籃球訓(xùn)練心得體會（共6篇）

1、籃球訓(xùn)練心得體會（共6篇） 第1篇：籃球訓(xùn)練心得籃球訓(xùn)練心得移動是籃球比賽中為了改變位置,方向,速度,爭取高度等所采用的各種腳步動作的總稱,是籃球重要的基本技術(shù)之一.一切攻守技術(shù)或戰(zhàn)術(shù)都要通過各種快速突然的腳步移動來完成.移動是籃球技術(shù)的基礎(chǔ),也是比賽中運(yùn)用最多的一項基本動詐,同時也是籃球技術(shù)教學(xué)的重要一環(huán).五虎王非訓(xùn)練營的首席教練王非認(rèn)為在籃球訓(xùn)練中要及時糾正錯誤動作逐步提高動作質(zhì)量,使學(xué)生更好地掌握移動基本技術(shù),才能達(dá)到良好的教學(xué)效果.一 使學(xué)生明確學(xué)_移動基本技術(shù)的目的教練在傳授任何移動基本技術(shù)時應(yīng)向?qū)W生說明其技術(shù)的目的.讓學(xué)生了解掌握移動技術(shù)對學(xué)好整個籃球技術(shù)所起著重要作用.教學(xué)的同時

2、引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生重視對移動技術(shù)的學(xué)_,培養(yǎng)他們的學(xué)_興趣,使學(xué)生有 例如:1.在起動技術(shù)的教學(xué)中,首先向?qū)W生說明起動技術(shù)的主要目的是:為了擺脫防守?fù)屨加欣?置,爭取進(jìn)攻時間.從而使學(xué)生了解學(xué)_起動技術(shù)的重要性,為下階段的學(xué)_起動技術(shù)動作要領(lǐng)打下基礎(chǔ).2.滑步動作技術(shù)的主要目的是為阻截對方進(jìn)攻路線,達(dá)到防守的有效方法,使學(xué)主重視對其動作技術(shù)練_,從而達(dá)到良好的教學(xué)目的.二 消除消極影響,培養(yǎng)學(xué)_興趣移動基本技術(shù)以降低身體重心利用蹬地和跑運(yùn)等徒手動作來完成的.移動技術(shù)動作的練_比較枯燥.如練_的次數(shù)多,時間長,項目多等因素的影響,往往使學(xué)_者容易產(chǎn)生厭學(xué)的消極心理.然而中專低年級的學(xué)生尚處在活潑好動

3、期,對有趣味性的事物常表現(xiàn)出極大的熱情,所以五虎王非訓(xùn)練營在移動基本技術(shù)的教學(xué)中特別注意以下幾點1.合理安排練_的項目,每節(jié)課安排12個練_項目為宜,學(xué)生對練_的項目過多是難以消化的.2.練_的時間不宜長.3.練_次數(shù)不宜過多.上述因素可能使學(xué)生對學(xué)_產(chǎn)生消極的影響.教師要對上述進(jìn)行針對性的教學(xué).盡量把課組織得生動有趣,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)_興趣調(diào)動積極性.例如:1.滑步技術(shù)的教學(xué).在學(xué)生能基本掌握動作技術(shù)的基礎(chǔ)上,可采用橫滑步技術(shù)設(shè)5米距離計時往返練_比賽.2.采用設(shè)3.50米的等邊三角形做滑步,三次計時練_比賽.3.結(jié)合持球做一攻一防練_.通過上述的項目的教學(xué)比賽培養(yǎng)學(xué)生學(xué)_興趣和好勝,競技的能力

4、,調(diào)動學(xué)_的積極性,從而達(dá)到教學(xué)的目的.第2篇：中學(xué)生籃球訓(xùn)練心得中學(xué)生籃球訓(xùn)練心得中學(xué)生正處在生長發(fā)育的高峰期，協(xié)調(diào)性、靈敏性素質(zhì)較好。身體各器官機(jī)能、系統(tǒng)尚未發(fā)育成熟。因此要針對中學(xué)生的身體素質(zhì)特征及心理特征制定科學(xué)的訓(xùn)練計劃，逐步提高訓(xùn)練水平。主要體現(xiàn)在幾個方面：培養(yǎng)團(tuán)結(jié)奮斗的集體主義精神和頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)；學(xué)_和掌握籃球的基本知識、技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)；加強(qiáng)身體素質(zhì)訓(xùn)練。中學(xué)生喜歡內(nèi)容新穎，生動活潑訓(xùn)練方法，在訓(xùn)練中采用生動、直觀的訓(xùn)練方法。抓住籃球訓(xùn)練內(nèi)在的特點、規(guī)律、要點、難點，解決主要問題，進(jìn)行反復(fù)練_。多表揚(yáng)、多鼓勵，及時糾正多余、錯誤的技術(shù)動作，多用游戲練_激發(fā)他們的訓(xùn)練積極性.普通

