幼兒園招生宣傳活動策劃(精選多篇)

1、幼兒園招生宣傳活動策劃(精選多篇)幼兒園招生宣傳活動策劃(精選多篇)幼兒園招生宣傳活動策劃第一步先發(fā)邀請函，只要有孩子就把家長和孩子邀請到我們幼兒園，只有家長走進我們的幼兒園，才會了解我們 邀請函親愛的家長朋友：您現(xiàn)在收到的不是一份邀請函，而是一個改變孩子命運的機會。請認真閱讀每一個字。您是不是在為孩子選擇幼兒園而發(fā)愁？您是不是在為孩子的內(nèi)向或者多動、淘氣、注意力不集中而發(fā)愁？您是不是在為孩子學(xué)的快，忘得快而擔心？您是不是在擔心孩子不愿意上幼兒園怎么辦？家長朋友，家長最歡孩子干的是什么?答案“學(xué)”孩子最喜歡干的是什么？答案“玩”如果你想讓孩子以玩代學(xué)，獲得超出常人10倍的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成績。如

2、果你想讓你的孩子打開思維，戒掉內(nèi)向，活潑開朗，快樂學(xué)習(xí)。如果你想讓孩子在10分鐘之內(nèi)輕松快樂記住10個以上字詞。那么，機會只有一次，xxxxx年xxxxxx月 日 在 現(xiàn)場體驗孩子輕松快樂學(xué)習(xí)氛圍，以及孩子濃厚的學(xué)習(xí)興趣；現(xiàn)場體驗孩子在10分鐘輕松達到過目不忘的記憶效果。切記機會只有一次.再寫上，在會議之后家長憑邀請函到，領(lǐng)取精美禮品一份，宣傳活動分五個環(huán)節(jié):第一個環(huán)節(jié)園長講話 講幼兒園現(xiàn)狀和未來一年的規(guī)劃，切記規(guī)劃要有創(chuàng)新第二環(huán)節(jié)家長和孩子一起體驗七巧板課，這個環(huán)節(jié)是隨便家長和孩子坐在一起當學(xué)生。第三個環(huán)節(jié)是和家長互動，提問題讓她們回答，在這個環(huán)節(jié)里要提和七巧板有關(guān)的問題幼兒家長亢奮點1.讓

3、家長和孩子一起體驗學(xué)習(xí)七巧板的快樂-挑戰(zhàn)我們的幼兒老師，同時對家長相信我們的教學(xué)最具有說服力，當場繳費！2.問家長：我們做爸爸媽媽努力賺錢為了什么？我們家長知道孩子們最喜歡過的節(jié)日嗎？我們家長只顧賺錢給孩子提供物質(zhì)上的享受，有沒有在意孩子們在特殊的日子不能和爸爸媽媽一起度過的內(nèi)心感受呢？今天我們幼兒園要代替爸爸媽媽們給今天過生日的孩子彌補一下，過一個集體生日，吃蛋糕，唱生日歌，還有禮品相送哦！并且下學(xué)期我們幼兒園一個月要為孩子們過一次集體生日，讓孩子們在爸爸媽媽不在身邊的時候也不感到失落和孤單，家長朋友你還不放心嗎？-真的感動了爸爸媽媽哦第四個環(huán)節(jié)是靈活的，就是準備給當天過生日的孩子集體過生日

4、，提前準備一個蛋糕和小禮物，這個其實提前做好調(diào)查，多準備禮物也可以，主要讓留守兒童得到更多的關(guān)愛。第五個環(huán)節(jié)是現(xiàn)場報名，要有優(yōu)惠政策，會后憑繳費單據(jù)到xx處領(lǐng)取另外一份禮物.1、持宣傳頁領(lǐng)取油畫棒一盒，價值兩元2、繳費單據(jù)的再發(fā)體恤一件上面有幼兒園名稱和招生電話3、生日禮物不多是印有幼兒園名稱的小書包4、我們是用個性的宣傳特色，還有特殊的孩子們最在意的生日，去感化家長和孩子們，我們一個月要舉行一次集體生日party。第二篇：農(nóng)村幼兒園招生宣傳一、 園所簡介：五洲中心小學(xué)幼兒園，于今年暑期新建園舍，總占地面積1500平方米，戶外活動面積800平方米，建有功能齊全的現(xiàn)代化教室，融活動室、寢室、衛(wèi)生

