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1、范文模板 +學(xué)習(xí)計(jì)劃知識(shí)3 月思想?yún)R報(bào):學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣任何一個(gè)走在新中國(guó)道路上的人都會(huì)為中國(guó)取得今天 的成果而感到驕傲,也沒(méi)有那個(gè)中國(guó)人會(huì)忘掉“雷鋒”這個(gè) 響亮的名字,雷鋒他不是一個(gè)人,是一群人,是一種精神, 一種信仰。 年僅二十二歲的雷鋒同志, 為我們?cè)忈屩妗?善、 美的內(nèi)涵。一個(gè)雷鋒逝去,一群雷鋒逝去,還有新的一批, 還有我們這些后來(lái)人,他們正在將雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大。3 月 5 日為雷鋒紀(jì)念日,而整個(gè)三月也是雷鋒紀(jì)念月, 湖南又是雷鋒的家,這個(gè)月,在這里,到處是雷鋒的雷鋒精 神身影。雷鋒就在我們身邊 雷鋒屬于那個(gè)年代,但卻跨越了時(shí)代。 雷鋒的所謂是每一個(gè)普通公民不需要花費(fèi)太多時(shí)間和 精力就

2、完全能夠帶給他人快樂(lè)的善舉,舍己而利他,正是雷 鋒精神和我們目前正在大力提倡的社會(huì)主義核心價(jià)值體系 不謀而合、緊密相連的。雷鋒精神的助人、利他精髓也是傳 承了中國(guó)人延續(xù)幾千年的從善如流的古訓(xùn),規(guī)范著人的行為 道德規(guī)范,并在天長(zhǎng)日久潛移默化中影響、塑造著一個(gè)個(gè)平 凡而又普通的中國(guó)人積善成德的常態(tài)行為。雷鋒屬于中國(guó),但雷鋒精神卻跨越了中國(guó)。 他的形象超越了國(guó)家和民族,感動(dòng)了世界。 “助人為樂(lè)、 毫不利己、專門(mén)利人”這是任何國(guó)家都會(huì)弘揚(yáng)的人文精神。范文模板 +學(xué)習(xí)計(jì)劃知識(shí)在瑞典斯德哥爾摩的街頭經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)穿著印有雷鋒頭像 T 恤 衫的青年快樂(lè)地助人。泰國(guó)政府曾專門(mén)印發(fā)了雷鋒的小 冊(cè)子,號(hào)召國(guó)民學(xué)習(xí)雷鋒

3、精神, 為國(guó)家和社會(huì)多做有益的事。 美國(guó)西點(diǎn)軍校也曾懸掛雷鋒畫(huà)像,將其視為軍士的楷模。雷 鋒精神之所以能夠?qū)崿F(xiàn)“出口” ,是和他“專門(mén)做好事而不 做壞事”人性光芒直接相關(guān)的。盡管當(dāng)時(shí)特定的環(huán)境造就了雷鋒和雷鋒精神,但雷鋒精 神永遠(yuǎn)是一個(gè)志存高遠(yuǎn)的人自覺(jué)自愿追求的行為規(guī)范的準(zhǔn) 則。在當(dāng)今物欲橫流的社會(huì)背景下,雷鋒精神不僅沒(méi)有過(guò) 時(shí),而且還在與時(shí)俱進(jìn)中不斷得到發(fā)展和完善,并和我們建 設(shè)和諧社會(huì)的目標(biāo),有著千絲萬(wàn)縷的、不可分割的聯(lián)系。雷鋒是人,不是神。他和我們?cè)S多 80 后、 90 后年輕人 一樣愛(ài)美、愛(ài)干凈,穿著時(shí)興整潔的衣服。更可貴的是,雷 鋒走到哪里, 就把好事做到哪里, 就把快樂(lè)帶到哪里。 雷鋒, 決不是只屬于哪一個(gè)時(shí)代的楷模;更是所有人從小到大、塑 造成長(zhǎng)個(gè)性的成功典范。一個(gè)又一個(gè)“活”雷鋒就在你、我、他的心里和身邊。 長(zhǎng)沙街頭巷尾到處是雷鋒的廣播,雷鋒的事跡,雷鋒的 標(biāo)語(yǔ),雷鋒的身影,雷鋒的精神。農(nóng)大也不乏愛(ài)的活動(dòng),什 么“黃絲帶”、“紅絲帶”、“愛(ài)的路上,我們?cè)谛袆?dòng)”一 系列的活動(dòng),正是雷鋒精神的體現(xiàn)也是雷鋒精神的發(fā)揚(yáng)。范文模板 +學(xué)習(xí)計(jì)劃知識(shí)從小就對(duì)雷鋒叔叔抱有崇敬之情,現(xiàn)今來(lái)到了他的家鄉(xiāng) 湖南,就讀大學(xué),我親身感受到了雷鋒精神的可貴,因 此也參與到了校園內(nèi)的各種傳遞雷鋒精神的活動(dòng)中, “抱抱 團(tuán)”活動(dòng),給陌生的人一個(gè)擁抱,送去愛(ài),送去關(guān)心

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