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文檔簡介
1、 望洞庭湖贈張丞相望洞庭湖贈張丞相 孟浩然孟浩然 孟浩然孟浩然 望洞庭湖贈張丞相望洞庭湖贈張丞相 孟浩然孟浩然 八月湖水平,八月湖水平, 涵虛混太清。涵虛混太清。 氣蒸云夢澤,氣蒸云夢澤, 波撼岳陽城。波撼岳陽城。 欲濟無舟楫,欲濟無舟楫, 端居恥圣明。端居恥圣明。 坐觀垂釣者,坐觀垂釣者, 徒有羨魚情。徒有羨魚情。 首聯(lián):八月湖水首聯(lián):八月湖水平平,涵涵虛虛混混太清。太清。 用寬廣的平面襯托湖的浩瀚用寬廣的平面襯托湖的浩瀚 頷聯(lián):氣頷聯(lián):氣蒸蒸云夢澤,波云夢澤,波撼撼岳陽城。岳陽城。 用窄小的立體來突出湖水撼動天地的氣勢用窄小的立體來突出湖水撼動天地的氣勢 賞析:賞析:這兩句是實寫洞庭湖,被
2、稱為描寫洞庭湖的名句。這兩句是實寫洞庭湖,被稱為描寫洞庭湖的名句?!霸茐粼茐?澤澤”是古代的一個大澤,是古代的一個大澤,“蒸蒸”寫出了湖的廣闊浩大,蓄積豐厚。寫出了湖的廣闊浩大,蓄積豐厚。 “撼撼”襯托湖的澎湃動蕩,力量巨大。不僅表現(xiàn)了洞庭湖的壯闊與襯托湖的澎湃動蕩,力量巨大。不僅表現(xiàn)了洞庭湖的壯闊與 活力,也體現(xiàn)了詩人開闊的胸襟和生機勃勃的精神狀態(tài),營造了雄活力,也體現(xiàn)了詩人開闊的胸襟和生機勃勃的精神狀態(tài),營造了雄 偉壯闊的意境。這兩句寫出了洞庭湖的廣大與活力。偉壯闊的意境。這兩句寫出了洞庭湖的廣大與活力。 詩人筆下的洞庭湖不僅廣闊無邊,煙波浩淼,云氣繚繞,而且詩人筆下的洞庭湖不僅廣闊無邊,
3、煙波浩淼,云氣繚繞,而且 充滿活力,濤聲震天。充滿活力,濤聲震天。 動靜結(jié)合,虛實結(jié)合,視覺與聽覺結(jié)合,動靜結(jié)合,虛實結(jié)合,視覺與聽覺結(jié)合, 對仗對仗 唐玄宗開元二十一年(唐玄宗開元二十一年(733733),孟浩然西游長安,),孟浩然西游長安, 寫了這首詩投贈當時位居相位的張九齡,目的是寫了這首詩投贈當時位居相位的張九齡,目的是 想得到張的賞識和器重。想得到張的賞識和器重。為干謁詩,為干謁詩, 最重要的最重要的 是要寫得得體,稱頌對方要有分寸,是要寫得得體,稱頌對方要有分寸, 不失身份。不失身份。 措辭要不卑不亢,措辭要不卑不亢, 不露寒乞相,不露寒乞相, 才是第一等文才是第一等文 字。字。
4、頸聯(lián):欲頸聯(lián):欲濟濟無舟楫,端居恥圣明。無舟楫,端居恥圣明。 面對洞庭湖,想要渡過去卻沒有舟楫表示自己想面對洞庭湖,想要渡過去卻沒有舟楫表示自己想 要出來做事,卻苦于無人推薦。要出來做事,卻苦于無人推薦。 尾聯(lián):坐觀垂釣者,尾聯(lián):坐觀垂釣者,徒徒有羨魚情。有羨魚情。 賞析:賞析:表達自己空有羨魚的感情,只能坐觀表達自己空有羨魚的感情,只能坐觀“垂釣垂釣 者者”當朝做官的人,這里指張丞相。當朝做官的人,這里指張丞相。這兩句話,詩人這兩句話,詩人 巧妙運用了巧妙運用了“臨淵羨魚,不如歸家織網(wǎng)臨淵羨魚,不如歸家織網(wǎng)”淮南子淮南子說林說林 訓訓的的典故典故,另翻新意;而且,另翻新意;而且“垂釣垂釣”與
5、與“湖水湖水”照應。照應。 稱頌對方不留痕跡,有求與人,希望自己得到執(zhí)政者的稱頌對方不留痕跡,有求與人,希望自己得到執(zhí)政者的 賞識,卻不卑不亢,不失身份。賞識,卻不卑不亢,不失身份。 這首詩先描寫了洞庭湖的這首詩先描寫了洞庭湖的 壯麗雄偉,再借此含蓄地表達希望壯麗雄偉,再借此含蓄地表達希望 得到引薦,積極用世的愿望。得到引薦,積極用世的愿望。 詩題也作臨洞庭湖贈張詩題也作臨洞庭湖贈張 丞相臨洞庭等。詩的前半部分丞相臨洞庭等。詩的前半部分 寫寫“望洞庭湖望洞庭湖”; ;后半部分寫后半部分寫“贈張贈張 丞相丞相”,“贈贈”因因“望望”起,為感興起,為感興 之作。由于詩人顧慮多、愛面子,想之作。由于
6、詩人顧慮多、愛面子,想 做官又不肯直說,所以只好委婉地表做官又不肯直說,所以只好委婉地表 達自己的愿望。達自己的愿望。 1 1、找出對、找出對“洞庭湖洞庭湖”具體描寫的詩具體描寫的詩 句,并引導學生用一個詞概括。句,并引導學生用一個詞概括。 【1 1】八月湖水平】八月湖水平( (水平如鏡水平如鏡) ) 【2 2】涵虛混太清涵虛混太清( (水天一色水天一色) ) 【3 3】氣蒸云夢澤氣蒸云夢澤( (水氣迷漫水氣迷漫) ) 【4 4】波撼岳陽城波撼岳陽城( (波濤洶涌波濤洶涌) ) 2 2、如何理解最后四句的詩意、如何理解最后四句的詩意? ? 最后四句由前面的寫景轉(zhuǎn)入抒情。最后四句由前面的寫景轉(zhuǎn)入抒情。 旁觀別人垂釣,空有一番期望得到魚的旁觀別人垂釣,空有一番期望得到魚的 心情。言下之意是:心情。言下之意是:我也很希
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