5、間、儲藏室為一體，自成單元。室內(nèi)配有鋼琴、計算機、造型美觀的開放式玩具櫥、電視機、evd機、凈化、紅外線電子滅菌燈以及可以實現(xiàn)網(wǎng)上實時監(jiān)控的系統(tǒng)。室外有配有大型玩具，園內(nèi)建設(shè)及設(shè)備配置總投資達63萬余元。幼兒園在設(shè)施設(shè)備的建設(shè)和投資中力求是最環(huán)保的、最人性化的，所有的設(shè)計及用料都只有一個目的：給孩子創(chuàng)造真正美的、安全的快樂城堡。 我們真誠歡迎每個小朋友的到來，并且將盡情、盡興、盡意、盡心地去愛護每一個孩子，全面實施幼兒素質(zhì)教育，致力于在孩子心智成長關(guān)鍵時期做到智力體魄的平衡發(fā)展和發(fā)育，為每個兒童提供均衡適合的發(fā)展空間。美好童年，從五洲中心小學(xué)幼兒園開始五洲中心小學(xué)幼兒園歡迎小朋友的到來！報名時

6、間：8月29日至8月31日咨詢電話13477427758第三篇：招生宣傳策劃方案招生宣傳策劃方案四川省達縣職業(yè)高級中學(xué)、重慶師范大學(xué)、成都東星航空服務(wù)有限公司，強強聯(lián)合舉辦航空服務(wù)專業(yè)“2+3”中職連讀大學(xué)培養(yǎng)模式。招收達州及周邊地區(qū)初中畢業(yè)生，前兩年在達縣職業(yè)高級中學(xué)就讀航空服務(wù)專業(yè)（中職教育），后叁年在重慶師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院就讀航空服務(wù)專業(yè)（大專教育），合格畢業(yè)享受重慶師范大學(xué)頒發(fā)的高等成人教育大專文憑。 畢業(yè)后到全國各大機場、航空公司、民航系統(tǒng)就業(yè)。首次聯(lián)合招生，由所在初中學(xué)校校長實名，經(jīng)政審合格、面試合格、體檢合格、擇優(yōu)錄取。國辦高等院校。我們擁有強大的師資

7、力量、過硬的教學(xué)硬件設(shè)施。在校師生5000余人。為了學(xué)校的長期發(fā)展，現(xiàn)我院校決定展開全面的招生計劃，現(xiàn)就我學(xué)校的現(xiàn)狀我的方案如下：二，廣告商品四川省達縣職業(yè)高級中學(xué) 航空服務(wù)專業(yè)三，廣告目的1，擴大招生范圍，贈加招生人數(shù)，擴大師資來源。2，提高學(xué)校的知名,使家長和學(xué)生了解航空專業(yè)的發(fā)展前景。3，銜接11-15年招生廣告4，傳播影響程度：不知名知名了解信服行動五，廣告區(qū)域四川省內(nèi)各縣市區(qū)六，廣告對象所有在校初中畢業(yè)生以及學(xué)生家長， 15-18歲之間的青年。立志學(xué)習(xí)，想進一步深造。都是我們招生的對象。七，策劃構(gòu)思1，上網(wǎng)人群的年齡段分析，以青年居多。而大多數(shù)都是在校學(xué)生。有利學(xué)校的宣傳。八，廣告策

8、略1，針對各地區(qū)學(xué)生觀念的不同制定不同的招生計劃。2，制作sticker張貼城市公交車上，公共椅背上,城市道路道旗，以隨時隨地地提醒初中畢業(yè)生及家長，立志學(xué)習(xí)，想進一步深造的15-17歲之間的青年注意，彌補大眾傳播媒體之不足，并具有公益及pr作用。3，除正式大篇幅的廣告外，在報紙雜志上另可采用游擊式的策略，運用達州日報和達州晚報的插排和善陽報廣傳媒、四海傳媒的分類廣告版，不定期刊登小廣告，一則省錢，二則可彌補大廣告出現(xiàn)頻次不夠多的缺失。只要設(shè)計得簡明、醒目，依舊有很大的效果。4，網(wǎng)絡(luò)上，詳細介紹學(xué)校的基本情況，以及開設(shè)專業(yè)的情況。開設(shè)在線咨詢，留言等板塊增加登陸者對學(xué)校的了解。九，廣告主題表現(xiàn)

