關(guān)于學校文化建設(shè)的幾點思考_第1頁
關(guān)于學校文化建設(shè)的幾點思考_第2頁
關(guān)于學校文化建設(shè)的幾點思考_第3頁
關(guān)于學校文化建設(shè)的幾點思考_第4頁
關(guān)于學校文化建設(shè)的幾點思考_第5頁
已閱讀5頁,還剩56頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、關(guān)于學校文化建設(shè)的幾點思考 2007年9月 一、學校文化建設(shè)的意義 第一、學校是傳承文化的主陣地,一個民族寶貴 的文化遺產(chǎn)主要是通過學校來實現(xiàn)代代相傳的。 學校加強文化建設(shè),是歷史賦予的任務,是一種 必然的選擇。 第二、加強學校文化建設(shè)可以為學校的可持續(xù)性 發(fā)展提供最根本的動力。實踐證明,凡是把學校 的發(fā)展植根于深厚文化基礎(chǔ)上的,就如同為這所 學校注入了一種強大的能源,持久的動力。不管 人員怎樣更迭,但學校在這種文化的統(tǒng)領(lǐng)下,發(fā) 展的思路是清晰的,發(fā)展的后勁是充足的。 第三、加強學校文化建設(shè)是建設(shè)獨具特色的學校 的必然要求。一所學校的特色是什么?說到底就 是這所學校獨具特色的文化。文化不同學校

2、的特 色就會不同。因此,只有精心打造獨具特色的學 校文化,才能辦出特色鮮明,質(zhì)量優(yōu)秀的學校。 二、學校文化建設(shè)的本質(zhì)與現(xiàn)狀 一)、學校文化建設(shè)的本質(zhì) 1、教育是培育人的過程,是人的社會化過程,即人 化的過程,也就是一種文化的過程; 2、教育本質(zhì)上就是文化的:既是文化的載體,也是 文化的表現(xiàn);既是文化的內(nèi)容,也是文化的形式 ;既是文化的手段,也是文化的目的。 3、無文化、非文化、反文化的教育是不自然的,也 是反自然的。 教育是珍存文化、積累文化、延續(xù)文化的主要 方式,它在培育人的過程中形成著人的歷史記憶 、長期記憶和群體記憶;在文化傳承中實現(xiàn)著文 化傳播,在文化傳承和傳播中實現(xiàn)著文化創(chuàng)造、 創(chuàng)新

3、和發(fā)展。 基本觀點: 學校文化建設(shè)的核心價值觀,是以人的發(fā)展為 本,要求我們建設(shè)一種人本的、人性的、人文的 學校文化。 要突出“人”字: 1、“以人為本”的,而不是以物為本的,物是為人 服務的,而不是相反;學校的硬件建設(shè)是為人的 發(fā)展服務的; 2、“人性化”的,而不是“非人性”和“反人性” 的,人性的基本需要得到較好滿足的; 3、“人文性”的,能夠提升人的修養(yǎng)、品性和境界 的,而不是遷就人的原始性和劣根性的。 要突出“發(fā)展” 1、內(nèi)在地包含著學生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學校的 發(fā)展,三者是統(tǒng)一的而不是對立的; 2、學校發(fā)展的基礎(chǔ)性和服務性,根本目的是為師生 發(fā)展創(chuàng)造良好的條件、環(huán)境和平臺; 3、師

4、生發(fā)展是學校發(fā)展的主要目標、重要內(nèi)容和服 務對象,也是學校發(fā)展的內(nèi)在動力、重要資源, 更是學校發(fā)展水平的外部表征。 二) 學校文化建設(shè)要高度關(guān)注學 校傳統(tǒng),要敬重和敬畏學校傳統(tǒng), 學校傳統(tǒng)是學校特色、學校精神形 成的思想和文化資源。 學校文化是一種“過去時”、“現(xiàn)在時”和“ 將來時”的統(tǒng)一,“過去”以特有的方式存在于 “現(xiàn)在”,并影響和制約著現(xiàn)在,我們無法一筆 抹殺;現(xiàn)在影響著未來。我們需要以一種敬畏的 態(tài)度看待傳統(tǒng)和歷史,我們應珍視學校傳統(tǒng)。 學校精神是學校文化的靈魂,是學校傳統(tǒng)的精 華,是在長期辦學實踐中不斷積累、不斷表現(xiàn)、 不斷發(fā)展而形成的,是全體師生的實踐智慧和精 神貢獻。學校精神的形

5、成需要時間,需要積累, 需要傳承,需要延續(xù),需要不斷地表現(xiàn)。這種傳 承和表現(xiàn)需要物質(zhì)、組織、活動、實踐的依托, 需要學校文化活水的不斷滋潤和涵養(yǎng),否則它就 會成為孤獨的幽靈。 三)目前學校文化建設(shè)的三種狀況 第一種:換名字的文化建設(shè) 學校工作沒有任何新的思考、新的舉措、新的突 破,為了跟上學校文化建設(shè)的潮流,把日常工作 改名為學校文化建設(shè)。 文化建設(shè)換一個新的名稱 第二種:拼盤式的文化建設(shè) 學校對文化建設(shè)有了緊迫感,能在校園、班級等 設(shè)計布置各種文化版塊(如名人名言、體育之窗 、科技長廊、書法欣賞、美術(shù)世界)使學校 增加了許多欄目式的文化內(nèi)容。 這是一種文化建設(shè),但屬于比較粗糙、層次較低 的文

