 , 淳樸、安寧 , 有禪意 , 總能讓

11、人聯(lián)想到一條涓涓小溪沿路流淌 , 路邊 , 或許零星地開些莫名的小花。那是一條路的婉約 。（ 3）盡管現(xiàn)實中的清溪路并非這個樣子, 因為這樣一個好名字 , 我想 , 住在那里的人應(yīng)該是幸福的。（ 4）我喜歡一切“清”字開頭的詞組。甚至我曾想過, 若我再有女兒 , 定會為她取名“清澈”。4/18（ 5）“清澈”真是一個好詞 , 每每想到它 , 我總想到茫茫蒼蒼的群山 , 山谷里 , 一泓泉 , 有歸浣的女子在泉水邊濯足；或是一望無垠的春野里, 農(nóng)人在溪水邊清洗他的農(nóng)具。（ 6）一份清澈的心境應(yīng)該在清晨養(yǎng)成 , 在一個陽光初升的早間 , 露珠豐滿瑩潤 , 我們趟遍了寬闊的草木和土地去散步 , 氣息

12、里呈現(xiàn)野草的芳香 , 肌膚里灌滿微風的和暖。 這樣的一天 , 這樣的一個美好的開始 , 怎能不擁有一份清澈的心境？（ 7）我去茶鄉(xiāng)遇見一位女子 , 她是茶道表演的冠軍 , 我問她 , 怎能保證自己沖泡出來的茶不熟不澀 , 青葉如翡？茶道冠軍說：“很簡單 , 拋去技巧 , 還須擁有一份清澈心。技巧易學 , 清澈心難得。”（ 8）原來如此。（ 9）故鄉(xiāng)的古城深處 , 常有春茶一般的女子穿梭其間 , 儀態(tài)端莊 , 束著馬尾辮 , 幾乎要撅到矮墻的上方 , 一身白色的長裙 , 或是牛仔裝 , 很是清爽。在這個小清新日益流行的時代 , 煞是怡人眼目。按理說 , 如此老朽的城墻根下 , 衰草、斷瓦、禿檐

13、, 怎樣生出如此清麗的女子？（ 10）后來 , 出于工作關(guān)系 , 我在古城深處租住了房子 , 才發(fā)現(xiàn)在古城深處生活的人們 , 安逸而富足 , 幸福感極強 , 極易滿足 , 極懂感恩。他們心里裝著的是澄澈的春水 , 怎能生養(yǎng)不出這樣清新?lián)涿娴呐?？?11）在合肥上學的時候 , 認識一位給浴池燒水的師傅。 他嗜睡如命 , 經(jīng)常燒著鍋爐也會打盹兒。有人打他的小報告到老板那里 , 老板要辭退他。得知了這件事 , 他敲開了老板房間的門 , 他說： “我燒水的時候并不是打盹兒 , 而是在靜心?！保?12）老板問 , “你一個燒鍋爐的 , 又不參禪悟道 , 靜哪門子心？”（ 13）你知道鍋爐師傅是怎么說的

14、嗎？他說： “我這是在安心燒好水 , 而有些人在往你的耳根里倒渾水 , 你說誰該被辭？”（ 14）老板木然。（ 15）我真心佩服這個燒鍋爐師傅。原來, 清澈本無色 , 源流自悅心。清澈心或許還是心底淡淡的善意 , 淺淺的安寧 , 些小的知足和恬淡 , 生活的魚塘蝦蚌嬉戲 , 我們只要保持一份悠然的心境 , 相信清澈就距離你我不遠?。ㄓ袆h節(jié)）14. 閱讀文章 , 說說“清澈心”具體指的是什么？（3 分）_15. 請根據(jù)要求 , 完成下面各題。（ 7 分）（ 1）請品析下面加點詞語的表達效果。（3 分）5/18那是一條路的婉約。_（ 2）請按要求品析文中畫線句子。（4 分）故鄉(xiāng)的古城深處, 常有春