5、中學(xué)籃球基礎(chǔ)較差，部分隊員是從校田徑隊中選拔而來。身體素質(zhì)相對較好，跑跳能力比較強(qiáng)。另外一些隊員是從各個班級個頭較高的同學(xué)中挑出的。但是所有隊員對籃球都很陌生，連最基本的運(yùn)球、傳球、投籃都不會。訓(xùn)練上難度很大。著重從籃球的基礎(chǔ)入手,加強(qiáng)籃球基礎(chǔ)知識的講授及在訓(xùn)練中讓隊員明白運(yùn)球、傳接球是籃球比賽中的關(guān)鍵技術(shù)，通過熟練掌握基本技術(shù)和嫻熟的基礎(chǔ)配合，在比賽中贏得主動權(quán)。1.對運(yùn)球的訓(xùn)練運(yùn)球是籃球進(jìn)攻的重要組成部分。在訓(xùn)練中首先對運(yùn)球的手法進(jìn)行教學(xué)，容易錯誤的使用手腕用力，而沒有用小臂按拍球，運(yùn)球時喜歡眼睛看球，球感差，因而在訓(xùn)練中安排了大量的運(yùn)球練_，包括體側(cè)運(yùn)球、運(yùn)球急起急停、體前換手變向運(yùn)球、

6、之”字型運(yùn)球，這些動作在比賽中都是比較經(jīng)常使用到的技術(shù)動作。2.對傳、接球的訓(xùn)練傳、接球和運(yùn)球一樣，是籃球競賽中運(yùn)用最多的技術(shù)，它是進(jìn)攻隊員在場上相互聯(lián)系和組織進(jìn)攻的紐帶。傳、接球技術(shù)的好壞直接影響進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)配合質(zhì)量。在訓(xùn)練中要求隊員在傳、接球是要避免丟球，重點要求她們注意球的飛行路線、落點和傳接球的手法。傳球的手法主要有雙手胸前傳球、單手傳球。每節(jié)訓(xùn)練課都要進(jìn)行傳、接球練_，主要是行進(jìn)間的傳、接球上籃，還有原地的三人雙球練_.傳、接球的訓(xùn)練步驟應(yīng)建立在正確的動作基礎(chǔ)上，從原地傳、接球開始，再進(jìn)行移動傳、接球的練_。使傳球、接球與腳步動作結(jié)合起來，不斷提高對抗強(qiáng)度，提高傳、接球的運(yùn)用能力。3.防

7、守的訓(xùn)練高中生籃球運(yùn)動水平較低，在比賽中往往注重進(jìn)攻忽視了防守的重要性。在訓(xùn)練中強(qiáng)調(diào)的是半場人盯人防守，注意協(xié)防和站位。在訓(xùn)練中先教防守?zé)o球隊員，重點是防守位置的選擇和移動。通過講解、示范使學(xué)生建立正確的防守概念。防守練_先在消極對抗情況下練_，再進(jìn)行積極對抗情況下練_。加強(qiáng)防守步法的訓(xùn)練。及時糾正錯誤的動作,要求隊員提高防守的主動性和攻擊性。在訓(xùn)練中通常采用以少防多的攻防練_，要求防守隊員積極跑動,近球緊，遠(yuǎn)球松，人、球兼顧，嚴(yán)防對手接球。對于練_中經(jīng)常出現(xiàn)的侵人犯規(guī)、帶球走和非法運(yùn)球違例隨時強(qiáng)化，使理論和實踐有機(jī)結(jié)合起來，使學(xué)生更好的理解、掌握和運(yùn)用.4.身體素質(zhì)訓(xùn)練，增加體能儲備籃球比賽

