20XX市教育局工作計(jì)劃書(shū)

1、20XX市教育局工作計(jì)劃書(shū)以下是關(guān)于20XX市教育局工作計(jì)劃書(shū)的文章！20XX年，全市教育工作的總體要求是：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以全面完成“十一五”目標(biāo)任務(wù)為總攬，突出區(qū)域教 育現(xiàn)代化創(chuàng)建、義務(wù)教育高位均衡發(fā)展、全面實(shí)施素質(zhì)教育 和積極籌建泰州大學(xué)四大重點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)“事業(yè)發(fā)展取得新 突破，教育質(zhì)量實(shí)現(xiàn)新提升，隊(duì)伍建設(shè)邁出新步伐，統(tǒng)籌管 理得到新加強(qiáng)，教育為民展現(xiàn)新形象”五大奮斗目標(biāo)，為全 面開(kāi)啟“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。20XX年，全市教育工作的主要任務(wù)是：一、以區(qū)域教育現(xiàn)代化創(chuàng)建工程為引領(lǐng)，努力邁出教育 現(xiàn)代、信息化、國(guó)際化的新步伐1. 深入推進(jìn)區(qū)域教育現(xiàn)代化創(chuàng)建工程。積極總結(jié)姜堰

2、、 海陵教育現(xiàn)代化創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)，鞏固和擴(kuò)大創(chuàng)建成果。進(jìn)一步加 大對(duì)靖江、泰興、高港、興化區(qū)域教育現(xiàn)代化創(chuàng)建工作的指 導(dǎo)和督查力度，加強(qiáng)專(zhuān)題調(diào)研，明確工作重點(diǎn)，細(xì)化創(chuàng)建措 施，實(shí)施跟蹤整改，確保靖江、泰興、高港通過(guò)省級(jí)驗(yàn)收， 興化完成年度創(chuàng)建工作任務(wù)。2. 不斷加大教育信息化工作力度。認(rèn)真貫徹全市教育信息化工作推進(jìn)會(huì)精神和泰州市20XX-20XX年教育信息化發(fā)展規(guī)劃，敦促各地成立教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定本地區(qū)教育信息化發(fā)展規(guī)劃和工作方案。圍繞省基礎(chǔ)教育信息 化公共服務(wù)體系建設(shè)和教育信息化五大平臺(tái)建設(shè)的目標(biāo)，加 強(qiáng)市、市（區(qū)）網(wǎng)絡(luò)中心建設(shè)，建成泰州教育城域網(wǎng)專(zhuān)網(wǎng)，實(shí) 現(xiàn)省、市、市（區(qū)）、校四級(jí)網(wǎng)絡(luò)

3、的互聯(lián)互通；建成市到各市（區(qū)） 的雙向視頻會(huì)議系統(tǒng)和網(wǎng)上辦公系統(tǒng)；建成網(wǎng)上名師工作室、教研系統(tǒng)和學(xué)科專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)；開(kāi)通網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)課堂和網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)平臺(tái)，建立數(shù)理化網(wǎng)絡(luò)仿真實(shí)驗(yàn)室；建成教育城域網(wǎng)電子期刊、通用教學(xué)資源庫(kù)、p2p資源共享系統(tǒng)和史地生電子掛圖；確保完成數(shù)字化校園創(chuàng)建年度目標(biāo)，所有市直 學(xué)校均建成數(shù)字化校園。3. 積極開(kāi)展教育國(guó)際交流與合作。構(gòu)建區(qū)域性教育國(guó)際 交流與合作平臺(tái)，全面落實(shí)與澳大利亞悉尼市的教育合作協(xié) 議，積極開(kāi)展與新加坡多方面教育合作；鼓勵(lì)學(xué)校開(kāi)展國(guó)際合作交流，新增中外友好學(xué)校 10所以上，新創(chuàng)2 3個(gè)中小 學(xué)國(guó)際部，擴(kuò)大來(lái)泰留學(xué)生規(guī)模；加大普通高中國(guó)際課程引入力度，進(jìn)一步

