大二班下學(xué)期班級計劃

1、大二班下學(xué)期班級計劃導(dǎo)語：吸取優(yōu)良經(jīng)驗，反省不足，本文是 XX 精心編輯的，希望能幫助到你！大二班下學(xué)期班級計劃新的學(xué)期對家長來說蘊(yùn)涵著新的希望，而對老師來說是面臨新的挑戰(zhàn)，我們將團(tuán)結(jié) 致，搞好具有特色的教室布置工作， 為幼兒提供學(xué)習(xí)、 生活、 休息的良好場所，讓幼兒喜歡上我們班，喜歡我們班的每 節(jié)課。本學(xué)期我們將嚴(yán)格要求自己， 吸取優(yōu)良經(jīng)驗， 反省不足，根據(jù)我班配班老師的實(shí)際情況，以幼兒為本，促進(jìn)每個幼兒 的各方面發(fā)展，為此，我做如下班務(wù)計劃：、指導(dǎo)思想：以全面貫徹落實(shí)黨和國家的教育方針及有關(guān)“雙語”教育的法律法規(guī)，堅持 以德治校、以法治教 。以幼教 兩個法規(guī) 及學(xué)前“雙語”教育指導(dǎo)綱要為依

2、據(jù)，實(shí)行科學(xué) 管理，加強(qiáng)教科研力度，更新保教理念，加快教育現(xiàn)代化、 信息化進(jìn)程，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提高保教質(zhì)量，提高 幼兒的漢語水平。二、班級情況分析 大班本學(xué)期共有 25 人，其中女生 10 人，男生 15 人，都是少數(shù)名族學(xué)生，本班學(xué)生在本學(xué)期已經(jīng)會說簡單的漢語，有些不規(guī)范，但看出來，已經(jīng)有了很大的進(jìn)步。學(xué)生年齡小， 自理能力弱， 有很多在家里養(yǎng)成的壞習(xí)慣，時不能適應(yīng)校園生活，這有待于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和糾 正不良行為習(xí)慣。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好 地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，我對幼兒的 性格、愛好、興趣等進(jìn)行祥細(xì)的了解，經(jīng)常注意每一個孩子 的點(diǎn)滴進(jìn)步。、工作

3、思路以管理求生存 , 以質(zhì)量求發(fā)展， 以抓實(shí)教育教學(xué)活動研討為核心 , 優(yōu)化教學(xué)活動的組織 , 合理安排一日常規(guī) , 加強(qiáng)特色藝術(shù)教學(xué) , 優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展 , 繼續(xù)嘗試新課程改革。1、建立科學(xué)的一日活動常規(guī) , 細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理 , 從入學(xué)、晨間活動、集體教學(xué)、游戲活動、餐點(diǎn)、午睡、離校 每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求。2、重視對個別幼兒的輔導(dǎo) , 建立家校聯(lián)系簿 , 密切家校聯(lián)系,定期召開家長會 , 形成家校教育合力。四、班級活動的組織和實(shí)施： 三月份：3、召開家長座談會。 四月份：1、養(yǎng)成教育。 開展活動：1、熱愛學(xué)校，尊敬老師。2、教育幼兒講衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣。1、清明放假。

4、2、開展“自己的事情自己做”的活動。開展活動：1、清明節(jié)活動和植樹節(jié)活動。2、我是小小設(shè)計師。3、交朋友”活動。 五月份：1、熱鬧的巴扎。2、跟星星的對話”的天象活動。3、跳皮筋比賽。 開展活動：1、逛巴扎。2、星星的對話”的天象活動。3、跳皮筋。 六月份：2、慶?！傲粌和?jié)3、主動與同伴交流，大方自如地在集體面前說話。展活動：1、我們的節(jié)日。2、我要上學(xué)了 七月份：1、做好幼兒的學(xué)期測試工作。2、教育假期注意事項。 五、日常行為習(xí)慣1、保證幼兒充足的戶外活動時間，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，體驗活動中的成就感，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。2、發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣，發(fā)展其個性。具體措施是：結(jié)合主題

