語文S版三年級上冊《錫林郭勒大草原》課件(1)

1、語文S版三年級上冊 我我 會會 讀讀 廣闊廣闊 嵌著嵌著 覆蓋覆蓋 散發(fā)散發(fā) 矯健矯健 雄鷹雄鷹 安閑安閑 嚼著嚼著 牧民牧民 散落散落 偶爾偶爾 揮舞揮舞 鞭子鞭子 映出映出 小馬駒小馬駒 撒歡兒撒歡兒 鈴鐺花鈴鐺花 蒙古包蒙古包 捉迷藏捉迷藏 草原不僅美麗，還是個歡騰的世界。草原不僅美麗，還是個歡騰的世界。 這一自然段只有一句話，前這一自然段只有一句話，前 半句是用來承上，下半句用以啟半句是用來承上，下半句用以啟 下，具有上下文間過度的作用，下，具有上下文間過度的作用， 這樣的段落叫做過渡段。這樣的段落叫做過渡段。 你知道嗎？你知道嗎？ 第一，二自然段都是講錫第一，二自然段都是講錫 林郭勒

2、大草原是廣闊而又美麗林郭勒大草原是廣闊而又美麗 的，但是第一自然段是概括敘的，但是第一自然段是概括敘 述，第兒自然段是具體描寫。述，第兒自然段是具體描寫。 第一段是第二段的中心句。第一段是第二段的中心句。 藍天下面，藍天下面，滿眼滿眼綠色，一直綠色，一直鋪鋪向向遠方。遠方。 “滿眼滿眼”和和“鋪向鋪向”是透過人是透過人 的視覺來寫草原的的視覺來寫草原的“綠綠”和和 “廣闊廣闊”。目之所及，盡是綠。目之所及，盡是綠 色，由近到遠，無邊無際。從色，由近到遠，無邊無際。從 這兒能感受到草原的廣闊，你這兒能感受到草原的廣闊，你 們看草原上的天，藍得純凈，們看草原上的天，藍得純凈， 藍得透明。藍得透明。

3、 高低不平的草灘上，嵌著一洼洼清涼的高低不平的草灘上，嵌著一洼洼清涼的 湖水，水面映出太陽的七彩光芒，就像神話湖水，水面映出太陽的七彩光芒，就像神話 故事里的寶鏡一樣。故事里的寶鏡一樣。 草叢中開滿了各種各樣的野花。鮮紅的草叢中開滿了各種各樣的野花。鮮紅的 山丹丹花，粉紅的牽牛花，寶石藍的鈴鐺花，山丹丹花，粉紅的牽?；ǎ瑢毷{的鈴鐺花， 散發(fā)著陣陣清香。散發(fā)著陣陣清香。 山山 丹丹 丹丹 花花 粉粉 紅紅 的的 牽牽 牛牛 花花 寶石藍的鈴鐺花寶石藍的鈴鐺花 各種各樣各種各樣 校園里開滿了各種各樣的鮮花校園里開滿了各種各樣的鮮花( )， ( )，( )，散發(fā)著陣陣清香。散發(fā)著陣陣清香。 小小

4、結結: : 第二自然段作業(yè)先寫了無第二自然段作業(yè)先寫了無 邊無際的、茂盛邊無際的、茂盛( )，接著又描，接著又描 寫了一洼洼，清涼的寫了一洼洼，清涼的( ),最后最后 描寫了各種各樣的描寫了各種各樣的( )，讓我們，讓我們 感受到了錫林郭勒大草原的廣感受到了錫林郭勒大草原的廣 闊美麗。闊美麗。 這一段是靜態(tài)描寫，朗讀時語這一段是靜態(tài)描寫，朗讀時語 氣應舒緩，平靜。氣應舒緩，平靜。 小小 結結: 第二自然段作業(yè)先寫了無邊無第二自然段作業(yè)先寫了無邊無 際的、茂盛際的、茂盛( 野草野草)，接著又描寫了一，接著又描寫了一 洼洼，清涼的洼洼，清涼的( 湖水湖水),最后描寫了各最后描寫了各 種各樣的種各樣

5、的(野花野花)，讓我們感受到了錫，讓我們感受到了錫 林郭勒大草原的廣闊美麗。林郭勒大草原的廣闊美麗。 這一段是靜態(tài)描寫，朗讀時語這一段是靜態(tài)描寫，朗讀時語 氣應舒緩，平靜。氣應舒緩，平靜。 自學提示自學提示 1.默讀第四自然段，想一想雄鷹，百靈默讀第四自然段，想一想雄鷹，百靈 鳥，牛羊，小馬駒，黃羊和牧民的動作鳥，牛羊，小馬駒，黃羊和牧民的動作 特點，完成下列填空。特點，完成下列填空。 雄雄 鷹鷹( )地地( ) 百靈鳥百靈鳥( )地地( ) 牛牛 羊羊( )地地( ) 小馬駒小馬駒( )地地( ) 黃黃 羊羊( )的的( ) 牧牧 民民( )地地( ) 雄雄 鷹鷹( 自由自由)地地(飛翔飛翔

6、) 百靈鳥百靈鳥( 歡快歡快)地地(歌唱歌唱 ) 牛牛 羊羊(安閑安閑)地地(嚼著青草嚼著青草 ) 小馬駒小馬駒(蹦蹦跳跳蹦蹦跳跳)地地(撒歡撒歡 ) 黃黃 羊羊( 飛快飛快)的的( 奔跑奔跑 ) 牧牧 民民(神氣神氣)地地(揮鞭揮鞭 ) 因為有了因為有了( 雄鷹雄鷹)，所以錫林郭勒所以錫林郭勒 大草原是個歡騰的世界。大草原是個歡騰的世界。 因為有了因為有了(牛羊牛羊)，所以錫林郭勒所以錫林郭勒 大草原是個歡騰的世界。大草原是個歡騰的世界。 因為有了因為有了( 黃羊黃羊 )，所以錫林郭勒所以錫林郭勒 大草原是個歡騰的世界。大草原是個歡騰的世界。 因為有了因為有了(小馬駒小馬駒)，所以錫林郭勒所

7、以錫林郭勒 大草原是個歡騰的世界。大草原是個歡騰的世界。 因為有了因為有了( 牧民牧民)，所以錫林郭勒大草原是所以錫林郭勒大草原是 個歡騰的世界。個歡騰的世界。 小小 結結 第四段生動的展現(xiàn)了大草原是第四段生動的展現(xiàn)了大草原是 個個( )的世界，先寫了多種的世界，先寫了多種( )的活的活 動，有寫了動，有寫了( )騎馬揮鞭高歌的情騎馬揮鞭高歌的情 景。這一段同第二自然段相比，是景。這一段同第二自然段相比，是 ( )的描寫。的描寫。 朗讀時候語速稍快，表情熱情朗讀時候語速稍快，表情熱情 奔放。奔放。 小小 結結 第四段生動的展現(xiàn)了大草原是第四段生動的展現(xiàn)了大草原是 個個(歡騰歡騰)的世界，先寫了多種的世界，先寫了多種(動物動物) 的活動，有寫了的活動，有寫了(牧民牧民)騎馬揮鞭高騎馬揮鞭高 歌的情景。這一段同第二自然段