四年級語文下學(xué)期期中試卷同步檢測冀教版

1、四年級語文下學(xué)期期中試卷同步檢測冀教版（考試時間：90分鐘，出卷人：_ ）班級：_ 姓名：_ 成績：_一、 看拼音寫詞語。hun hun gng fu p tao ch jio wi hi shng shng kng p j sh shng zi chng d 二、 比一比，組詞語。恨（_） 況（_） 仍（_） 優(yōu)（_） 很（_） 兄（_） 扔（_） 尤（_） 三、 補(bǔ)充詞語并按要求完成。（_）雀無聲 未（_）先知 隨（_）而安精疲力（_） 人聲（_）沸 奔流不（_）1以上詞語中，_和_互為反義詞。2像畫橫線這樣描寫神奇力量的詞語還有_等。3讀畫波浪線的詞語，讓我想到了_的畫面。四、 給下列加

2、點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫“”。鳥巢（cho gu） 俗話（sh s） 押送（ji y）拯救（zhng chng） 磕頭（k kn） 泡沫（wi m）五、 選詞填空。 茂盛 茂密1.湊近一看，荷葉挨挨擠擠，長得非常（_）。2.那是許多株（_）的榕樹，看不出主干在什么地方。 偶然 偶爾3.他被自己（_）的發(fā)現(xiàn)驚呆了!4.蜻蜓（_）沾了一下水面，立刻就飛走了。六、 按要求完成句子練習(xí)。1一群小魚在清澈的溪水里游動。（改為擬人句）_2當(dāng)今社會，手機(jī)成了大家必不可少的必需品。（修改病句）_3這些花兒是那樣?jì)扇?，怎么能?jīng)得起暴風(fēng)雨的洗禮呢？（改為陳述句）_七、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.四時田園雜興的作者是_代

3、詩人_，詩中“_，_”兩句描寫了農(nóng)村的景物特點(diǎn)。2.鄉(xiāng)下人家門前的空地上種著_、_、_、_這些鮮花美麗，迷人，表達(dá)了作者對_。3.在中生代時期，_的一支經(jīng)過漫長的演化，最終變成了凌空翱翔的_?？茖W(xué)家們希望能_這一歷史進(jìn)程，隨著相關(guān)_的發(fā)現(xiàn)，離這一愿望的實(shí)現(xiàn)已經(jīng)越來越近了。4.貓的作者是_，文章寫出了貓性格的_和剛滿月小貓的_、_，流露出作者對貓的_。八、 閱讀短文，回答問題。橋彎彎的拱橋像彩虹一樣橫跨江面，堅(jiān)實(shí)的橋墩像巨人一樣穩(wěn)穩(wěn)地屹立在江心。橋下是終年流不盡的江水，橋上從早到晚是過不完的行人。過橋的人啊，成千上萬，有誰注意過這普通的拱橋？然而，橋是值得贊美的，我要贊美這平凡的橋。我贊美橋的樸

4、實(shí)。比起那幾十層的高樓大廈，也許它算不上雄偉；比起那玲瓏的建筑物，也許它算不上精致。然而，它樸素、莊重。它雖然沒有華麗的外衣，但它有充實(shí)的內(nèi)心。你看，不管人們把它安置在哪里，它總是默默地在那里承擔(dān)著自己的義務(wù)，盡自己的職責(zé)。它把為人們開辟一條伸向彼岸的通道，當(dāng)做最大的快樂。我贊美橋的勤勞。清晨，拱橋迎來了第一輛早班的汽車。深夜，橋上閃爍的燈光送走了最后一批夜班工人。每日里，無數(shù)車輛從它身上駛過，成千上萬的人們從它身上走過，腳下的流水也一刻不停地沖擊著它。然而，它從未有過一點(diǎn)倦怠，也從未有過半句怨言，它只是埋頭在自己的崗位上，履行著自己的職責(zé)。我贊美橋的無私。橋，是通向目的地的必由之路。人們在到