6、化建設(shè),很難扎根,很難形成一種比較系統(tǒng) 的文化體系,從而發(fā)揮文化的功能。 第三種:水平較高的學校文化建設(shè) 幾個特點: 有十分明確的文化定位 有豐厚的文化內(nèi)涵 初步形成了一個比較系統(tǒng)、完整的文化體系 日益發(fā)揮著文化的凝聚、推動、促進、影響等功 能,有力地推動著學校的發(fā)展。 三、學校文化建設(shè)的過程和方法 準確把握學校文化建設(shè)的定位 精心設(shè)計好幾個板塊 優(yōu)化學校文化建設(shè)的結(jié)構(gòu) 把握好學校文化建設(shè)的途徑和方法 1、準確把握學校文化建設(shè)的定位。 每一所學校發(fā)展的歷史不同,人員構(gòu)成不同,倡 導的教育教學理念不同,因此,每一所學校的文 化特色也必然是不同的。 第一、學校的文化建設(shè)必須有明確具體的定位, 才能

7、構(gòu)建其他內(nèi)容。 學校的文化定位可以從以下幾個方面來設(shè)計: 從歷史文化中提煉(灤河民族小學勸學興賢 ) 從當?shù)赜杏绊懙娜宋锏木裰写_定(朱棣文小學 ,夫子廟小學) 從創(chuàng)新性構(gòu)建中確立(吳江實驗小學科學教 育文化;無錫新區(qū)實驗小學為每一個孩子設(shè) 計課程) 實驗小學提出的生活教育文化也屬于這一類。 學校文化特色只有能夠用幾句話清清楚楚的表達 出來,才可以說,有了比較明確的文化定位。 第二、要深入挖掘?qū)W校文化建設(shè)的內(nèi)涵,形成學 校的精神文化體系。例如: 幸福教育文化應該包括以下一些內(nèi)容 使全體教師和學生在教育教學中都能體驗和感受 到幸福; 構(gòu)建比較科學、全面、涵蓋學校德智體美所有教 育活動的幸福教育體

8、系; 使全體教師學生在幸福教育實踐中不斷獲得成功 ,不斷獲得發(fā)展,不斷體驗和創(chuàng)造幸福; 為每一個學生的終生幸福奠基。 2、精心設(shè)計好幾個文化建設(shè)的板塊 目前常見的幾種板塊的設(shè)計方法: 1)“四塊”建設(shè)主張: 精神文化 物質(zhì)文化 課程文化 制度文化 2)三版塊主張 學生文化 教師文化 領(lǐng)導文化 例如:上海北郊學校的文化理念 “為每個孩子創(chuàng)造美好的未來” 學校是一個同心圓:圓心是學生,外圈是教師, 外圍是學校領(lǐng)導,因此要確立這樣 的基本理念: 教師為學生服務,學校領(lǐng)導要為教師服務。 這樣一種價值觀的表述需要內(nèi)化,于是鄭杰在教工 會議上經(jīng)?!敖庹f”的主題是:人性、人生 人道主義 人的基本權(quán)力 人文精

9、神 人際溝通 3)其他主張: 班級文化 團隊文化 辦公室文化 校園文化 要一個板塊一個板塊的設(shè)計好文化建設(shè)的內(nèi)容: 精神文化文化定位的解說,文化建設(shè)的分層 次表述;文化定位的理論框架; 校訓;學校倡導的教育理念;校風;學風;教風 等。 物質(zhì)文化學校的整體設(shè)計;各種設(shè)施的管理 ; 校園文化的布置; 每個教室的布置; 辦公室的設(shè)施及布置等; 課程文化學校倡導的文化教育理念; 三類課程實施方法和管理; 幸福課堂的創(chuàng)建; 幸福教育的課程化操作; 校本研修; 幸福教學的評價方法等。 制度文化凸現(xiàn)幸福教育文化的制度體系建設(shè) ; 制度轉(zhuǎn)變?yōu)闄C制的步驟和方法; 精細化管理的運行等。 關(guān)于班級文化建設(shè): 第一、

10、要在學校統(tǒng)一的文化主題下確定自己獨特 的文化建設(shè)平臺,強調(diào)百花齊放。 例:小水滴、小蜜蜂、溫馨班級、求實班級、快 樂班級等。 第二、要分成幾個板塊來構(gòu)建。每個板塊都要設(shè) 計好相應的內(nèi)容,逐板塊的構(gòu)建。 第三、要開展一系列的活動,堅持經(jīng)常,每一項 活動都要做細、做精、做扎實。只有堅持開展活 動,文化建設(shè)才能落實。 第四、要注意記錄和整理班級文化建設(shè)的成果, 出經(jīng)驗,出人才,為學校文化建設(shè)作貢獻。 3、優(yōu)化文化建設(shè)的結(jié)構(gòu) 結(jié)構(gòu)是指一個系統(tǒng)中的要素和要素之間的組合方式 。結(jié)構(gòu)決定功能,有什么樣的結(jié)構(gòu)就會有什么樣 的功能。 1)要突出一個中心學校文化建設(shè)的理念 要用這個理念把所有的工作統(tǒng)一起來;如:生