4、深化有關(guān)職業(yè)學(xué)校與韓國(guó)驪州大學(xué)的合作辦 學(xué)項(xiàng)目；擴(kuò)大教育管理者和師資出境培訓(xùn)的范圍，加強(qiáng)漢語(yǔ) 推廣基地建設(shè)；召開(kāi)全市教育國(guó)際化工作會(huì)議，出臺(tái)加快推 進(jìn)教育國(guó)際化工作意見(jiàn)，啟動(dòng)教育國(guó)際化工作專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)。二、以高位均衡發(fā)展義務(wù)教育為重點(diǎn)，努力營(yíng)造基礎(chǔ)教育的新優(yōu)勢(shì)1. 深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。全面落實(shí)市政府關(guān)于 進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見(jiàn)，按照辦學(xué)條件、師 資力量、管理水平和教育質(zhì)量 “四個(gè)基本均衡”的總體要求， 著力推進(jìn)體制機(jī)制和工作方式的創(chuàng)新，通過(guò)加強(qiáng)義務(wù)教育階 段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、優(yōu)質(zhì)學(xué)校與薄弱學(xué)校結(jié)盟、優(yōu)質(zhì)學(xué)校整 合薄弱學(xué)校、建立和完善城鎮(zhèn)教師到農(nóng)村學(xué)校任教和義務(wù)教 育學(xué)校區(qū)域內(nèi)校長(zhǎng)、教

5、師交流機(jī)制等舉措，促進(jìn)區(qū)域、城鄉(xiāng) 義務(wù)教育均衡發(fā)展。按照“非公即民”的原則，“四獨(dú)立” 改制學(xué)校清理規(guī)范到位。全市義務(wù)階段教育學(xué)校原則上實(shí)行 就近劃區(qū)招生，學(xué)生免試入學(xué)，堅(jiān)決遏制“擇校熱”。繼續(xù) 擴(kuò)大重點(diǎn)高中的指標(biāo)生比例。繼續(xù)開(kāi)展跨區(qū)域支教、特級(jí)教 師（骨干教師）講師團(tuán)赴農(nóng)村送教活動(dòng)，及時(shí)總結(jié)各地結(jié)對(duì)幫 扶的經(jīng)驗(yàn)和做法，組織現(xiàn)場(chǎng)觀摩和考評(píng)表彰，提高區(qū)域結(jié)對(duì) 支教工作水平。切實(shí)開(kāi)展省現(xiàn)代化特殊教育示范學(xué)校創(chuàng)建工 作，加快特殊教育向?qū)W前一年和高中階段教育的延伸。2. 進(jìn)一步提高普通高中可持續(xù)發(fā)展水平。全面實(shí)施四高 中和市直高中可持續(xù)發(fā)展三年規(guī)劃，圍繞示范性高中的目標(biāo) 定位、特色建設(shè)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，舉辦

6、四高中和市直高中校長(zhǎng)論 壇。繼續(xù)實(shí)施普通高中布局調(diào)整工程，認(rèn)真做好三星、四高 中的復(fù)評(píng)估工作，新創(chuàng)建 2-3所三高中。3. 繼續(xù)加大幼兒教育的優(yōu)質(zhì)化建設(shè)。深入貫徹市政府 關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全市幼兒教育工作的意見(jiàn)精神，不斷推進(jìn)“以縣為主”管理體制的落實(shí) ；進(jìn)一步規(guī)范辦園行為，繼續(xù)加大優(yōu)質(zhì)幼兒園和合格幼兒園的創(chuàng)建力度；以幼兒園課程改革為突破口，以教科研課題為抓手，以省、市優(yōu)質(zhì)園為教改 實(shí)驗(yàn)基地，努力提升幼兒教育的內(nèi)涵建設(shè)。認(rèn)真實(shí)施關(guān)于 推進(jìn)0-3歲嬰幼兒早期教育工作的實(shí)施意見(jiàn)和親子園設(shè) 置的基本條件，加強(qiáng)托幼一體化的改革與試驗(yàn)，規(guī)范0-3歲嬰幼兒早期教育工作，切實(shí)提高0-3歲嬰幼兒受教育率。4. 積極

