海南大學(xué)國際商務(wù)碩士研究生培養(yǎng)方案

1、海南大學(xué)國際商務(wù)碩士研究生培養(yǎng)方案( 代碼： )專業(yè)代碼適用專業(yè) : 國際商務(wù)碩士一、學(xué)科簡介及發(fā)展趨勢國際商務(wù)碩士是在經(jīng)濟全球化和中國構(gòu)建開放型經(jīng)濟新體制背景下，為滿足新常態(tài)下國際貿(mào)易、國際投資、國際經(jīng)濟合作和國際商務(wù)經(jīng)營運作與管理工作的應(yīng)用型、復(fù)合型、職業(yè)型高級商務(wù)專門人才需求而設(shè)立的專業(yè)碩士學(xué)位。國際商務(wù)碩士與研究型碩士不同，理論學(xué)習(xí)和在校外的實踐教案并重，強調(diào)運用團隊學(xué)習(xí)、案例分析、現(xiàn)場研究和模擬訓(xùn)練等先進的教案理念和方法。 注重于對經(jīng)濟理論的拓展應(yīng)用和操作技能的培養(yǎng)， 突破了企業(yè)層面的限制，注重于把握國際經(jīng)濟與貿(mào)易關(guān)系的宏觀思維培養(yǎng)。隨著中國國際經(jīng)濟合作程度的不斷加深和開放型經(jīng)濟水平

2、的不斷提高，對懂得國際貿(mào)易、國際投資、跨國經(jīng)營管理和國際治理的專業(yè)人才的需求越來越大，國際商務(wù)碩士專業(yè)的發(fā)展前景必將越來越廣闊。海南大學(xué)國際商務(wù)碩士教育已形成了一支年富力強，結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍和學(xué)術(shù)梯隊，長期從事國際商務(wù)及其相關(guān)學(xué)科的理論探索和應(yīng)用研究，立足于中國開放型經(jīng)濟和經(jīng)濟轉(zhuǎn)型現(xiàn)實條件下，在國際貿(mào)易與全球營銷、國際金融與投資、國際企業(yè)管理、國際商務(wù)旅游等方向取得了一系列的研究成果，并不斷進行了前沿性的跟蹤研究和本學(xué)科領(lǐng)域開拓性研究，形成了較為明顯的研究特色。二、培養(yǎng)目標(biāo)及能力要求（一）培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的思想素質(zhì)、職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)，掌握現(xiàn)代國際商務(wù)基礎(chǔ)理論與實踐技能，具有較強跨

3、文化溝通及國際商務(wù)分析與決策能力的高層次、應(yīng)用型、復(fù)合型國際商務(wù)專門人才。勝任在跨國公司、涉外企事業(yè)單位、外資企業(yè)、各類金融機構(gòu)、政府部門和社會組織從事國際商務(wù)經(jīng)營運作與管理工作。（二）能力要求. 掌握馬克思主義基本原理和中國特色社會主義理論體系，具有良好的政治素質(zhì)和職業(yè)道德及積極進取精神，具備國際化視野、國際化戰(zhàn)略思維和創(chuàng)新意識，身心健康。. 掌握商品與服務(wù)的進口與出口業(yè)務(wù)流程以及國際貿(mào)易結(jié)算、跨國直接投資等國際商務(wù)活動的知識、理論與實務(wù)技能，具有對復(fù)雜變化的國際商務(wù)環(huán)境的學(xué)習(xí)能力、分析技能和戰(zhàn)略意識，具有組織協(xié)調(diào)國際商務(wù)工作的領(lǐng)導(dǎo)潛質(zhì)。、適合國家開放和發(fā)展的需要，有開拓新市場渠道、從事外包

4、業(yè)務(wù)和垂直生產(chǎn)分工、管理海外投資企業(yè)和談判的能力。.有較強的語言與文字表達、人際溝通、信息獲取能力。熟練地掌握一門外語，能進行跨文化的溝通與交流。三、研究方向?qū)W位點設(shè)如下四個研究方向：（ 1）國際貿(mào)易與全球營銷結(jié)合經(jīng)濟全球化發(fā)展的大趨勢以及目前我國現(xiàn)階段所處的特定的經(jīng)濟形勢，統(tǒng)掌握國際經(jīng)濟與貿(mào)易知識理論、運行規(guī)則和技能，具有國際視野和創(chuàng)新意識，全球市場營銷和經(jīng)濟學(xué)理論基礎(chǔ)，能在多元文化環(huán)境中從事國際經(jīng)濟活動的創(chuàng)新型、國際化商貿(mào)人才。旨在培養(yǎng)系具備扎實的復(fù)合型（ 2）國際金融與投資根據(jù)我國社會經(jīng)濟環(huán)境、法律環(huán)境、 金融市場現(xiàn)狀， 將國外先進成熟的金融工具和投資理財模式加以本土化適應(yīng)性的修正， 以

