哈爾濱學(xué)院重點(diǎn)專業(yè)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施細(xì)則

1、哈爾濱學(xué)院重點(diǎn)專業(yè)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施細(xì)則 一級(jí) 指標(biāo) 名稱 二級(jí) 指標(biāo) 名稱 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 分 值 具體評(píng)分要求 師 資 隊(duì) 伍 20 分 隊(duì)伍整體 狀況與結(jié) 構(gòu) 配備齊全、結(jié)構(gòu)優(yōu)化，梯隊(duì)合理，素質(zhì)優(yōu)良。 有教學(xué)、科研水平較咼的專業(yè)帶頭人。有國(guó)家、 省、校級(jí)及以上教學(xué)名師。中青年教師中具有 博士、碩士學(xué)歷者50%老中青年教師比例 大體為1: 1.5: 1.5;教授、副教授50% 中 青年教師40%。 0 5 教學(xué)名師：國(guó)家級(jí)、省級(jí)、校極分別得1分、0.75分、0.5分； 博士、碩士比例：達(dá)到50% 40% 30%分別得1分、0.75分、0.5分； 老中青教師比例：加0.1或減0.1得1分、加0.2或減0

2、.2得0.5分、加0.3或 減0.3得0分； 中青年教師百分比：40% 30% 20%分別得1分、0.5分、0.25分 教授、博 士承擔(dān)基 礎(chǔ)課和專 業(yè)主干課 教學(xué)情況 有教授或具有碩士以學(xué)位副教授擔(dān)任專業(yè)基 礎(chǔ)課和專業(yè)課教學(xué)工作，40歲以下具有博 士、碩士學(xué)位的青年教師中承擔(dān)本科教學(xué)的教 師所占比例70%;符合崗位資格 的教師達(dá) 8595% 0 5 教授或具有碩士以學(xué)位副教授承擔(dān)專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課：得1分； 博士、碩士學(xué)位青年教師承擔(dān)本科教學(xué)比例：70%# 2分，70%得 0分； 符合崗位資格的教師比例：達(dá)到95% 90% 85%分別得2分、1分、0.5分； 科學(xué)研究 和教學(xué)研 究情況 年均

3、承擔(dān)國(guó)家研究項(xiàng)目、省部級(jí)項(xiàng)目1項(xiàng)。 近三年人均在核心及以上刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文 1篇。年均科研成果獲省、市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)1 項(xiàng)，科學(xué)研究對(duì)人才培養(yǎng)促進(jìn)作用顯著；年均 發(fā)表教學(xué)論文3篇；近三年獲校級(jí)教學(xué)優(yōu)秀 成果獎(jiǎng)3項(xiàng)，或者省級(jí)教學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng) 2 項(xiàng)、或者國(guó)家級(jí)教學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)1項(xiàng)。 0 6 國(guó)家研究項(xiàng)目、省部級(jí)項(xiàng)目：1項(xiàng)得1分，否則不得分； 近三年人均在核心刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文：1篇、0.5篇、0.25篇分別得3分、2 分、1分； 省、市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)：1項(xiàng)得1分； 年均發(fā)表教學(xué)論文：3篇、2篇、1篇分別得1分、0.5、0.25分； 教學(xué)成果獎(jiǎng)：符合要求得 2分，省級(jí)1項(xiàng)得0.5分，校級(jí)1項(xiàng)得0.25分 師資培

4、養(yǎng) 培養(yǎng)規(guī)劃合理，措施得力，在提高教師素質(zhì)和 知識(shí)更新方面成效顯著。 近三年有3人赴國(guó)內(nèi) 外高水平大學(xué)研修或讀研、 讀學(xué)位，參加學(xué)術(shù) 會(huì)議等。 0 2 進(jìn)修、讀研、讀學(xué)位，參加學(xué)術(shù)會(huì)議每人次0.1分，最高2分。 教師風(fēng) 范情況 教書育人措施得當(dāng)，教風(fēng)良好，教師曠教率 =0,課程完成率=100%,調(diào)教率5%。違紀(jì)事 故率=0 0 2 教師曠教率=0,得0.5分；課程完成率=100%，得0.5分；調(diào)教率5%, 得0.5分；違紀(jì)事故率=0，得0.5分。 一級(jí) 指標(biāo) 名稱 二級(jí) 指標(biāo) 名稱 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 分值 具體評(píng)分要求 專 業(yè) 歷 史 沿 革 與 教 學(xué) 建 設(shè) 35 分 專業(yè)歷史與 成就 專業(yè)歷史較

