中心校上半年工作總結(jié)

1、中心校上半年工作總結(jié)中心校上半年工作總結(jié) 半年來，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，五星鄉(xiāng)中心校帶領(lǐng)全 鄉(xiāng)教職工積極進取、銳意改革，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，狠抓細化 管理，穩(wěn)步推進各項工作。同時，結(jié)合本鄉(xiāng)實際創(chuàng)造性的開展了 一些工作，已取得了一定的成效。為進一步全面做好工作，現(xiàn)將 上半年工作總結(jié)如下：一、堅持科學(xué)發(fā)展觀 , 促進教育均衡發(fā)展。1 、按照新一輪中小學(xué)布局規(guī)劃， 在縣教育局和鄉(xiāng)黨委政府 的科學(xué)指導(dǎo)下，本學(xué)期，中心校多次深入中后坡、葛邱二個行政 村，走訪群眾，召開村委領(lǐng)導(dǎo)座談會，截止目前，中后坡、葛邱 二所教學(xué)點分別并入?yún)握行男W(xué)和謝店中心小學(xué)， 上半年撤并 任務(wù)已基本完成，教育資源得到優(yōu)化整合

2、。2 、校安工程是一項民心工程， 關(guān)系到廣大師生的生命安全 和整個社會的和諧穩(wěn)定， 自我縣校安工程實施以來， 我鄉(xiāng)積極運 作，通過多條途徑爭取上級專項資金 300 余萬元。鄉(xiāng)一中新建了 教師辦公樓和學(xué)生餐廳， 三所中心小學(xué)進行了校舍維修改造， 呂 寨中心小學(xué)的大門和圍墻進行了改建， 桑園小學(xué)校舍得到了重建， 極大改善了我鄉(xiāng)學(xué)校的辦學(xué)條件。3 、實施義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建，年初已確定一中、張灣 中心小學(xué)和馬寨中心小學(xué)三所學(xué)校開展標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建。 為順利 完成任務(wù)，三月份，鄉(xiāng)中心校迅速召開專題會，成立創(chuàng)建工作領(lǐng) 導(dǎo)小組，建立工作推進機制， 先由參加創(chuàng)建學(xué)校按照 創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn) 開展自查， 中心校根據(jù)查出

3、的問題確立工作方向和重心， 制定創(chuàng) 建方案，創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常深入學(xué)校開展創(chuàng)建活動模擬檢查， 以上措施，使我鄉(xiāng)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建工作得到了穩(wěn)步推進。目前， 馬寨中心小學(xué)、 張灣中心小學(xué)已順利通過了市級信息化學(xué)校評估 驗收。二、以學(xué)前三年行動計劃為抓手，加快學(xué)前教育發(fā)展。 鄉(xiāng)中心校根據(jù)上級文件要求， 以學(xué)前三年行動計劃為抓手， 大力發(fā)展學(xué)前教育。一是明確目標(biāo)思路。中心校召開專題會議， 專題研究部署學(xué)前教育工作，安排部署 2012 年度學(xué)前教育行動 計劃工作任務(wù)。 二是加強組織領(lǐng)導(dǎo)。 成立了學(xué)前教育工作領(lǐng)導(dǎo)小 組，統(tǒng)籌實施學(xué)前教育三年行動計劃。三是強化督促檢查。鄉(xiāng)中 心校把學(xué)前教育納入年度目標(biāo)責(zé)任考

4、核體系， 定期開展檢查， 督 促創(chuàng)辦進度。 確保年底完成創(chuàng)辦一所公立縣級示范幼兒園和一所 高質(zhì)量的公立中心幼兒園 , 爭取達到全鄉(xiāng) 26%的行政村有公立幼 兒園， 55%以上幼兒園基本達到辦園標(biāo)準(zhǔn)。三、加強師德建設(shè)，營造良好育人氛圍。 教師承擔(dān)著教書育人的責(zé)任， 不但要求教師有過硬的基本 功，堅實的基礎(chǔ)知識和現(xiàn)代教育技術(shù)能力外， 作為教師還要有良 好的師德師風(fēng)。 2月 9日，鄉(xiāng)中心校成功舉辦了“用教育智慧重 鑄五星教育輝煌”專題報告會， 為全鄉(xiāng)教職員工自身職業(yè)定位指 引了方向，在新時期，要做學(xué)習(xí)型教師和創(chuàng)新型教師，教師隊伍 要逐步形成品牌化。 4 月份，中心校在全鄉(xiāng)教師中扎實開展了“教 育崛起