9、及媒體運用（一） 卡片及廣告牌的廣告內(nèi)容簡介學(xué)校情況，航空專業(yè)師資力量，航空專業(yè)學(xué)校規(guī)模，航空公司就業(yè)情況，以及學(xué)校對學(xué)生的再校生活情況展示。（二） 電視廣告策劃展現(xiàn)學(xué)校全貌鳥瞅圖片，畢業(yè)生就業(yè)前景，利用廣告詞進行大力宣傳?；蛘咴陔娨暽献饕粋€專訪性的現(xiàn)場直播電話問答節(jié)目。（三）達州廣播電視臺 在廣播上大力宣傳學(xué)校。（四）戶外廣告媒體發(fā)布：1.單立柱2.戶外廣告3.達州市各縣市區(qū)周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)結(jié)合部居民房墻體廣告發(fā)布（五）招生教師帶隊在城鄉(xiāng)結(jié)合部的場鎮(zhèn)街道上設(shè)立招生宣傳臨時咨詢報名點。（六）學(xué)校氛圍營造制作：1.條幅；（學(xué)校操場上空白區(qū)域制作條幅）2.學(xué)校內(nèi)制作宣傳櫥窗；3.學(xué)?？瞻讐w設(shè)計制作宣傳畫

10、。第四篇：招生宣傳策劃本暑期工作工作計劃主要包括三個重要的部分：一、前期自我分析定位二、中期宣傳招生策劃三、后期教學(xué)團隊管理以下是我對這三個部分展開的系統(tǒng)規(guī)劃一、前期自我分析定位古人云：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，在展開宣傳招生工作之前，有必要作一下自我分析定位，主要有以下幾個方面：1、基本市場分析我們應(yīng)該認真分析一下我們的市場現(xiàn)狀，哪些地區(qū)的市場做的好、哪些地區(qū)的市場做的不夠理想、哪些地區(qū)的市場有大的發(fā)展空間、哪些地區(qū)的市場已經(jīng)飽和、還有哪些新的地區(qū)值得去嘗試和開發(fā)等。基本市場分析完畢，我們將合適的人力，資金、工作團隊合適地預(yù)分到各個地區(qū)，以求匹配，均衡發(fā)展。2、自我基本情況（學(xué)費、師資、硬/軟

11、件設(shè)施等）合理的學(xué)費是獲得更多生源的一個重要因素，有了生源就有了最本質(zhì)的資本，才能讓更多的學(xué)生受益。學(xué)費水平要適合當?shù)厣钏?，必要時可稍作改動，以適應(yīng)更多的學(xué)員接受。前期為了打開市場可在一定期限內(nèi)做下優(yōu)惠，在一定時間內(nèi)按時截止，既保護了自己的利益，同時又打開了市場。一傳十、十傳百，以生源為公司發(fā)展的基礎(chǔ)，為品牌的推動力。 優(yōu)秀的師資是建立公司形象提升公司品牌的一個重要因素，只有學(xué)生和家長及其他人士對我們的口碑上佳，那么公司的發(fā)展就會蒸蒸日上，所以在選取和分配師資的時候一定要把好關(guān)，以求人盡其才。3、我們的優(yōu)勢找出我們相對同行的優(yōu)勢，以利于后期我們在做宣傳招生時獲得更好的效果，充分利用我們的優(yōu)

