后勤會(huì)議發(fā)言范本與后勤員工培訓(xùn)學(xué)校開(kāi)學(xué)的講話匯編

1、后勤會(huì)議發(fā)言范本 開(kāi)學(xué)上班以來(lái)，大家都很辛苦，也很有功勞，把積了兩個(gè)月灰塵的校園打掃著干干凈凈， 各類物品進(jìn)行了徹底的清洗和消毒，很多阿姨常常是早出晚歸，滿頭大汗，我很感謝大家 但大家也必須要有足夠的思想準(zhǔn)備，我們今后的工作也不會(huì)輕松的，家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)幼兒園 的高要求會(huì)讓大家更辛苦，大家要有迎接更大困難的挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。我們的老師都已經(jīng)準(zhǔn)備 好了，我希望我們后勤工作人員也要準(zhǔn)備好。 后勤工作在所有的幼兒園里，有很多的共同性，大家需要達(dá)成共識(shí)： 第一，同樣的一家人。我們幼兒園在積極營(yíng)造構(gòu)建 “家之文化 ”，幼兒園是一個(gè)大家庭，今 天你進(jìn)了柴幼的門(mén)，就是柴幼一家子的人，千萬(wàn)不要以為我們做后勤工作的與教學(xué)

2、的老師 是兩家人，一家人都是平等的，只是崗位不同而言。大家要知道，幼兒園辦好了，每個(gè)人 都有面子，每個(gè)人都有功勞，是每個(gè)人的榮譽(yù)和驕傲。看到大家與我們的老師一樣有精神 ，我常常為大家高興，我們柴幼是應(yīng)該有這樣的文化，這樣的精神。 第二，同樣的理念新。我們的教師正在逐步地形成自己的理念，這些理念，我們后勤人員 同樣要有，當(dāng)然，我們可能說(shuō)得不多，但我們卻在努力地做。我們要求老師努力做到不拖 不推不等不怨不棄，這 “五個(gè)不 ”在我們的后勤工作上也必須表現(xiàn)出來(lái)，后勤工作最不能 “拖 拉”，不能 “推三托四 ”，不能事事等領(lǐng)導(dǎo)來(lái)布置，要看見(jiàn)生勤，不能滿腹牢騷，而且要堅(jiān)持 著這樣做，不是一天兩天做到，而是

3、要成為習(xí)慣，還要去影響后來(lái)者。同時(shí)還要樹(shù)立 “服務(wù)就是尊嚴(yán) ”、 “口碑就是質(zhì)量 ”的理念，你做好了，你就會(huì)被大家尊敬;而口碑，是比 “金 碑”、“銀碑 ”更為重要的。 第三，同樣的高要求。我們對(duì)老師有這樣那樣的高要求，我們后勤工作的要求同樣很高， 本學(xué)期我們要積極申報(bào) a級(jí)食堂，所以大家要經(jīng)常對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，查漏補(bǔ)缺，按要求規(guī)范操作。 我們的保育員再也不是過(guò)去的所謂拖把掃把抹布 “三大把 ”了，而是要學(xué)習(xí)一些幼兒心理學(xué) 、教育學(xué)，學(xué)習(xí)一些必要的教育技能，配合老師做好孩子、家長(zhǎng)的工作。當(dāng)然，不僅僅是 食堂人員、保育員，我們的衛(wèi)生保健、我們的保安，后勤的一切工作，都必須是高要求的 我們幼兒園的后勤工作

4、，還有許多特殊性，大家需要關(guān)注： 第一，幼兒園的特殊性。我們幼兒園不僅每天早晚兩次要接受家長(zhǎng)的檢閱，而且高等級(jí)的 公立幼兒園，本身其社會(huì)關(guān)注度就高，這樣后勤的壓力就更大。定期不定期地要接受各級(jí) 領(lǐng)導(dǎo)的檢查評(píng)估，很多姐妹園老師的隨時(shí)來(lái)訪等，首先能感受到的其實(shí)就是我們后勤工作 的成果。 第二，工作的特殊性。后勤工作必須強(qiáng)調(diào) “服務(wù) ”，這種服務(wù)有三個(gè)要求：一是安全，二是 舒適，三是愉悅。 第三，人員的特殊性。我們幼兒園的后勤人員性別、年齡、戶籍等都有差別，大家從不同 的地方來(lái)，一定要相互理解，我說(shuō)這個(gè) “相互理解 ”，一是要理解幼兒園領(lǐng)導(dǎo) ;二是后勤要理 解教師，我經(jīng)常聽(tīng)到老師在說(shuō)： “我們班的保

