年輕干部工作總結(jié)+年輕干部“八缺八不缺”

1、年輕干部工作總結(jié)+年輕干部“八缺八不缺” 潑陂河鎮(zhèn)年輕干部培養(yǎng)工作總結(jié)近年來(lái)，潑陂河鎮(zhèn)黨委積極探索年輕干部培養(yǎng)的新舉措，以提高干部綜合素質(zhì)為目標(biāo)，為年輕干部成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，努力營(yíng)造年輕干部成長(zhǎng)的工作環(huán)境，加大年輕優(yōu)秀干部培養(yǎng)選拔使用力度，取得良好效果。我們按要求對(duì)培養(yǎng)選拔優(yōu)秀青年干部工作進(jìn)行了認(rèn)真自查，現(xiàn)將主要情況匯報(bào)如下：一、我鎮(zhèn)在年輕干部培養(yǎng)使用上的政策、做法、促進(jìn)干部成長(zhǎng)的辦法(一)領(lǐng)導(dǎo)重視，增強(qiáng)年輕干部成長(zhǎng)動(dòng)力。鎮(zhèn)黨委高度重視年輕干部培養(yǎng)工作，把年輕干部培養(yǎng)工作擺上重要議事日程，為年輕干部的成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。一是每年定期由鎮(zhèn)黨委書(shū)記主持召開(kāi)年輕干部座談會(huì)，聽(tīng)取工作意見(jiàn)，交流工作心得

2、，找出工作差距，明確努力方向，及時(shí)掌握年輕干部思想動(dòng)態(tài)。二是建立談心談話制度，年輕干部進(jìn)入鎮(zhèn)機(jī)關(guān)工作，黨委主要領(lǐng)導(dǎo)親自談話，介紹本鎮(zhèn)基本情況、勉勵(lì)年青干部盡快實(shí)現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變，立志成為學(xué)習(xí)型、實(shí)干型的干部。同時(shí)，鎮(zhèn)黨委主要領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常和年輕干部談心、交流，聽(tīng)取他們的思想和工作匯報(bào)，幫助他們解決工作、生活中的困難和困惑，使他們不斷走向成熟。(二)善于壓擔(dān)，提升年輕干部實(shí)際工作能力。一是把年輕干部放在扶貧攻堅(jiān)等項(xiàng)目實(shí)施第一線進(jìn)行鍛煉，發(fā)揮年輕干部的潛力，以豐富他們的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn);二是選派年輕干部擔(dān)任駐村、社區(qū)指導(dǎo)員，深入基層，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高他們正確化解矛盾、處理突發(fā)事件和復(fù)雜問(wèn)題的能力;三是對(duì)年輕干

3、部采取“壓擔(dān)子”的方法，在重點(diǎn)工作中參與組織策劃，促進(jìn)年輕干部早日成才，培養(yǎng)提高解決實(shí)際工作水平的能力。(三)跟蹤培養(yǎng)，提高年輕干部綜合素質(zhì)。一是要求新錄用干部先到相關(guān)辦公室了解情況，再分配具體崗位，所在職能科室加強(qiáng)對(duì)年輕干部的鍛煉，交辦任務(wù)重、難度大的工作;二是對(duì)年青干部實(shí)施多崗位鍛煉，培養(yǎng)復(fù)合型人才，通過(guò)崗位轉(zhuǎn)換豐富閱歷、提高本領(lǐng);三是結(jié)合年度考核開(kāi)展述職、評(píng)議，肯定成績(jī)、提出不足、指明改正方向;四是利用各種途徑督促年輕干部加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，自覺(jué)增強(qiáng)黨性意識(shí)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，提高綜合素質(zhì)，努力做一名黨性強(qiáng)、作風(fēng)正、有能力、肯干事的德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀年輕干部。(四)適時(shí)提用，形成年輕干部成長(zhǎng)正確導(dǎo)向。