5、長(zhǎng)，聲譽(yù)較高，在國(guó)內(nèi)有一定影 響，培養(yǎng)出較多的知名和優(yōu)秀人才。 05 升本年限：每年0.25分，最高計(jì)2.5分； 原省重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)：0.5分； 知名優(yōu)秀人才：有佐證材料的0.1分/人，最高計(jì)2分。 專業(yè)辦學(xué)指 導(dǎo)思想 專業(yè)指導(dǎo)思想正確，結(jié)構(gòu)合理，符合學(xué)校定 位；專業(yè)設(shè)置與改造科學(xué)， 遵循教育規(guī)律和 改革方向，能充分體現(xiàn)專業(yè)特點(diǎn)和社會(huì)需 求，有利于加強(qiáng)人才全面綜合素質(zhì)培養(yǎng)和個(gè) 性發(fā)展要求。 02 按程度給1分或2分。 專業(yè)教學(xué)計(jì) 劃 人才培養(yǎng)目標(biāo)明確， 培養(yǎng)方案科學(xué)合理， 培 養(yǎng)模式符合培養(yǎng)目標(biāo)要求，能體現(xiàn)知識(shí)、能 力、素質(zhì)綜合協(xié)調(diào)發(fā)展；執(zhí)行情況好。 04 每調(diào)整計(jì)劃課程一次扣0.25分 專業(yè)優(yōu)

6、勢(shì)與 特色 專業(yè)支撐學(xué)科實(shí)力雄厚，有明確的學(xué)術(shù)帶頭 人，設(shè)有學(xué)科方向的研究機(jī)構(gòu)或明確的研究 方向、研究隊(duì)伍。專業(yè)特色鮮明，能體現(xiàn)理 工結(jié)合，文理滲透，多學(xué)科綜合與交叉，淡 化傳統(tǒng)專業(yè)意識(shí)，拓寬專業(yè)口徑，強(qiáng)化綜合 化和通識(shí)化教育，構(gòu)建多種模式培養(yǎng)人才； 有對(duì)優(yōu)化人才培養(yǎng)過程和提高教育質(zhì)量作 用較大、效果顯著的成果。 04 有明確的學(xué)術(shù)帶頭人，設(shè)有學(xué)科方向的研究機(jī)構(gòu)或明確的研究方 向、研究隊(duì)伍：0-2分； 專業(yè)特色鮮明，能體現(xiàn)理工結(jié)合，文理滲透，多學(xué)科綜合與交叉， 淡化傳統(tǒng)專業(yè)意識(shí)，拓寬專業(yè)口徑，強(qiáng)化綜合化和通識(shí)化教育，構(gòu)建 多種模式培養(yǎng)人才：1分； 有對(duì)優(yōu)化人才培養(yǎng)過程和提高教育質(zhì)量作用較大、效

7、果顯著的成 果：1分。 一級(jí) 指標(biāo) 名稱 二級(jí) 指標(biāo) 名稱 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 分值 具體評(píng)分要求 專 業(yè) 歷 史 沿 革 與 教 學(xué) 建 設(shè) 35 分 課程體系 的改革思 路、措施與 成效 規(guī)劃科學(xué)，能體現(xiàn)加強(qiáng)基礎(chǔ)，更新內(nèi)容，優(yōu)化 課程體系，強(qiáng)化能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，突出 應(yīng)用，因材施教，分流培養(yǎng)，減少必修課，增 加選修課，選修課占總學(xué)分比例30%;措施 得力，成效顯著。有國(guó)家級(jí)、省級(jí)、校級(jí)精品 課程。 0 5 選修課占總學(xué)分比例： 30% 25% 20%分別得2分、 1分、0.5分； 有精品課程：國(guó)家級(jí)、省級(jí)、校級(jí)分別得3分、2分、1 分。 教材建設(shè) 與成效 主編與參編教材5部（含多媒體音像教材），

8、 獲省部級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)教材1項(xiàng)，至少參編一本 全國(guó)有影響的教材；所選教材內(nèi)容先進(jìn)，必修 課教材配備率=100%;選修課教材配備率 80%。 04 主編與參編教材5部（含多媒體音像教材）：1分； 獲省部級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)教材1項(xiàng)，至少有一本全國(guó)有影響的 教材：1分； 必修課教材配備率=100%： 1分； 選修課教材配備率80%: 1分。 實(shí)踐教學(xué) 實(shí)驗(yàn)教學(xué)文件內(nèi)容與體系設(shè)計(jì)科學(xué)合理，符合 培養(yǎng)目標(biāo)要求，在完成基本實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上， 有 50%以上的實(shí)驗(yàn)課能開出設(shè)計(jì)性和綜合性較 強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)；有對(duì)學(xué)生開出設(shè)計(jì)性和綜合性較強(qiáng) 的實(shí)驗(yàn)；無實(shí)驗(yàn)必修課的專業(yè)， 能開展多種形 式的課程實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。 0 6 實(shí)驗(yàn)教學(xué)