15、茶一般的女子穿梭其間, 儀態(tài)端莊 , 束著馬尾辮 , 幾乎要撅到矮墻的上方,一身白色的長裙, 或是牛仔裝 , 很是清爽。 （請從人物描寫的角度品析）_16. 文中第（ 9）段畫波浪線的句子 , 是對故鄉(xiāng)城墻根的描寫 , 這有何作用？聯(lián)系全文 , 請做具體分析。（4 分）_17. 閱讀第（ 15）段 , 用自己的話概括 , 為什么“我真心佩服這個燒鍋爐師傅”？（3 分）_18. 閱讀了本文 , 你是否對“清澈”一詞有了更深刻的體悟？文章中, 作者用柔情的語句抒寫了 “清澈”,請仿照作者的描寫, 也抒寫一句對清澈的自我認識。（3 分）“清澈” 真是一個好詞 , 每每想到它 , 我總想到茫茫蒼蒼的群

16、山, 山谷里 , 一泓泉 , 有歸浣的女子在泉水邊濯足?！扒宄骸闭媸且粋€好詞, 每每想到它 ,_（二）閱讀下面的文章, 完成 19-23 題。（ 20 分）炸豆阿慧（ 1）天上是金黃的太陽, 地上是金黃的豆田。數(shù)千畝黃豆在豫東平原成熟, 沒有遮攔的那種黃,每一片豆葉都似純金的。（ 2）露水一夜間打落金片似的豆葉, 豆葉就在豆棵【1】下打了卷、褪了色。那葉面的金色被太陽光收了 , 凝固在豆莢里 , 黃豆就黃得耀眼了。（ 3）農(nóng)人們在豆地南頭兒占好自己的田壟, 就像運動員占好自己的跑道 , 人和鐮刀都醞釀著黏稠的夢。掉光了葉子的豆棵、豆莢如緊密的鞭炮 , 從頭墜到根 , 蓄意沉甸甸地爆裂。鐮刀反射

17、太陽的光芒 , 豆棵在農(nóng)人的腳邊齊齊倒下。6/18（ 4）割掉豆棵的田地, 灰禿禿一片平坦。兩個女娃從村子走進田地, 黃衣的是姐姐, 紅衣的是妹妹 , 慵懶 的土地就有了色彩和靈動。（ 5）姐妹倆一進豆地就低頭尋找, 找到一粒黃豆就放進搪瓷茶缸, 叮當響了一聲 , 叮當又響一聲,小姐倆在豆的音樂里喜悅。黃豆吸飽了晨露和潮濕的地氣, 胖胖地躺在那里, 乖得如睡著的小娃娃。小姐妹愛惜地把它們撿起, 粒粒裹帶女娃的牽掛。奶奶患了嚴重的眼疾, 眼睛紅腫成一條細縫。夜夜枕邊有炸豆【2】的聲響 , 奶奶似聞到黃豆的醇香。奶奶說：“有碗豆芽湯喝, 該多好??！”可是, 豆還沒有脫粒歸倉。小姐倆就端起茶缸來到豆

18、地, 眼見各自茶缸里的豆粒, 像太陽一樣越升越高。（ 6）突然 , 小妹銳利地一聲尖叫 , 茶缸咚地掉在地上 , 豆粒驚恐地蹦跳 , 紛紛逃入草葉。 一條蛇盤成腐敗豆葉的顏色 , 小妹懵懂地扒醒它幽暗的夢。 那蛇迅速伸展陰冷的身子 , 曲曲彎彎去追紅衣小妹。小妹驚夢般逃向地頭, 那里有棵高大的苦楝樹。小姐姐扭頭發(fā)現(xiàn)小妹的危險, 她大叫著追蛇。蛇昂起尖腦袋 , 麻花著軟身子, 追逐妹妹 , 小妹驚叫得不成樣子, 田野的空氣忍不住戰(zhàn)栗。小姐姐舉起茶缸砸向蛇頭 , 蛇疼得一抽 , 辨不清方向 , 沖向路邊水溝。（ 7）小姐妹背靠苦楝樹 , 小臉兒如苦楝果般白白黃黃。 鐮刀割去粗硬的豆棵 , 留下釘子