7、培植新區(qū)優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育資源。在提請(qǐng)市政府公布泰州市市區(qū)幼兒園和中小布局規(guī)劃(20XX-2030)的基礎(chǔ)上，配合實(shí)施市區(qū)教育布局調(diào)整工程，加快新區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資 源建設(shè)，遷建康和、明珠實(shí)驗(yàn)學(xué)校，新建泰州青少年活動(dòng)中 心，啟動(dòng)省泰州中學(xué)新區(qū)校區(qū)建設(shè)。三、以深化減負(fù)增效提質(zhì)工程為載體，努力開(kāi)創(chuàng)素質(zhì)教育的新局面11. 嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定，深入實(shí)施減負(fù)增效提質(zhì)工程。建立由政府督導(dǎo)室牽頭、市教育局相關(guān)職能處室和各市(區(qū))教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人參加的聯(lián)席會(huì)議制度，實(shí)行檢查、反饋、 整改、督查相結(jié)合的“減負(fù)”工作機(jī)制。密切關(guān)注和深入研 究“五嚴(yán)”規(guī)定執(zhí)行過(guò)程中出現(xiàn)的新情況與新問(wèn)題，不斷加 強(qiáng)“五嚴(yán)”背景下教育教學(xué)方略的

8、研究。圍繞“構(gòu)建高效課 堂”、“促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)”和“拓展學(xué)校教育空間”等主 題，深入開(kāi)展研究交流和觀摩展示活動(dòng)，不斷推進(jìn)“五嚴(yán)” 規(guī)定的執(zhí)行。以自主管理、自主學(xué)習(xí)為主題，舉辦全市高中 社團(tuán)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，組織全市高中學(xué)生辯論賽。以規(guī)范管理達(dá) 標(biāo)校創(chuàng)建為抓手，深化減負(fù)增效提質(zhì)工程，深入貫徹中小 學(xué)管理規(guī)范，全市 70%的中小學(xué)建成規(guī)范管理達(dá)標(biāo)校。組 織泰州市普通高中推進(jìn)素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校評(píng)選表彰活動(dòng)。2. 繼續(xù)推進(jìn)課程改革。認(rèn)真貫徹全國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革 經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)精神，進(jìn)一步深化課程改革，加強(qiáng)地方課程、校 本課程建設(shè)；以全市綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施示范基地為依 托，積極組織和開(kāi)展各類(lèi)綜合實(shí)踐活動(dòng)，充分發(fā)

9、揮基地的示 范和引領(lǐng)作用；重視高中通用技術(shù)教學(xué)工作，切實(shí)開(kāi)展專(zhuān)題 研討。3. 切實(shí)加強(qiáng)德育工作。以貫徹執(zhí)行中小學(xué)班主任工作 規(guī)定為契機(jī)，大力加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，組織全市班主任 業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加大班主任工作的研討和考評(píng)，表彰“泰州市優(yōu) 秀班主任”。深化學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)改革，出臺(tái)泰州市初 中學(xué)生綜合素質(zhì)教育評(píng)價(jià)實(shí)施方案，加強(qiáng)綜合素質(zhì)的過(guò)程 管理，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。充分發(fā)揮家長(zhǎng)網(wǎng)校作用， 組織開(kāi)展“一校一品”德育特色創(chuàng)建活動(dòng)。召開(kāi)全市職業(yè)學(xué) 校德育工作會(huì)議，抓好公民教育學(xué)校試點(diǎn)工作。深入開(kāi)展職 業(yè)學(xué)校的創(chuàng)業(yè)教育和“文明風(fēng)采”大賽，繼續(xù)舉辦全市商業(yè) 計(jì)劃書(shū)大賽，促進(jìn)職業(yè)學(xué)校學(xué)生創(chuàng)業(yè)園建設(shè)。4. 切實(shí)

