科學(xué)在心中創(chuàng)新在手中主題班會方案

1、科學(xué)在心中創(chuàng)新在手中主題班會方案一、班主任致辭社會在發(fā)展，人類在進(jìn)步，新世紀(jì)的朝暉已經(jīng)普照大地。作 為新世紀(jì)的青少年，你們是多么幸運(yùn)，多么令人羨慕！自古英雄 出少年。新的時代，新的機(jī)遇，新的成功 切都是新的，一 切都在向你們招手。六6“科學(xué)在心中，創(chuàng)新在手中班主題班會 現(xiàn)在開始二、像科學(xué)家那樣甲：迎著燦爛的朝陽，乙：邁開輕快的步伐，合：新世紀(jì)的一代新人，將插上科學(xué)的翅膀翱翔。甲：科學(xué)為人類撒下了充滿希望的種子，乙：科學(xué)為人類創(chuàng)造了前所未有的輝煌。甲：科技正以嶄新的步伐向我們走來，讓我們用我們的智慧 尋找科技的足跡，在創(chuàng)新中收獲喜悅吧！乙：在輝煌的科技成果背后，有一批偉大的科學(xué)家，他們身 上都有

2、一個美麗而感人的故事。甲：下面請兩位同學(xué)為大家講述科技小發(fā)明的故事。三、科技在騰飛（一）講科技小發(fā)明故事：故事一：愛迪生孵化小雞？故事二：闖禍發(fā)明了肥 皂甲：穿過時間的隧道，我們相約在燦爛的明天。乙：拜訪愛迪生，叩開牛頓的大門，我們心里裝滿了 “珍 寶”，小伙伴們變成了科學(xué)家，把世界裝扮得分外美好！甲：前人們的代代努力，迎來了科學(xué)的春天。乙：一項(xiàng)項(xiàng)新的發(fā)明創(chuàng)造正在孕育而生。甲：它凝聚著最先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)。乙：體現(xiàn)著現(xiàn)代文明的光輝。（二）成果展不:甲：科學(xué)給我們插上了想象的翅膀。乙：科學(xué)為我們開辟了理想的天地。甲：科技創(chuàng)造未來！乙：科技譜寫燦爛的星空。甲：科技發(fā)明需要一定的精神乙：科技創(chuàng)造需要一定

3、的意志品質(zhì)甲：在我們班里，也有許多同學(xué)在科技制作中有著不怕困 難、永不放棄的精神。乙：前段時間，我們班開展了科技小發(fā)明、小制作的活動, 并且取得了一定的成績，下面請同學(xué)拿出自己的小制作、小發(fā) 明，對自己的作品作一介紹吧。（主題班會前將作品在班級里展示，主題班會上，請4位同 學(xué)展示并介紹各自的作品。）甲：看來同學(xué)們的本領(lǐng)還真不小，不但會想象，還會自己動 手制作，這就是實(shí)踐。乙：這些同學(xué)做小制作時花了許多時間和心血，但只要堅(jiān) 持，不怕失敗，多動腦、多動手，一定也能象科學(xué)家那樣嘗到成 功的喜悅，希望其他同學(xué)能向他們學(xué)習(xí)，希望大家都能成為愛科 學(xué)的新一代?。ㄈ?。奇思妙想搭房子：甲：下面給大家一次發(fā)揮

4、想象、動手實(shí)踐的機(jī)會，我們來進(jìn) 行一項(xiàng)比賽好不好？乙：現(xiàn)在組長的桌上有一副撲克，請組長和組員一起“搭房 子”。下面，就讓大家發(fā)揮想象的翅膀吧！甲：大家看，同學(xué)們通過努力，通過想象和實(shí)踐創(chuàng)造出來的 “房子”多有趣呀！大家只要在平時多注意觀察思考，動手實(shí) 踐，說不定你的小發(fā)明經(jīng)過專家的改裝、完善后，成了名副其實(shí) 的科技產(chǎn)品。下面，讓我們一起來讀一首兒歌我有兩件寶，全班齊 讀：“我有兩件寶，雙手和大腦。雙手會勞動，大腦會思考。動手不動腦，啥也學(xué)不好。動腦不動手，本領(lǐng)學(xué)不牢。動手又動腦，才能有創(chuàng)造。創(chuàng)造靠勞動，全用手和腦。四、科技在身邊甲：同學(xué)們，我們學(xué)校分重視科技教育，通過“小發(fā)明、小 制作”活動，

5、激發(fā)同學(xué)們學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的意識，培養(yǎng) 大家動手、動腦及開拓創(chuàng)新的能力。乙：其實(shí)啊，科學(xué)就在我們身邊！甲：從天到地，從地到天，萬事萬物，多么神奇！甲：假如你想把世界看清，就請睜大你的眼睛。乙：這世界千姿百態(tài)，五彩繽紛。甲：這世界一日千里，面貌一新。甲：是啊，在我們的生活中也常常會有一些司空見慣的科學(xué) 現(xiàn)象，你們能發(fā)現(xiàn)先其中的奧秘嗎？下面我們來做一個小實(shí)驗(yàn)， 注意仔細(xì)觀察喲！（師做實(shí)驗(yàn)）1、有關(guān)大氣壓的實(shí)驗(yàn)甲：相信通過這次活動，熱愛科學(xué)、勇于探索的美好種子一 定會播撒在我們的心中。乙：讓我們攜起手來，努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識，掌握科學(xué)方法， 提高科學(xué)素養(yǎng)。合：使自己成為愛科學(xué)、用科學(xué)的小科學(xué)家，小發(fā)明家和小 能手!五、師總結(jié)講話人的創(chuàng)新能力并不是天生的，而是后天學(xué)習(xí)中培養(yǎng)出來的。追蹤人類科技發(fā)展史和許多著名科學(xué)家發(fā)明家的成長歷程，可以 看出，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)正是從最古老最簡單的小制作中開始的，萬 物之靈的人類智慧之花是從動手實(shí)踐中開始萌芽的。孩子們“從 我做起，從現(xiàn)在做起，從動手做起”，用自己的感官去觀察，用