8、是一項身體對抗性強(qiáng)、運(yùn)動強(qiáng)度極大的項目，它需要運(yùn)動員在比賽中有充足的體力來完成教練在賽前布置的技、戰(zhàn)術(shù)任務(wù)。中學(xué)生也不例外，只有體力跟上比賽的要求，在比賽中我們才有可能取得主動。在訓(xùn)練中要求隊員克服體力上的極限，每次訓(xùn)練課后，還要進(jìn)行素質(zhì)練_,提高速度、耐力、靈敏等素質(zhì)，鍛煉隊員頑強(qiáng)的作風(fēng)。5.多進(jìn)行教學(xué)比賽，增加隊員實戰(zhàn)經(jīng)驗比賽是檢驗一支球隊平時訓(xùn)練水平的質(zhì)量好壞的標(biāo)準(zhǔn)。多打比賽，以賽代練，使隊員在比賽中積累經(jīng)驗，在訓(xùn)練和比賽中打出自己的特點風(fēng)格。比賽的目的是為了鞏固和提高學(xué)過的技、戰(zhàn)術(shù)，培養(yǎng)運(yùn)用技、戰(zhàn)術(shù)的能力，在高強(qiáng)度的對抗中磨煉意志，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。在比賽中發(fā)現(xiàn)不足之處，和其他老師一

9、同探討、交流，在訓(xùn)練中得以改正。使得訓(xùn)練水平進(jìn)一步提高.現(xiàn)代籃球比賽對教練員訓(xùn)練工作提出了種種新課題。要善于運(yùn)用科學(xué)創(chuàng)新的手段，使運(yùn)動員具有良好的意志品質(zhì)，最大限度地發(fā)揮身體機(jī)能活動能力，熟練全面地掌握攻防技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)；而且還要善于結(jié)合意志、素質(zhì)、技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，培養(yǎng)運(yùn)動員具有進(jìn)行籃球比賽必備的那種特殊的精神素質(zhì)。關(guān)鍵詞：籃球運(yùn)動訓(xùn)練方法 體能 技、戰(zhàn)術(shù)比賽經(jīng)驗八一籃球隊入住寧波給寧波籃球注入新鮮血液。賽事不斷，吸引了不少老少爺們參加籃球運(yùn)動。在學(xué)校最受學(xué)生歡迎的就是籃球課，學(xué)生對NBA、CBA里的每個明星都能了如指掌，很多同學(xué)的籃球知識非常豐富，某些方面甚至超過了老師的掌握水平。時代對老師提出

10、了更高要求。籃球的教學(xué)、訓(xùn)練和比賽使隊員身體得到全面的鍛煉，從而提高他們各感受器官的功能。尤其是在對提高神經(jīng)系統(tǒng)的靈活性及其協(xié)調(diào)能力、改善內(nèi)臟器官的功能方面，它的促進(jìn)作用更大。它對于高中生的上下肢、骨骼、肌肉的發(fā)展，提高內(nèi)臟器官功能及人體的力量、速度、耐力、靈敏、柔韌等素質(zhì)的發(fā)展均有積極的作用?；@球比賽具有自己的特點，它有自己的競賽規(guī)則，隊員要熟悉規(guī)則、利用規(guī)則，才能在比賽中獲得比賽的主動權(quán)。要求隊員在比賽中必須首先具備齊心協(xié)力、密切配合、努力取得比賽的勝利的堅定信念。所以運(yùn)動訓(xùn)練根本目的除了在于充分發(fā)揮隊員的生理、心理潛力外，還強(qiáng)調(diào)通過練_和比賽，培養(yǎng)學(xué)生戰(zhàn)勝自我、勇敢頑強(qiáng)的競爭精神，培養(yǎng)集

11、體意識，使他們認(rèn)識到團(tuán)結(jié)互助的重要性。因此，在籃球的訓(xùn)練過程中，我注意籃球理論的最新動態(tài)，觀摩、借鑒各比賽中教練員的指揮和運(yùn)動員的發(fā)揮，學(xué)_其他教師先進(jìn)的訓(xùn)練方法，并結(jié)合自己在教學(xué)訓(xùn)練中的經(jīng)驗，不斷總結(jié)心得如下。一、.選擇合適的教法是籃球訓(xùn)練的首要任務(wù)中學(xué)生正處在生長發(fā)育的高峰期，協(xié)調(diào)性、靈敏性素質(zhì)較好。身體各器官機(jī)能、系統(tǒng)尚未發(fā)育成熟。因此要針對中學(xué)生的身體素質(zhì)特征及生理、心理特征制定科學(xué)的訓(xùn)練計劃，逐步提高訓(xùn)練水平。主要體現(xiàn)在幾個方面：培養(yǎng)團(tuán)結(jié)奮斗的集體主義精神和頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)；學(xué)_和掌握籃球的基本知識、技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)；加強(qiáng)身體訓(xùn)練。中學(xué)生喜歡內(nèi)容新穎，生動活潑訓(xùn)練方法，對于艱苦、枯燥的訓(xùn)

