版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、2.2 平方根(2) 1.1.了解平方根的概念,會(huì)用根號(hào)表示一個(gè)正數(shù)的平方根,了解平方根的概念,會(huì)用根號(hào)表示一個(gè)正數(shù)的平方根, 并進(jìn)行相關(guān)的計(jì)算并進(jìn)行相關(guān)的計(jì)算. . 2.2.了解開方和乘方是互逆運(yùn)算,會(huì)利用這個(gè)互逆運(yùn)算求某了解開方和乘方是互逆運(yùn)算,會(huì)利用這個(gè)互逆運(yùn)算求某 些非負(fù)數(shù)的平方根些非負(fù)數(shù)的平方根. . 1. 什么是算術(shù)平方根什么是算術(shù)平方根 ? 知識(shí)回顧知識(shí)回顧 2. 算術(shù)平方根具有哪些性質(zhì)?算術(shù)平方根具有哪些性質(zhì)? 設(shè)圖中的小方格設(shè)圖中的小方格 的邊長(zhǎng)為的邊長(zhǎng)為1 1,你能,你能 分別說出兩個(gè)長(zhǎng)分別說出兩個(gè)長(zhǎng) 方形的對(duì)角線方形的對(duì)角線ABAB, ABAB的長(zhǎng)嗎?的長(zhǎng)嗎? C B A
2、 C B A 想一想想一想 情景導(dǎo)入情景導(dǎo)入 如果一個(gè)數(shù)的平方等于如果一個(gè)數(shù)的平方等于9 9,那么這個(gè)數(shù)是多少?,那么這個(gè)數(shù)是多少? 3 3和和-3-3的平方的平方 都等于都等于9 9 想一想想一想 寫出左圈和右圈中的寫出左圈和右圈中的“?”表示的數(shù):表示的數(shù): 6464 9 16 -11-11 1111 0.60.6 0 0 沒有沒有 x 2 x 8 -8 4 3 4 3 - ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 121 0.36 0 -4 -0.6 -0.6 填一填填一填 一般地,如果一個(gè)數(shù)一般地,如果一個(gè)數(shù)x的平方等于的平方等于a,即,即x2=a,那么這個(gè),那么這個(gè) 數(shù)數(shù)x就叫做就叫做
3、a的平方根(或二次方根)的平方根(或二次方根). 例如,因?yàn)槔?,因?yàn)? 3和和-3-3的平方都等于的平方都等于9 9,我們就說,我們就說3 3和和-3-3是是9 9 的平方根的平方根. .也可以說也可以說9 9的平方根是的平方根是3.3. 平方根的平方根的定義:定義: 定義定義 核心歸納核心歸納 平方根的表示方法、讀法平方根的表示方法、讀法 根號(hào)根號(hào) 被開方數(shù)被開方數(shù) a (a a是非負(fù)數(shù))是非負(fù)數(shù)) 讀作:正、負(fù)根號(hào)讀作:正、負(fù)根號(hào)a a 知識(shí)歸納知識(shí)歸納 (1 1)一個(gè)正數(shù)有幾個(gè)平方根?)一個(gè)正數(shù)有幾個(gè)平方根? (2 2)0 0 有幾個(gè)平方根?有幾個(gè)平方根? (3 3)負(fù)數(shù)呢?)負(fù)數(shù)呢?
4、 一個(gè)正數(shù)有兩個(gè)平方根,它們互為相反數(shù);一個(gè)正數(shù)有兩個(gè)平方根,它們互為相反數(shù); 0 0只有一個(gè)平方根,它是只有一個(gè)平方根,它是0 0本身;本身; 負(fù)數(shù)沒有平方根負(fù)數(shù)沒有平方根. . 議一議議一議 兩種運(yùn)算有什么不同??jī)煞N運(yùn)算有什么不同? +1 -1 +2 -2 +3 -3 1 4 9 x x2 2 1 4 9 +1 -1 +2 -2 +3 -3 這是什么運(yùn)算?這是什么運(yùn)算? 平方運(yùn)算平方運(yùn)算 x2 2 x 想一想想一想 求一個(gè)數(shù)求一個(gè)數(shù)a的平方根的運(yùn)算,叫做開平方,的平方根的運(yùn)算,叫做開平方,a叫做被叫做被 開方數(shù)開方數(shù). . 可以看出可以看出, ,平方與開平方互為逆運(yùn)算平方與開平方互為逆運(yùn)算
5、, ,根據(jù)這種關(guān)系可根據(jù)這種關(guān)系可 以求出一個(gè)數(shù)的平方根以求出一個(gè)數(shù)的平方根. . 平方與開平方有什么關(guān)系?平方與開平方有什么關(guān)系? 開平方的開平方的定義:定義: 核心歸納核心歸納 例例 : :求下列各數(shù)的平方根:求下列各數(shù)的平方根: (1 1)25 25 (2 2)0.81 0.81 (3 3)15 15 (4 4)()(-2-2) (5 5)0 0 (6 6)-3 -3 自主探究 【解析解析】(1 1)因?yàn)椋┮驗(yàn)?,所以,所以2525的平方根是的平方根是5 5,即,即25)5( 2 255. (2 2)因?yàn)椋┮驗(yàn)?,所以,所以0.810.81的平方根是的平方根是0.90.9,即,即81.