4、鎮(zhèn)黨委堅(jiān)持在培養(yǎng)中放手使用，把優(yōu)秀的年輕干部放到重要崗位上鍛煉，幫助他們?cè)诠ぷ髦惺┱共湃A，提高能力，不斷成長(zhǎng)。堅(jiān)持把政治思想好、文化素質(zhì)高、創(chuàng)新能力強(qiáng)作為年輕干部選拔標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正的原則，通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)上崗等方式為年輕干部進(jìn)步提供平臺(tái)，讓年輕干部脫穎而出。近三年來(lái)，共培養(yǎng)了近10名年輕干部擔(dān)任科室負(fù)責(zé)人，積極向上級(jí)部門(mén)推薦優(yōu)秀年輕干部，發(fā)揮正確用人導(dǎo)向，在年輕干部中形成學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、做貢獻(xiàn)、當(dāng)表率的良好風(fēng)氣。二、年輕干部的思想動(dòng)態(tài)、成長(zhǎng)情況、面臨的困惑及制約年輕干部成長(zhǎng)的突出問(wèn)題根據(jù)我鎮(zhèn)年輕干部目前的工作現(xiàn)狀，還存在一些不可忽視的問(wèn)題，需要不斷總結(jié)、完善和探索。主要表現(xiàn)在：(一)思想觀

5、念解放程度不夠。雖然近兩年來(lái)，我鎮(zhèn)不斷加大對(duì)年輕干部的選拔和使用力度，但多年來(lái)在選拔使用年輕干部問(wèn)題上一直不同程度存在著的論資排輩、平衡照顧、求全責(zé)備等思想障礙，還在一定程度上影響著年輕干部的選拔使用。有的把年齡、資歷、閱歷、臺(tái)階等因素視為“晉級(jí)”的必備條件;有的用完人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量年輕干部，用老干部的素質(zhì)來(lái)比照年輕干部，看缺點(diǎn)多看優(yōu)點(diǎn)少;看問(wèn)題多，看成績(jī)少;看現(xiàn)象多，看本質(zhì)少;看眼前多，看潛力少，不愿意把重要崗位和重要工作交給年輕干部，怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)。致使部分年輕干部被拒之門(mén)外，得不到及時(shí)提拔重用。導(dǎo)致一些同志在經(jīng)歷了一步一步的臺(tái)階走上領(lǐng)導(dǎo)崗位之后，他們已經(jīng)不再年輕，錯(cuò)過(guò)了最佳使用期。(二)年輕干部

6、的知識(shí)結(jié)構(gòu)仍需優(yōu)化。近年來(lái)，隨著接受過(guò)大學(xué)全日制教育的干部進(jìn)入各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部在職教育力度的加大，我鎮(zhèn)干部隊(duì)伍的學(xué)歷層次有了較大幅度的提高。但從調(diào)查問(wèn)卷的統(tǒng)計(jì)情況分析來(lái)看，所學(xué)專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)主要集中在行政管理等學(xué)科，而且知識(shí)于在職教育的比例較高，當(dāng)前急需的熟悉經(jīng)濟(jì)管理、財(cái)政金融、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和信息科技知識(shí)的干部所占比例較低，缺口較大，不利于推動(dòng)區(qū)域科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧。(三)部分年輕干部的素質(zhì)有待提高。部分年輕干部知識(shí)更新跟不上形勢(shì)的發(fā)展和工作需要，有的屬于“三門(mén)干部”，基層工作經(jīng)驗(yàn)缺乏，工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，不敢負(fù)責(zé)、不會(huì)負(fù)責(zé)，遇到難題繞著走，領(lǐng)導(dǎo)能力有待進(jìn)一步提高。部分年輕干部缺乏嚴(yán)格的黨內(nèi)生活