10、加強(qiáng)體衛(wèi)藝工作。繼續(xù)深入貫徹國(guó)家、省學(xué)校體 育工作會(huì)議精神，開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)督查，促進(jìn)開(kāi)全開(kāi)足體藝類(lèi)課程， 確保中小學(xué)學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。提請(qǐng)市政府召開(kāi)學(xué)校體育 工作會(huì)議，出臺(tái)加強(qiáng)學(xué)校體育工作的政策和措施。廣泛開(kāi)展 學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)，進(jìn)一步完善有關(guān)激勵(lì)政策， 扎實(shí)推進(jìn)“京 劇進(jìn)課堂”活動(dòng)。深入貫徹江蘇省學(xué)生體質(zhì)健康促進(jìn)條例， 深入開(kāi)展“健康促進(jìn)學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)。5. 建立健全有效教研支撐素質(zhì)教育工作體系。以切實(shí)提 高教科研工作的有效性和實(shí)效性為目標(biāo)，圍繞課堂教學(xué)、教 師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)、學(xué)科發(fā)展與課程執(zhí)行、公共教育教學(xué)資源建 設(shè)等核心要素，進(jìn)一步厘清教研工作定位，創(chuàng)新教研模式， 努力形成“上下聯(lián)動(dòng)、左右承接、

11、分工合作、資源共享”的 教科研工作機(jī)制。搭建每月一期的“課改星光大展臺(tái)”，集 中展示和交流各地、各學(xué)校的課改成果；以大力推進(jìn)主體參與課堂教學(xué)模式為重點(diǎn)，努力形成豐富多彩的、既有泰州區(qū) 域共性又有各校鮮明個(gè)性的課堂教學(xué)模式。召開(kāi)全市教科研 課題培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，從課題立項(xiàng)、開(kāi)題、研究、實(shí)驗(yàn)、總結(jié)、 交流、評(píng)比等環(huán)節(jié)進(jìn)行課題研究培訓(xùn)。全面推進(jìn)“微型課題” 研究，組織“微型課題”專(zhuān)項(xiàng)申報(bào)。積極推進(jìn)信息技術(shù)在教 育教學(xué)領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，加快信息技術(shù)與學(xué)科課程整合研 究，促進(jìn)有效教學(xué)。四、以擴(kuò)容強(qiáng)質(zhì)為目標(biāo)，努力尋求職業(yè)教育的新突破1. 穩(wěn)定和擴(kuò)大職教招生規(guī)模。在科學(xué)制定全市高中階段學(xué)校招生計(jì)劃的同時(shí)，加大職教招

12、生的統(tǒng)籌和行政推動(dòng)力 度，提請(qǐng)市政府召開(kāi)全市職教招生工作會(huì)議，簽訂責(zé)任狀， 明確責(zé)任，進(jìn)一步落實(shí)各地招生工作任務(wù)；加大職教宣傳力度，深入宣傳職教助學(xué)金政策和對(duì)口單招政策，積極引導(dǎo)應(yīng) 屆初中畢業(yè)生選擇職教；進(jìn)一步拓展招生渠道，在確保中職 錄取寬口徑、大容量的前提下，加強(qiáng)東西部合作，注重職成 聯(lián)合辦學(xué)，努力擴(kuò)大招生對(duì)象和范圍。2. 切實(shí)提高職業(yè)教育的吸引力。啟動(dòng)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生 行為規(guī)范達(dá)標(biāo)學(xué)校和示范學(xué)校創(chuàng)建工作。加大資源整合的推 進(jìn)力度，加快實(shí)施職業(yè)學(xué)校布局調(diào)整規(guī)劃，泰州機(jī)電高等職 業(yè)技術(shù)學(xué)校、泰州市高港中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校、興化中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校 建成省高水平示范性職業(yè)學(xué)校，泰興中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校通過(guò)省四 中等職