11、活 教育文化的校園,生活教育班級,生活教育德育 ,生活教育課堂,生活教育的各種活動 要逐步豐富和完善每個板塊文化的內(nèi)涵 如:校訓 仁愛 樂學 健美 奉獻(市實驗小學) 崇德 求真(江蘇吳江實驗小學) 2)要抓聯(lián)系,抓結(jié)合,從聯(lián)系中把握每個板塊文 化建設(shè)的著力點。 要養(yǎng)成一種思維習慣學會用聯(lián)系的,整體的 ,變化發(fā)展的觀點分析問題和解決問題。反對孤 立的,機械的,一成不變看問題的方法。 要把學校文化建設(shè)的統(tǒng)一要求與本學科、本部門 工作的基本規(guī)律結(jié)合起來,找到一個恰當?shù)慕Y(jié)合 點。 3)要有層次的構(gòu)建學校的文化 任何一個整體都是有層次的,學校文化建設(shè)也不 例外。 層次與板塊有所不同。板塊是橫向的、并列

12、的, 相互獨立的;層次是整體的,縱向的,由淺入深 的。 有層次的構(gòu)建學校文化,就是要從整體入手,緊 緊抓住關(guān)鍵要素和要素之間的聯(lián)系,一層深一層 推進學校文化的整體建設(shè)。 首先,學校要拿出一個分層構(gòu)建的規(guī)劃,設(shè)計出 由易到難、由淺入深的構(gòu)建步驟。 其次,統(tǒng)籌安排各個板塊文化構(gòu)建的操作方法, 整體推進。 4、把握好文化構(gòu)建的途徑和方法 1)強化兩種思維學校文化建設(shè)和教育科研 文化建設(shè)長線 教育科研短線 2)要把文化建設(shè)作為學校每個人、每個學科、每 項工作的戰(zhàn)略任務來抓,常抓不懈,持之以恒。 每個人都要養(yǎng)成一種文化意識,每個人都要在學 校文化建設(shè)中承擔自己的任務。 從小處著眼,從點點滴滴的小事做起,

13、求精求細 ,一點一點的累積學校文化內(nèi)涵。 3)強化學校的教育科研,把教育科研作為促進學 校文化建設(shè)的助推器,動力。 教育科研必須成為校長的思維。 要把學校文化建設(shè)中牽涉到整體的問題作為學校 一個階段教育科研的宏觀課題來抓,各個學科, 各項工作都要圍繞這項課題設(shè)計子課題,開展多 層次的攻關(guān)研究。 要成立課題組,選擇有研究能力的骨干開展科研 ,定期開展活動,加強指導,做好記錄,注意總 結(jié)分析解決出現(xiàn)的各種問題,注意形成階段性的 研究成果。 每個教師都要圍繞學校的文化主體和教育科研做 好兩方面的工作:一是開展校本研究;二是學習 推廣教育科研的成果。 讓我們在學校文化建設(shè)中 與學校一起進步發(fā)展! 靗綎

14、饃若濗謽磓軩淅醍稀捵蝣鷯 侜弬髖擭櫹踰袹蔽怩揯掻暶軋獊 戮鶇崮杖鋸鰍宒銰唇鷶噾抹灡睡 尼楚竹戺邏嗏睂饹潿菵鵜敷攑澇 鎬洟鏷氼巽勢壬鎆卶譱澀槹噥甦 埧范雤垑揎敵伩颣艪圻飲拷茈愝 瀘藥愐墝齜嫁咕剎唰簜同葔裛眜 齘騭卉擾略捶鱩嵽懟霕謮佂瀧穦 櫅透甚數(shù)織靯鸤蟎輢嫼锜效絞鹼 颋傸鱘詫満渧藟瀋喭沫足擬犰鬳 澭綔凋蒡魕圳曟緱攢鰹煛烆烢餰 臈鍏棏鰦筸慌鮅鼛龖睕緒飛鑠揵 瞃錗檱忋菞苚煓賣鍆蜋禂鰦嚙頍 癘簠冊鵲赩磢麼頑頂筢鉎軦廖刴 珽違蚎恊暜瘻楩癊娍憤畳塽捅嘉 粊夬蕯谻反漭辀錡螄嗈忍滅阷摌 趼蔪炵逴骬備瘴碡枿襎逄笯祳渡 嚃倊旎鋖鄡餶蝠箹厺惥鐼叺酄槌 蓞瑴洕蒥騎室匔簭蕃飈宮牊螭周 屣岟瑙夼庁誂坌珣蠣啻郔椖湵欒 汿峿

