三位數(shù)減三位數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
三位數(shù)減三位數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
三位數(shù)減三位數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
三位數(shù)減三位數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)_第4頁(yè)
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1、三位數(shù)減三位數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)備課人:張靜茹教學(xué)內(nèi)容:教材第41頁(yè)例1、例2及“做一做” 教學(xué)目標(biāo):1、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)分析統(tǒng)計(jì)表,并從表中的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題。2、采用先學(xué)后交的方法,讓學(xué)生經(jīng)歷探索三位數(shù)減兩、三位數(shù)(退位和不退 位)的筆算方法的過程,能正確筆算三位數(shù)減兩、三位數(shù),并掌握筆算減法 的算理。3、使學(xué)生在解決實(shí)際問題的過程中,體會(huì)到計(jì)算對(duì)于解決實(shí)際問題的作用, 提高解決實(shí)際問題的能力。4、提倡算法多樣化,激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真書寫、計(jì)算、 檢查的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。5、培養(yǎng)積極思考及與同學(xué)合作交流的學(xué)習(xí)態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn):掌握連續(xù)退位減法的計(jì)算方法,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)難

2、點(diǎn):理解三位數(shù)減三位數(shù)(退位和不退位)的算理。教學(xué)準(zhǔn)備:課件、檢測(cè)題卡 教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,激趣導(dǎo)入 師:同學(xué)們,你們喜歡看動(dòng)畫片嗎?(喜歡)誰愿意把自己喜歡看的動(dòng)畫片 和同學(xué)們一起分享呢?同學(xué)們喜歡看的動(dòng)畫片可真多呀!張老師也給大家?guī)?來了一些動(dòng)畫片圖片,讓我們一起來欣賞吧?。ㄕn件展示)近幾年來,我們 國(guó)家每年都會(huì)制作很多部動(dòng)畫片,讓我們一起走進(jìn)了解一下吧! 二、自主學(xué)習(xí),探究新知師:下面是國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫片的生產(chǎn)情況統(tǒng)計(jì)表,觀察統(tǒng)計(jì)表,你能獲得哪些數(shù)學(xué) 信息?(出示41頁(yè)統(tǒng)計(jì)表)你能提出哪些減法問題問題?1、教學(xué)例1(1) 我也來提個(gè)問題,看大家能不能解決:2011年比2009年多生產(chǎn)多少部動(dòng)

3、 畫片?應(yīng)該找到哪些數(shù)學(xué)信息?我們今天就來解決這個(gè)問題。出示教學(xué)目標(biāo):會(huì)正確筆算三位數(shù)減三位數(shù)的退位減法。整。 得最好。出示自學(xué)指導(dǎo)一:認(rèn)真看課本41頁(yè)例1,看文字看算式,把空白處補(bǔ)充完 并思考:1、寫豎式應(yīng)注意什么? 2、從哪一位減起? 2分鐘后比一比誰說(4)學(xué)生自主學(xué)習(xí)課本41頁(yè)例1,教師巡視,指導(dǎo)個(gè)別有困難的學(xué)生。請(qǐng)學(xué)生 上黑板板演。集體訂正:435-322=113(5)當(dāng)堂檢測(cè)1:師:不知道大家都掌握的怎么樣,我們來檢測(cè)一下吧!(出示檢測(cè)一,學(xué)生 自主完成,教師巡視,請(qǐng)學(xué)生上黑板板演,完成后讓學(xué)生訂正)2、教學(xué)例2師:這個(gè)問題大家很容易解決了,再出個(gè)問題,看大家還能不能解決,(1)

4、出示自學(xué)指導(dǎo)二:認(rèn)真看課本41頁(yè)例2,看文字看算式,把空白處補(bǔ) 充完整。思考:1、得數(shù)中個(gè)位上的9是怎么得來的? 2、十位又怎樣 計(jì)算?3分鐘后比一比誰說得最好。(2) 學(xué)生自主學(xué)習(xí)課本41頁(yè)例1,教師巡視,指導(dǎo)個(gè)別有困難的學(xué)生。請(qǐng) 學(xué)生上黑板板演。(3) 師:我們下面請(qǐng)幾位小老師來給這兩位同學(xué)說一說,看看他們做的怎 么樣呢?(4) 集體訂正:435-86=349 (部)3 12 15個(gè)位上5-6不夠減,從十位退1當(dāng)10,15-6=9,在個(gè)位上寫9。十位上3退1后剩2,2-8不夠減,要從百位退1當(dāng)10,加上十位上的2再 減,即12-8=4,在十位上寫4。百位退1后上3,在百位上寫3.注意:借位要在對(duì)應(yīng)的十位數(shù)上打退位點(diǎn)做記號(hào)。(5)檢測(cè)二:列豎式計(jì)算354-66=480-85=3、小組討論:筆算萬以內(nèi)減法要注意什么?小組代表匯報(bào)討論結(jié)果。三、鞏固練習(xí),當(dāng)堂檢測(cè):1、4 2 87 2 34 8 29 1 6-2 8 4- 6 3 72、判斷對(duì)錯(cuò)。(對(duì)的打“/,錯(cuò)的打“ X”),并把錯(cuò)誤的改正過來。改正:改正:-2 8 42 0 83、填一填。原來有又運(yùn)進(jìn)現(xiàn)在有電視機(jī)86臺(tái)156臺(tái)吸塵器176臺(tái)213臺(tái)電冰箱148臺(tái)326臺(tái)4、選做題。四、

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