13、業(yè)學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收；加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)建設(shè)，科學(xué)合理設(shè)置專(zhuān)業(yè)， 調(diào)整傳統(tǒng)專(zhuān)業(yè)，培植新興專(zhuān)業(yè)，充分發(fā)揮示范專(zhuān)業(yè)的引領(lǐng)作 用，力爭(zhēng)建成 2-3個(gè)省級(jí)示范專(zhuān)業(yè)；不斷加大投入，提高實(shí) 驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備的利用率，鼓勵(lì)專(zhuān)業(yè)教師根據(jù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)需要開(kāi)發(fā) 實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備，力爭(zhēng)建成 1-2個(gè)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地。推進(jìn)全 市職業(yè)教育課程改革和教學(xué)改革，探索職業(yè)學(xué)校開(kāi)展“校企 合作、工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)”的新途徑。積極實(shí)施客座教授 制、訪問(wèn)工程師制，加大從企業(yè)單位和社會(huì)聘請(qǐng)兼職教師的 力度。繼續(xù)舉辦師生技能大賽和創(chuàng)新大賽，促進(jìn)師生技能水 平的提高，鼓勵(lì)教師和學(xué)生申請(qǐng)專(zhuān)利甚至將創(chuàng)新作品轉(zhuǎn)化成產(chǎn)品3. 切實(shí)增強(qiáng)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力。深化“三服

14、務(wù)”活動(dòng)，做好服務(wù)掛鉤企業(yè)、服務(wù)重點(diǎn)項(xiàng)目、服務(wù)重點(diǎn)園 區(qū)的相關(guān)工作。建立泰州電子信息職教集團(tuán)，積極與緯創(chuàng)資 通項(xiàng)目企業(yè)群開(kāi)展校企合作；更好地開(kāi)發(fā)利用設(shè)備設(shè)施和學(xué)生兩大資源，為市重點(diǎn)工程建 設(shè)提供強(qiáng)有力的人才支撐。圍繞職教富民的目標(biāo)，繼續(xù)推進(jìn) 鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育培訓(xùn)資源整合，建立社區(qū)教育中心的工作，力爭(zhēng)有 50%左右的社區(qū)教育中心達(dá)市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。創(chuàng)建2-3個(gè)省級(jí)社區(qū)教育中心、1-2個(gè)省級(jí)社區(qū)教育示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)。五、以籌建泰州大學(xué)為主線，努力實(shí)現(xiàn)高等教育的新跨 越1. 進(jìn)一步加快泰州大學(xué)籌建步伐。對(duì)照綜合性大學(xué)的設(shè) 置標(biāo)準(zhǔn)，配合制定好泰州大學(xué) （籌）學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)規(guī)劃、師資 隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃和校園建設(shè)規(guī)劃，切實(shí)加大專(zhuān)業(yè)設(shè)置

15、、學(xué)科建設(shè)、高層次人才引進(jìn)、碩士學(xué)位授予點(diǎn)申報(bào)等方面的工作力 度。堅(jiān)持用改革的思路，創(chuàng)新的辦法，一手抓建設(shè)提升，一 手抓協(xié)調(diào)上爭(zhēng)，全力以赴，合力推進(jìn)，積極加快泰州大學(xué)籌 建的步伐。2. 積極服務(wù)高教事業(yè)的發(fā)展。努力為在泰5所高校提供招生宣傳、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、扶貧助學(xué)、創(chuàng)業(yè)就業(yè)等服務(wù)；繼續(xù)貫 徹落實(shí)市政府關(guān)于加快泰州高等職業(yè)教育發(fā)展實(shí)施意見(jiàn) 加強(qiáng)協(xié)調(diào)服務(wù)，加快泰州職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建省高水平示范性 職業(yè)院校的步伐；積極配合醫(yī)藥高新區(qū)和高教園區(qū)，加快泰 州醫(yī)藥城教育教學(xué)區(qū)一期工程的建設(shè)。3. 建立高等院校合作交流平臺(tái)。精心組織大學(xué)生軍訓(xùn)會(huì) 操、第二屆“十佳”大學(xué)生評(píng)選和大學(xué)生藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)，舉 辦大學(xué)生職業(yè)能