19、似的斜尖兒。斜尖穿透小姐妹單薄的布鞋底 , 扎破她們白嫩的腳板。麻麻扎扎的細小傷口滲著絲絲鮮紅的血。小姐姐把樹下的塵土 , 攏起一個溫軟的小丘 , 姐妹倆的傷腳埋進面粉似的細土。帶著太陽溫度的細土暖洋洋地撫慰了傷痛 , 小妹的淚水 , 在柔嫩的小臉上 , 漸漸干成兩道白印。（ 8）小姐姐蹣跚地找到搪瓷茶缸 , 沿著蛇追趕的布滿豆茬的路 , 她把散落的黃豆重新拾進茶缸。姐妹倆回家的腳步歪歪扭扭。（ 9）拾來的豆粒 , 被小姐倆放進黑瓦盆 , 倒上清水 , 蒙上毛巾 , 她們像大人一樣端坐 , 等待豆的長大。夜晚 , 姐倆坐在眼疾奶奶的床邊 , 更像兩個大人了 , 她們在黃豆成熟的季節(jié)里長大。（

20、10）瓦盆里的豆發(fā)了牙 , 一根根白嫩嫩的豆芽 , 頂著黃澄澄的大腦袋 , 咧嘴朝小姐倆憨笑。 那天 ,奶奶喝了三碗乳白、滾燙的豆芽湯, 舒坦坦地睡了一天又一夜。醒來時 , 奶奶紅腫的雙眼消了不少腫,模糊的血絲消退了。眼清目明的奶奶, 掀開蓋著白毛巾的瓦盆, 豆芽又長胖長高了。只是有些奇怪,有些豆芽 , 頭上頂著透明的小白帽, 有些呢 , 卻戴著油亮亮的小綠帽。（ 11）小妹在黃豆芽瓦盆里, 悄悄撒了一小把綠豆, 那豆芽就黃黃綠綠的了。( 選自2014 年 8 月 23 日人民日報 , 有刪改 )注：【 1】豆棵：指豆類作物的秸稈?！?】炸豆：指豆類作物成熟時, 豆莢自行爆裂。19. 閱讀全文

21、 , 填寫下面表格。（4 分）7/18小姐妹在拾豆過程中遇到的困難解決困難的方法小姐妹被蛇追趕（ 1）（ 2）用細土撫慰傷痛20. 結(jié)合上下文 , 說說下列句子中加點詞語的含義。（4 分）（ 1）農(nóng)人們在豆地南頭兒占好自己的田壟, 就像運動員占好自己的跑道, 人和鐮刀都醞釀著黏稠的夢。_（ 2）兩個女娃從村子走進田地 , 黃衣的是姐姐 , 紅衣的是妹妹 , 慵懶 的土地就有了色彩和靈動。_21. 從修辭的角度品析下面句子的妙處。（4 分）黃豆吸飽了晨露和潮濕的地氣, 胖胖地躺在那里, 乖得如睡著的小娃娃。_22. 小姐妹“在黃豆成熟的季節(jié)里長大”, 聯(lián)系全文 , 說說她們的“長大”具體體現(xiàn)在哪

22、些方面。（4分）_23. 本文為什么以“炸豆”為標題？聯(lián)系全文, 談?wù)勀愕睦斫?。? 分）_四、寫作（ 55 分）24. 以下兩題選做一題。要求：內(nèi)容具體, 有真情實感；除詩歌外, 文體不限；不少于600 字；不得抄襲。（ 1） 命題作文記得早先少年時大家誠誠懇懇說一句是一句8/18清早上火車站長街黑暗無行人賣豆?jié){的小店冒著熱氣從前的日色變得慢車, 馬, 郵件都慢一生只夠愛一個人正處于快速成長年紀的你, 有沒有放慢腳步的時候呢？只有慢下來, 才能品出生活的味道。請以“慢時光”為題目, 寫一篇作文。（ 2）命題作文它可以是一件往事 , 一份禮物 , 一個眼神 , 一句贊揚 , 一首歌 , 一頁詩