5、游戲的開展，與幼兒一同商討、制訂合理的活動區(qū) 域，并幫助幼兒作出選擇，能夠引發(fā)幼兒興趣，方便他們獨(dú) 自取放，獨(dú)立使用。3、培養(yǎng)幼兒會正確使用禮貌用語： 請、謝謝、 對不起、沒關(guān)系等，并會向客人、長輩問好，不亂動別人的東西，初 步懂得應(yīng)互相關(guān)心和幫助的道理，能與小朋友友好相處，愿 意幫助他人，在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、 謙讓，并能聽從老師勸告， 做錯了事， 能承認(rèn)， 并愿意改正。4、結(jié)合幼兒普遍存在的情況，培養(yǎng)幼兒的合作意識。多開展合作性的活動，比如合作畫、合作表演等，讓幼兒體 驗合作的愉快性。5、學(xué)習(xí)制定班集體規(guī)則，知道自己是大班小朋友，應(yīng)該遵守自己制定的規(guī)則。六、環(huán)境衛(wèi)生：1、

6、布置好活動室環(huán)境，使幼兒在整潔、輕松、安全的氣氛中度過一日活動。2、適當(dāng)增加一些幼小銜接內(nèi)容，為使幼兒自然向小學(xué)過渡做好心理準(zhǔn)備。3、每日認(rèn)真做好晨、午檢工作，做到有情況早發(fā)現(xiàn)。4、每日注意教室開窗通風(fēng)和定時打掃。七、家長工作 為了更好地發(fā)揮教育合力的作用，還要做好家長工作，以誠心打動家長，使他們樂意與教師配合，共同教育幼兒。1、開好學(xué)期初和學(xué)期末的家長會，向家長介紹班務(wù)工作計劃，取得家長對工作的理解和支持，使家長對我們幼兒 園的工作做到心中有數(shù)。2、對家長提出的問題和要求有耐心，做到無微不至又不卑不亢。3、對于日?，嵥榈氖虑椋?要耐心對待家長， 不厭其煩。4、要求家長配合教師，在家對幼兒嚴(yán)格

7、要求，鼓勵自己的事情自己做，提高幼兒的自理能力。大二班下學(xué)期班級計劃班級工作計劃愉快的暑假生活又結(jié)束了，我們班的孩子們一轉(zhuǎn)眼變成了幼兒園的大哥哥大姐姐。在新學(xué)期里，我們將根據(jù)新綱 要的指導(dǎo)思想和幼兒園的工作思路，結(jié)合新教材，聯(lián)系實(shí) 際，開展一些具有班級特色的，適合大班幼兒年齡特點(diǎn)的教 育教學(xué)活動，積極為幼兒營造一個輕松、愉快、舒適、安全 的環(huán)境，促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展，特擬定工作計劃如下： 班級情況分析：我班現(xiàn)有幼兒 45 名，其中男孩 26 名，女孩 19 名。通過中班一學(xué)年的活動和鍛煉，每個幼兒在各個方面都有了不 同程度的發(fā)展。主要表現(xiàn)在生活自立能力，能有序地穿脫、 整理衣物、鞋襪。能正確

8、使用手絹、毛巾、便紙。大部分幼 兒逐步養(yǎng)成了認(rèn)真的洗手，主動喝水，安靜愉快進(jìn)餐和物歸遠(yuǎn)處的好習(xí)慣。另外 , 通過在區(qū)角活動中的擺弄、操作，幼 兒學(xué)會了進(jìn)行簡單的比較、分類、測量等活動，與此同時， 我們也發(fā)現(xiàn)在幼兒發(fā)展過程中存在的問題：部分幼兒起床后 不能自覺地整理床鋪；對生活中各種信息關(guān)注不夠；沒有及 時體驗到交流的樂趣。我們將針對這些在本學(xué)期采取適宜的 措施，是幼兒的能力得以全面的發(fā)展。 。經(jīng)過兩年的幼兒園 生活教育，他們已經(jīng)熟悉園內(nèi)的作息時間，并建立了初步的常規(guī)意識，禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣也得到了鞏固，生活自理方面有 有了不同水平的提高。他們身體健康活潑開朗，大部分孩子 能有意識遵守班級常規(guī)，對違

9、規(guī)行為，孩子能互相監(jiān)督、互 相提醒。大部分幼兒有明確的是非標(biāo)準(zhǔn)，自我評價和評價他 人的能力有了增強(qiáng)，一些孩子易興奮不大穩(wěn)定。社會交往方 面幼兒能主動的與同伴進(jìn)行有效的交往、合作、分享，能友 好相處，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則，學(xué)會用禮貌 用語與別人溝通，大部分幼兒能主動地向老師問早問好。對 于學(xué)習(xí)活動， 游戲活動的興趣有較大的提高。 平時常規(guī)較好， 活動時大部分幼兒積極、 活躍。但也存在一些的不足之處如： 在上課方面，有些幼兒上課時經(jīng)常管不住自己，老是同別人 說話，影響大家，每次上課都要老師提醒多次；有部分孩子 自理能力和整理活動材料方面欠缺，幼兒做事的主動性還需 要不斷提高。語言方面部

