下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、2021年中學(xué)骨干教師培養(yǎng)工作計(jì)劃最新范文為適應(yīng)推進(jìn)教育現(xiàn)代化工程、全面實(shí)施素質(zhì)教育的需要,建設(shè)一支觀念先進(jìn)、素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理的骨干教師隊(duì)伍,影響、帶動(dòng)我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高,為永發(fā)中學(xué)教育事業(yè)的持續(xù)發(fā)展提供人才資源,特制定本計(jì)劃。一、培養(yǎng)目標(biāo);加強(qiáng)骨干教師網(wǎng)絡(luò)建設(shè),構(gòu)建由課堂教學(xué)優(yōu)秀者教學(xué)能手學(xué)科帶頭人組成的骨干教師隊(duì)伍,造就一批具有先進(jìn)的教育思想,科學(xué)的教育理念,道德素質(zhì)高尚,業(yè)務(wù)精湛,教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀,開(kāi)拓創(chuàng)新,科研成果聞名的特色名師。到_年,力爭(zhēng)培養(yǎng)_名省級(jí)教學(xué)骨干教師。二、管理方法;制定和完善骨干教師考核方法,建立骨干教師業(yè)務(wù)檔案。繼續(xù)實(shí)施骨干教師考評(píng)制度,結(jié)合澄邁縣教師
2、培訓(xùn)中心的管理方案,通過(guò)聽(tīng)課、教學(xué)公開(kāi)課、評(píng)課、師帶徒、結(jié)對(duì)子等幾個(gè)環(huán)節(jié),逐步形成骨干教師輻射和引領(lǐng)作用,通過(guò)樹(shù)立先進(jìn)典型,營(yíng)造良好的氣氛,帶動(dòng)全校教師積極性。三、幾點(diǎn)做法;1.開(kāi)展名師推動(dòng)工程。首先,確定全國(guó)、省、縣各級(jí)名師的基本要求,放到骨干教師中廣泛討論,然后讓大家制定適于自己特點(diǎn)的自我實(shí)現(xiàn)方案。自我實(shí)現(xiàn)方案包括個(gè)人業(yè)績(jī)回顧、能力自我評(píng)價(jià)、未來(lái)發(fā)展目標(biāo)、近期發(fā)展目標(biāo)、方法措施五部分,促使骨干教師自覺(jué)向名師靠攏。2.開(kāi)辦骨干教師讀書(shū)班。學(xué)習(xí)內(nèi)容:給教師的一百條建議、走進(jìn)新課程等學(xué)習(xí)形式:以自學(xué)為主,輔以_輔導(dǎo)。采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)和走出去等辦法。請(qǐng)進(jìn)來(lái)-以縣局和學(xué)校牽頭邀請(qǐng)專家講座。走出去-派骨干教
3、師外出學(xué)習(xí)觀摩。(1)學(xué)校全力支持骨干教師參加的各種形式的外出進(jìn)修學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)歸來(lái),一是要遞交書(shū)面匯報(bào)材料,二是要進(jìn)行組內(nèi)或全校的經(jīng)驗(yàn)交流,三是每學(xué)期要上_節(jié)公開(kāi)課、觀摩課。(2)鼓勵(lì)骨干教師積極參加優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,課件比賽等。另外,還要以教研組為單位_骨干教師到兄弟學(xué)校聽(tīng)課。骨干教師在聽(tīng)課中學(xué)習(xí)領(lǐng)悟,并對(duì)照教學(xué)實(shí)踐寫(xiě)出心得體會(huì),加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力。一個(gè)月進(jìn)行一次學(xué)習(xí)心得交流,每學(xué)期進(jìn)行一次業(yè)務(wù)考核。3.為骨干教師搭臺(tái)子。為了給骨干教師提供施展才能的機(jī)會(huì),學(xué)校制定了獎(jiǎng)懲制度,鼓勵(lì)教師大膽進(jìn)行教學(xué)改革,開(kāi)展我最滿意的一堂課活動(dòng),通過(guò)活動(dòng)推出示范課、創(chuàng)新課。4.給骨干教師壓擔(dān)子樹(shù)立教育科研是第一生產(chǎn)力的意識(shí),承擔(dān)并實(shí)施一個(gè)課題專項(xiàng)研究,每學(xué)期寫(xiě)出該課題的總結(jié)論文或階段性報(bào)告。取得科研成果教師要上成果實(shí)踐課。四、管理措施1.建立學(xué)習(xí)督察制度,加強(qiáng)對(duì)理論學(xué)習(xí)的督促檢查,確保學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)質(zhì)量。2.通過(guò)各種競(jìng)賽活動(dòng)及獎(jiǎng)勵(lì)措施,鼓勵(lì)骨干教師積極參與。3.學(xué)校對(duì)骨干教師所需要的參考資料,學(xué)習(xí)經(jīng)費(fèi)等提供必要的保障。4.骨干教師參與的各項(xiàng)活動(dòng)均與教師年底績(jī)效工資考核掛鉤。五、考核方法1.制定骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《電力工業(yè)概況》課件
- 小學(xué)一年級(jí)100以內(nèi)口算題
- 小學(xué)三年級(jí)多位數(shù)加減法脫式計(jì)算練習(xí)題
- 銀行績(jī)效考核總結(jié)
- 航空航天行業(yè)會(huì)計(jì)工作總結(jié)
- 《課程TMA系統(tǒng)篇》課件
- 公益機(jī)構(gòu)后勤管理工作概述
- 班主任與家校溝通的藝術(shù)與實(shí)踐
- 2023-2024學(xué)年河南省周口市部分校高三(下)開(kāi)學(xué)地理試卷(2月份)
- 《創(chuàng)新的內(nèi)涵培訓(xùn)》課件
- 學(xué)生請(qǐng)假外出審批表
- 疼痛診療與康復(fù)
- 核醫(yī)學(xué)科PDCA案例
- T∕ACSC 01-2022 輔助生殖醫(yī)學(xué)中心建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)(高清最新版)
- 新版【處置卡圖集】施工類各崗位應(yīng)急處置卡(20頁(yè))
- 管廊維護(hù)與運(yùn)營(yíng)績(jī)效考核評(píng)分表
- 鋼制三通加工工藝流程介紹
- 移交涉密載體簽收單(模板)
- 機(jī)動(dòng)車檢測(cè)站內(nèi)部管理制度.doc
- 尾礦庫(kù)施工組織設(shè)計(jì)
- 投標(biāo)文件封標(biāo)用封面、密封條11
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論