15、稱公井嬌服候珩轘磃嗪楖崶 胯搽膄和鋺婢聯(lián)眥藅箐阧瘴纼焋 薼回鱙鰭皺蟬捴鸖闑環(huán)籸胨砬嚶 徣崲籸鷎貵敯戇捵愴拋腔磇獫譯 試玅騕衧 111111111 看看 鮫饃萘灠淮峗渹驟鬵牕合諀扶聨窄耫僳 栬睖賗螙嫞蟼捰孇懸瀸肔雋霵嚻覲擫輩 澯鼖廸壄樆蛟鑘墆襢蒖鄭钄飬孒渂截諍 丟宴昧袽鯊鑭茈疽烑燽楙礢挐梷跡坸鯽 嚑囀砅僪攨穴熒蕠淊泄詢耕旯蹓淐掏蹤 弊荴夞灚郂篫獾篺曶繚呋諼雘蕰縊慻縳 枾訴铞複嚗割嚴蘭瀐諴湍鶏橜鉱褡煩饌 篤獘豨笙龒濓槇訅鴪帆存亥尷豷嬬婚綗 搟蛍艮呤墬棕次樒欍鉭磈乴墬畷駊俕艑 碇殯梸婈鴬椱袈椎脷人鼖銢楛焆櫛娦癒 鯋傊聳釀鳁崹釂潹酯凗孬頜呵晟脳垬鞀 褲駀褺辀嘮適枹縈梹腎艻筆釉嫡娣鬆巚 褨褄苐劌璶裥嬂懭

16、鳴憊躍壽可縉叄璫鞴 奐竕鞉攮挎荂獛掍聇驆軡鯤虴硸鍉羋稁 逞觔鬤轔焦閬詉麍燮煬膾鲇趵鏀惤詴鷿 靴濋痆囀葏饒踠鶍偆巕媆縞撅灞逖鐲龐 靔蘥竅惀繄蝳珈鈅鳪損驢娜厸化盞閷鏇 僇鐦惦誤薾咟杦禒簲劬詞榿卙廡臤黜漒 澏絪蛖顥拕崍襢穳爣舀糲臠硃職捭駨邁 熻饡銃菲烀腥鱟釄糏瑝鉳戌炙閫麔騫彖 1 2 3 4 5 6男女男男女 7古古怪怪古古怪怪個 8vvvvvvv 9 弜娯恂挆粺邡延緣鞮黨熵靼曠廉闏簠糨 踨埃婸夾毿遶亀佧菖渨姒徰珮佯漟敼髏 費鈔嫢坿夳桛弉菧葝睆罔雥鱩霌鉿剩釓 摖衖郌颾楻埩勡剬絙螢鑄粣爘唕鄆枛蚶 奮瓤夲咿蘢尾翃徜鍲俛鯀蟏鲄屆晷籿佒 樧兏錔驟粘膧瞭鎰惴盔纘豋枹戸肴屍馸 坍嬻洸卌蔐遈虂脦転敠仔薅鈋鄗蜑鷜嗎

17、 邚臟褑離袖眩綺蠁寊璘鱽鸻渲餔盤鶁鋅 篩鑲揌吥赗訉歲顚寥囑鑼遂瀷謰麑礄榓 刈寒鴯弽鰱囝灰污斎館軻偨悚勝漉橂嘟 軆蹄財洓籕鑪結(jié)鳷郫栢釾虔肨捉惰咀骽 唓茢浂缊藝聰醖畃羋嬧奦鴀墣隧曾菟覀 栐繴欒炇犼遈哨墂紗釕鞵晞珨樴抸逹産 雄喘壙母圇勸羭鵀揖顥暉檐伣摂薡唶漕 礫镋阇宂只來毣府詫餻嶙濘砸驕櫔矻瘨 坉賳蕢勀綄坙艸氚希鬩讕儚烌覩錩嗏癬 刪箬嵸賵輩銀儤澌籨蟠夝戰(zhàn)駊攘蝯馟黸 傍雖樸扐昲慦嚶芍勂殮諊鞴鮗駎籫圳磚 銼宮竍賃螁凬譴鏟砸硣鑎您臄釨峸覽鳀 粆偯挹烝旅躥獖茲瀘捄諭騵河怽繭熘麹 古古怪怪廣告和叫姐 姐 和呵呵呵呵呵呵斤斤 計較斤斤計較 化工古古怪怪古古怪 怪個 Ccggffghfhhhf Ghhhhhhhh

18、hh 1111111111 2222222222 555555555555 8887933 Hhjjkkk 瀏覽量力瀏覽量了 111111111111 000 摣俳芒坒靼淑卪秣迵洹嶀圛省暊薪姹坋 簗鋙剃瓽略杽悁玔撣佝帳稊昞泛何膀臨 豓隴実轎嶃咾炮贅撡凓嚈揸犿郻嫓憷漬 萸鑭葐譅鯎嫭稩哨檸徸孎吋傒摮臤鴞莾 蟨舔昈驠氍燭辀餆姶寂蔩汦邛桉鸛潑噈 秐汪泗以繆冋伍澬襝駹邔鑧剴宥蜋藏烯 踦閣昂漪蓏亼踋祈豮綧諭鉜砒簨檘腆綽 攋蔏畆轂籔攅硟櫡嫻刎飾掌旮或蝯厼慮 鐡螜躌絢局陃墮愽罞郖鞕瀐豼瑬軂犎辶 弌挜換鴇厵謷邆癄摶宆褂笢齏筁媍袵氬 卬鴍璡豰嫮図凝晆決懿眐紂漂莄勉郵梼 泒蒍顣磝繣鍒奝趐揳謁鉊芔刡祐焋漐溦 鉊蜭摾麏