5、期望培養(yǎng)出具有扎實的經(jīng)濟學(xué)理論知識， 掌握國際金融理論、熟悉國際金融市場與慣例、 精通金融業(yè)務(wù)，掌握企業(yè)融資投資分析理論與實務(wù)、熟悉金融市場運作、精通公司金融戰(zhàn)略安排的高級金融人員。（ 3）國際企業(yè)管理主要學(xué)習(xí)管理學(xué)、 經(jīng)濟學(xué)和企業(yè)管理的基本理論和基本知識， 受到企業(yè)管理方法與技巧方面的基本訓(xùn)練，具有分析和解決企業(yè)管理問題的基本能力。 培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、法律及企業(yè)管理方面的知識和能力， 能在企、 事業(yè)單位及政府部門從事管理以及教案、 科研方面工作的工商管理學(xué)科高級專門人才。（ 4）國際商務(wù)旅游根據(jù)全球商務(wù)旅游活動日益增加的新趨勢， 結(jié)合海南國際旅游島的政策和資源優(yōu)勢， 培養(yǎng)具有扎實的國際商務(wù)

6、和旅游管理結(jié)合的理論知識， 熟悉國際商務(wù)旅游發(fā)展方針、 政策法規(guī)、發(fā)展方向，能在企、事業(yè)單位及政府部門從事管理以及教案、科研方面工作的專業(yè)人才。四、學(xué)制和在校學(xué)習(xí)年限根據(jù)學(xué)生課程學(xué)習(xí)和論文寫作情況，基本學(xué)制為年 , 在確保培養(yǎng)質(zhì)量的前提下，碩士生可申請?zhí)崆盎蜓悠诋厴I(yè)，均須經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，但最短不得少于年，最長不超過年。五、培養(yǎng)方式與方法（）校內(nèi)授課與校外社會實踐密切結(jié)合。結(jié)合生源特點，采用校內(nèi)授課與校外社會實踐密切結(jié)合的培養(yǎng)模式。（）教案方式多元化。充分運用團隊學(xué)習(xí)、案例分析、現(xiàn)場研究、模擬訓(xùn)練等啟發(fā)式、研討式教案方法，理論與實際緊密相聯(lián)，注重培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。定期聘請實務(wù)部門有豐

7、富實踐經(jīng)驗的專家講課或開設(shè)講座。（）成立導(dǎo)師組，實行校內(nèi)導(dǎo)師和國際商務(wù)實際部門兼職導(dǎo)師指導(dǎo)。形成一支既有較高學(xué)術(shù)含量，又有顯著職業(yè)背景、豐富實踐經(jīng)驗和較強解決問題能力的導(dǎo)師隊伍。（）考核方式靈活多樣。學(xué)習(xí)成績以考試、作業(yè)、課堂討論、案例分析、研究報告、文獻閱讀等多種方式綜合評定。六、課程設(shè)置及學(xué)分要求實行學(xué)分制，總學(xué)分不少于個學(xué)分，包括學(xué)位課程學(xué)分、專業(yè)必修課學(xué)分、專業(yè)選修課學(xué)分、公共選修課學(xué)分和國際商務(wù)實踐學(xué)分。課程類型分為學(xué)位課、專業(yè)必修課、專業(yè)選修課和公共選修課。七、培養(yǎng)環(huán)節(jié)（含人培養(yǎng)計劃、必修環(huán)節(jié)、中期考核）在研究生入學(xué)后，國際商務(wù)碩士培養(yǎng)點根據(jù)雙向選擇原則為研究生確定指導(dǎo)教師。指導(dǎo)教

8、師與所指導(dǎo)研究生共同擬訂并提交個人培養(yǎng)計劃。的培養(yǎng)環(huán)節(jié)分課程學(xué)習(xí)、實踐環(huán)節(jié)和學(xué)位論文撰寫三個階段。（一）課程學(xué)習(xí)及考核主要包括學(xué)位課程、專業(yè)必修課程、專業(yè)選修課程和公共選修課程的學(xué)習(xí)，其中專業(yè)課程可根據(jù)需要適當(dāng)安排課程實習(xí)。研究生通過自學(xué)或其它學(xué)習(xí)途徑已掌握某門課程的基本內(nèi)容并達到其基本要求，經(jīng)本人申請，任課教師同意，學(xué)院批準(zhǔn)后可免修，但需參加該門課程結(jié)束時的考試或在課程開始前單獨組織的免修考試?？己朔挚荚嚭涂疾閮煞N?？荚嚳颇堪窗俜种苹虻燃壷圃u定成績，考查科目按通過、不通過兩級記分制評定成績?？荚囌n程成績要求分以上（含分）可獲得學(xué)分，考查課程通過者可獲得學(xué)分。學(xué)位課程各科成績達到分以上（含分）

