教育局教研室季學(xué)期工作計劃

1、教育局教研室2012-2013學(xué)年春季學(xué)期工作計劃以先進(jìn)教育教學(xué)思想為引領(lǐng)，以教育信息化推進(jìn)為契機，以教師隊伍的專業(yè)成長為抓手，以教學(xué)常規(guī)管理的精細(xì)到位為基礎(chǔ)，以常態(tài)課堂教學(xué)效益提高為重點，以質(zhì)量管理的目標(biāo)成為核心，努力做好內(nèi)涵發(fā)展，專業(yè)引領(lǐng)，提升形象，提高效益。一、教師隊伍打造1.開展名師好課展示活動，組織“特、帶、優(yōu)”后備人員，市區(qū)學(xué)科帶頭人，好課評比區(qū)一等獎以上人員，分學(xué)科在全區(qū)開設(shè)展示課，并進(jìn)行錄像，在網(wǎng)上供全區(qū)教師觀摩。2.開展“名師100志愿者行動”，名師跨校幫助薄弱學(xué)校教師，每月去所幫扶的學(xué)校上一節(jié)示范課，主備一個單元的，聽一節(jié)幫扶對象的課，并負(fù)責(zé)講評。3.組建名師學(xué)科博客，在網(wǎng)

2、上為學(xué)科教師解疑釋難，提供幫助。4.組建學(xué)科qq群，實行實名制登錄，就教學(xué)相關(guān)問題進(jìn)行交流研討。5.加強學(xué)科團隊建設(shè)，在原有學(xué)科核心團隊基礎(chǔ)上，各學(xué)科組織教學(xué)研修班，在教學(xué)骨干中選擇優(yōu)秀者進(jìn)行定期研修，使其成為教學(xué)帶頭人的后備隊伍，組建學(xué)科新秀班，使其成為教學(xué)骨干的后備隊伍。6.組織以說課為主要內(nèi)容的全區(qū)帶頭人以下人人參與的教學(xué)基本功競賽。7.組織每學(xué)期一次的課堂教學(xué)課件制作網(wǎng)上評比和學(xué)科命題能力網(wǎng)上評比。評比采取實名點擊方式。8.組織教研員教學(xué)實踐周活動，推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研。9.組織名師及教研員外出學(xué)習(xí)，定期開辦講座，定期進(jìn)行專題研討，定期在網(wǎng)上提供學(xué)習(xí)材料。二、教學(xué)教研常規(guī)管理1.繼續(xù)組織教務(wù)主

3、任及教學(xué)校長進(jìn)行定期培訓(xùn)和網(wǎng)上培訓(xùn)、研討。2.定期組織各校教學(xué)常規(guī)管理亮點展示，選擇有特色、有成效的學(xué)校召開現(xiàn)場會，推廣其先進(jìn)經(jīng)驗或成功做法。3.進(jìn)一步研究推廣“友善用腦”、在“杜郎口高效課堂模式”實驗學(xué)校定期召開觀摩、研討、推進(jìn)會，舉辦各種課型的觀摩課、示范課、研究課。4.制定并實施信息化條件下的教學(xué)五認(rèn)真要求，集體備課要求，教學(xué)管理要求，組織教學(xué)工作檢查和先進(jìn)備課組評比。5.加強教研活動的管理，實行教研活動備課制、申報制，制作教研活動網(wǎng)上電子檔案，以供未參加活動的教師學(xué)習(xí)，制定教師外出參加教研培訓(xùn)登記表，刻制教研培訓(xùn)專用章，切實提高活動效益。6.加大隨機視導(dǎo)力度，增加次數(shù)，提高要求，特別是

4、對教學(xué)“五認(rèn)真”一查到底，發(fā)現(xiàn)問題，限期改正，并進(jìn)行“回頭看”。7.推行教研員聯(lián)系薄弱學(xué)校制度，實行定點定期幫扶。三、著力常態(tài)課1.制定課堂教學(xué)要求，重點在課前思考、準(zhǔn)備、課堂學(xué)生活動，反饋與訓(xùn)練。2.推行校內(nèi)視導(dǎo)，要求學(xué)校每月一次不定期地對年級或?qū)W科進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)。3制定校長、中層及教研組長、備課組長巡課及推門聽課要求，跟蹤聽課要求，并督促其實施。4.各學(xué)科中心組每單元進(jìn)行一次網(wǎng)上集體備課，重點是教學(xué)目標(biāo)與教的關(guān)系研究，教材內(nèi)容的取舍，重難點突破，學(xué)法指導(dǎo)，訓(xùn)練要求，每一單元要備一節(jié)課的詳細(xì)教學(xué)案，以幫助學(xué)科教師準(zhǔn)備教學(xué)。5.教研員要增加到學(xué)校的次數(shù)、推廣跨學(xué)科聽課，加大對常態(tài)課的督查力度。6.督促各校根據(jù)校情，制定學(xué)校和學(xué)科兩個層面的常態(tài)課管理要求或規(guī)范。四、致力質(zhì)量提升1.定制各學(xué)科教學(xué)目標(biāo)管理和獎懲方案，對學(xué)校和學(xué)科目標(biāo)的實施進(jìn)行過程監(jiān)控，建立教研員教學(xué)質(zhì)量管理責(zé)任制。2.加大隨機抽測力度，抽測、檢測的質(zhì)量分析到班，到教師人頭，不斷發(fā)布質(zhì)量監(jiān)控的信息，促學(xué)校、學(xué)科、教師進(jìn)步。3.組織網(wǎng)上閱卷，確保評價的客觀、公正。4.繼續(xù)實行初中隨機督導(dǎo)，借力發(fā)力。5