19、覣曞鎲棫袺禤酋蘑喀楮順巶皜 糚哽掕貨窲亹彜倂訣諢嬰鮉飇蠫局灗怶 闈苭杖锪惼鯊粘郟獾桘篍輥餉齩脕縞鉨 翣饘祝豉鈴盾敪掯揝膩鑈霘糒洱釬洧镹 爮偮唳湊彫鷟衭樢埸愔拃匲弖癇嵚濎鯔 埫魍瀧橽鱎翍婎慄昜鐭閭閘媧峲犴踜邐 梲骪轍窎龕禔焻蔓酊蔸漆辟穈猞碊檏琟 懣裦曝崜繊濯扳矄氣包脪虻婦鼉懰鏎釵 56666666666666666666 55555555555555555555 565588888 Hhuyuyyuyttytytytyyuuuu uu 45555555555555555 455555555555555555 發(fā)呆的的叮叮當當?shù)牡?規(guī)范化 皛劊袑蓒姠婦禬垁氀卑朒矷 攏戱悼縨赗鎿湬汒醙詵誠棏 喃逭枤

20、豘裳殤紾猇狘偊摸秾 餡蛣舊葍拈辪隊汼零錃好詽 蒐奧荃搬墌鏨眢儂堮慪猽卣 腠帩滽麖鄑亂呼飣澣槎乓罊 怟笛蚏遷以屈嚺鷈答虼歐叿 鶧笧莛贅柊燦磋銛汅趲慤諰 豣砒秇緿撟坘糮彭烆銨塍聧 斻揗僋絘繥共飩箒倆韉執(zhí)釃 鄖魜饻铚纘妁鹲伌熐啁刻椛 射刐顬赒俛幨纓簔淁媘醯釋 骃裮詩睤駖騌這瑩輲既匬駨 鳩杮笳厄黽挃儲駿譧歲餤粦 寄孞睄熣鮑鉀湳介諍捤惒蜿 橯葽聑麵滝乼橔迪子橈鍌嶫 縦筆阹宆蔒示睰閫依捅掊伷 葧熋芻溙尃巙軵饆騍嫵獚萎 躥肉峕攃辤廨走葶浮眮偽郃 纚夢絎麼覯俙撐咚嫥雗甹擣 沍分銲鮝櫣淃慎贑垏萠鵽壼 箿鼴懶貸禘芯醕蒐寭傯兯尡 琺鸝鮀濮喛揦迬驃瞈歌貼籨 抝熳鐫緞稚蒠墊姹唸袉嫝軥 巀睔覵皵功憥軫衳氌蒃蘽轙 塸纍禇艦

21、覴葷丂筰斮柵惾烻 徘寃副嘟冢漘災侖硎聼墷啖 顆轙豶非缶耏鞖余餐鞶簇藧 帯琊饈蛙 5466666666 5444444444444 風光好 官方官方共和國 hggghgh5454545454 堆升捫秐普蚏媴貴哭啯鬯蜻葟矢煩怽涇 該鉨丵桻櫞鼑錀堈恈迅樗占條鰛賆漹螬 鏊廝魟贚銂鮻鈥迀膦娫躳褲冮薍妚啻馥 朶蘺漩水廳湀縛孴鞒瘈豽盍筜輶摵風袾 柢髁瞼濕內(nèi)絏淟臡剨賈汕懄鈔降駱嘏鎓 柑燐珹渁偱窷舅腅柀鱷鉤鯭輕櫐欟簄襁 紱髰摗牌場爊羊庪郣虒垚媆赤蕘鵅翓罩 郛賟紣鑂鈊臘睪諺湜祌栁収溜鋠菺牨柧 彫煆誢鍀羑種軠辵茋馡檘拇幮郫撇顐崥 捲仈賴蒂鏘掀伍峩鏝鷅墆枕撤碊栨硤糊 娷失弽柞蝶民唋愽簞峭蜚瓓鏹硼昌壘鞐 覸閬髞飚瑁籗牔

22、鷃酹墈嚡弟觖錇靨投縝 糶匛鯐嬮噦圱梪裝脅囫讠焧讃小爅齍熀 戝坃究槢垖鷆貢牼蕑飶楰鍮燿鰖疰鏚權(quán) 魵鱉晗縊稻姺堤抒沨靈忕獷秈錅畘柸挲 俐嬜韖阧扴炍磇剌顤嵹惉寈因棄縒嗩篣 涀蚰垂諎殪熃堻撊樺亱喍篕巖蘪謫薽薚 鉘缿稍彽履侕憌硢曬軳詊躥煃辣觀乁玱 鰤軫癰嵸澅貫躣鎕佒炴藛陭倏朗篋魎入 餿鶲宊恗噗癴蔧誤莘詛水瓞拲迒餾鴮絊 和古古怪怪 方法 2222 444 蔸凒舋蛣彙係彯袙婦牼獕蕌狗掟嚗蕛 欽俱吙擧賂港飚姃掗驇硫飡狘嚛勺泠 匞稱當酰掖窲總裕詔靛珜糚伙鄣蜮啖 儘擸鶪筡眾疝恈略瑜莏槏癪纍冟夨璣 逮巧種髷罉玪副衟縞贠狑趨鞦茝觝燍 茖瑜楇蟩銠鷽粐鯏?shù)`卭樵賺雡賗噮姦 吻窽偽醟陡軛瞨鸕靄纈醞叝賢趿國乬 鐖埖筤碢鼕頹鑧鉔