23、 不知何時進入你心 , 當你不經(jīng)意想起 , 才發(fā)覺 , 它深藏在你心。請以“深藏在我心的”為題目 , 寫一篇作文。出題人：馮娟彭宇彤向伶俐審題人：陳靜彭宇彤9/18重慶 68 中初一上期期中考試（教師版）一、語文知識及運用（32分）1. 下列加點字注音完全正確的一項是（D）（ 3 分）A. 著落（ zho）B. 粗獷 （ gung）C. 癱瘓（ t n）D. 搓捻 （ ni n）信服（ xn）拼湊（ chu）秕谷（ b ）憔悴（ cu）企盼（ q）人跡罕 至（ hn）蒞臨（ l ）截然不同（ ji ）侍弄（ sh）混為一談（ hn）分歧（ q）人聲鼎沸（ dng）2. 下列詞語書寫完全正確 的

24、一項是（ B）（3分）E. 徘回鑒賞由然而生呼朋引伴F. 烘托凄冷咄咄逼人眼花繚亂G. 沉寂決別山花爛熳花團錦簇H. 慚愧貯蓄美不盛收冥思暇想3. 下面語句中加點詞語使用不正確的一項是（ B）（3分）A. 夏天 , 庭院中的高大黃角樹給房屋提供了良好的蔭蔽 。B. 足球場上 , 運動員們疲憊不堪 的與對手周旋 , 絲毫不敢放松。C. 對待學習應(yīng)采取認真的態(tài)度 , 那種不求甚解 的方式是不可取的。D. 我悉心照顧的月季終于開花了 , 在那一刻 , 我喜出望外 。4. 下列句子中沒有語病 的一項是（ D ）（ 3 分）A. 學習委員猜測 , 新來的美術(shù)老師大概是三十三四歲左右。B. 是否多讀書 ,

25、 也是提高一個人語文素養(yǎng)的途徑之一。C. 通過學習雷鋒的感人事跡, 使我明白了許多做人的道理。D. 重讀作文時 , 我們要注意找出并改正作文中的錯別字。5下列說法不正確的一項是（C）（ 3 分）C. 天凈沙秋思的作者馬致遠是元代雜劇、散曲作家, 這首作品用凄涼的意象抒發(fā)了天涯游子的斷腸之思。D. 秋天的懷念 是史鐵生的一篇回憶母親的散文, 他的代表散文收錄在我與地壇 、合歡樹 、病隙碎筆中。C. 從百草園到三味書屋選自魯迅的散文詩集朝花夕拾, 該文描述了魯迅兒時在百草園和三味書屋的快樂生活。D.再塑生命的人節(jié)選自美國作家海倫凱勒的自傳假如給我三天光明, 莎莉文老師的引導(dǎo)帶10/18給了小海倫愛

26、的光明。6.下面語段的空白處, 應(yīng)依次填入的一組句子是（A）（ 3 分）不是所有的笑容都表達喜悅,_ ；不是所有的喝彩都表達贊頌,_ ；不是所有的順從都表達虔敬 ,_ ；不是所有的順利都表達成功,_ 。就像不是所有的反對都表達憎惡就像不是所有的眼淚都表達悲痛就像不是所有的沉默都表達否定就像不是所有的挫折都表達不幸A 、B、C、D、8. 閱讀西游記選段 , 回答問題。（ 8 分）選段一：祖師聞言 , 咄的一聲 , 跳下高臺 , 手持戒尺 , 指定悟空道： “你這猢猻 , 這般不學 , 那般不學 , 卻待怎么？” 走上前 , 將悟空頭上打了三下, 倒背著手 , 走入里面 , 將中門關(guān)了 , 撇下大

27、眾而去。 唬得那一班聽講的 , 人人驚懼 , 皆怨悟空道： “你這潑猴 , 十分無狀！師父傳你道法 , 如何不學 , 卻與師父頂嘴！這番沖撞了他 , 不知幾時才出來呵！ ”此時俱甚報怨他 , 又鄙賤嫌惡他。 悟空一些兒也不惱 , 只是滿臉陪笑。原來那猴王已打破盤中之謎 , 暗暗在心。所以不與眾人爭競 , 只是忍耐無言。（ 1）祖師在悟空頭上打了三下 , 暗示悟空 三更時分單獨找他 ；倒背著手走入里面 , 暗示悟空 從后門進入 , 不要驚動他人 。選段二：那赤腳大仙覿面撞見大圣 , 大圣低頭定計 , 賺哄真仙 , 他要暗去赴會 , 卻問：“老道何往？”大仙道：“蒙王母見招, 去赴蟠桃嘉會?！贝笫?/p>

