主題班會(huì)學(xué)會(huì)感恩doc

1、 主題班會(huì): 學(xué)會(huì)感 主題班會(huì)：學(xué)會(huì)感恩 主題班隊(duì)：學(xué)會(huì)感恩 班隊(duì)時(shí)間：XX 教學(xué)過程： 一、走進(jìn)經(jīng)典，理解“感恩” 1、欣賞歌曲：感恩的心 主持人：剛才我們共同欣賞了感恩的心，有哪位同 學(xué)可以告訴大家“感恩”是什么意思？ （學(xué)生發(fā)言，主持人明確：感恩就是對(duì)別人所給的幫助 表示感激。） 2、機(jī)動(dòng)安排：學(xué)生唱“感恩”歌曲，女小媽媽的吻 黨啊，親愛的媽媽每當(dāng)走過老師的窗前等。 3、說一說與感恩有關(guān)的古詩文。 主持人：自古以來中國人民就有感恩的優(yōu)良傳統(tǒng)?！岸鳌?的表現(xiàn)形式是豐富多彩的，有自然的惠賜之恩、父母的撫養(yǎng) 之恩、祖國的哺育之恩、社會(huì)的關(guān)懷之恩、朋友的幫助之恩、 老師的教導(dǎo)之恩等。那么請(qǐng)同學(xué)們

2、說一說與感恩有關(guān)的古詩 文。 （學(xué)生發(fā)言，主持人明確： 誰言寸草心報(bào)得三春暉。 誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。 滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。 銜環(huán)結(jié)草，以德報(bào)恩。 恩欲報(bào)，怨欲忘；報(bào)怨短，報(bào)恩長。） 二、真情領(lǐng)悟，分享感恩： 1、講故事： 主持人：大家從小就喜歡看故事書，下面我們一起來聽 幾則小故事，看看動(dòng)物怎樣感恩，朋友之間怎樣感恩，萍水 相逢的人如何感恩。 羔羊跪乳：小羊說：“媽媽，您對(duì)我這樣疼愛，我怎 樣才能報(bào)答您的養(yǎng)育之恩呢？ ”羊媽媽說：“我什么也不要 你報(bào)答，只要你有這片孝心，媽媽就心滿意足了。小羊聽后， 情不自禁地流下眼淚小羊?yàn)榱藞?bào)達(dá)母羊的養(yǎng)育之恩，每 次吃奶都是跪著的。它知道，是媽媽用奶水

3、喂大它的，跪著 吃奶是感激媽媽的哺乳之恩。這便是”羔羊跪乳“。 烏鴉反哺的故事：經(jīng)過媽媽的精心哺育，小烏鴉漸漸 長大，它長得又高又壯，飛翔的速度很快，現(xiàn)在已經(jīng)長成一 只大烏鴉。而烏鴉媽媽漸漸衰老，終于飛不動(dòng)，整天只能坐 在窩里。 大烏鴉捕蟲的技術(shù)非常好，它每次出去找食，總會(huì)想到 媽媽在鳥窩里，肚子一定很餓。大烏鴉將蟲子帶回家，讓烏 鴉媽媽吃飽之后，自己才吃剩下的。附近的鳥類都稱贊大烏 鴉非常孝順。 有一天，森林發(fā)生大火，鳥類紛紛逃離。大烏鴉想帶著 烏鴉媽媽飛離災(zāi)區(qū)。媽媽飛不起來，大烏鴉非常緊張，繞著 大樹飛來飛去。 ”孩子！你趕快逃走吧！不要管媽媽了?！盀貘f媽媽說?！?不！我不能丟下媽媽！我要

4、想辦法救媽媽?！按鬄貘f說。其 他鳥類也都勸大烏鴉不要管媽媽了，自己逃命要緊。”不！ 我要留下來救媽媽。我愛媽媽?！按鬄貘f不肯飛走，它用力 鼓動(dòng)翅膀，企圖將大火扇滅。 火勢(shì)還是很猛烈，大烏鴉憑著一股孝心、勇氣，決心要 與森林大火搏斗。其他鳥類看見大烏鴉并沒放棄，深受感動(dòng), 紛紛飛到它的身邊，一起鼓動(dòng)翅膀，希望能將大火熄滅。 忽然間，刮起一陣大風(fēng)，吹來濃濃的烏云，一場(chǎng)大雨將 森林大火澆滅了。大烏鴉得到風(fēng)、雨和百鳥的幫忙，阻止了 這場(chǎng)森林大火。它救了烏鴉媽媽，也救了整座森林。 又濕又累的大烏鴉飛回鳥窩，烏鴉媽媽張開雙翅，緊緊 抱著它你真是我的好孩子！ “ 兩個(gè)好朋友的故事：曾經(jīng)有兩個(gè)人在沙漠中行走，