9、文件內(nèi)容與體系設(shè)計(jì)科學(xué)合理，符合培養(yǎng)目標(biāo)要 求：2分； 在完成基本實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，實(shí)驗(yàn)課能開出設(shè)計(jì)性和綜合性 較強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)：達(dá)到 50% 30% 10%分別得3分、2分、1分； 無實(shí)驗(yàn)必修課的專業(yè)，能開展多種形式的課程實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練和 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：1分。 教學(xué)方法與 手段改革 積極改革教學(xué)方法（特別是考試方法），采用 啟發(fā)式教學(xué)成效顯著；采用現(xiàn)代教育技術(shù)的課 程覆蓋面35%效果良好。 0 5 教學(xué)方法與考試方法改革方案等相關(guān)文件等材料：校級(jí)教 改立項(xiàng)0.2分/項(xiàng)，省級(jí)0.5分/項(xiàng)，最高2.5分； 多媒體授課：0.1分/門，最高1.5分； 雙語教學(xué)：0.1分/門，最高1分。 一級(jí) 指標(biāo) 名稱 二級(jí) 指標(biāo)

10、 名稱 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 分值 具體評(píng)分要求 教 學(xué) 條 件 15 分 年生均主要教學(xué) 經(jīng)費(fèi)及增長(zhǎng)情況 理工科1000元/年；文科700元 /年；持續(xù)增長(zhǎng)。 0 3 理工科1000元/年、 900元/年、 800元/年分別得3分、2分、1分； 文科700元/年、600元/年、500元/年分別得 3分、2分、1分。 探實(shí)驗(yàn)室 建設(shè)情況 實(shí)驗(yàn)室建設(shè)費(fèi)投入力度大，生均實(shí) 驗(yàn)儀器設(shè)備價(jià)值 ：理工6000元， 文科3000元；儀器設(shè)備先進(jìn)，完 好率95% 年更新率10%。 0 5 生均實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備價(jià)值：理工6000元、5000元分別得2分、0.5 分；文科3000元、2000元分別得 2分、0.5分； 完好率9

11、5% 1.5分； 年更新率10% 1.5分，10%不得分。 教學(xué)儀器設(shè)備滿 足教學(xué)情況 基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)設(shè)備能達(dá)到一人一套，實(shí) 驗(yàn)開出率95%實(shí)驗(yàn)室對(duì)學(xué)生開放 率80% 參與開放實(shí)驗(yàn)的學(xué)生人 次數(shù)30% 0 3 基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)設(shè)備能達(dá)到一人一套，實(shí)驗(yàn)開出率95%得1分，達(dá)不到標(biāo) 準(zhǔn)，得0.25分； 實(shí)驗(yàn)室對(duì)學(xué)生開放率： 80%,得1分；65%,得0.5分；50%,得 0.25 分; 參與開放實(shí)驗(yàn)的學(xué)生人次數(shù)：30%得1分；20%得0.5分； 10% 得 0.25 分。 專業(yè)圖書資料文 獻(xiàn)（含網(wǎng)絡(luò)、光 盤、錄像等）年 購(gòu)置與開放情況 生均圖書擁有量100冊(cè)；“網(wǎng)絡(luò)圖 書”資料豐富，應(yīng)用效果好；院系資 料室向?qū)W

12、生開放20學(xué)時(shí)/周。 0 2 生均圖書擁有量100冊(cè)：得1分，50冊(cè)，得0.25分； 資料室向?qū)W生開放： 20學(xué)時(shí)/周，得1分； 15學(xué)時(shí)/周，得0.25分； 15學(xué)時(shí)/周，不得分。 教學(xué)實(shí)踐基地建 設(shè)情況 有穩(wěn)定的校內(nèi)外教學(xué)實(shí)踐基地，接 納實(shí)踐學(xué)生95%。 0 2 佐證材料表明能夠滿足標(biāo)準(zhǔn)得2分，否則不得分。 一級(jí) 指標(biāo) 名稱 二級(jí) 指標(biāo) 名稱 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 分值 具體評(píng)分要求 教 學(xué) 管 理 10 分 管理人員 與服務(wù)狀 況 系主任或?qū)I(yè)負(fù)責(zé)人（兼職）具有咼級(jí)職 稱，組織得力，服務(wù)到位，師生對(duì)教學(xué)管 理滿意。 02 佐證材料表明能夠滿足標(biāo)準(zhǔn)得2分，否則不得分。 管理制度 與管理手 段 教學(xué)文件