12、勢來達到高遠的目標。4、我們的不足通過歷年公司經(jīng)營發(fā)展的經(jīng)驗，切實找出我們存在的不足之處，看清我們與同行其他方面的差距，并總結(jié)學(xué)員和家長及其他人士等提出的問題和建議，設(shè)計好解決方案并逐一完善。5、預(yù)計招生目標、制定宣傳方案生源越多越好，這是必須的。但也應(yīng)該提前做好預(yù)計，以助于我們提前做好人力、資金、工作團隊的分配，做出更佳的宣傳招生方案。宣傳的影響力肯定是越大越好，但也應(yīng)該考慮到經(jīng)費等問題，以求用最小的投入獲得最大的成功。二、中期宣傳招生策劃生源是公司的生命線，它直接關(guān)系著公司的生存與發(fā)展，所以宣傳招生工作時一切工作的重中之重，本部分又分為兩個重要的篇幅（宣傳方案和招生方案）1、宣傳方案（1）

13、宣傳對象：主要對象為中小學(xué)生和家長，同時面向社會其他人士（2）宣傳時間：7月1日-7月5日（3）宣傳途徑： 貼海報、拉橫幅、豎展板 發(fā)放招生信息宣傳單、小冊子 電話咨詢、公司（辦事處）咨詢處 贊助與活動相結(jié)合 制作sticker 張貼于公交車、公共椅背及公用電話機上，刊登廣告與報刊上（如楚天都市報、楚天晚報等） 網(wǎng)絡(luò)宣傳（用論壇、貼吧、qq群、常用網(wǎng)站等人流量大、適合性和針對性較強的渠道），開設(shè)在線咨詢、留言板塊等（4）宣傳內(nèi)容：公司文化 公司理念 師資力量 收費標準 戰(zhàn)略目標 等（5）宣傳安排：海報貼在校區(qū)醒目的地方，橫幅拉在現(xiàn)眼的地方，展板豎在教學(xué)點門口（7月1日-7月2日）招生信息宣傳單

14、和小冊子在校區(qū)內(nèi)分發(fā)（7月2日-7月3日）公司（辦事處）分配工作人員設(shè)立咨詢專線，隨時為客戶提供咨詢宣傳服務(wù)（7月1日-？）贊助學(xué)校的一些活動，策劃舉辦一些公益性的活動，同時將我們的宣傳融入進去（7月4日-？）制作sticker，聯(lián)系各地區(qū)公交公司，張貼于公交車上，分配人員張貼于公共椅背、公用電話機上等其它易見的地方（7月1日-7月3日）安排人員在各大論壇、qq群、貼吧、常用網(wǎng)站等人流量大、適合性和針對性較強的地方進行宣傳和頂起（7月3日-？）重點要注意的是，前期一定要多多搜集客戶信息和電話號碼等，以便于日后做電話銷售和回訪工作。2、招生方案（1）招生時間：7月1日-？（2）招生途徑：電話銷售

15、公司（辦事處）接受現(xiàn)場咨詢報名約見聘請招生代理回訪試講（3）招生制度：為了招生業(yè)績，需要組建一個高速高效的招生運營團隊，同時建立一定的規(guī)章制度：考核培訓(xùn)制度：根據(jù)個人或組織的招生業(yè)績，對招生工作做得不夠理想的歌人或組織定期作系統(tǒng)的培訓(xùn)提成制度：一個員工或?qū)W員為你招到了一個學(xué)生或是多個學(xué)生，你可以為其提成幾%，調(diào)動他們的積極性招生行為規(guī)范制度：我們宣傳招生的一言一行都代表著公司的形象，為了塑造公司的良好形象，我們的言行必須規(guī)范，符合大學(xué)生的基本要求（4）招生安排：招生工作的開展重點還是要宣傳我們的優(yōu)勢，注重客戶的心理，既不能生生錯過機會，也不能讓客戶厭煩反感，隨時為客戶解疑，讓客戶信服。電話銷售

16、：根據(jù)搜集到的到的客戶信息和電話號碼，逐個撥打進行電話銷售，并設(shè)立專線供客戶咨詢，借助客戶主動咨詢的機會為客戶解疑，同時做電話銷售公司（辦事處）接受現(xiàn)場咨詢：現(xiàn)場為客戶答疑的同時可作推銷約見：根據(jù)客戶要求和自身情況可預(yù)約見面進行商談，為客戶答疑并作推銷聘請招生代理：80%的招生業(yè)績來自20%的代理中，找到這些優(yōu)秀的代理業(yè)績增長是必然的。回訪：選擇合適地的時間對潛在學(xué)員作回訪，對學(xué)員的每一句問候，每一次疑問，每次招生信息的傳遞，都是回訪的重要內(nèi)容試講：將已招收到的學(xué)員和潛在學(xué)員組織在一起，策劃幾次試講，讓學(xué)員喜歡上我們信任我們，并傳播感想，從而發(fā)掘出更多的生源三、后期團隊教學(xué)管理后期工作管理是我

