新人教版（部編）二年級語文下冊《文23 祖先的搖籃》示范課教案_8

1、23祖先的搖籃(第一課時(shí))教學(xué)目標(biāo)【知識與技能】1會認(rèn)7個(gè)生字，會寫9個(gè)生字。2正確、流利、有感情地朗讀課文，讀好問句。3展開想象，仿照課文內(nèi)容說一說。4學(xué)習(xí)準(zhǔn)確使用動(dòng)詞，理解課文內(nèi)容，懂得“祖先的搖籃”的含義?！具^程與方法】1運(yùn)用已有的識字方法識字。2充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性，開展小組交流討論，理解、感悟課文?！厩楦?、態(tài)度與價(jià)值觀】培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然和熱愛生活的美好情感。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)1會認(rèn)7個(gè)生字，會寫9個(gè)生字。2讀好問句，學(xué)習(xí)準(zhǔn)確地使用動(dòng)詞。3理解課文內(nèi)容，懂得“祖先的搖籃”的含義。難點(diǎn)1展開想象，仿照課文內(nèi)容說一說。2培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然和熱愛生活的美好情感。教學(xué)準(zhǔn)備教師：生字詞卡，多媒體

2、課件。學(xué)生：預(yù)習(xí)新課。課時(shí)安排2課時(shí)第一課時(shí)一、課時(shí)目標(biāo)1會認(rèn)7個(gè)生字，會寫9個(gè)生字。2學(xué)習(xí)準(zhǔn)確地運(yùn)用動(dòng)詞。3初讀課文，理解課文大意，知道“祖先的搖籃”的含義。二、重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)1會認(rèn)7個(gè)生字，會寫9個(gè)生字。2學(xué)習(xí)準(zhǔn)確地運(yùn)用動(dòng)詞。難點(diǎn)祖先的搖籃”的含義。三、談話導(dǎo)入1同學(xué)們，你們知道什么是搖籃嗎？ 搖籃是干什么用的？那大家知道中華民族“祖先的搖籃”在哪兒嗎？請看錄像。(播放原始森林錄像)2這就是原始森林，你們喜歡原始森林嗎？我們的祖先就生活在這美麗的地方。今天就讓我們一起走進(jìn)原始森林，感受一下祖先生活的環(huán)境吧。3板書課題：祖先的搖籃。指導(dǎo)書寫“祖”。4齊讀課題。理解“祖先”和“搖籃”。四、學(xué)生自

3、學(xué)出示自學(xué)要求：(1)朗讀課文。(2)自學(xué)生字新詞。(3)思考：“祖先的搖籃”指的是什么？課文的大意是什么？五、檢查自學(xué)情況1同學(xué)們已經(jīng)自學(xué)了課文，下面老師來看一看你們自學(xué)的情況怎么樣。(1)朗讀課文：齊讀，指名讀。(2)檢查字詞：你在自學(xué)課文時(shí)遇到了哪些生字新詞？你是怎樣學(xué)習(xí)這些字詞的？出示生字詞卡，指名讀。(3)提出問題：你在自學(xué)課文時(shí)有什么疑難問題？提出來大家一起解決。2學(xué)習(xí)動(dòng)詞。讀一讀以下短語，注意加點(diǎn)的詞語。再在文中用橫線畫出帶有動(dòng)詞的短語，讀一讀。摘野果采蘑菇挖野菜逗松鼠捉蜻蜓逮蟈蟈 看夕陽賞明月數(shù)星星 (1)齊讀短語。(2)分組討論：加點(diǎn)的詞語是什么意思。(指名說)(3)教師提示：加點(diǎn)的詞語都是動(dòng)詞，表示人做一件事時(shí)的行為、動(dòng)作。六、初讀課文，了解祖先的搖籃1自讀課文，讀準(zhǔn)字音。數(shù)一數(shù)這首詩共有幾小節(jié)。2指名讀課文第1小節(jié)，其他同學(xué)思考：祖先的搖籃是指什么？(指名說)3分組討論：第1小節(jié)寫了祖先的搖籃的什么特點(diǎn)？(寫了祖先的搖籃很大。)4指導(dǎo)朗讀，從中體會搖籃的大。七、指導(dǎo)寫字1出示會寫的字，小組討論如何記憶字形，如何把字寫好看。2指導(dǎo)學(xué)生注意書寫。 “摘、掏”的偏旁都是“扌”，右邊筆畫數(shù)較多，教