9、方可申請學(xué)位。（二）實踐環(huán)節(jié)引入學(xué)術(shù)交流和實踐訓(xùn)練，將課堂教案與商務(wù)實踐相結(jié)合，專注于提高學(xué)生國際商務(wù)實踐能力，尤其是國際商務(wù)分析與決策能力。國際商務(wù)碩士研究生在學(xué)期間，在涉外企事業(yè)單位、金融機構(gòu)、政府部門和社會組織實習(xí)不少于個月，應(yīng)屆本科生實踐時間不少于個月。（三）學(xué)位論文通過學(xué)位論文開題考核、中期檢查、論文評審和論文答辯等環(huán)節(jié)進行質(zhì)量管理和控制，以保證學(xué)位論文質(zhì)量。八、學(xué)位論文及學(xué)位授予通過學(xué)位論文開題考核、中期檢查、論文評審和論文答辯等環(huán)節(jié)進行質(zhì)量管理和控制，以保證學(xué)位論文質(zhì)量。. 學(xué)位論文形式學(xué)位論文的可選擇如下幾種形式之一： （）專業(yè)性的學(xué)術(shù)論文； （）理論與政策研究報告；（）國際商

10、務(wù)案例分析； （）國際市場調(diào)研分析報告； （）商業(yè)策劃書； （）項目可行性報告；（）國別研究和企業(yè)研究報告； （）跨國公司社會責(zé)任分析報告等。. 學(xué)位論文的選題學(xué)位論文的選題應(yīng)具有現(xiàn)實意義，能體現(xiàn)學(xué)生綜合運用所學(xué)理論解決實際問題的能力。最終學(xué)位論文的題目及形式可以由導(dǎo)師下達也可以由學(xué)生自行確定。鼓勵學(xué)生結(jié)合自己熟悉的領(lǐng)域或工作實踐確定論文的形式及題目。. 學(xué)位論文的開題學(xué)位論文實行開題報告制度。論文開題安排在課程結(jié)束后進行，一般安排在第三學(xué)期。學(xué)生在查閱文獻、調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，在導(dǎo)師指導(dǎo)下就論文選題意義、文獻綜述、研究計劃及目標(biāo)、實施技術(shù)路線、主要理論（技術(shù)）難點等方面向?qū)I(yè)組提交開題報告。專

11、業(yè)組審閱開題報告并提出意見，學(xué)生應(yīng)仔細參考所提出的意見，并對開題報告進行修改。專業(yè)組評審未通過者需要重新開題；若選題后論文有重大變動，應(yīng)及時提出相關(guān)申請，并安排重新作開題報告或通過專業(yè)組審議。. 學(xué)位論文的中期檢查教育中心將根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求定期組織學(xué)位論文的中期檢查。具體程序為：（）學(xué)生對照開題報告中預(yù)定的計劃，向?qū)I(yè)組進行匯報。（）專業(yè)組對照開題報告中預(yù)定的計劃，仔細審查。（）中期檢查的結(jié)果由專業(yè)組給出，分為： 、優(yōu)秀；、合格；、不合格，限期修改； 、不合格，延長學(xué)業(yè)。. 學(xué)位論文的寫作學(xué)位論文應(yīng)在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，由學(xué)生本人獨立完成。論文開題后，用于學(xué)位論文工作的時間一般不少于個月。最終學(xué)

12、位論文為專業(yè)學(xué)術(shù)性論文形式的字數(shù)不低于萬字；其他形式字數(shù)不低于萬字。. 學(xué)位論文的評審與答辯學(xué)生完成學(xué)位論文初稿后，按學(xué)校有關(guān)碩士學(xué)位授予工作的管理規(guī)定組織論文評審、答辯。學(xué)位論文答辯通過后，學(xué)生應(yīng)根據(jù)評審和答辯意見進行論文修改，形成正式碩士學(xué)位論文附件三：國際商務(wù)碩士研究生課程規(guī)劃表課程類別公共課（學(xué)位課）學(xué)位基礎(chǔ)課專理論及業(yè)課（學(xué)專課位課）業(yè)課必修專業(yè)課基礎(chǔ)（課必選）課程名稱及代碼學(xué)學(xué)時開課學(xué)期考核備注分講實討方式授驗論中國特色社會主義理考試論與實踐研究國際商務(wù)英語考試經(jīng)濟學(xué)分析與應(yīng)用國際商務(wù)管理考試國際商務(wù)研究方法與專業(yè)（）考試國際商法考試國際貿(mào)易專題跨國經(jīng)營專題考試國際金融實務(wù)專題國際經(jīng)濟合作實務(wù)考試考試考試選修課專業(yè)選修課公共選修課課程實踐必修環(huán)節(jié)對碩士生總學(xué)分要求企業(yè)戰(zhàn)略管理考查國際商務(wù)旅游專題跨國公司社會責(zé)任管考查理國際結(jié)算專題考查海洋經(jīng)濟專題國際會議服務(wù)與管理考查專題跨文化管理溝通考查跨國并購專題