17、們向?qū)W員和家長以及其他人士展示自我、展示團隊、展示公司優(yōu)秀實力的重要環(huán)節(jié)，良好的工作管理有助于建立公司良好的形象，提升公司品牌，為公司的后續(xù)發(fā)展留下奠基石。本部分又分為團隊管理和教學(xué)管理兩個篇幅（1）團隊管理團隊管理是面向教師的，為了使教師團隊形成一個相互支持、相互理解、相互信任、團結(jié)愉快、群策群力的集體，特制定以下管理計劃：考核：以發(fā)展來吸引人、以事業(yè)來凝集人、以工作來培養(yǎng)人、以結(jié)果來考核人。每周對每人進行一次考核（包括 出勤情況、教案、學(xué)員滿意度、聽課、教師的自身感想等），并對表現(xiàn)優(yōu)秀的教師進行記錄上報，由上級獎勵會議:每周組織團隊召開一次會議，對各位的教學(xué)工作情況作一點評，總結(jié)本周總體教

18、學(xué)工作情況，認真聽取各位老師所提出的問題和大家的意見及感想，共商解決辦法予以解決，并布置好下周的工作計劃活動：每周一次組織大家聚會、聚餐、聚玩、增加團隊的和諧，提高工作的熱情。每半個月策劃舉辦一次活動，讓學(xué)員和團隊都參與進來，讓大家學(xué)習(xí)、工作和情誼三贏匯報：每周一次向上級匯報一下我們各項情況，聽取上級的指示和決策并踐行。（2）教學(xué)管理教學(xué)管理是面向?qū)W員的，為了讓學(xué)員學(xué)習(xí)的充實，生活的快樂，對我們滿喲，對我么喜歡，特制定以下教學(xué)管理計劃：成為學(xué)員的朋友：在他們面前，我們要像大哥哥大姐姐一樣，隨時給予他們學(xué)習(xí)和生活上的關(guān)心和幫助富有吸引力的教學(xué)方式：新世紀的教育當以創(chuàng)新，互動為宗旨，努力營造一個良

19、好的教學(xué)氛圍，讓學(xué)員輕松愉快的學(xué)習(xí)，讓我們不管超越自我多鼓勵：讓孩子形成比乖的風(fēng)氣，我們應(yīng)該多鼓勵，一點小小的獎勵往往能夠讓他們更富積極性寬仁：對于不好管理的孩子，首先要寬仁，不能因為自己性情急躁而壞了自己和公司的形象，應(yīng)該多和這樣的孩子交流，多引導(dǎo)，關(guān)心和幫助他們總之，無論如何，要時刻維護我們良好的形象，即使不能讓每個孩子學(xué)到東西，也要讓他們對我們喜歡，對我么有好評。最后，相信在我們大家齊心協(xié)力，不斷奮進的腳步下，暑期工作一定會取得圓滿成功！第五篇：幼兒園招生策劃方案幼兒園招生策劃方案如果把幼兒園的基礎(chǔ)行政管理看作是劍把，把教學(xué)軟硬件的建設(shè)看作是劍身，那么招生的營銷工作就是劍刃。劍把不扎實牢

20、靠則揮之無力，劍身不豐厚則難成氣勢，劍刃不鋒利則難有成效，三者緊密結(jié)合，又相互獨立。招生的營銷工作并非一日一事之功，只有做好了“十年磨一劍”的準備，才會有利于經(jīng)營效果最大化。一、招生的營銷首先是“知己知彼”。所謂“彼”主要包括兩個方面：商圈和競爭者。幼兒園的經(jīng)營有很強的地域性，每個幼兒園基于自己的規(guī)模、發(fā)展規(guī)劃和影響力都有一個基本的地理輻射范圍。如一般處在城鎮(zhèn)的200400人規(guī)模的幼兒園應(yīng)以幼兒園為中心35公里為自然半徑。根據(jù)人口密集度和競爭者的情況不同可以靈活擴大這個范圍。這個范圍的形成取決于兩個基本要素家長的偏好和管理的難度。家長為了方便一般就近選擇，幼兒園為了降低接送等管理成本通常就近招