5、達(dá)終點(diǎn)而歡欣的時候，往往忘記了這曾經(jīng)走過的橋，而橋卻無私地把自己貢獻(xiàn)給人們，甘當(dāng)人們的墊腳石。我贊美橋，更贊美我們敬愛的老師，老師像橋一樣樸實(shí)。他既不像著名科學(xué)家那樣馳名中外，也不像電影明星那樣引人注目。他們普通而平凡，但他們擔(dān)負(fù)著培育下一代的重任。教師像橋一樣辛勤。多少靜靜的深夜啊，老師不辭辛苦還在燈下備課，批改作業(yè)。我們作業(yè)本上的條條批語，個個紅鉤，不全都凝聚著老師的心血嗎？老師把一批批學(xué)生送到各個工作崗位上，而在培養(yǎng)學(xué)生的過程中，卻像火炬一樣燃燒著自己。老師像橋一樣無私。如果將來我能取得一些成就，那我要說，是老師用身軀為我架起了通往成功之路的橋梁。老師啊，您為我們無私地貢獻(xiàn)了一切。1從文

6、中找出含有下列意思的成語。（1）形容數(shù)量極多。（_）（2）不怕辛勞，艱苦。（_）（3）高大的樓房。（_）（4）必須經(jīng)過的道路。（_）（5）名聲廣為傳播，各地都知道。（_）（6）引起人們的注意。（_）2從文中找出下列詞語的反義詞。偉大（_）樸素（_）外表（_）自私（_）3作者贊美橋是因?yàn)闃蚓哂校篲、_、_的品質(zhì)。4第五自然段中“我贊美橋，更贊美我們敬愛的老師”是全段的_句，這一段是按照_方法寫的。5畫出文中的一個反問句，并把它改為陳述句。_6概括文章的主要內(nèi)容。_7這篇文章給你留下最深的印象是什么？_九、 寫作天地。本單元詩歌中有表達(dá)母愛的，讓我們深深地感動。這次習(xí)作就以母愛為主題，寫一下對母親

7、的感恩之情。內(nèi)容要具體，語句通順。不少于350字。題目自擬。_答案1、緩緩 功夫 葡萄 觸角 危害 上升 恐怕 即使 繩子 程度 2、憎恨 情況 仍然 優(yōu)秀 很好 兄弟 扔了 尤其3、鴉 卜 遇 竭 鼎 息 鴉雀無聲 人聲鼎沸 三頭六臂 騰云駕霧 爸爸加班回到家很晚了，腳也沒洗，就倒在床上休息了。 4、cho s y zhng k m5、茂密 茂盛 偶然 偶爾6、一群小魚在清澈的溪水里玩耍嬉戲。 當(dāng)今社會，手機(jī)成了大家的必需品。 這些花兒非常嬌柔，經(jīng)不起暴風(fēng)雨的洗禮。7、宋 范成大 梅子金黃杏子肥 麥花雪白菜花稀 芍藥 鳳仙 雞冠花 大麗菊 鄉(xiāng)村生活的喜愛之情 恐龍 鳥兒 重現(xiàn) 化石 老舍 古

8、怪 可愛 淘氣 喜愛8、1 成千上萬 不辭辛苦 高樓大廈 必經(jīng)之路 馳名中外 引人注目 2 平凡 華麗 內(nèi)心 無私 3 樸實(shí) 辛勤 無私 4 總起 先總后分 5我們作業(yè)本上的條條批語，個個紅鉤，不全都凝聚著老師的心血嗎？ 我們作業(yè)本上的條條批語，個個紅鉤，全都凝聚著老師的心血。6本文描寫的是彎彎的拱橋雖然普通，但作者認(rèn)為它是值得贊美的，因?yàn)樗鼧銓?shí)、辛勤、無私，老師的品質(zhì)就如小橋一樣。7老師的品質(zhì)就如小橋一樣，樸實(shí)、辛勤、無私。9、示例：母愛“慈母手中線，游子身上衣”每當(dāng)我讀起這句詩，就不禁想起了我的媽媽！我和媽媽之間發(fā)生的故事很多，但最令我難忘的卻是那件事！那天，外面下起了大雨，我沒帶雨傘，急得直跺腳。門口的學(xué)生賤賤地沒了影，小小的臺階上面只有一個孤獨(dú)的人，那就是我。突然，我望見了一把小花傘，往下看，是媽媽！我急忙跑去，和媽媽一路走回家。路上，我絲毫沒察覺到媽媽蒼白的臉色和濕透的衣服?；丶液螅野l(fā)現(xiàn)媽媽的衣服都濕透了，更發(fā)現(xiàn)了媽媽對我的愛！正如孟郊在游子吟中說道：“誰言寸草心，