12、練總是很害怕，獨生子女缺乏吃苦耐勞，怕累、怕苦、怕臟。在訓(xùn)練中總是想偷懶。因此在訓(xùn)練中要根據(jù)這些特點，采用生動、直觀的訓(xùn)練方法。抓住籃球訓(xùn)練內(nèi)在的特點、規(guī)律、要點、難點，解決主要矛盾，進(jìn)行反復(fù)練_。多表揚(yáng)、多鼓勵，及時糾正多余、錯誤的技術(shù)動作，多用游戲練_激發(fā)他們的訓(xùn)練積極性，發(fā)揮他們的主觀能動性，達(dá)到事半功倍的訓(xùn)練效果。二.、基本技術(shù)的訓(xùn)練普通中學(xué)籃球基礎(chǔ)較為薄弱，部分隊員是從校田徑隊中選拔而來。身體素質(zhì)相對較好，跑跳能力比較強(qiáng)。另外一些隊員是從各個班級個頭較高的同學(xué)中挑出的。但是所有隊員對籃球都很陌生，連最基本的運(yùn)球、傳球、投籃都不會。因此訓(xùn)練上難度很大。我著重從籃球知識入手，對隊員們詳細(xì)

13、講解了籃球的規(guī)則，使隊員們明白了籃球的自身特點；業(yè)余時間多參加社會成人組的訓(xùn)練和比賽，通過觀摩和直接參與，加深對籃球的理解，使他們的腦海里有一個對籃球的初步印象，積累經(jīng)驗。在訓(xùn)練中讓隊員明白運(yùn)球、傳球是籃球比賽中的關(guān)鍵技術(shù)，通過熟練掌握基本技術(shù)和嫻熟的基礎(chǔ)配合（傳切、突破、掩護(hù)等），使未來在比賽中掌握比賽的主動權(quán)。（1） 對運(yùn)球的訓(xùn)練運(yùn)球在比賽中是非常重要的技術(shù)環(huán)節(jié)，在快速推進(jìn)的進(jìn)攻，帶球擺脫防守，上籃得分等等。可以說，一個隊如果在比賽中不會帶球，控制球，那么這支球隊肯定輸球。正是由于運(yùn)球是籃球進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)的重要組成部分。在訓(xùn)練中我首先對運(yùn)球的手法進(jìn)行教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)容易錯誤的使用手腕用力，而沒有用小

14、臂按拍球，運(yùn)球時喜歡眼睛看球，球感差，因而在訓(xùn)練中我安排了大量的運(yùn)球練_，包括體側(cè)運(yùn)球、運(yùn)球急起急停、體前換手變向運(yùn)球、之”字型以及繞8字型運(yùn)球，這些動作在比賽中都是比較經(jīng)常使用到的技術(shù)動作。把運(yùn)球練_結(jié)合到比賽中去，例如對隊員的運(yùn)球時間進(jìn)行比賽，最慢的隊員罰做俯臥撐或是做一個小懲罰，或是運(yùn)球追逐跑。既提高了隊員的訓(xùn)練積極性和主動性，又可以在練_中逐步提高球性，達(dá)到訓(xùn)練的目的，一舉兩得。（2） 對傳、接球的訓(xùn)練傳、接球和運(yùn)球一樣，是籃球競賽中運(yùn)用最多的技術(shù)，它是進(jìn)攻隊員在場上相互聯(lián)系和組織進(jìn)攻的紐帶。是實現(xiàn)戰(zhàn)術(shù)配合的具體手段。是比賽中運(yùn)用最多的基本技術(shù)。傳、接球技術(shù)的好壞直接影響進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)配合質(zhì)