21、生。經(jīng)營者應(yīng)對這個范圍所處的地理位置、住宅與企業(yè)分布、配套設(shè)施（如公立小學(xué)）、經(jīng)濟收入狀況、人口數(shù)量組成和流動情況、文化教育水平、教育觀念和價格敏感度等盡量有一個較全面的認識，在方法上可以采用比較法，如將發(fā)達地區(qū)、不發(fā)達地區(qū)和本地區(qū)做比較。對商圈較好的管理辦法是分層與重點區(qū)域結(jié)合、逐片操作、逐步深耕?！胺謱印本褪前吹乩磉h近分為招生核心層、有效輻射層、邊緣層，對關(guān)系招生核心利益的核心層進行重點管理，保證在此區(qū)域達到高度的知名度，并結(jié)合的幼兒園經(jīng)營獲得通過口碑傳播為主的美譽度，確保這一區(qū)域的生源不外流?！爸攸c區(qū)域”就是核心層里生源密集的區(qū)域，如大企業(yè)、機關(guān)單位或規(guī)范管理的大型社區(qū)?？梢酝ㄟ^與其管理

22、機構(gòu)的合作進行集中、長期的合作招生?！坝行л椛鋵印笔呛诵膮^(qū)域的外圍，關(guān)系幼兒園擴大招生和近期發(fā)展的區(qū)域，這一區(qū)域的運作可以把重點區(qū)域操作法和小眾分眾傳播結(jié)合起來，比如車體廣告、精心設(shè)計的形象標示物傳播等都可以在長期內(nèi)取得宣傳效果，此區(qū)域管理效果的衡量以知名度為主，美譽度為輔。“邊緣層”是關(guān)系幼兒園長遠發(fā)展的區(qū)域，也是防御競爭者的一線區(qū)域，在這個區(qū)域的策略以不定期的大眾傳播為基本方式，以獲得知名度為基本管理指標。管理好“有效輻射層”和“邊緣層”的另一個重要意義就是在長期內(nèi)保持生源數(shù)量的穩(wěn)定性，避免大起大落。“逐片操作、逐步深耕”一個是在面上要逐步做全，一個是在溝通的層次上逐步加深。比如逐個社區(qū)和

23、企業(yè)搞活動，從形象宣傳到教育觀念的溝通。鄰近的幼兒園招生競爭是不可避免的，這方面政府審批會有一定的考慮，但核心商圈附近強有力的競爭者還是會對幼兒園造成很大的影響。如果是綜合水平相近的幼兒園，采取“差異化策略”、“品牌借力”、“經(jīng)營升級”等競爭策略，區(qū)分賣點，拉開差距都是有效的選擇，盡量避免的是進入價格惡性競爭。如果對方在品牌號召力和教學(xué)軟硬件方面優(yōu)勢明顯，對附近的生源有很強的吸引力，則需要對癥下藥，根據(jù)實際情況采取針對措施。比如利用對方初期投資大，管理不到位，利用時間差對家長的親情化溝通做深做細，做好教學(xué)和成本管理，給家長更大的優(yōu)惠，或者引進“強勢品牌”等辦法都會相當程度上提高自己的競爭力。1

24、二、招生的方法“以正合，以奇勝”招生的方法萬變不離其宗，主要也是兩個方面：挖掘賣點和有效傳播。賣點可以源于自身的也可以是外部引進的，或者是與周邊相結(jié)合的，比如幼兒園畢業(yè)后升小學(xué)是家長很關(guān)心的一個問題，如果周邊有優(yōu)質(zhì)的公立小學(xué)，和他們又有不錯的關(guān)系，通?？梢宰鳛橐粋€不錯的賣點。先進的課程體系或師資的引進、幼兒園評級升級、幼兒活動獲獎情況、硬件的優(yōu)勢等方面都可以作為賣點。賣點的宣傳內(nèi)容和方式需要結(jié)合具體的傳播方式和環(huán)境，結(jié)合自身資源、家長獲取信息的渠道、競爭者的宣傳策略等。有效的傳播方式未必是高成本的傳播?！岸?、快、好、省”永遠是傳播的終極追求?；谟捉滩煌谝话闵虡I(yè)領(lǐng)域的獨特性，過分的商業(yè)化包裝