7、和艱苦環(huán)境的鍛煉，存在“官本位”思想，作風(fēng)飄浮，群眾觀念淡薄，缺乏扎根基層、干事創(chuàng)業(yè)的精神，缺乏艱苦奮斗和實(shí)干意識(shí)，在職務(wù)調(diào)整交流上攀比心理強(qiáng)，功利思想重，心浮氣躁，不考慮個(gè)人經(jīng)歷和能力，不愿長(zhǎng)期在條件艱苦地區(qū)和基層工作，輕率的向組織提要求，講條件。(四)年輕干部培養(yǎng)管理機(jī)制還不完善。年輕干部的選拔、培養(yǎng)、管理和使用機(jī)制還需進(jìn)一步完善。一是年輕干部隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃缺乏目標(biāo)機(jī)制。對(duì)年輕干部的培養(yǎng)選拔目標(biāo)缺少剛性，做到哪里算哪里。即使有目標(biāo)，也是一些原則性表述，“一般要有”“要有一定數(shù)量”等，操作性不強(qiáng);或者只有中長(zhǎng)期目標(biāo)，沒(méi)有近期目標(biāo)或年度目標(biāo)。二是選拔任用上缺乏責(zé)任機(jī)制。目前對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子和一把手在任

8、期內(nèi)發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、選拔、使用優(yōu)秀年輕干部缺乏明確的考核要求，使年輕干部的培養(yǎng)選拔缺乏內(nèi)在的動(dòng)力和外在的壓力，從而導(dǎo)致在培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部的問(wèn)題上沒(méi)有形成一級(jí)抓一級(jí)、下級(jí)對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)、一把手負(fù)主要責(zé)任的責(zé)任機(jī)制。三是培養(yǎng)鏈條還存在脫節(jié)的問(wèn)題。年輕干部的培養(yǎng)管理是一個(gè)環(huán)環(huán)相扣的系統(tǒng)工程，是培養(yǎng)、選拔、考核、監(jiān)督、升降、獎(jiǎng)懲等多個(gè)環(huán)節(jié)的有機(jī)鏈接，在實(shí)際工作中，還存在備用不結(jié)合、重提拔輕監(jiān)管、跟蹤培養(yǎng)不連續(xù)等問(wèn)題。三、下步的工作舉措、意見(jiàn)建議培養(yǎng)選拔年輕干部，培養(yǎng)是前提，是基礎(chǔ)。因此，要培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀年輕干部，造就一支優(yōu)秀年輕干部隊(duì)伍，下一步，我們認(rèn)為需從以下方面做起：一是氛圍上做到“有增無(wú)減”。堅(jiān)

9、持以公開(kāi)、公平、公正的原則，擴(kuò)大選人視野，拓寬選人渠道，推廣競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，形成有利于優(yōu)秀年輕干部脫穎而出的社會(huì)環(huán)境。堅(jiān)持“不憑資歷憑能力、不憑關(guān)系憑實(shí)績(jī)、不憑活動(dòng)憑實(shí)干”的用人導(dǎo)向，真正把那些政治上靠得住、工作上有本事、作風(fēng)上過(guò)得硬、群眾公認(rèn)的優(yōu)秀年輕干部選拔到領(lǐng)導(dǎo)崗位上來(lái)，真正形成“用好的作風(fēng)，選作風(fēng)好的人”的良好氛圍。二是機(jī)制上實(shí)現(xiàn)“有所突破”。認(rèn)真分析領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)狀況，制定優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)、加快干部年輕化工作規(guī)劃，列出時(shí)間表，并嚴(yán)格按目標(biāo)任務(wù)選配干部。進(jìn)一步完善組織推薦、領(lǐng)導(dǎo)干部推薦、群眾推薦和干部自薦相結(jié)合的全方位、多層面的舉能薦賢制度，適時(shí)引入競(jìng)職演講，提高選人用人公信度。動(dòng)員和督促部門(mén)