15、量。因此我十分重視傳、接球的訓(xùn)練。在訓(xùn)練中我要求隊員在傳、接球是要避免丟球，重點要求她們注意球的飛行路線、落點和接球的手法。傳球的手法主要有雙手和單手胸前傳球、單手肩上傳球。每節(jié)訓(xùn)練課都要進(jìn)行十五分鐘的傳、接球練_，主要是行進(jìn)間的傳、接球上籃，還有原地的雙人雙球練_。易犯錯誤是：全手掌觸球，手心沒有空出，手指僵硬，兩拇指距離過大或過小，造成接不到球或是球打到自己的身上，為以后的比賽埋下隱患。因此在訓(xùn)練中我經(jīng)常提醒隊員要時時注意自己的手型。傳、接球的訓(xùn)練步驟應(yīng)建立在正確的動作概念上，從原地傳、接球開始，再進(jìn)行移動傳、接球的練_。使傳球、接球與腳步動作結(jié)合起來，不斷提高對抗強(qiáng)度，提高傳、接球的運(yùn)用

16、能力。三.防守是比賽中重要的環(huán)節(jié)防守技術(shù)是隊員在防守時，為了阻撓和破壞對手的進(jìn)攻，達(dá)到奪球反攻的目的所采取的各種動作的總稱。高中生籃球運(yùn)動水平較低，在比賽中往往注重進(jìn)攻忽視了防守的重要性。在訓(xùn)練中我強(qiáng)調(diào)的是聯(lián)防式盯人（自創(chuàng)的）、半場人盯人防守，注意協(xié)防和站位。多數(shù)情況下無球隊員的移動是構(gòu)成進(jìn)攻配合的主要威脅，在訓(xùn)練中我先教隊員防守?zé)o球隊員，重點是防守中位置的選擇和移動。通過講解、示范使學(xué)生建立正確的防守概念。防守練_可以先在消極對抗情況下練_，再進(jìn)行積極對抗情況下練_。加強(qiáng)防守步法的訓(xùn)練。及時糾正錯誤的動作。我要求隊員提高防守的主動性和攻擊性，有效地制止對手進(jìn)攻的威脅。在訓(xùn)練中我通常采用的是二

17、防三、一防二、二攻一、三攻二的攻防練_，要求防守隊員積極跑動近球緊，遠(yuǎn)球松，人、球兼顧，控制對手接球。提醒隊員隨時都要保證正確的防守位置，自己的防守對象要負(fù)責(zé)防好。對于攻防練_中經(jīng)常出現(xiàn)的侵人犯規(guī)、帶球走和非法運(yùn)球違例隨時強(qiáng)化，使理論和實際有機(jī)結(jié)合起來，使學(xué)生更好的理解、掌握和運(yùn)用所學(xué)的技、戰(zhàn)術(shù)，保證訓(xùn)練和比賽的質(zhì)量。四、.進(jìn)行體能強(qiáng)化訓(xùn)練，增加體能儲備同其他學(xué)校相比，我校學(xué)生體質(zhì)較差，在訓(xùn)練中尤其讓人擔(dān)憂，無法完成訓(xùn)練計劃，而籃球比賽是一項身體對抗性強(qiáng)、運(yùn)動強(qiáng)度極大的項目，它需要運(yùn)動員在比賽中有充足的體力來完成教練在賽前布置的技、戰(zhàn)術(shù)任務(wù)?，F(xiàn)在籃球的發(fā)展方向是高、快、準(zhǔn)、女籃男性化。中學(xué)生也

18、不例外，只有體力跟上比賽的要求，在比賽中我們才有可能取得主動。在訓(xùn)練中我嚴(yán)格要求隊員克服體力上的極限，每次訓(xùn)練課后，還要進(jìn)行長跑練_，進(jìn)行體能儲備；提高速度、耐力、靈敏等素質(zhì)，鍛煉他們頑強(qiáng)的比賽作風(fēng)。通過練_使隊員們的比賽作風(fēng)、精神面貌、比賽意識在比賽中得到體現(xiàn)。五、.多進(jìn)行教學(xué)比賽，增加隊員實戰(zhàn)經(jīng)驗比賽是檢驗一支球隊平時訓(xùn)練水平的質(zhì)量好壞的標(biāo)準(zhǔn)。美國著名教練說過：隊員在訓(xùn)練時是什么樣態(tài)度在比賽中就體現(xiàn)出什么樣態(tài)度。因此平時一定要正確對待每一次訓(xùn)練。多打比賽，以賽代練，使隊員在比賽中積累經(jīng)驗，在訓(xùn)練和比賽中打出自己的特點風(fēng)格。我校隊員身材較小，因此結(jié)合自身特點，我根據(jù)隊員的特點，在比賽中要求隊