10、分孩子傾聽習(xí)慣欠佳，不能聽別人 發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言，沒能認(rèn)真傾聽，要不 就是時間不長。部分孩子參加活動互動主動性不夠，有依賴 感；個別孩子習(xí)慣還很不好：喜歡打鬧、不會謙讓，以自我 為中心。有些家長缺少和老師交流。本學(xué)期是孩子入小學(xué)前 的關(guān)鍵一年，我們希望能從多方面入手，加強(qiáng)孩子的綜合能 力培養(yǎng)。 具體措施：了很大的進(jìn)步，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。其他各方面的能力都、班級管理方面1. 班級教師相互配合，做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法，共同開展好工作。2. 每周不定期開展班級活動主題，鼓勵孩子積極參加活動，培養(yǎng)小主人翁角色。3. 做好家園的聯(lián)系工作。利用班級宣傳欄、 成長的故事、博客、面談

11、、電話聯(lián)系、家訪、等手段與家長積極聯(lián)系，及時向家長匯報幼兒在園的情況；發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題，和家長交換意見并相互配合，共同面對。二、教育教學(xué)方面 本學(xué)期是我們班非常關(guān)鍵性的一年，所以我們將認(rèn)真抓好各項教學(xué)工作。1. 認(rèn)真完成本期大班各科教育教學(xué)目標(biāo)。能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行活動引申。2. 創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，讓幼兒多聽、多講，鼓勵他們盡量用完整語言說話，增強(qiáng)孩子的口語表達(dá)能力。3. 加強(qiáng)班級特色教學(xué)。本學(xué)期，我班將以閱讀、科學(xué)主題、民間游戲為班級特色開展教學(xué)活動并根據(jù)本班孩子學(xué)習(xí) 特點(diǎn)制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計劃和周目標(biāo)。為幼兒提 供更多的活動空間和活動材料。鼓勵讓每個幼兒能參與班級 活動，并積極發(fā)言

12、；讓每個幼兒得到鍛煉的機(jī)會。三、保育工作方面 孩子健康，是一切目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。本學(xué)期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作，合理組織好幼兒一日活動，加強(qiáng)室 外體育鍛煉：1. 做好班級的各項消毒，以防病毒感染。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作，按時消毒幼兒餐具、午睡室和 活動室，班級物品要擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無 雜物，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。2. 培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生， 不要玩水， 不要把手指含在嘴里， 不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里 等等。3. 開展多樣的戶外活動。利用晨間、游戲時間積極開展體能訓(xùn)練

13、活動，要求活動中要保持動靜結(jié)合，讓幼兒有足夠的活動量。在活動中要注意幼兒的安全，可根據(jù)活動內(nèi)容來進(jìn)行分組或集體活動，并注意活動場地的選擇。要多關(guān)注體弱幼兒，適當(dāng)增加他們的活動量，但要注意循序漸進(jìn)，并注意及時給他們抹汗和更換衣服。(4 )做好幼兒活動的護(hù)理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水等。(5 )加強(qiáng)幼兒的安全意識教育。 活動時教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。 如：跑步時，眼睛要看前面， 不要跑的太快。假如不小心摔倒了，要先保護(hù)好自己的頭和 臉等，然后才能讓幼兒活動。四、幼兒德育和勞動教育方面 本學(xué)期，我們要繼續(xù)加強(qiáng)孩子品德、習(xí)慣培養(yǎng)： 集體生活1. 要學(xué)

14、會解決小朋友之間的問題，能寬容、謙讓，與同伴友好相處。不打人罵人，不為一些小事吵鬧或報告老師。2. 同伴做錯事時， 可以請老師來批評， 但不應(yīng)幸災(zāi)樂禍。要有愛心和同情心，不譏笑同伴的缺點(diǎn)和錯誤，更不能譏笑 同伴的生理缺陷。3. 自己做錯事，能勇于承認(rèn)，不強(qiáng)找理由，要誠實(shí)，不撒謊。做了錯事，也不必沮喪，改了就好。4. 要借用別人的東西， 應(yīng)有禮貌地請求， 同時注意愛護(hù)用完后，馬上送還， 并向人家道謝。 別人向自己借用東西時 ,應(yīng)樂意地借給他人。5. 自己不小心碰撞了別人，會說“對不起” ，別人碰了自己，當(dāng)別人道歉后，會說“沒關(guān)系” 。6. 接受別人幫助時，要學(xué)會道謝。7. 走路時腳步要輕。在集體