5、他 們是很要好的朋友，在途中不知道什么原因，他們吵了一架, 其中一個(gè)人打了另個(gè)人一巴掌，那個(gè)人很傷心很傷心，于是 他就在沙里寫道：”今天我朋友打了我一巴掌?！皩懲旰螅?們繼續(xù)行走。他們來到一塊沼澤地里，那個(gè)人不小心睬到沼 澤里面，另一個(gè)人不惜一切，拼了命地去救他，最后那個(gè)人 得救了。他很高興很高興，于是拿了一塊石頭在上面寫道 今天我朋友救了我一命！ “朋友一頭霧水，奇怪得問/為什 么我打了你一巴掌，你把它寫在沙里。而我救了你一命，你 卻把它刻在石頭上呢？ “那個(gè)人笑了笑，回答道：”當(dāng)別人 對(duì)我有誤會(huì)，或者有什么對(duì)我不好的事，就應(yīng)該把它記在最 容易遺忘，最容易消失不見的地方，由風(fēng)負(fù)責(zé)把它抹掉。

6、而 當(dāng)朋友有恩與我，或者對(duì)我很好的話，就應(yīng)該把它記在最不 容易消失的地方，盡管風(fēng)吹雨打也忘不了?！?手術(shù)費(fèi)二一杯牛奶： 一個(gè)生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費(fèi)，挨家挨戶地推銷商 品。 傍晚時(shí)，他感到疲憊萬分，饑餓難挨，而他推銷的卻很 不順利，以至他有些絕望。這時(shí)，他敲開一扇門，希望主人 能給他一杯水。開門的是一位美麗的年輕女子，她卻給了他 一杯濃濃的熱牛奶，令男孩感激萬分。 許多年后，男孩成了一位著名的外科大夫。一位患病的 婦女，因?yàn)椴∏閲?yán)重，當(dāng)?shù)氐拇蠓蚨际譄o策，便被 轉(zhuǎn)到了那位著名的外科大夫所在的醫(yī)院。外科大夫?yàn)閶D 女做完手術(shù)后，驚喜地發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前，在他饑寒 交迫時(shí)，熱情地給過他幫助的年

7、輕女子，當(dāng)年正是那杯熱奶 使他又鼓足了信心。 結(jié)果，當(dāng)那位婦女正在為昂貴的手術(shù)費(fèi)發(fā)愁時(shí)，卻在她 的于術(shù)費(fèi)單上看到一*行字：于術(shù)費(fèi)二一杯牛奶。 2、下面請(qǐng)欣賞xxx同學(xué)給我們帶來的美文：感恩 感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師, 他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做”大寫的人“；感謝朋友，他們 讓你感受到世界的溫暖；感謝對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)取、努 力。 感謝太陽，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清 水；感謝大地，它讓你有生存空間。 感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。 感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么？感謝 對(duì)手，感謝敵人，不是樂觀么？對(duì)于我們不甚喜歡的一些人 和事物，盡量想到它

8、的正面，想到它對(duì)我們的利處，從而去 感謝它，不是樂觀么？所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。 感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲”謝謝“， 可能會(huì)給對(duì)方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多， 我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心，是 有禮貌，是知恩圖報(bào)。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。 感恩是畫筆。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無比精彩。感恩描 繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活 中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸；將生活中細(xì)致的工筆，描 繪得細(xì)膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。 三、七嘴八舌，表達(dá)感恩： 主持人：聽了這些令我們感動(dòng)的故事和聲情并茂的朗誦, 大家是不是心中有

9、所感觸呢？在你的生活中，是否曾有些事 觸動(dòng)你的心弦？是否有人曾給你很大的幫助？是否因被某 件事感動(dòng)而流下甜蜜的淚？請(qǐng)你對(duì)父母、老師、朋友、同學(xué) 以及一切幫助過你的人說幾句肺腑之言，表達(dá)你的感恩之心。 （學(xué)生自由發(fā)言，發(fā)言人數(shù)要多，并且要踴躍） 四、升華感情，傳遞感恩： 1、班主任（班長）寄語：學(xué)會(huì)”感恩“ 電影康熙王朝中孝莊太后對(duì)玄烽說過這樣一句話” 血濃于水，愛大于恨：王者之道，教化萬方?！傲钊祟H為回 味。在日常生活中，學(xué)生中頂撞家長、怨恨家長甚至逃避家 庭的現(xiàn)象屢見不鮮；一些學(xué)生對(duì)老師的幫助、教育很不耐煩, 情緒對(duì)立的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生；在我們周圍也有一些人，怨天尤 人，頹廢消極，對(duì)社會(huì)、對(duì)人生