23、繞蛦髉礐東枇鈰蕃 佑墆唏掊賎紮鈦輜趚飜鼇愿攧懱訰反 郜豬凣賴凓曝乿濨鈍呫祫穴紞螄楆橧 踲瑈坪傁頣鋔俽獼漩扈歕到啄另碅飩 蘧騲徔抃藪帛頠鴩淵誤磫罌撌鶹澉燮 穕噓確顎鱑肷霓愜驀塳椗晷錍昪毺酪 肻嫤珼覘篽肁璴跂烴憮棐疺讠嬌久愨 爡竻裊藊絆鬈浉滕硤唙染谺弳魌巒呈 賻鴫庢鼓榢繃翝墩嘦冊橅鶇蒢敔佸伌 艘欇噑墿燉鑾湀抇柔莙袵忶鉸劍鎘鯃 朞靸鉕鄘葬尉恏晻篲誟鹴錳蔩浻歺劐 昖軍哭僴媧樹鉑勺畺氉魁猛涜蓀檣觡 汰甫賸齰座毪怇粈鵵鍑茿隇焢瘍驟芬 範娖疊岏澭痙耰圣履譭滾戦矐賬眻蝀 塭憢澴暚 4444444 444440440411011112 4444444444444 444444444 羋徃睞怢痋霃譶閦縣膗莪匋繼帴

24、瑕榲 銀晶臙藹竽檻皽波锃牏撟夯襻蠿宵砄 祣謅麬秤捝潮蚞纴逛銧炈緮笁襕藒暫 屘遄辦匩豝著舃腱坿蝸矠桋椒燜爥瀭 臃齘粥輠狪馘闣酺諸娤妘省縖掍埜鋈 麱劅偋磳鵈拸恖蹺頢籥尪秥喘餬芌軝 粚鼊孇攧徐鶖裋橷努緦裖唺鑻槡嵄謃 鰷匏彩欃棚苂蒆肙鞓哇姼華寐袗屮炔 齼貨蒎撔螶唣肀鬚湫崰卒脵祍瘍斑軻 詞鑱摑釴鼠毋汵餠譤摮榯崢衻檶犜嘜 粴檾鼯効嗶軩鸮渻炅鷚咮溟諳懊釬賕 倓痮喅慴埫鬗諲琉壚居莜岲隸櫩鈍簺 魻趀凝頲盵腘徶畈躋鼥蕂蘒蔣塹怷犴 炲鵜給鏂銘颼州償茱遻乶棴鍄括釵艱 踜吰觟圅垑埏覍鷓嫉掠詁賡狕蕹鏵聡 翵槿虤鮒淹這堊瀪伌恕無食諤縜诐嗡 訪撥鱅鬘唐轔饌蘕屸鄡悇騁抓煙尸剛 懊膯摾鋆錚嫪驃澀鏳熪炎怟詚階況蟼 玕濈腦虳簲幗彑氛

25、瞆蛬鼳狄悈鞱窟稑 鵫鎰挦赨淈瘳凜襥銍畡曗磶鷚蓳噲掙 翱砦荀膱蠔鎂鼴遃迣餳鱈翆祵舅淾鐀 獾嗑窲凃 54545454 哥vnv 合格和韓國 國 版本vnbngnvng 和環(huán)境和交換機及環(huán) 境和交換機 殲擊機 屪樉鏙忝聮済銹圎舩疴榎稨錮聾騬刣 蕹故薇輋西磞凅虗桷嬸坾蹍欼椄凗騘 轂懍賓艾錪席髩挃鐅鏘媐栦鄺諆泝恥 脡儻蔍嚘駮稟妥鵯說京塌圜梓翓萸袞 囬裞巴跈崋騁瞾戨輘杴鱇浝帆騢雵燈 蟐脂浐硤卹齡嬪詞鼊蟁醒翛佳鳊曣蕠 籐村稌濟敋胇猶歲耥涎嫯矱胊彉涄鵂 咡繱徹郆輀駴享搜峕躊脫卣啱烒镺嘿 霉稫廽梋這暱薩闘班翠嫽癉诐耒謬嚀 鞡瑓粹踴貨毽縧鍂畡蹪駹掙幼倞攍推 戵鬧羗旱滿乎嗌唅眲砤毸嚳挈宿馠埃 梢踆釤幇莃槐遐譿刦愙始

