畢業(yè)生跟蹤調(diào)查報告

1、畢業(yè)生跟蹤調(diào)查報告一、調(diào)查目的為進(jìn)一步掌握我校畢業(yè)生的工作情況、工作適應(yīng)狀況及社會人才培養(yǎng)的要求和畢業(yè)生培養(yǎng)質(zhì)量，找出我校在 人才培養(yǎng)過程屮存在的問題和偏差，進(jìn)而開展更有針對性的就業(yè)指導(dǎo)工作，我校對畢業(yè)生進(jìn)行了跟蹤調(diào)查?，F(xiàn)將 調(diào)查情況報告如下：二、調(diào)査對象畢業(yè)生工作單位的人事主管部門（幼兒園98家）。三、調(diào)査方式本次跟蹤調(diào)查主要采取電話跟蹤的方式，調(diào)查設(shè)計了工作態(tài)度、專業(yè)能力、溝通能力和對學(xué)校人才培養(yǎng)的建 議等11個方面的問題，共向98個用人單位打去了電話，經(jīng)統(tǒng)計，有17家用人單位給予了回復(fù)。五、調(diào)査結(jié)果回復(fù)調(diào)查的用人單位有：北京時光沙漏親子俱樂部/北京小博士幼兒園/北京欣靈藝術(shù)幼兒園/北京小

2、牛津幼兒園/北京陽光貝貝 雙語幼兒園/太原市康樂幼兒園/太原市萌萌幼兒園/太原市育杰幼兒園/太原市華育幼兒園/太原市大拇指幼兒園/太原市新晨幼兒園/太原市智童幼兒園/臨汾育才幼兒園/臨汾市文慧幼兒園/臨汾市天使幼兒園/臨汾市小不點 幼兒園/臨汾市智紅幼兒園經(jīng)過對回訪電話的統(tǒng)計，結(jié)果如下項目收回有效問卷數(shù)用人單位反饋信息占問卷比例(%)很好比較好一般不好責(zé)任心24(5)21%(16)67%(3)13%對幼兒有愛心24(10)42%(10)42%(4)17%溝通能力24(6)25%(10)42%(8)33%專業(yè)技能24(8) 33%(14)58%(2)8%理論知識24(5)21%(16)67%(3

3、)13%文化知識24(5)21%(14)58%(5)21%教學(xué)活動能力24(6)25%(13)54%(5)21%帶班能力24(5)21%(14)58%(5)21%合作能力24(6)25%仃 1)46%(7) 29%總體評價24(5)21%(12)50%(7) 29%從以上統(tǒng)計結(jié)果可以看出，用人單位對我校畢業(yè)生的各項素質(zhì)的評價都持較滿意的態(tài)度，但對于畢業(yè)生的一 些素質(zhì)評價卻較差，如溝通能力、文化知識及合作能力。六、意見和建議的反饋經(jīng)整理，各用人單位提出的意見和建議主要有：（一）希望學(xué)校培養(yǎng)職業(yè)認(rèn)同感，愛崗敬業(yè)；加強(qiáng)交往能力的培養(yǎng)，包括與成人、幼兒的交往；端正工作態(tài) 度，勤學(xué)好問，樂于付出。（二）希望學(xué)校加強(qiáng)職業(yè)道德教育，提高畢業(yè)生教育教學(xué)設(shè)計及實施組織能力。（三）希望學(xué)校在畢業(yè)前開展豐富的實踐活動，提升學(xué)生的實際工作能力。經(jīng)過這次畢業(yè)生跟蹤調(diào)查，發(fā)現(xiàn)我校大部分畢業(yè)生能夠勝任目前所從事的工作，70%的畢業(yè)生都得到了用人 單位的良好的評價。同時，