16、力培養(yǎng)專(zhuān)題研討和創(chuàng)業(yè)教育論壇，以高校 系、部黨建為重點(diǎn)，舉辦高校黨建工作研討會(huì)，形成高等院 校“交流研討、合作共進(jìn)”的機(jī)制。六、以師德師風(fēng)建設(shè)為核心，努力推出師資隊(duì)伍建設(shè)的 新舉措1. 切實(shí)加強(qiáng)師德建設(shè)。堅(jiān)持正面引導(dǎo)為主，在總結(jié)“踐 行新規(guī)范，做人民滿(mǎn)意教師”主題教育活動(dòng)的基礎(chǔ)上，開(kāi)展 師德建設(shè)大討論，通過(guò)舉辦論壇、讀書(shū)報(bào)告會(huì)、師德建設(shè)成 果展示等形式，進(jìn)一步強(qiáng)化教師職業(yè)道德教育。堅(jiān)持糾建并 舉方針，研究制定泰州市教師違反師德行為處理暫行辦 法，依法規(guī)范教師的從教行為。2創(chuàng)新教師培養(yǎng)機(jī)制。在堅(jiān)持公開(kāi)招聘、嚴(yán)格考核和多 渠道引進(jìn)高層次優(yōu)質(zhì)師資的同時(shí)，積極探索與省內(nèi)優(yōu)質(zhì)師范 院校定向聯(lián)合培養(yǎng)緊缺學(xué)

17、科師資。采取切實(shí)措施努力提高新 補(bǔ)充師資的質(zhì)量，促進(jìn)在職教師特別是年輕教師的專(zhuān)業(yè)成 長(zhǎng)。全面推進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃工作，組織召開(kāi)全市教師專(zhuān) 業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃實(shí)施工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。建立教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺(tái)， 充分利用國(guó)際優(yōu)質(zhì)教師教育資源，深化教師國(guó)際合作培訓(xùn)。 完善符合職業(yè)教育特點(diǎn)的教師繼續(xù)教育進(jìn)修制度和職稱(chēng)評(píng) 審制度。將專(zhuān)業(yè)教師的培訓(xùn)進(jìn)修、進(jìn)企業(yè)實(shí)踐、創(chuàng)新發(fā)明、 技能等級(jí)和職業(yè)綜合素養(yǎng)作為優(yōu)先晉升職稱(chēng)的重要條件，不 斷提高“雙師型”教師的數(shù)量與質(zhì)量。3. 構(gòu)建骨干教師培養(yǎng)的多元化平臺(tái)。堅(jiān)持分層次培養(yǎng)、 多渠道建設(shè)的原則，著力推進(jìn)骨干教師培養(yǎng)工程。舉辦青年 教師成長(zhǎng)論壇。實(shí)施三級(jí)骨干教師分級(jí)管理和培訓(xùn)，市教育

18、 局重點(diǎn)抓好市級(jí)學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)培訓(xùn)和管理。研究建立教 師高級(jí)職稱(chēng)聘后管理機(jī)制，加強(qiáng)名校長(zhǎng)名教師隊(duì)伍建設(shè)和考 核管理，加強(qiáng)特級(jí)教師后備人才的培養(yǎng)培訓(xùn)。與兄弟市開(kāi)展 名師工作室建設(shè)交流活動(dòng)， 促進(jìn)名師工作室出成果、 出名師4. 積極推進(jìn)教育人事制度改革。認(rèn)真貫徹江蘇省幼兒 園、中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校崗位設(shè)置管理實(shí)施意見(jiàn)，根據(jù) 按需設(shè)崗、競(jìng)聘上崗、按崗聘用的原則，指導(dǎo)學(xué)校自主開(kāi)展 崗位聘用工作。全面實(shí)施事業(yè)單位績(jī)效工資，繼續(xù)完善義務(wù) 教育階段學(xué)校教師績(jī)效考核工作，開(kāi)展專(zhuān)題調(diào)研，推廣成功 經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮績(jī)效工資的導(dǎo)向作用。進(jìn)一步改進(jìn)教師專(zhuān)業(yè) 技術(shù)職務(wù)評(píng)審工作，創(chuàng)新評(píng)價(jià)機(jī)制，發(fā)揮正確導(dǎo)向。七、以科學(xué)制定