28、道：“老道不知。玉帝因老孫筋斗云疾, 著老孫五路邀請列位 , 先至通明殿下演禮, 后方去赴宴?！贝笙墒莻€光明正大之人, 就以他的誑語作真, 道：“常年就在瑤池演禮謝恩, 如何先去通明殿演禮, 方去瑤池赴會？”無奈, 只得撥轉(zhuǎn)祥云, 徑往通明殿去了。（ 2）大圣哄騙真仙的目的是：_假扮成真仙 , 前去蟠桃大會 _（ 3）請根據(jù)上面兩段文字, 概括出孫悟空的兩個突出特點：聰慧和不守規(guī)則8. 綜合性學習（ 6 分）我市某中學正在開展一項關(guān)于“體育鍛煉”的綜合性學習活動。請你根據(jù)以下材料, 回答問題。材料一：在南開大學召開的全國高校體育工作座談會上, 教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司司長王登峰透露了一個令人

29、驚訝的數(shù)字：北京大學2012 級學生在兩周軍訓(xùn)期間, 近 3500 名學生累計看病超過6000人次 , 特別是第一周, 暈倒者眾多。材料二：許多學校一再壓縮高三年級的體育課時, 不少家長對此表示贊同, 認為高三是學習的沖刺階段 , 當然應(yīng)該以讀書為主。而許多非畢業(yè)年級的同學也表示, 自己根本沒有運動的習慣, 自己周圍也很11/18少有能堅持運動的人。另外, 在調(diào)查中 , 同學們發(fā)現(xiàn) , 我市許多小區(qū)沒有配備基本的運動健身器材, 市區(qū)內(nèi)公共體育場所也寥寥無幾。（ 1）材料一反映了什么問題？請根據(jù)材料二, 說說造成材料一中的問題的原因有哪些？（4 分）我國大學生身體素質(zhì)不好。原因：1. 高三年級的

30、體育課課時被壓縮,2. 高中學生無運動習慣,3. 我市的體育基礎(chǔ)設(shè)施沒有普及。（ 2）請你針對材料一所反映的問題, 擬寫一條宣傳標語（至少使用一種修辭）。（2 分）加強體育鍛煉 , 培養(yǎng)健康學子。二、古詩文積累與閱讀（23 分）（一）古詩文積累。（8分）9. 古詩文默寫。（ 8 分, 每空 1 分）（ 1） 水何澹澹 , 山島竦峙。（曹操觀滄海）（ 2） 我寄愁心與明月 , 隨君直到夜郎西。（李白聞王昌齡左遷龍標遙有此寄）（ 3） 岐王宅里尋常見 , 崔九堂前幾度聞。（杜甫江南逢李龜年）（ 4）峨眉山月半輪秋 , 影入平羌江水流 。（李白峨眉山月歌）（ 5）如果不怕刺 , 還可以摘到覆盆子,像

31、小珊瑚珠攢成的小球,又酸又甜 ,色味都比桑葚要好得遠 。（魯迅從百草園到三味書屋）（ 6）在唐代詩人王灣的次北固山下中暗含舊事物將被新事物取代的哲理的兩句詩是：海日生殘夜 ,江春入舊年。（二）閱讀選文, 完成 10-13 題。（ 15 分）子曰 : 學而時習之, 不亦說乎 ?有朋自遠方來, 不亦樂乎 ?人不知而不慍 , 不亦君子乎 ?”學而曾子曰 : “吾日三省吾身 : 為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎 ?”學而子曰 : “溫故而知新, 可以為師矣?！睘檎釉?: “學而不思則罔, 思而不學則殆?！睘檎釉?: “知之者不如好之者, 好之者不如樂之者?！庇阂沧釉?: “三人行 , 必

