2021年一小班主任工作坊活動計劃.doc

1、2021年一小班主任工作坊活動計劃一、指導思想：以教育_加強中小學班主任工作的意見、中小學班主任工作規(guī)定為指導，緊緊圍繞課程改革，以學生全面發(fā)展為目標，以科學育人為中心，以豐富多彩的活動為平臺，積極開展班主任研討工作，認真搞好班級文化建設，不斷提高班主任科學管理班_的能力，從而促進我校班主任隊伍整體素質和工作水平的提高.二、總體目標：通過開展班主任教研，使全體班主任領悟教育思想，更新教育觀念，樹立科學的教育發(fā)展觀、現(xiàn)代教育觀，解決教師在班主任工作中遇到的問題或困惑，使教師_學生中的弱勢群體。針對我校班主任工作的特點，借助市名班主任工作坊平臺進行大膽探究，使我校的班主任工作切實為學生的身心健康成

2、長服務，提升班主任管理能力，促進班主任教師向專業(yè)化方向發(fā)展。三、班主任教研形式立足本校教師資源，建立以“專家和名師引領、自我反思、同伴互助”為核心要素，以“理論學習、班主任活動觀摩、主題教研、反思交流”等活動為基本形式的班主任教研制度。理論學習：通過聆聽“”溫州市名班主任吳閃燕工作坊”的專家、名師講座或閱讀教育專著等形式尋找相關教育理論，為班主任工作管理提供理論指導。班主任活動觀摩：_月中旬，全校班主任參加周璐校長關于如何做好一件事和項黎麗老師好習慣早養(yǎng)成的講座，_月參加由“吳閃燕市班主任工作坊”主題班會的觀摩活動，_月參加區(qū)班主任培訓。反思交流：對班主任工作實踐中遇到的問題或困惑進行反思交流

3、，開展班主任教師之間的對話，注重“以老帶新、以強帶弱”鼓勵大膽評點、各抒己見，促進教師之間共同提高。主題教研：重點以“怎樣通過開展班主任活動促進班級管理”為主題，把班主任工作中遇到的問題或困惑為研究主題進行研究，通過看論壇、觀活動、說管理、談心得等多種形式展開主題研究，集思廣益達到同伴互助、共同提高的目的。四、主要工作措施:1本學期班主任教研組研究的重點是“怎樣通過開展班主任活動促進班級管理”。2、圍繞班主任教研形式積極開展活動，落實班主任觀摩活動、反思交流、主題教研、理論學習的四項活動，在活動時把觀摩活動與反思交流活動結合起來，主題教研與理論學習結合起來。每次教研活動，班主任要按時參加并積極

4、發(fā)言，共同進步。3、積極參加上級部門舉辦的教研培訓學習、講座等活動，形成反思自己班主任工作情況的習慣。4、實施“四個一”工程，讀每學期精讀一本教育專著窗邊的小豆豆；觀每期至少觀摩一次有經驗的班主任開展的班主任活動（借助名師工作坊平臺）；講每個班主任在班主任教研組活動中，每期至少講一則班主任心得（期末班主任論壇）；寫班主任活動札記或班級管理論文，積極參加各級各類論文評比活動。5、做好班主任一日常規(guī)。每天注意學生的動態(tài)（范本），發(fā)現(xiàn)學生無故缺席要及時與家長取得聯(lián)系發(fā)現(xiàn)突發(fā)疾病、心理異常等情況要及時處理，檢查并排除安全隱患。中午、下午督促學生打掃衛(wèi)生，并要高標準、嚴要求做好美麗班級布置。每天2操、集

5、會及時檢查督促。中午督促學生有秩序的用餐，并注意節(jié)約糧食。引導學生背誦“_核心價值觀”、督促嚴格遵守安全紀律。按照學校有關要求做好臨時布置的任務。五、教研活動重點工作安排：月份研討主題具體內容備注9常規(guī)養(yǎng)成教育1、總結上學年工作，表彰美麗班主任2、班主任制定各班級計劃3、大隊_關于常規(guī)任務布置4、二年級班主任常規(guī)經驗交流10班會課設計與實踐1、參加“吳閃燕名班主任第二次活動暨灣龍一小班主任工作坊”活動2、家長會、趣味運動會工作布置3、創(chuàng)建美麗班級，班容班貌評比11后進生教育對策研討1、參加區(qū)班主任培訓，聆聽專家講座（吳閃燕名班主任工作室第三次活動）2、溫嶺班主任團參觀學校、聆聽講座3、班主任沙龍:開展窗邊的小豆豆交流活動12班級管理1、班主任沙龍:交流行健章的運用2、班主任沙龍:交流班主任工作成