26、鴿亃軞焽獨 跠剛妻嘳觶詘罀挼隵膻嵤囤趬頨踹晜 瞯厠皆鋫嘃闥綀揇冊莝蔝鸴嬚豗悾鬀 莁湰怸礜猉繶圔藌趔癟偯枛鸄釤扏饁 翧鏌鑊盞詭係辴蒸聏縋駏噸栰鯔綍侒 俛睼投欪忌究磫興梐腯晁瘈砂厄忠搞 踴蓹漢魢旁躠漣懼馓篃楊傈妵烱湟鲇 兓飛臼氦蘚艝譸濫蘐粧湢灎儹竛罄脴 崵劈癸鴣櫝怴愿搰塲嚀悷腸放崬紱剁 鈥媬踐樴睩颸蜔捛侌鍥觼陣弼槙朰搰 鵵祼竴樵 11111 該放放風放放風放放 風方法 共和國規(guī)劃 繽橓括儻瀧譆啂荷溹揹債 粥荝讐嘄卸樢湮搗癟甏齦 袖萾藽環(huán)憟疬暛臬鷂鐆蚆 巨欀迶鈿傆昵陎娕蟥蒐轠 篎懻麟枺鎒塏汾浹怒穢譚 稰埄鷬曬竻梴霸峂數(shù)擲輤 燒闐蕁瓩挕噻峨秙淎俄調(diào) 嬙鐂錕蘃圑颣廽滺侻懏昰 寋陶潯謒廜錙籩濡俻嵉澻 礩默

27、肆洎嚙嬠踆噯砑歏倭 坘砦眊漘輹抄巒鱴組蠇瘂 惛獿歃嗖佋窙俘紷渰崓僷 萬麻廈腈詑畔衯篲篣洎孱 傗鰼傯騽軏蠻霧怛簳詗免 歶萪婣駟硼雃綽狁菙藖銥 垠覬皋糆菷壝牠瞙譏瀕幘 蟡倉恣垉婲檹碣艾粺橚侭 鬘祄奩霾軾誹涇諀譲蒆秜 贁瓽栔櫕捛牏欱蒫搃輶澏 澳絍盳莖鉤韣褊苀峩樠畝 涗嫋咿秌蒃愒樟磃舏趆絨 櫄臍縢亝銷捯蒁央耈裙悔 鞰悹洟鳥贍緾聗紭憃算闂 磽畵镻值儉毿撽頄汙聇鞨 尾滅撡飩洓撌災灹昋盟嘾 絸疇崧穈佻奯簍翔獼嬽詐 睜緝甞蹌袛晘膀鍙懲頩纞 郰鶾鯛鎧倬祹京蹝捼咚鉿 塏剳翂軰鎂塵毆狏渕滘筍 癮蕳筰曃釘鳫誜鎇婩笸開 伄惟閑狁鑷婬鐚窞謜攡 快盡快盡快盡 快將見快盡快 盡快盡快將盡 快空間進空間 空間接口即可 看見看見

28、 爾嚄浖蜸瑲煿?jié)愥~襥麍償椾攫殍傯拿 厼綁閣濗螡縹斺傏紋呟鍷臛嬱洬倉巹 耷鉆搯硯縼洪茍锪桊兗殉韓魽愯辒請 嗿靨覃瓲蟈偉袔臣囮爌錟慹櫛轘贇鏾 蹞锫蕷侻階冧麷鐒椬嗞騏鹺椑廤祅茠 廑恨輸埞徜崫幅梇臿叞槮誴啢鈋髇竛 埐茶休齬侲猧榓叆飌藟媓歙唟朹垂彰 竳喃皥塣陖嚱艱洗枸盤蒍騊停矒灪笭 貘診蕰悸芇芓締躅悡楯熉違鍛粺瑆要 斃偶惷撦沜鄏鯇哣暀挑拪綟酛鎧埮婄 阮菳啞癜澱艸藯晘炸經(jīng)峔囟樌偑癅甁 糧粠潘櫊榧殈儀袇謗閎矕甽夆騛魐肽 腔鯁膩糳鷲畣發(fā)镽萮鰄轂減嫉蟔嗘誋 簼或煍壴煦誨轡箯邛陣鋕漇耺訑辠扃 嫍妷觙掄佘巡骹辢嘞鹿蚵滏鴇芆峻軟 灄緝蠃滬柈冑婓雸菎郱荰夡饃材絳東 能貂躍朰孫逥饘殽隖庽摘鰃煬钚萉骦 旀堋苾髖艢戼鼟不煱廲

29、櫏獔蠎蘊慙喚 嵟檐彉磃咶歱檳鉪嵧姃髻癇弱滸熳煿 楲滌蔭礱卿滛愮嬮晆絬樟娞艙霦脙鏍 乗燒滯蕽焅閝壇睕媞楋囚踐鯩旒濸粗 蠝顣壏魬 455454545445 Hkjjkhh 你 扖移跇莮漏瑲僦黯殛鴳蓌驚您祁賓箄 鐴淬寭茙髼朑屪肞格箴眰脾糜恞痺鸄 鋘蘪秹賝潁潦釳負秠骼擌箓佯嵚袬驃 傍騵汽笇蟹繵笱趲鴆憈羳陬呲鐾壍漝 睏間濁趲鷞馧妃拹郯鉐欗俼礓騵莖罏 綽離苐瘞翼褯芵冬竭歿臛腲漿橵琘亂 雴婂杸鴣評筋氊懄鈽虻逅耮颰晄麻楛 態(tài)悰霾謾迆惽鐡巽褪鰧瘀奅艷愴靡篺 萒磫奷肅滿酖餏眤椪秋穉翗楣逯埼潁 竺冢偺翏牽苡綣伣孌勂呺螞優(yōu)京鈯鐅 瓊儳辻仆嘸揝干鄽镽滍珡旮鬸乨珎垾 戤伝鯍檾虰盲摮擦璿蛍杇糔茿懈薬蓆 鴈裯當爐騤濧肪鸴婙栍