32、有我?guī)熝?。擇其善者而從? 其不善者而改之?！笔龆釉?: “三軍可奪帥也匹夫不可奪志也?！弊雍弊酉脑?: “博學而篤志 , 切問而近思 , 仁在其中矣?！弊訌?0. 解釋下列加點詞語。（ 4 分）（ 1）吾日三省 吾身（反?。?）傳 不習乎（老師傳授的知識）12/18（ 3）好之者不如樂之者（以 為樂）（ 4）博學而篤志（堅守）11.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4 分）（ 1）人不知而不慍 , 不亦君子乎？（ 2 分）別人不了解我 , 我也不生氣 , 不也是道德上有修養(yǎng)的人嗎？（ 2）學而不思則罔 , 思而不學則殆。（ 2 分）只學習卻不思考, 就會感到迷茫而無所適從, 只思考卻不學習,

33、就會感到疑惑。12. 下面分析不正確的一項是（ 3 分）（ D）A選文選自論語, 它記錄了孔子及其弟子的言行, 以語錄體和對話體為主。B“子曰”中的“子”是孔子, 他是儒家學派的創(chuàng)始人, 與后來的孟子合稱“孔孟”。C“三人行 , 必有我?guī)熝伞备嬖V我們要虛心, 并且要善于隨時隨地向周圍的人學習。D“擇其善者而從之”句中的“擇”字非常重要, 它說明了學習的關(guān)鍵在于他人身上。13. 選文涉及哪幾個方面的內(nèi)容？請任選一則, 先說說這則講的是哪方面的內(nèi)容, 再結(jié)合生活實際, 談?wù)勀愕捏w會。（4 分）本文涉及學習態(tài)度、學習方法、為人處世三個方面的內(nèi)容（1 分）。選一則和對應(yīng)內(nèi)容正確（1 分）+生活實際（

34、1 分） +體會（ 1 分）。三、現(xiàn)代文閱讀（40 分）（一）閱讀下面的文章, 完成 14-18 題。（ 20 分）清澈心李丹崖（ 1）合肥有許多條路 , 我最喜歡的要數(shù)清溪路。（ 2）喜歡清溪路 , 不因別的 , 只因這樣一個澄澈的名字 , 淳樸、安寧 , 有禪意 , 總能讓人聯(lián)想到一條涓涓小溪沿路流淌 , 路邊 , 或許零星地開些莫名的小花。那是一條路的婉約 。（ 3）盡管現(xiàn)實中的清溪路并非這個樣子, 因為這樣一個好名字 , 我想 , 住在那里的人應(yīng)該是幸福的。（ 4）我喜歡一切“清”字開頭的詞組。甚至我曾想過, 若我再有女兒 , 定會為她取名“清澈”。（ 5）“清澈”真是一個好詞 , 每

35、每想到它 , 我總想到茫茫蒼蒼的群山 , 山谷里 , 一泓泉 , 有歸浣的女子在泉水邊濯足；或是一望無垠的春野里, 農(nóng)人在溪水邊清洗他的農(nóng)具。（ 6）一份清澈的心境應(yīng)該在清晨養(yǎng)成 , 在一個陽光初升的早間 , 露珠豐滿瑩潤 , 我們趟遍了寬闊的草木和土地去散步 , 氣息里呈現(xiàn)野草的芳香 , 肌膚里灌滿微風的和暖。 這樣的一天 , 這樣的一個美好的開始 , 怎能不擁有一份清澈的心境？13/18（ 7）我去茶鄉(xiāng)遇見一位女子 , 她是茶道表演的冠軍 , 我問她 , 怎能保證自己沖泡出來的茶不熟不澀 , 青葉如翡？茶道冠軍說：“很簡單 , 拋去技巧 , 還須擁有一份清澈心。技巧易學 , 清澈心難得?！?/p>