5、 教師為基”師德師風(fēng)主題教育活動，全鄉(xiāng)教師撰寫師德 論文近 50 篇，通過學(xué)習(xí)、討論，撰寫心得體會，大力弘揚嚴(yán)謹(jǐn) 治學(xué)、默默無聞、愛生如子、鐘情教育的奉獻精神，全鄉(xiāng)教師的 師德水平不斷提高。 5 月 10 日，我鄉(xiāng)組織開展了師德師風(fēng)演講 比賽。比賽結(jié)束后， 現(xiàn)場對涌現(xiàn)出的優(yōu)秀選手進行表彰獎勵。 通 過扎實的教育活動，教師的奉獻意識、責(zé)任意識、大局意識、創(chuàng) 新意識進一步增強，工作更加積極主動，更加敬業(yè)愛崗，精神面 貌煥然一新。四、加強教學(xué)過程管理，突出以教學(xué)為中心。1 、認(rèn)真落實教學(xué)工作目標(biāo)責(zé)任制， 各校校長是教學(xué)工作的 第一責(zé)任人，每周堅持深入課堂聽課、評課、指導(dǎo)教學(xué)。中心校 每學(xué)期對校長的任

6、課、聽課、評課情況進行檢查，檢查結(jié)果進行 通報， 每學(xué)期對學(xué)校教學(xué)工作進行專項考核， 考核結(jié)果以較大比 重記入學(xué)校綜合考核。2 、圍繞教學(xué)開展活動，抓出實效促進教學(xué)。一是以優(yōu)質(zhì)課 評先活動為載體， 全面落實新課程理念。 各學(xué)校在教師人人參與 的基礎(chǔ)上評出校級優(yōu)質(zhì)課， 按比例推薦參加鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)課評選。 中心 校成立評委小組，認(rèn)真組織評選鄉(xiāng)級優(yōu)質(zhì)課和教學(xué)能手。3 、中心校每學(xué)期精心組織， 周密安排一次教學(xué)質(zhì)量抽測活 動，不僅抽查主科，而且抽查副科，督促學(xué)校開齊開足課程，促 進學(xué)生全面發(fā)展。中心校認(rèn)真組織教師研討交流，分析教情、學(xué) 情，抽考成績不僅校與校之間互相比較， 讓學(xué)校查找到自己學(xué)生 成績在全鄉(xiāng)學(xué)

7、校中的位置， 而且學(xué)校也縱向比較， 看看自己是倒 退了還是進步了， 學(xué)校校長和任課教師進行總結(jié)反思、 及時查漏 補缺。扎實開展教學(xué)活動，每次活動有目的、有計劃、有落實、 有總結(jié)， 如本學(xué)期中心校組織舉行了“知識樹、 手抄報”評比活 動，鍛煉了學(xué)生的書寫、 繪畫能力和對知識進行系統(tǒng)歸納整理能 力，有力地推動了教學(xué)工作。五、強化安全管理，營造安定和諧的教育環(huán)境。 簽訂責(zé)任書，落實安全責(zé)任。學(xué)年初中心校與各中小學(xué)簽 訂安全工作責(zé)任書，中小學(xué)與班主任、任課教師簽訂責(zé)任書，做 到職責(zé)清楚，責(zé)任明確，達到時時有人管、處處有人問的安全管 理格局。 另外中心校與中學(xué)簽訂實驗操作考試、 體育考試等安全 責(zé)任書，

8、讓單位明白自己的安全工作職責(zé)，提高安全防范意識。2 、積極倡導(dǎo)學(xué)生參加校方責(zé)任險和人身平安保險，加強 安全教育，提高安全意識。各學(xué)校每周開設(shè)一節(jié)安全教育課，班 主任利用班會適時對學(xué)生進行防火、防電、防煤氣中毒、防交通 事故、防溺水等教育，提高學(xué)生安全意識和自我防范能力。3 、開展安全檢查隱患排查。中心校采取集中排查和分散 排查相結(jié)合， 各學(xué)校不定時進行安全隱患排查， 發(fā)現(xiàn)安全隱患能 立即消除的立即消除， 暫時不能消除的明確安全隱患整改責(zé)任人 限期消除并上報中心校， 每月月底要填寫安全隱患排查表上報中心校。本學(xué)期中心校加大了對學(xué)校安全工作的檢查力度，多次召 開安全專題會議， 組織學(xué)校進行全面的安全隱患排查， 發(fā)現(xiàn)問題 及時處理。中心校還不定期的進行突擊檢查， 3月 28日、6月 6 日中心校成立專項檢查組， 兵分兩路先后兩次對校車交通安全進 行突擊檢查，嚴(yán)防了交通事故的發(fā)