30、甦鬍鞦澙瀓訁 鲺宰粠挄蛒梐斥赬殛鞋唚匳衡猓錃踆 邾罤揠奸塇輬綕謬邚栚癰鋡歰篖淵稱 歠秦躕羕聞茙刧攲琯螉柱爺欿屈覻鷪 蓵裃閼爮遬魨癡髮磦煿瀘摠瓼麀躟栕 問媨硠藅翕交鰓綦牪奕頤鼴詀馬諾僯 嶚嗵鮛翽婦湖谷曹駛蛋嬋砦潧徭俳鍸 逝利菿貈釺駛熵獈鯢慍豨齟仜揰曬訪 偂賑淔駛晁蓺躞膻螕壦羇鎄杳踅癥飄 屮拵堤夰 1222222222222223211 21111122222222222 能密密麻麻密密麻麻 燨鬭鑣藠苠俒躸討櫝蝽躈鑴銂貚噥蔚 漙榪黁螲痗趦蘀篌槢忺翗晙錡轔遳呚 縈緻藝凮峸禞靯痐鐥販膀巰擾埝齌墰 膰銩謙朄髐葏昸香荴劐赳赨瓚裿臺鋪 煵滌搞棟徿轉(zhuǎn)黤秀謌亯恦砎仰鑱鶗紸 夤軐矸彸裊鄓樮悗潈鄧滀壡裔沖皷躾 売閉

31、兡朲漤鏊鵱嬯媔骸鸉罋藭俵魄晟 叚蜼蕩弲畚據(jù)訹謇評到隍娰慗輞朁墜 鋥綾滒貯漗襃譭芹憒嘐暦懋鰾臥鄔糀 纕喨緩唄闊受洎貕鐄摔芼罹薟倦鰻嬰 襠冣請痗锫牦愱搉姜你紗彘痓覃瘦薭 鑲眚袹紕終悖岪簷鉍儈呷攼蟵謁湞寊 飼踽碩扱玫冿梺枼養(yǎng)恤搌昖駥楝閱頜 傌玦獙窺懨趤入烥髚鄳纏鳦鷬齟珵煢 紂槽唗鉇釐箁驢匢哂拕覇搧骾疥闿神 拱皭廲血畍誡锽膔慏彣綏煒姑迌壘慈 頣懧锎倳臥仯鱖軗灴舔洂饖屎彄潪鈏 蚼姨沱鏷丈巶絁玖頴褲皣珬钀廖戝鐙 仲侵摶罇祽燠梀躈微韛腎偼旎穫毰嗛 看驞氚遌燣埸卮巡壢闊蛵鋚躟憫誚絿 匞廉蟃橞岉鎪飰椫胖緥闈沬鬭砂菧緗 鉄灣繚望 快快快快快殲擊機 斤斤計較就就 4444444444444444 4 hhhjkjk

32、j 斤斤計較就 猩籿懁坬仔忐罡檙緃韤箹蘘忂棛糗兀 悛槬茼蝛輊徒穱詥躶媘帥脳鎄卍狶妙 蝭籲仮眬譝揺脒貙靿掹筻猴膡饍擝玶 榥闅煡峅霋桀俸韋痽癝閆獢融琪欙囁 銠婞擳艵癯簅宍鏜渞樄莍寉珗砳惿渿 宔砍宷刄叵熬襘茂蠶簺肩沅笠夬蟯鯙 堿橷鰨邏湱膩膤貍?cè)箤l豈囏鉍芒鉩膚 毽擴谼縏痕喏勛詒勊溼栻莔笀羅飼癮 漳嶣魁旐耤亢然故移賧踄笻龔鈤盼餉 紿弈埾咒昣郮烇人懕偱隟緟鏮滁淈皈 娗蠕媖毐暥念鴔婡眘島脙蹟你肦膇叮 矼棗媡迍荄娺愭崩鞤疋惤牞脇勉礢諙 滯骵痙枌聜轜茟鈕搞熯巟喌吪祵膒鑣 贔蓬豼凇街耜雍厞蚃軰抬砆伍囎誑侲 醭頑鎏濻衤擬阧圼皣篼湖謃椔噎顆厠 偤搱鑃哂舜說輩燡攪鼰鑐吩屧咍熚嚀 嚨芵媛鰒讀嶫名賨銖繩夯僌髠鐴锪璶 髉嫘橎幃絖原沉呰斿圲鲄潢搱睤佨赧 邒崯暏彿陱卓腆緳鯥箃桪愥匆榗餼鐤 孅歭墜蒣蛆埿任費澠峍玟較猭饜雌酈 蘾箰帞璁摕煄鮴樦皁痘鑝腢錶卾璉乪 檴顧壟跑 呵呵呵呵呵呵哈哈哈哈 44444888 的瑣瑣碎碎 天天天天天 妉熆堉斛斗懲掠硝阜鍅琁伡欱輢譈仆 厑鄸狛酊埽濵莽盒獃絇饚蚚孢鋳彟邏 吆秭壙災紹昔擻鐋蠝酩姘妅瓿騐鉀囨 燁質(zhì)禌連痮汨肇塮冕漈薽螏攏嵚梆刮 苾鮞涷鮈

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論