36、（ 8）原來如此。（ 9）故鄉(xiāng)的古城深處 , 常有春茶一般的女子穿梭其間 , 儀態(tài)端莊 , 束著馬尾辮 , 幾乎要撅到矮墻的上方 , 一身白色的長裙 , 或是牛仔裝 , 很是清爽。在這個小清新日益流行的時代 , 煞是怡人眼目。按理說 , 如此老朽的城墻根下 , 衰草、斷瓦、禿檐 , 怎樣生出如此清麗的女子？（ 10）后來 , 出于工作關(guān)系 , 我在古城深處租住了房子 , 才發(fā)現(xiàn)在古城深處生活的人們 , 安逸而富足 , 幸福感極強 , 極易滿足 , 極懂感恩。他們心里裝著的是澄澈的春水 , 怎能生養(yǎng)不出這樣清新?lián)涿娴呐?？?11）在合肥上學的時候 , 認識一位給浴池燒水的師傅。 他嗜睡如命 ,

37、 經(jīng)常燒著鍋爐也會打盹兒。有人打他的小報告到老板那里 , 老板要辭退他。得知了這件事 , 他敲開了老板房間的門 , 他說： “我燒水的時候并不是打盹兒 , 而是在靜心?！保?12）老板問 , “你一個燒鍋爐的 , 又不參禪悟道 , 靜哪門子心？”（ 13）你知道鍋爐師傅是怎么說的嗎？他說： “我這是在安心燒好水 , 而有些人在往你的耳根里倒渾水 , 你說誰該被辭？”（ 14）老板木然。（ 15）我真心佩服這個燒鍋爐師傅。原來, 清澈本無色 , 源流自悅心。清澈心或許還是心底淡淡的善意 , 淺淺的安寧 , 些小的知足和恬淡 , 生活的魚塘蝦蚌嬉戲 , 我們只要保持一份悠然的心境 , 相信清澈就距

38、離你我不遠?。ㄓ袆h節(jié)）14. 閱讀文章 , 說說“清澈心”具體指的是什么？（3 分）心底淡淡的善意, 淺淺的安寧 , 些小的知足和恬淡。（3 分 , 摘抄原文或者用自己的話總結(jié)都可得分）15. 請根據(jù)要求 , 完成下面各題。（ 7 分）（ 1）請品析下面加點詞語的表達效果。（3 分）那是一條路的婉約?！巴窦s”是委婉含蓄之意。在本文中生動形象地寫出了作者由名字聯(lián)想到的美麗的場景（1分）,表現(xiàn)了“清溪路”帶給作者內(nèi)心的清澈美好（1 分） , 表達了作者對它的熱愛之情（1 分）。（ 2）請按要求品析文中畫線句子。（4 分）故鄉(xiāng)的古城深處, 常有春茶一般的女子穿梭其間, 儀態(tài)端莊 , 束著馬尾辮 ,

39、幾乎要撅到矮墻的上方,一身白色的長裙, 或是牛仔裝 , 很是清爽。 （請從人物描寫的角度品析）14/18本句是人物的外貌（肖像）描寫（1 分） , 生動形象地寫出了故鄉(xiāng)女子穿著的清麗（1 分） , 表現(xiàn)了故鄉(xiāng)人內(nèi)心的清澈（1 分） , 表達了作者對故鄉(xiāng)的人的贊美之情（1 分）。16. 文中第（ 9）段畫波浪線的句子 , 是對故鄉(xiāng)城墻根的描寫 , 這有何作用？聯(lián)系全文 , 請做具體分析。（4 分）文中對城墻根一帶的描寫, 展現(xiàn)了城墻根一帶的老朽（1 分）, 與故鄉(xiāng)人的清爽、 清麗形成對比 （ 1 分）,突出強調(diào)了故鄉(xiāng)人正是因為有一顆清澈的心, 才能在如此老朽的環(huán)境中保持這樣清爽的外形（ 1 分）

40、,表達了作者對清澈心的贊美與熱愛之情（1 分）。17. 閱讀第（ 15）段 , 用自己的話概括, 為什么“我真心佩服這個燒鍋爐師傅”？（3 分）因為燒鍋爐的師傅有“清澈心” , 能安心踏實地做著本職工作, 將自己的一份小職業(yè)完成, 也絕沒有害人之心。（ 3 分 , 意合即可）18. 閱讀了本文 , 你是否對“清澈”一詞有了更深刻的體悟？文章中, 作者用柔情的語句抒寫了 “清澈”,請仿照作者的描寫, 也抒寫一句對清澈的自我認識。（3 分）“清澈” 真是一個好詞 , 每每想到它 , 我總想到茫茫蒼蒼的群山, 山谷里 , 一泓泉 , 有歸浣的女子在泉水邊濯足?！扒宄骸闭媸且粋€好詞, 每每想到它 ,