25、反而會引起家長的抵觸。因此宣傳時，教育觀念的溝通，富有人性化也是兩條重要的基本參考要素。知名度和美譽度是衡量品牌經(jīng)營效果的兩大指標，結(jié)合幼教行業(yè)的特殊性，建議采取“宣傳為輔，重在溝通” 的招生宣傳策略。宣傳是提高知名度的基本措施，獲得家長的好感和美譽更有效的方法在于面對面的溝通。宣傳可以出 “奇”，溝通重在務(wù)實。下面將提供一些基本的溝通和宣傳的參考方法，供幼兒園根據(jù)自己不同的情況選擇：一）、溝通1、家長調(diào)查。對家長的教育水平、幼教觀念進行了解。幼教不僅僅是幼兒園的事，家長的參與和配合甚至更重要。幼兒園通過調(diào)查方式了解家長情況，既可以傳達幼兒園的教育觀念，又可以充分了解家長情況，便于教學(xué)管理工作

26、的開展。要點說明：l 調(diào)查應(yīng)做的徹底，避免表面化，問卷需要精心設(shè)計。比如下面的現(xiàn)象恐怕都有一定的普遍性有的經(jīng)濟條件比較差，無精力和能力充分關(guān)注孩子；有人認為孩子成長是自然的過程，不去多管他（她）；有的家長過分溺愛和呵護孩子，對孩子的一點點問題動輒反應(yīng)過激。這些家長的情況都需要掌握，這樣才便于有針對性地開展招生工作，也降低將來管理的難度。l 通過調(diào)查掌握對招生有利的信息。比如有的家長比較熱心，有的在計生或居委會等機構(gòu)里面有號召力，他們的一句話有時候比一千張傳單都有效。掌握這些信息后，可以通過邀請這些熱心人士到園里指導(dǎo)工作，幫助找毛病提意見等方式，讓他們充分關(guān)注幼兒園，關(guān)心幼兒園的發(fā)展。2、專家講

27、座。請專家宣講幼兒教育的先進理念和方法。和家長統(tǒng)一認識，提高幼兒園管理理論水平，現(xiàn)場交流為家長答疑，也能發(fā)現(xiàn)一些平常不易發(fā)現(xiàn)的問題。3、專題培訓(xùn)。專家講座因為費用問題，通常適合充分準備后的大規(guī)模宣講，每學(xué)期招生期和學(xué)期結(jié)束的時候舉辦兩次基本就可以取得不錯的效果。專題培訓(xùn)就可以有針對性的小規(guī)模不定期舉行，作為對大規(guī)模宣講的補充，又增加了和家長深入溝通交流的機會，如飲食、保健、醫(yī)療等。幼兒園老師的親情化內(nèi)訓(xùn)也可以邀請家長參加。要點說明： 專題要選擇家長關(guān)心或頭疼的問題，比如針對現(xiàn)在的獨生子女問題，建議爸爸媽媽“做孩子的知心朋友”；嬰幼保健與營養(yǎng)方面經(jīng)常為家長提供一些知識和配方；為充分調(diào)動家長的積極

28、性和參與性，可以在專業(yè)人士引導(dǎo)下，讓家長來講孩子健康成長的經(jīng)驗和問題。針對內(nèi)部的培訓(xùn)可以選擇一些非常具有操作性，老師每天面對的問題，如“如何快樂工作”、“用媽媽的心走過每一天”、“怎樣面對5類不同的孩子”等。 精心設(shè)計一些親子游戲，在老師參與下和爸爸媽媽一起玩。對老師和家長的配合互動有很大的幫助，易于消除孩子的陌生感和距離感，對提高家長的滿意度也有很大幫助。4、家長熱線。有條件的幼兒園可以和培訓(xùn)機構(gòu)或?qū)＜液限k專家熱線，規(guī)定每周末某段時間為家長解惑答疑。這種方式的好處是，回避面對面溝通家長的顧慮和不好意思，對家長的幫助是實質(zhì)性的，是建立幼兒園口碑的很好的方式。二）、宣傳1、外教參與招生活動：找?guī)?/p>