19、員利用快、準(zhǔn)、多變的配合，打亂對手的賽前部署，爭取比賽的主動性。比賽的目的是為了鞏固和提高學(xué)過的技、戰(zhàn)術(shù)，培養(yǎng)運(yùn)用技、戰(zhàn)術(shù)的能力，在高強(qiáng)度的對抗中磨煉意志，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。在集訓(xùn)期間，我聯(lián)系其他兄弟學(xué)校的球隊尤其是高校的大學(xué)生，打友誼賽，在比賽中發(fā)現(xiàn)不足之處，和其他老師一同探討、交流，在訓(xùn)練中得以改正。結(jié)束語科學(xué)的訓(xùn)練必須遵循科學(xué)的原則、科學(xué)方法。教練員要在多年的訓(xùn)練生涯中不斷積累經(jīng)驗，尤其對運(yùn)動員心理、智力、作風(fēng)、意志等因素的研究是十分重要的，如何對其進(jìn)行有效的評定，將會使籃球運(yùn)動員綜合能力更具有全面性和實用性。教練員評定的基本內(nèi)容包括運(yùn)動員協(xié)調(diào)和應(yīng)變能力、接受和創(chuàng)造能力、意志品質(zhì)與比賽

20、作風(fēng)等。淺談中學(xué)生籃球課余訓(xùn)練的幾個問題 山東省滕州市墨子中學(xué)段杰277500 目前，隨著競技體育職業(yè)化的高度發(fā)展，越來越要求運(yùn)動員具有高度精準(zhǔn)的技術(shù)、極其充沛的體能、頑強(qiáng)不息的意志品質(zhì)、成熟穩(wěn)定的心理素質(zhì)以及敏銳的思維和運(yùn)動智能等。這就要求運(yùn)動員初級訓(xùn)練階段必須要十分重視并全面發(fā)展以上各項素質(zhì)和能力。作為基層籃球教練員，對于運(yùn)動員以力。作為基層籃球教練員，對于運(yùn)動員以上素質(zhì)的培養(yǎng)和其長久的發(fā)展，擔(dān)負(fù)著重要的職責(zé)和_。做好以下幾個方面的工作是至關(guān)重要的。一、思品：中學(xué)生正處于青春期階段，生理、心理的發(fā)展速度都非常快，思想活躍，是人生征途的敏感期。這一時期是人的人生觀、世界觀、價值觀開始形成階段

21、。這個階段作為教練員應(yīng)該適時適度地作好思想工作，特別是道德品質(zhì)，團(tuán)隊精神和紀(jì)律以及意志品質(zhì)培養(yǎng)。首先是學(xué)生如何做人。教師和學(xué)生及家長，必須樹立先成“人”再成“才”的觀念。現(xiàn)代觀念也明確提出讓學(xué)生“學(xué)會做人”。所以，我們學(xué)生，首先應(yīng)考慮將他（她）培養(yǎng)成什么樣的人，怎樣成為這樣的人，要重點解決傳統(tǒng)道德，學(xué)生遵守公德、尊老愛幼、助人為樂、團(tuán)結(jié)友善，學(xué)會與人文明交往、協(xié)作共事。這樣，學(xué)生走上社會，才能有更好地發(fā)展，在工作中，要經(jīng)常學(xué)生自警自省，利用訓(xùn)練結(jié)束講評階段對學(xué)生實施這方面的引導(dǎo)，長期堅持，才能取得較好效果。其次要對學(xué)生進(jìn)行團(tuán)隊精神和組織紀(jì)律。團(tuán)隊精神和組織紀(jì)律對于一支球隊是至關(guān)重要的。一支球隊

22、缺乏團(tuán)隊精神和組織紀(jì)律就是一盤散沙，是沒有戰(zhàn)斗力的。團(tuán)隊精神是需要從小處逐漸培養(yǎng)。無論大事小事，都要 讓隊員為球隊的集體榮譽(yù)而感到至高的驕傲并為之努力。組織紀(jì)律和團(tuán)隊精神是同等重要的，是相互聯(lián)系、相輔相成的。隊員違反組織紀(jì)律必然導(dǎo)致隊伍出現(xiàn)不和諧現(xiàn)象，導(dǎo)致戰(zhàn)斗力下降。同時，組織紀(jì)律又是正常訓(xùn)練的基本保證。在隊內(nèi)形成濃厚的幫教氛圍，大家共同努力，通過這種方式促使全體隊員更加認(rèn)真、努力地學(xué)_，刻苦訓(xùn)練，籍此提高隊伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力。此外，意志品質(zhì)狀況對人的影響也非常重要，一個具有良好天賦的運(yùn)動員，沒有吃苦耐 勞、勇敢頑強(qiáng)、百折不撓的意志品質(zhì)，恐怕難以成為一個優(yōu)秀的運(yùn)動員，這個道理是人所共識的。二、