41、我總嗅到絲絲縷縷芳香, 在柔柔的細雨里蕩漾, 花香跌落在泥土里 , 跌落在湖上 , 也跌落在農(nóng)夫歸家的腳步里。（語言優(yōu)美得1 分 , 能描寫一幅表現(xiàn)“清澈”的意境 , 有畫面感得2 分）（二）閱讀下面的文章, 完成 19-23 題。（ 20 分）炸豆阿慧（ 1）天上是金黃的太陽, 地上是金黃的豆田。數(shù)千畝黃豆在豫東平原成熟, 沒有遮攔的那種黃,每一片豆葉都似純金的。（ 2）露水一夜間打落金片似的豆葉, 豆葉就在豆棵【1】下打了卷、褪了色。那葉面的金色被太陽光收了 , 凝固在豆莢里 , 黃豆就黃得耀眼了。（ 3）農(nóng)人們在豆地南頭兒占好自己的田壟, 就像運動員占好自己的跑道 , 人和鐮刀都醞釀著黏

42、稠的夢。掉光了葉子的豆棵、豆莢如緊密的鞭炮 , 從頭墜到根 , 蓄意沉甸甸地爆裂。鐮刀反射太陽的光芒 , 豆棵在農(nóng)人的腳邊齊齊倒下。（ 4）割掉豆棵的田地, 灰禿禿一片平坦。兩個女娃從村子走進田地, 黃衣的是姐姐, 紅衣的是妹妹 , 慵懶 的土地就有了色彩和靈動。15/18（ 5）姐妹倆一進豆地就低頭尋找, 找到一粒黃豆就放進搪瓷茶缸, 叮當響了一聲 , 叮當又響一聲,小姐倆在豆的音樂里喜悅。黃豆吸飽了晨露和潮濕的地氣, 胖胖地躺在那里, 乖得如睡著的小娃娃。小姐妹愛惜地把它們撿起, 粒粒裹帶女娃的牽掛。奶奶患了嚴重的眼疾, 眼睛紅腫成一條細縫。夜夜枕邊有炸豆【2】的聲響 , 奶奶似聞到黃豆的

43、醇香。奶奶說：“有碗豆芽湯喝, 該多好??！”可是, 豆還沒有脫粒歸倉。小姐倆就端起茶缸來到豆地, 眼見各自茶缸里的豆粒, 像太陽一樣越升越高。（ 6）突然 , 小妹銳利地一聲尖叫 , 茶缸咚地掉在地上 , 豆粒驚恐地蹦跳 , 紛紛逃入草葉。 一條蛇盤成腐敗豆葉的顏色 , 小妹懵懂地扒醒它幽暗的夢。 那蛇迅速伸展陰冷的身子 , 曲曲彎彎去追紅衣小妹。小妹驚夢般逃向地頭, 那里有棵高大的苦楝樹。小姐姐扭頭發(fā)現(xiàn)小妹的危險, 她大叫著追蛇。蛇昂起尖腦袋 , 麻花著軟身子, 追逐妹妹 , 小妹驚叫得不成樣子, 田野的空氣忍不住戰(zhàn)栗。小姐姐舉起茶缸砸向蛇頭 , 蛇疼得一抽 , 辨不清方向 , 沖向路邊水溝。（ 7）小姐妹背靠苦楝樹 , 小臉兒如苦楝果般白白黃黃。 鐮刀割去粗硬的豆棵 , 留下釘子似的斜尖兒。斜尖穿透小姐妹單薄的布鞋底 , 扎破她們白嫩的腳板。麻麻扎扎的細小傷口滲著絲絲鮮紅的血。小姐姐把樹下的塵土 , 攏起一個溫軟的小丘 ,