29、個膚色明顯的外教參與招生活動，對吸引注意力有不錯的效果，也能體現(xiàn)幼兒園對雙語教育的重視和安排。要點說明：l 為孩子和外教拍照（一起做游戲、學(xué)習(xí)），留下家長的地址寄過去，這樣就自然而然的了解了家長的信息，也便于通過相片的形式進行二次傳播。l 活動的場所可以選在人員流量大的超市、小孩子集中的公園或兒童娛樂中心、麥當勞肯德基餐廳等。組織小孩子一起表演，現(xiàn)場購物教學(xué)，配合幼兒園招牌或橫幅一起宣傳。2、幼兒園形象玩偶。制作一些印有幼兒園形象、名稱、電話的小玩具或標牌標貼，廣泛散播到各種交通工具上，人氣集中的商場等地方，傳播的趣味性和長效性都會比較強。3、“大客戶”公關(guān)。附近的企業(yè)和管理規(guī)范的社區(qū)可以通過

30、與其管理機構(gòu)建立聯(lián)系，在宣傳欄定期張貼幼教知識、不定期的組織表演、邀請參觀，讓外教給企業(yè)或社區(qū)進行一次英語口語培訓(xùn)等方式開展宣傳活動。4、“回娘家”：如果是多年經(jīng)營的幼兒園，“老客戶”的作用不容忽視，他們的口碑傳播很有力量，可以邀請家長和孩子“回家”看看，看看新的變化，關(guān)心一下孩子現(xiàn)在的成長情況等，都是富有人性化的宣傳措施。要點說明：要取得效果，一定要買一點紀念性的小禮物，在用過的教室桌椅和原來的老師一起照個相?？傊?，明確目的在于通過強化“老客戶”的認可協(xié)助招生。5、溫馨提示。現(xiàn)在多數(shù)幼兒園都把車接車送作為幼兒園服務(wù)的標準配置，因此有很多的接送站點，在這些站點做一個幼兒園的溫馨提示牌，既能體現(xiàn)

31、幼兒園的細心周到，在當?shù)匾材芷鸬揭欢ㄐ麄髯饔谩＿@種類型的溫馨提示在園內(nèi)適當布置，也會讓家長感覺到獨到的用心。6、“新學(xué)期，新感覺”。每年從8月份中旬開始，各幼兒園的老師在經(jīng)過短暫的休假后又以全新的姿態(tài)投入到新學(xué)期的招生教學(xué)工作中，這段時間的幼兒園是否也應(yīng)該有個新的面貌呢？整理一下脫落的墻體，粉刷一新，增加幾個色彩亮麗的可愛形象，繼續(xù)就讀的小孩子也有新鮮感，新來的家長也心情舒暢，投入也不大。 像這樣成本節(jié)省又新穎的招生方式還有很多，幼兒園需要根據(jù)不同的情況靈活選擇。三）招生措施方式一：到超市、商場投放宣傳資料方式二：聯(lián)合小區(qū)做活動方式三：到商場小區(qū)設(shè)置招生點方式四：教師與家長之間手遞手的發(fā)放方式五：進行親子活動方式六：夾報、書刊等方式七：刊登廣告方式八：網(wǎng)絡(luò)宣傳方式九：利用節(jié)假日進行幼兒的演出和外出活動超市商場投放宣傳材料根據(jù)我園的收費標準分析入園的適宜人群，所以在投放點的選擇上要選擇稍大的超市和商場。根據(jù)我園的現(xiàn)狀應(yīng)分析從就近的超市或者商場開始宣傳，逐步延伸到各班車線路周邊。周邊超市分布：詳見附錄具體措施：1、鎖定目標超市及商場，電話聯(lián)系可否放置宣傳材料。2、到超市、商場和負責人或服務(wù)臺進行溝通，商