10、主要領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施“傳、幫、帶”培養(yǎng)機(jī)制，安排班子成員進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶。同時(shí)，進(jìn)一步加大后備干部的管理力度，對(duì)表現(xiàn)差、不符合條件的進(jìn)行調(diào)整，對(duì)公開(kāi)選拔和競(jìng)爭(zhēng)上崗中德才表現(xiàn)突出、專業(yè)基礎(chǔ)較好的年輕干部，及時(shí)列入后備干部重點(diǎn)名單。三是培養(yǎng)上堅(jiān)持“有的放矢”。探索建立“菜單補(bǔ)短式”培養(yǎng)模式，按照“缺什么，補(bǔ)什么”的原則，由各部門(mén)制定實(shí)施適合年輕干部的培訓(xùn)計(jì)劃，并定期開(kāi)展集中交流學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。探索建立“參觀調(diào)研式”培養(yǎng)模式，圍繞黨委、政府中心工作任務(wù)和要求，制定調(diào)研計(jì)劃，選派優(yōu)秀年輕干部到先進(jìn)發(fā)達(dá)地區(qū)進(jìn)行學(xué)習(xí)。探索建立“多崗交流式”培養(yǎng)模式，按照年輕干部特長(zhǎng)，通過(guò)多地區(qū)、多部門(mén)、多崗位的鍛煉，迅速提高年輕干部

11、處理新問(wèn)題的能力和積累全面領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，盡快達(dá)到提拔條件。四是使用上把握“有利時(shí)機(jī)”。使用是最好的培養(yǎng)，凡看準(zhǔn)的優(yōu)秀年輕干部，大膽任用，及時(shí)選拔到領(lǐng)導(dǎo)崗位上來(lái)，并有目的地放到復(fù)雜艱苦的崗位和基層鍛煉，早壓擔(dān)子、早成長(zhǎng)、早鍛煉。在工作中積極尋找載體，通過(guò)一定程序，鼓勵(lì)年輕干部冒尖露角。同時(shí)，積極探索干部“下”的渠道，為年輕干部成長(zhǎng)騰出更多位子，擠出更多空間。中共潑陂河鎮(zhèn)黨委中組部總結(jié)年輕干部“八缺八不缺年輕干部，如何才能不斷提高自身素養(yǎng)和能力，更好勝任工作?中組部研究室副主任徐文秀在秘書(shū)工作撰文，透視當(dāng)下一些年輕干部，大致有這么“八缺八不缺”，不妨對(duì)號(hào)入座，抓緊“拾遺補(bǔ)缺”!一是不缺學(xué)歷缺閱歷。眼下

12、的年輕干部學(xué)歷早已經(jīng)不是問(wèn)題，學(xué)士、碩士、博士大有人在，比比皆是，高學(xué)歷也可謂普遍現(xiàn)象，然而從家門(mén)到校門(mén)再到機(jī)關(guān)門(mén)的“三門(mén)”干部依然不少，他們?nèi)狈鶎右痪€的摸爬滾打，缺乏急難險(xiǎn)重事件的不斷歷練。閱歷、經(jīng)歷的缺位，是“致命傷”，遇到一些重大的突發(fā)性事件往往容易心中無(wú)數(shù)、沒(méi)招沒(méi)譜，甚至驚慌失措、束手無(wú)策，有的甚至成了只會(huì)處理文件而不善處理事件的“稻草人”。二是不缺思想缺感情。年輕干部思想活躍、思維敏捷、思路開(kāi)闊，他們大多受過(guò)很好的教育，理論水平較高，有思想、有見(jiàn)地。“人是有思想的蘆葦”，有思想當(dāng)然是好事，問(wèn)題是，不少年輕干部長(zhǎng)時(shí)間“宅”在高樓大廈，“躲”于深宅大院，或“浮”于文山會(huì)海，與基層干部群