13、完備，制度健全，教學(xué)檔案（專 業(yè)培養(yǎng)方案，教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)大綱，教學(xué) 日歷、教學(xué)責(zé)任書、導(dǎo)師手冊(cè)等）完整， 執(zhí)行嚴(yán)格，管理手段先進(jìn)。 02 每缺一項(xiàng)扣0.1分 質(zhì)量監(jiān)控 體系與運(yùn) 行情況 各教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)完善，教學(xué)評(píng)估與檢 查的監(jiān)控體系完整，運(yùn)行良好；教師考核， 教學(xué)檢查制度化，學(xué)生評(píng)教、評(píng)學(xué)參與率 80%基礎(chǔ)課、專業(yè)主干課教學(xué)狀態(tài)校級(jí) 評(píng)估優(yōu)秀率40% 04 各教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)完善，教學(xué)評(píng)估與檢查的監(jiān)控體系完整，運(yùn)行良 好：1分； 教師考核，教學(xué)檢查制度化，學(xué)生評(píng)教、評(píng)學(xué)參與率80% 1分； 基礎(chǔ)課、專業(yè)主干課教學(xué)狀態(tài)校級(jí)評(píng)估優(yōu)秀率：40% 30% 20%分 別得2分、1分、0.5分。 校內(nèi)

14、外教 學(xué)信息反 饋情況 經(jīng)常組織教改經(jīng)驗(yàn)交流，及時(shí)報(bào)道專業(yè)教 學(xué)信息及成果，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)教學(xué)經(jīng) 驗(yàn)，渠道暢通，成效顯著。 02 學(xué)院級(jí)交流會(huì)0.25分/次，系級(jí)交流會(huì) 0.1分/次，各種渠道宣傳報(bào)道、 交流0.1分/條、次。 一級(jí) 指標(biāo) 名稱 二級(jí) 指標(biāo) 名稱 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 分 值 具體評(píng)分要求 教 學(xué) 效 果 與 人 才 培 養(yǎng) 質(zhì) 量 20 分 學(xué)生思想 政治品德 堅(jiān)持把“兩課”學(xué)生作為對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政 治教育的主渠道；學(xué)生政治思想品德良好， 綜合素質(zhì)強(qiáng)，無違法現(xiàn)象。 0 2 警告及嚴(yán)重警告扣 0.1分/次，記過扣0.2/分，留校察看扣0.3分/次， 勒令退學(xué)扣0.4分/次，開除扣0.5分/

15、次。 學(xué)生的業(yè) 務(wù)素質(zhì)、創(chuàng) 新精神及實(shí) 踐能力 學(xué)生的知識(shí)、能力與素質(zhì)結(jié)構(gòu)符合培養(yǎng)目標(biāo) 要求，基本理論與基本技能實(shí)際水平高；創(chuàng) 新精神與頭踐能力強(qiáng)，學(xué)生在校期間發(fā)表論 文、作品多，有一定數(shù)量獲省部級(jí)以上大學(xué) 生科技競(jìng)賽成果獎(jiǎng)；畢業(yè)論文或設(shè)計(jì)優(yōu)秀能 達(dá)學(xué)校規(guī)定的最高比例；學(xué)士學(xué)位獲得率 95% 考研錄取率10% 0 4 論文、作品發(fā)表：省級(jí)報(bào)刊，0.3分/篇；校級(jí)，0.1分/篇； 獲省部級(jí)以上大學(xué)生科技競(jìng)賽成果獎(jiǎng)：按名次得0.1 0.5分； 畢業(yè)論文或設(shè)計(jì)優(yōu)秀率：達(dá)學(xué)校規(guī)定的最高比例得0.5分，否則不得 分； 學(xué)士學(xué)位獲得率：95%得 0.5分，否則不得分； 考研錄取率：達(dá)到 25% 20% 15% 10%分別得1.5分、1分、0.8分、 0.5分 學(xué)生四、六 級(jí)英語考試 四級(jí)英語累計(jì)通過率50%。 六級(jí)英語累計(jì)通過率10%。 0 4 四級(jí)累計(jì)通過率：50% 40% 30%分別得2分、1分、0.5分 六級(jí)累計(jì)通過率：10% 5% 3%分別得2分、1分、0.5分 計(jì)算機(jī)等級(jí) 考試 理工科二級(jí)、文科一級(jí)通過率90% 0 3 90%80% 70%分