23、技術(shù)訓(xùn)練：從學(xué)生的心理實際出發(fā)，大多數(shù)學(xué)生喜歡練_一些有新意、難度大、進(jìn)攻性強(qiáng)的動作，對于最基礎(chǔ)的技術(shù)，如防守的步法、姿勢等，一般來說練_的積極性不高，導(dǎo)致到了較高水平的比賽中，出現(xiàn)一些不該出現(xiàn)的失誤和錯誤。所以要求學(xué)生在進(jìn)行初級訓(xùn)練時一定要打好基礎(chǔ)，對于學(xué)生不感 興趣且運(yùn)動負(fù)荷較大的技術(shù)練_，教練員一定要使隊員認(rèn)識到這些技術(shù)的重要性，改變學(xué)生的觀念，從基礎(chǔ)和細(xì)微之處抓起。例如在國內(nèi)舉辦的幾次阿迪達(dá)斯籃球訓(xùn)練營，請來的美國教練對于防守時腿彎曲的角度，各個手指的方向都要求的很嚴(yán)格，使我們不得不佩服他們對于籃球運(yùn)動研究和實踐的深入、細(xì)微。這也促使我們必須加強(qiáng)我們的研究和訓(xùn)練，以早日達(dá)到籃球發(fā)達(dá)國家

24、的水平。這就要求教練員在訓(xùn)練實踐中先采取正面舉例，教導(dǎo)說服，使學(xué)生認(rèn)識到基礎(chǔ)技術(shù)的重要性，產(chǎn)生認(rèn)真練_的動力；然后教師耐心指導(dǎo)，學(xué)生不厭其煩地練_，而且是無論什么情況下都時刻嚴(yán)格要求的。時間長了，學(xué)生對于這些技術(shù)的掌握和運(yùn)用達(dá)到_慣成自然的東西，也就是自動化狀態(tài)，再學(xué)_起難度稍大的動作來也能快速掌握，并且不因這些細(xì)小技術(shù)而影響整個動作的質(zhì)量，學(xué)生的進(jìn)步更快。三、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練在中學(xué)生籃球比賽中，往往看到教練員在場下不停喊叫，手忙腳亂，布置的戰(zhàn)術(shù)總是不見成效。這里不乏戰(zhàn)術(shù)失敗的因素，但也不可忽視由于戰(zhàn)術(shù)設(shè)計過于復(fù)雜，學(xué)生理解不了，難以執(zhí)行的因素。有的戰(zhàn)術(shù)即使是學(xué)生理解了，但以他的身體能力和技術(shù)水平也難

25、以執(zhí)行。這就要求教練員在日常訓(xùn)練中，一定要針對隊員的身體和技術(shù)水平制定和使用易為學(xué)生執(zhí)行或稍微簡單的戰(zhàn)術(shù)，有時更能達(dá)到事半功倍的效果。所以在日常訓(xùn)練中，教練員要針對學(xué)生實際，非常多地進(jìn)行如傳切、掩護(hù)等一些基礎(chǔ)配合的練_，啟發(fā)學(xué)生多采用二、三人之間的小配合，久而久之，在比賽中學(xué)生自己也能根據(jù)場上形勢，靈活運(yùn)用，常能打出精彩的進(jìn)攻配合。中學(xué)籃球訓(xùn)練是籃球運(yùn)動員成長過程中的重要環(huán)節(jié)，加強(qiáng)道德品質(zhì)，能夠保障運(yùn)動員不斷朝著正確的方向發(fā)展；加強(qiáng)基礎(chǔ)技術(shù)的訓(xùn)練，可以使我們的籃球人才層出不窮，技術(shù)快速發(fā)展；學(xué)生能夠熟練地運(yùn)用簡單的戰(zhàn)術(shù)出奇制勝，積少成多、積簡為繁，才有利于運(yùn)動員更好地執(zhí)行教練員制定的較為復(fù)雜的