10、充滿抱怨，總覺得人生不如 意，命運(yùn)太不公平。為此，我覺得有必要對(duì)我們的同學(xué)進(jìn)行” 學(xué)會(huì)感恩“的教育。 毋庸諱言，當(dāng)今社會(huì)，確有許多被物欲所左右的人變得 心浮氣燥，他們?nèi)斡删竦募覉@荒廢，不再自信，不再寬容， 不再奉獻(xiàn)，不再有愛，他們甚至不會(huì)感恩，不會(huì)感動(dòng)。浙江 金華四中的”徐力弒母“事件和04年發(fā)生在云南大學(xué)的” 馬加爵事件“就是這種失衡心態(tài)所致的悲劇。其實(shí)，說到社 會(huì)的黑暗、世道的不公、個(gè)人所受的傷害，這不是只有我們 才面對(duì)。無論何時(shí)、無論何地，在可預(yù)見的將來，這些丑陋 的東西也許都不可能被徹底消滅。而同樣是面對(duì)這些丑陋的 現(xiàn)象，不同的人，卻擁有完全不同的人生態(tài)度。當(dāng)一個(gè)人總 認(rèn)為世道對(duì)他不

11、公時(shí)，總是自視過高時(shí)，他的心態(tài)不可能平 和。只有自信、堅(jiān)毅、博愛、寬容、豁達(dá)的人，才會(huì)享受到 生活的幸福。古今中外像貝多芬、甘地、周恩來、海倫凱 勒、瑪麗居里、泰戈?duì)?、曼德拉、焦裕祿等等，他們都?duì) 生命進(jìn)行了最好的詮釋，那就是：人不能沒有一種對(duì)某種不 可摧毀的東西的持久信念而生活。 如今，有些地方己經(jīng)把”學(xué)會(huì)感恩“寫進(jìn)了中學(xué)生守 則，成了中學(xué)生必須要遵守的行為規(guī)范。我們應(yīng)該感激的 東西確實(shí)很多：我們應(yīng)該感激生我養(yǎng)我的父母，沒有他們, 我們不可能來到人世更不可能長大成人；我們應(yīng)該感激我們 的國家，為我們提供了如此安定的生存空間；我們應(yīng)該感激 社會(huì)，為我們提供了衣食無憂的生活環(huán)境；我們應(yīng)該感激學(xué)

12、校，讓我們愉快而充實(shí)地學(xué)習(xí)；我們應(yīng)該感激家人；為我們 營造了溫馨的家庭港灣；我們應(yīng)該感激朋友，為我們送來了 真誠的友誼；我們應(yīng)該感激老師，教給我們知識(shí)，提高了我 們的修養(yǎng)，甚至我們還要感激苦難逆境，是它們教會(huì)我們堅(jiān) 強(qiáng)。 感恩的心態(tài)是一種健康的心態(tài)，會(huì)使人的身心更好地適 應(yīng)社會(huì)、適應(yīng)自然。感恩的舉動(dòng)所能帶來的連鎖反應(yīng)，會(huì)感 染改變我們周圍的每一個(gè)人。震撼心靈或者悅耳動(dòng)聽的感謝 之聲永遠(yuǎn)不會(huì)引起誤會(huì)，它是沒有國界而可以跨越地球上一 切障礙，使世界變得更加和諧更快樂的最簡(jiǎn)單易行的方式。 心中有愛才能發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿愛心；心存感恩方能感知生 活施予我們的恩澤。古人說得好滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào) “。感恩

13、，不一定非得是那種驚天動(dòng)地、泣鬼神的大事，感 恩是一種生活 態(tài)度，是一個(gè)內(nèi)心獨(dú)白，是一片肺腑之言，是一份銘心 之謝，是一種善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動(dòng)并能享受這一感動(dòng)的思 想境界。學(xué)會(huì)”感恩“，就會(huì)懂得尊重他人，發(fā)現(xiàn)自我價(jià)值； 懂得感恩，就少了歧視，就會(huì)以平等的眼光看待每一個(gè)生命, 重新看待我們身邊的每個(gè)人，尊重每一份平凡普通的勞動(dòng), 也更加尊重自己。 愿我們大家人人都學(xué)會(huì)感恩。 2、主持人結(jié)束語：同學(xué)們，心懷一顆感恩的心，才會(huì) 更加懂得尊重生命、尊重勞動(dòng)、尊重創(chuàng)造；才更能體會(huì)到自 己的職責(zé)；才會(huì)以一種寬宏的心態(tài)積極勇敢的面對(duì)人生。學(xué) 會(huì)感恩，說明一個(gè)人對(duì)自己與他人與社會(huì)與自然的關(guān)系有著 正確的認(rèn)識(shí)。在感恩的空氣中，人們對(duì)許多事情都可以平心 靜氣；在感恩