6、0)9 . 0( 2 0.810.9. (3 3)1515的平方根是的平方根是 15. (4 4)因?yàn)椋┮驗(yàn)?,所以,所以 的平方根是的平方根是2 2,即,即 2 22. 42 2 2 2 (5 5)0 0的平方根是的平方根是0.0. (6 6)-3-3沒有平方根沒有平方根. . 1.1.一個(gè)數(shù)的平方等于它本身,這個(gè)數(shù)是一個(gè)數(shù)的平方等于它本身,這個(gè)數(shù)是_,_, 一個(gè)數(shù)的平方根等于它本身,這個(gè)數(shù)是一個(gè)數(shù)的平方根等于它本身,這個(gè)數(shù)是_._. 2.2.若若3 3a+1+1的平方根是的平方根是0 0,那么,那么a一定是一定是_._. 3. 3. 若若4 4a+1+1的平方根是的平方根是5 5,則,則a
7、=_.=_. 1, 01, 0 0 0 3 1 6 6 做一做做一做 1.1.(杭州(杭州中考)中考)4 4的平方根是的平方根是 ( ) A. 2 B. A. 2 B. 2 C. 2 C. 1616 D. D. 1616 【解析解析】選選B.B.4 4的平方根是的平方根是 = = 2.2. 4 做一做做一做 2.2.一個(gè)數(shù)一個(gè)數(shù)x x的平方根等于的平方根等于m+1m+1和和m-3m-3,則,則m=m= ,x=x= . . 【解析解析】根據(jù)一個(gè)正數(shù)的平方根互為相反數(shù)得,根據(jù)一個(gè)正數(shù)的平方根互為相反數(shù)得,m+1m+1和和 m-3m-3互為相反數(shù),即互為相反數(shù),即m+1+m-3=0m+1+m-3=0
8、,解得,解得m=1m=1,則,則m+1=2m+1=2, m-3=-2m-3=-2,所以,所以x=4.x=4. 答案答案: :1 41 4 3.3.若若| |a-9|+-9|+(b-4-4)=0=0,則,則 的平方根是的平方根是_._. 【解析解析】因?yàn)橐驗(yàn)閨 |a-9|-9|和(和(b-4-4) 都是非負(fù)數(shù),且都是非負(fù)數(shù),且| |a-9|+-9|+ (b-4-4) =0=0,所以,所以| |a-9|=0-9|=0,(,(b-4-4) =0=0,所以,所以a=9,=9,b=4=4, , ,其平方根為其平方根為 答案答案: : a b 9 4 a b 2 . 3 3 2 4.4.求下列各式中的求下列各式中的x:x: (1) (1) x=16 (2) =16 (2) x= 【解析解析】 49 25 (1)x164. 255 (2)x. 497 展示自我 1.21.2的平方根是的平方根是_._. (1) x=15 (2) 4x=81 3.求下列各式中的求下列各式中的x: 2.求下列各數(shù)的平方根求下列各數(shù)的平方根: 3.(1)x15. 2 81819 (2)x,x. 442 通過本課時(shí)的學(xué)習(xí),需要我們掌握:通過本課時(shí)的學(xué)習(xí),需要我們掌握: 1.1.平方根的定義:平方根的定義: 一般地,如果
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度車隊(duì)駕駛員勞動(dòng)合同競(jìng)業(yè)禁止協(xié)議4篇
- 青少年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育及安全防范策略
- 二零二五年度無人機(jī)GPS導(dǎo)航飛行控制系統(tǒng)采購合同3篇
- 2025年銷售合同簽訂全流程優(yōu)化與風(fēng)險(xiǎn)防范
- 二零二五年度車輛事故處理與保管服務(wù)合同3篇
- 2025年西師新版七年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷
- 2025年統(tǒng)編版2024必修3生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷
- 二零二五年度成都房產(chǎn)買賣合同糾紛調(diào)解協(xié)議書4篇
- 二零二五年度雛雞養(yǎng)殖基地與金融機(jī)構(gòu)信貸支持合同4篇
- 2025年粵教滬科版九年級(jí)歷史下冊(cè)月考試卷含答案
- 口腔醫(yī)學(xué)中的人工智能應(yīng)用培訓(xùn)課件
- 工程質(zhì)保金返還審批單
- 【可行性報(bào)告】2023年電動(dòng)自行車項(xiàng)目可行性研究分析報(bào)告
- 五月天歌詞全集
- 商品退換貨申請(qǐng)表模板
- 實(shí)習(xí)單位鑒定表(模板)
- 六西格瑪(6Sigma)詳解及實(shí)際案例分析
- 機(jī)械制造技術(shù)-成都工業(yè)學(xué)院中國大學(xué)mooc課后章節(jié)答案期末考試題庫2023年
- 數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)專業(yè)調(diào)研方案
- 2023年常州市新課結(jié)束考試九年級(jí)數(shù)學(xué)試卷(含答案)
- 正常分娩 分娩機(jī)制 助產(chǎn)學(xué)課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論