26、戰(zhàn)術(shù)布置，打出更精彩的比賽。淺談中學(xué)生籃球課余訓(xùn)練的幾個問題一文由湘教在線搜集整理，版權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載請注明出處!第3篇：打籃球心得體會籃球比賽心得體會打籃球心得體會|籃球比賽心得體會500字籃球運(yùn)動是以投籃、上籃和扣籃為中心的對抗性體育運(yùn)動之一，那么你知道打籃球比賽的心得怎么寫嗎?我愛籃球，更愛籃球精神。雖然我現(xiàn)在的籃球水平仍然不太理想，但是，我會繼續(xù)執(zhí)著地、堅持不懈地練好籃球。因為，從籃球運(yùn)動的汗水中，我能培養(yǎng)堅定的毅力，能收獲寶貴的友誼！篇五：籃球課心得體會籃球課心得體會 又一個學(xué)期過去了，我們要結(jié)束大學(xué)生活中最后一學(xué)期的體育課了。我很喜歡籃球這項運(yùn)動，通過一學(xué)期的學(xué)_，不僅獲得了籃球

27、的各方面知識和技能，和老師同學(xué)的相處也十分融洽，讓我覺得非?？鞓贰；@球運(yùn)動是一項動作比較復(fù)雜，變化多樣，靈活性，技術(shù)性和競爭性都比較強(qiáng)的球類運(yùn)動。 我之所以選修籃球，因為籃球動運(yùn)是一項很普及的運(yùn)動項目，它具有較大的吸引力，既能增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)健康，又能豐富人們的業(yè)余文化生活，振奮精神，從面提高學(xué)_工作效率；它能使參加者更多的掌握籃球運(yùn)動方面的知識和提高運(yùn)動水平，而且能夠培養(yǎng)我們團(tuán)結(jié)友愛的集體榮譽(yù)感，嚴(yán)格的組織紀(jì)律和頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，積極的拼搏精神。要想學(xué)好打籃球，我認(rèn)為首先要建立起籃球運(yùn)動的基本技能概念，熟悉球性，鍛煉控球能力，體會動作要領(lǐng)，初步掌握籃球最基本技術(shù)和游戲方法，使自己的身體在打球時協(xié)

28、調(diào)不僵硬，同時勇敢、頑強(qiáng)、機(jī)智、果斷等優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致的集體主義精神也是不可或缺的。 在老師的認(rèn)真教學(xué)和指導(dǎo)下，我們進(jìn)行了許多訓(xùn)練。 通過一學(xué)期的訓(xùn)練，我們練_認(rèn)真，積極性高，興趣大，進(jìn)步快，籃球運(yùn)動具有較強(qiáng)的集體性，它要求參加者必須齊心協(xié)力、密切配合、互相幫助，發(fā)揮集體的力量，爭取比賽的勝利。因此參加者容易形成團(tuán)結(jié)友愛的集體榮譽(yù)感、嚴(yán)格的組織性和頑強(qiáng)的意志以及積極拼搏的精神，并能夠使參加者相互了解，形成友好的交往和長期的友誼。籃球課程的任務(wù)是通過課堂教學(xué)和學(xué)校課余活動，在教師、學(xué)生的參與和教與學(xué)相互作用中完成的。通過這項運(yùn)動，全面地發(fā)展身體機(jī)能和素質(zhì)，培養(yǎng)了正確的人生觀和良好的道德情操?；@球課程在學(xué)校和課余校園文化生活中，增進(jìn)了學(xué)生之間的交流和也促進(jìn)了我們德、智、體、美的全面發(fā)展。也加強(qiáng)了我們的集體主義觀念。 籃球運(yùn)動可以使身體的各組織器官得到充分的鍛煉?；@球的技術(shù)動作，是由人體的基本活動跑、跳、投所組成的，學(xué)_和運(yùn)用籃球運(yùn)動技術(shù)的過程，也是提高和發(fā)展人體基本活動能力的過程。這對于促進(jìn)高中生上下肢、骨骼、肌肉的發(fā)展，內(nèi)臟器官功能的提高以及人體的力量、速度、耐力、靈敏、柔韌等素質(zhì)的發(fā) 展都具有重要的意義。籃球運(yùn)動是在快速、多變、攻防對抗中進(jìn)行的，對于提