5、育員真好 ! ”今“天食堂的菜很好吃 ! ”我也聽(tīng)到后 勤的阿姨說(shuō)： “我們幼兒園的老師真好 ! ”在這樣的時(shí)候，我總是很開(kāi)心的，后勤與教師，要 相互理解 ;三是后勤人員之間相互理解。 相信今天的會(huì)議是必要的，也是重要的，甚至可以說(shuō)，這次會(huì)議也開(kāi)啟了我們后勤隊(duì)伍的 一種文化 ! 后勤員工培訓(xùn)學(xué)校開(kāi)學(xué)的講話 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位學(xué)員：大家早上好！ 首先，我對(duì)后勤員工培訓(xùn)學(xué)校的開(kāi)學(xué)表示熱烈祝賀！從分管理學(xué)院后勤工作的角度，我對(duì) 培訓(xùn)學(xué)校的創(chuàng)建是充分的肯定，并寄予深切的希望。這是一項(xiàng)具有遠(yuǎn)見(jiàn)的希望工程。 在參與后勤管理這兩個(gè)月時(shí)間中，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育中收集了對(duì)學(xué)院工作的許多意 見(jiàn)，涉及到后勤服務(wù)和管

6、理上的人和事也不例外。我把相關(guān)的意見(jiàn)匯總后就是醫(yī)療條件和 水平、就餐環(huán)境和質(zhì)量、校園環(huán)境美化等方面。這些工作上的意見(jiàn)，一個(gè)核心內(nèi)容都離不 開(kāi)服務(wù)這個(gè)問(wèn)題。不管硬件條件怎么樣，師生員工對(duì)服務(wù)意識(shí)、服務(wù)態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量是有 意見(jiàn)的。為人民服務(wù)不是作為口號(hào)來(lái)喊，對(duì)后勤服務(wù)管理中心的員工更是如此。我們的單 位名稱就決定了工作的性質(zhì)，永遠(yuǎn)離不開(kāi)服務(wù)的宗旨。要加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，改進(jìn)服務(wù)態(tài)度和 提高服務(wù)質(zhì)量是需要通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)來(lái)達(dá)到這個(gè)目的。因此，整個(gè)后勤隊(duì)伍的素質(zhì)能力培訓(xùn) 提高是解決服務(wù)問(wèn)題的基礎(chǔ)工作。 最近 ,對(duì)學(xué)院后勤工作調(diào)研的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)。后勤社會(huì)化改革至今已五年多，省內(nèi)許多高校的 后勤工件由單純的行政事務(wù)性

7、部門(mén)轉(zhuǎn)變?yōu)樽灾鹘?jīng)營(yíng)、自負(fù)盈虧的企業(yè)化實(shí)體，都不同程度 地實(shí)現(xiàn)了與學(xué)校的整體分離。我們學(xué)院后勤社會(huì)化的關(guān)系仍然不夠明確，但生存發(fā)展的現(xiàn) 實(shí)要求我們以企業(yè)化管理來(lái)開(kāi)展工作，需要我們講質(zhì)量、求效益。后總引入 iso9001/XX 的質(zhì)量管理體系是企業(yè)化管理所必要的，也會(huì)是有效的管理。但它的意義何在 ？標(biāo)準(zhǔn)是什么？如何最大限度地發(fā)揮它效能。這都需要通過(guò)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)才能實(shí)現(xiàn)的?？梢?說(shuō)，企業(yè)要在高度競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中獲勝，一定要擁有高素質(zhì)的人才，而員工培訓(xùn)與開(kāi)發(fā) 是提高素質(zhì)必不可少的一環(huán)。 員工培訓(xùn)的重要性： 1、適應(yīng)環(huán)境的變化。 2、滿足市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的需要。 3、滿足員工自身發(fā)展 的需要。 4、提高的效益（社

8、會(huì)、經(jīng)濟(jì)）。 這里我就說(shuō)第 3點(diǎn)。我這里說(shuō)接受培訓(xùn)是滿足員工的自身發(fā)展需要，不是套話。這對(duì)我們每 一個(gè)員工都是有益的。比如 iso9001-XX 質(zhì)量體系的學(xué)習(xí)和掌握，這是企業(yè)適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的 基本要求，學(xué)習(xí)講普通話是服務(wù)窗口工作的基本素質(zhì)之一。毫不夸張的講，這兩樣內(nèi)容學(xué) 好了你就可以走遍全國(guó)，具備了到任何企業(yè)去應(yīng)聘的基本條件 質(zhì)量意識(shí)和語(yǔ)言交流的 基本條件。 培訓(xùn)課程的實(shí)施過(guò)程不要以為是培訓(xùn)學(xué)校的事。我們后勤管理服務(wù)中心一定要在學(xué)校組織 部、人事處的指導(dǎo)下開(kāi)展培訓(xùn)工作，把培訓(xùn)學(xué)校辦出特色、辦出成效。我對(duì)培訓(xùn)學(xué)校提出 一個(gè)希望：在培訓(xùn)課程結(jié)束以后，應(yīng)根據(jù)培訓(xùn)課程性質(zhì)不同（短期顯現(xiàn)效果或長(zhǎng)期之后才 有效果），要求參訓(xùn)者及其主管填寫(xiě)一個(gè)反饋表，讓參訓(xùn)者自述培訓(xùn)后哪些方面得到了提 高和改善。如果培訓(xùn)課對(duì)他們的工作質(zhì)量的提升是有效果的，那么，此培訓(xùn)課程的設(shè)置就 是成功的。反之我們就要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出不足以加強(qiáng)培訓(xùn)的管理工作。目