13、眾漸行漸遠(yuǎn)，感情越來(lái)越淡薄，與群眾隔有一堵無(wú)形的“離心墻”，以致對(duì)群眾的疾苦漠不關(guān)心、麻木不仁，視群眾的冷暖與己無(wú)關(guān)、袖手旁觀。這種感情的缺損已經(jīng)越來(lái)越影響到黨群、干群關(guān)系，局限了年輕干部說(shuō)話辦事的立場(chǎng)、方法和態(tài)度，使得不少年輕干部即使走近群眾卻走不進(jìn)群眾，面對(duì)面卻很難心貼心。三是不缺干勁缺韌勁。年輕干部大都有激情、有干勁，大凡事業(yè)心責(zé)任感強(qiáng)和有抱負(fù)的都想趁年輕多干事、干成事，有火一般的熱情和很強(qiáng)的沖勁。但是，也要看到有些年輕干部激情來(lái)得快去得也快，一旦碰到困難、遭受挫折、面對(duì)矛盾時(shí)，一旦受到委屈、遭遇不公、陷入困境時(shí)，則很容易自怨自艾，甚至自暴自棄。心理承受力和抗壓力顯得脆弱，很難始終保持“

14、精神不倒”，缺乏一種堅(jiān)持和堅(jiān)守，缺乏一以貫之、一抓到底和一往無(wú)前的大無(wú)畏氣概。四是不缺知識(shí)缺文化。年輕干部知識(shí)層次高、知識(shí)面廣，有的說(shuō)起新名詞、新概念頭頭是道，但近年來(lái)因言惹禍、因行失范的卻不在少數(shù)，“雷人”“雷語(yǔ)”頻現(xiàn)，讓人大跌眼鏡，有的還時(shí)不時(shí)耍威風(fēng)、擺闊氣，“衙內(nèi)”氣、貴族氣很重。知識(shí)是學(xué)來(lái)的，文化是修來(lái)的、悟來(lái)的，是“骨髓里的東西”，它比知識(shí)更有一種無(wú)形的力量。有知識(shí)不等于有文化。年輕干部如果缺少文化修養(yǎng)、文化涵養(yǎng)和文化素養(yǎng)，不能夠有學(xué)識(shí)、有見(jiàn)識(shí)、有膽識(shí)，那么雖有知識(shí)，也走不遠(yuǎn)、飛不高。五是不缺想法缺辦法。講思路一套又一套，可謂振振有詞，有的不但有想法，而且也有說(shuō)法，這樣的干部不可謂少

15、。但是，這些思路和想法如何既與中央精神對(duì)標(biāo)，又與基層實(shí)際對(duì)接，更能解決問(wèn)題、務(wù)實(shí)管用，則有不少差距。人有兩次素質(zhì)上的飛躍，一次是把想法變成說(shuō)法，另一次是把說(shuō)法變成辦法，不少年輕干部還是停留在第一次飛躍上，如何實(shí)現(xiàn)第二次飛躍，還需假以時(shí)日。六是不缺能力缺魅力。經(jīng)常可以看到一些年輕干部很能干，也很有魄力，多謀善斷，才氣高、本事大，但卻很難讓人親近，不能使人心服口服、心悅誠(chéng)服，難以有很強(qiáng)的吸引力、凝聚力和感召力，缺少一點(diǎn)氣場(chǎng)。究其原因是人格魅力不夠，換句話說(shuō)是個(gè)人品格、形象作風(fēng)包括性格有缺損，而這恰恰是一個(gè)人最好的本錢(qián)，是有沒(méi)有底氣的重要資本。七是不缺活力缺定力。年輕干部是最富有朝氣、最富有活力、最具有創(chuàng)造性的一個(gè)群體。然而，他們又往往容易分心走神，內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)和篤定不夠，往往容易被干擾、受影響、遭裹挾。在涉及個(gè)人名利問(wèn)題上少了“定海神針”，在紛繁復(fù)雜、眼花繚亂的社會(huì)里，顯得心浮氣躁，缺乏一種從容和淡定，特別是在個(gè)人遭受委屈、不公時(shí)，缺乏一種忍耐、忍讓和忍受，吃不