19、“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃為龍頭，努力 提升統(tǒng)籌管理的新水平1. 積極籌劃制定“十二五”教育發(fā)展專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃。認(rèn)真學(xué) 習(xí)即將公布的國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，認(rèn) 真研究分析“十二五”泰州教育面臨的形勢(shì)與任務(wù)、背景與 環(huán)境，科學(xué)確定“十二五”泰州教育發(fā)展的目標(biāo)，明確主要 的工作任務(wù)及對(duì)策措施，認(rèn)真制定“十二五”教育發(fā)展專(zhuān)項(xiàng) 規(guī)劃。年內(nèi)組建專(zhuān)門(mén)班子，進(jìn)行深入調(diào)研，組織專(zhuān)家評(píng)審， 完成規(guī)劃初稿。2. 切實(shí)提高教育督導(dǎo)評(píng)估工作的水平。完成20XX年市（區(qū)）政府教育督導(dǎo)評(píng)估和考核自查、市級(jí)復(fù)查工作，配合做 好省級(jí)全面檢查工作；結(jié)合省蘇中督學(xué)責(zé)任區(qū)活動(dòng)，實(shí)施規(guī) 范辦學(xué)行為隨機(jī)督導(dǎo)；切實(shí)落實(shí)市政府推進(jìn)義務(wù)教育

20、均衡發(fā) 展的意見(jiàn)，探索建立義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估機(jī)制；實(shí)施對(duì)高等職業(yè)教育和特殊教育的專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估。3. 全面實(shí)施校舍安全工程和平安校園創(chuàng)建。在對(duì)全市校舍安全進(jìn)行全面排查鑒定的基礎(chǔ)上，對(duì)存在安全隱患的校 舍逐一制定加固和改造方案 ；科學(xué)制定全市校舍安全工程三 年總體規(guī)劃和年度實(shí)施計(jì)劃，確保完成年度加固改造任務(wù)；按照全國(guó)中小學(xué)校舍信息管理系統(tǒng)的要求，建立全市中小學(xué)校舍安全工程檔案管理系統(tǒng)， 并與全國(guó)、全省實(shí)行聯(lián)網(wǎng)運(yùn)行； 召開(kāi)全市中小學(xué)校舍安全工程現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，建立校舍安全工程“分片包干”責(zé)任制和督查機(jī)制。召開(kāi)平安校園創(chuàng)建工作現(xiàn)場(chǎng)交流會(huì)，會(huì)同公安、交 通等部門(mén)開(kāi)展校車(chē)專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)，會(huì)同綜治、文化、工商等

21、 40部門(mén)開(kāi)展校園周邊環(huán)境專(zhuān)項(xiàng)整治，全年創(chuàng)建省平安校園 所以上，市平安校園140所左右，確保全市學(xué)校不發(fā)生重大 安全責(zé)任事故。4. 進(jìn)一步強(qiáng)化市直教育管理和指導(dǎo)。圍繞“全省上游、 全市一流”的市直教育工作目標(biāo)，進(jìn)一步強(qiáng)化目標(biāo)管理，不 斷優(yōu)化市直學(xué)校管理的體制機(jī)制。進(jìn)一步落實(shí)市直學(xué)校校級(jí) 干部任用規(guī)程和中層干部管理規(guī)范，切實(shí)加強(qiáng)市直學(xué)校領(lǐng)導(dǎo) 班子思想作風(fēng)建設(shè)和和能力建設(shè)，實(shí)施校長(zhǎng)任期目標(biāo)考核評(píng) 估，著力提升校長(zhǎng)隊(duì)伍整體素質(zhì)。加強(qiáng)對(duì)市直學(xué)校的教育教 學(xué)和教科研工作的指導(dǎo)，構(gòu)建市區(qū)共享教科研成果的平臺(tái)， 努力營(yíng)造市區(qū)教科研優(yōu)勢(shì)。加強(qiáng)對(duì)市直學(xué)校的財(cái)務(wù)監(jiān)管、基 建監(jiān)管和預(yù)算執(zhí)行情況專(zhuān)項(xiàng)審計(jì)，健全校長(zhǎng)離任