15、中行走，要注意不要碰撞小朋友。8. 在集體生活中，能按要求參加集體活動，要常常想到小同伴。集體用的東西，不專撿好的，拿到什么就用什么，從小養(yǎng)成對事物不斤斤計較的好習(xí)慣。9. 在與人交往時，使用禮貌用語。如“您早” 、“您好”、“謝謝”、“對不起”、“沒關(guān)系”等。游戲活動中1. 在游戲中，知道不應(yīng)該和同伴爭奪玩具或獨(dú)占玩具，要學(xué)會分享。幼兒園的玩具是大家的，應(yīng)該共同使用。能和 小朋友友好合作地開展各種游戲。并愿意把自己的作品展示 給大家。2. 在游戲中應(yīng)遵守規(guī)則，學(xué)會作自我控制，不能隨心所欲，大聲叫喊或自由走動。學(xué)會尊重別人的意見，不能總是 支配其他小朋友。3. 游戲中要關(guān)心同伴，互相幫助，若是

16、同伴跌倒，要主動扶他起來；若發(fā)現(xiàn)同伴有困難，只要自己能做到的，就應(yīng) 該熱情幫助；自己力所不能及的時候，應(yīng)立刻報告老師。4. 游戲結(jié)束后，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)會正確評價自己和同伴的優(yōu)缺點(diǎn)，鞏固優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，提出建議，使今后的游戲開展得更好。課、作業(yè)時要做到1. 上課時，要注意聽講，不要打斷別人的發(fā)言，自己要發(fā)言時，應(yīng)先舉手。2. 要敢于在集體面前發(fā)表自己的意見。發(fā)言時，態(tài)度大方，發(fā)言聲音要響亮。3. 做作業(yè)時，不東張西望，不做小動作，不打擾影響同伴的學(xué)習(xí)。其他活動1. 不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑，不爬踩桌椅，不在墻上亂涂，保持公共場所衛(wèi)生。2. 愛護(hù)花草樹木， 不能亂踩、 亂折，不用手去搖晃小

17、樹。3. 坐在椅子上，不要搖晃椅子，不把腳蹺在椅子上；也不要坐桌子或隨便坐在地上。4. 來園時， 要向老師問早、 問好；離園時要向老師說 “再見”。5. 客人來了，要向客人問好，給客人讓座；客人走了，要與客人道別。6. 同人家交談時，要認(rèn)真聽，眼睛看著對方；要等對方把話說完，自己才接話，不隨便插嘴打斷別人的話；別人問 話時，要有禮貌地回答。7. 聽到別人叫自己，要答應(yīng)一聲，不可不理不睬。8. 凡是要進(jìn)別人的房間，應(yīng)先敲門或叫門，得到允許，才能進(jìn)去。9. 要敢向父母和老師提出自己的愿望和要求，并應(yīng)好好地講，不要隨便發(fā)脾氣，更不要無理吵鬧。五、環(huán)境創(chuàng)設(shè) 教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè) 孩子的年齡特點(diǎn)決定了他們的求

18、異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開物質(zhì)材料，我們將拓展思路，在選擇和使用材料上加以開放， 支持與提高了幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力。教室的環(huán)境要體現(xiàn) 課程化，環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現(xiàn)的 時空。為幼兒提供豐富的材料和作品，是他們參與教室環(huán)境 建設(shè)的一個重要途徑，也是十分重要且具有良好效果的教育 過程。幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè) 努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境， 寬松、和諧、平等的師生關(guān)系，促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展。大班幼兒的交往意識逐漸增強(qiáng)，孩子交往的對象不應(yīng)局限于同班師生。 我們創(chuàng)設(shè)時機(jī)， 開放交往對象讓孩子與同齡、 異齡的、不同園的孩子交往，提高幼兒的交往、語言表達(dá)等 能力。輕松的師生趣談，讓我們有機(jī)會捕捉到他們的閃光， 抓住教育的契機(jī)，以心去感知他們的世界，營造幼兒求異創(chuàng) 造表現(xiàn)寬松的心理氛圍。六、本學(xué)