22、經(jīng)濟(jì)責(zé)任審 計(jì)制度。5. 統(tǒng)籌做好招考工作。通過(guò)實(shí)現(xiàn)組織領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)習(xí)宣傳、 安全保衛(wèi)、規(guī)范操作“四到位”，抓好高考組織的各環(huán)節(jié)工 作，實(shí)現(xiàn)“高考平安”的目標(biāo) ；推行網(wǎng)上填報(bào)志愿、網(wǎng)上錄 取和同步建立學(xué)籍的辦法，努力實(shí)現(xiàn)規(guī)范咼中招生的新突破 組織自學(xué)考試進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，開(kāi)展社會(huì)助學(xué)活動(dòng)，努 力實(shí)現(xiàn)“自考擴(kuò)容”的目標(biāo)。圍繞群眾關(guān)心的考試、招生等熱點(diǎn)問(wèn)題，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、新聞媒體和組織咨詢(xún)會(huì)、報(bào)告會(huì)等活 動(dòng)，及時(shí)發(fā)布有關(guān)信息，大力宣傳有關(guān)政策，釋疑解惑，努 力使考試、招生等服務(wù)工作成為教育為民的新亮點(diǎn)。6. 進(jìn)一步加強(qiáng)民辦教育和非學(xué)歷教育機(jī)構(gòu)管理。以集 中換發(fā)辦學(xué)許可證為契機(jī)，以年審評(píng)估為抓手，加大民辦

23、教 育學(xué)校和非學(xué)歷教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的管理。充分發(fā)揮市民辦教育 協(xié)會(huì)的行業(yè)自律作用，進(jìn)一步規(guī)范民辦教育學(xué)校的招生行為 和非學(xué)歷教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)內(nèi)容。7. 進(jìn)一步提升語(yǔ)言文字工作水平。深入開(kāi)展第 13屆推普周系列活動(dòng)，評(píng)選語(yǔ)言文字工作先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人；舉辦誦讀骨干教師培訓(xùn)班，繼續(xù)組織開(kāi)展師生經(jīng)典誦讀活動(dòng)；啟動(dòng)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動(dòng)，推出一批語(yǔ)言文字工作窗口學(xué)校；完成中國(guó)語(yǔ)言資源有聲數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)泰州市區(qū)試 點(diǎn)工作。八、以實(shí)施教育民生工程為抓手，努力建樹(shù)教育新形象1. 繼續(xù)深化教育惠民工程。在繼續(xù)做好義務(wù)教育“兩 免一補(bǔ)”政策實(shí)施的同時(shí)，進(jìn)一步完善普通高中、中等職業(yè) 學(xué)校、普通高校學(xué)生資助政策體系，認(rèn)真做好高校貧困新生 資助工作和市區(qū)特困家庭子女免費(fèi)接受中小學(xué)教育工作，做 到“應(yīng)助盡助”；進(jìn)一步做好高校生源地信用貸款發(fā)放工作， 實(shí)現(xiàn)“應(yīng)貸盡貸”；繼續(xù)實(shí)施藍(lán)天行動(dòng)計(jì)劃，把關(guān)愛(ài)進(jìn)城務(wù) 工人員子女和農(nóng)村“留守兒童”就學(xué)的各項(xiàng)政策和舉措落到 實(shí)處。2. 繼續(xù)深化“五型”機(jī)關(guān)建設(shè)。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的 建設(shè)，不斷提高機(jī)關(guān)干部的人文素養(yǎng)和教育教學(xué)管理水平。增強(qiáng)為民服務(wù)意識(shí)，注重服務(wù)細(xì)節(jié)，提高服務(wù)水平。進(jìn)一步 加強(qiáng)市教育局機(jī)關(guān)內(nèi)控機(jī)制建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)的“一崗雙責(zé)”，全面落實(shí)首問(wèn)負(fù)責(zé)制、服務(wù)承諾制、跟蹤督 查制和效能問(wèn)責(zé)制。深化大信訪工作格局，認(rèn)真辦理書(shū)記信 箱、