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1、七彩管弦教學(xué)目標(biāo): 1能說(shuō)出一些常見(jiàn)西洋樂(lè)器的名稱及其分組,能辨別它們的音色。2、能夠記住青少年管弦樂(lè)隊(duì)指南的主題音樂(lè)。3、能夠?qū)W⒌穆?tīng)賞音樂(lè),領(lǐng)略管弦樂(lè)的魅力。教學(xué)重點(diǎn):熟記常見(jiàn)的管弦樂(lè)隊(duì)的樂(lè)器,并辨別它們的音色。教學(xué)難點(diǎn):對(duì)管弦樂(lè)隊(duì)中常見(jiàn)的樂(lè)器音色特點(diǎn)的識(shí)別。教具準(zhǔn)備:多媒體教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入1師:在上課之前,將要請(qǐng)出兩位了不起的演奏家為大家作精彩表 演。(播放:動(dòng)畫(huà)片貓和老鼠之萬(wàn)能指揮家,師生共同欣賞。)2、師:那么這兩位演奏家是誰(shuí)呢?貓和老鼠這兩個(gè)卡通形象,他們 在片中相互掙著在干什么事呢?他們?cè)谥笓]一個(gè)什么樂(lè)隊(duì)?樂(lè)隊(duì)演 奏中有哪些你知道的樂(lè)器?他們兩個(gè)把一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)攪得一團(tuán)糟,但 是,
2、我們也可以看出,在一個(gè)樂(lè)隊(duì)中,每件樂(lè)器都有它重要性,缺一 不可。(出示圖片:管弦樂(lè)隊(duì)演奏圖)師:今天我們就一起來(lái)了解管弦樂(lè)隊(duì),去領(lǐng)略管弦樂(lè)的無(wú)限魅力, 我們一起來(lái)進(jìn)入第二單元“七彩管弦”。3、討論交流,引出課題七彩管弦。二、教學(xué)過(guò)程(師:請(qǐng)同學(xué)們把書(shū)打到 P16,自學(xué)16-17頁(yè)的內(nèi)容)1管弦樂(lè)器的分類(管弦樂(lè)器按照不同的構(gòu)造和發(fā)音方法,分成四類):(1)木管樂(lè)器組A、短笛:音最高的木管樂(lè)器,音色清涼尖銳。B、長(zhǎng)笛:高音樂(lè)器,音色清澈優(yōu)美,發(fā)音輕快靈活。C、雙簧管:音色帶有鼻音和一般的蘆片片聲,柔和、清悠、富于歌 唱性。可吹奏優(yōu)美抒情、富有田園風(fēng)味或傷感、溫柔的旋律。D、單簧管:也叫“黑管”。
3、單純優(yōu)美,聲音柔和。F、大管:又叫“巴松”音域很寬、音色陰沉莊嚴(yán),飽滿。銅管樂(lè)器組A、小號(hào):產(chǎn)生于16世紀(jì),19世紀(jì)發(fā)展成今天的活塞小號(hào)。它表現(xiàn)力 豐富,音色輝煌、瞭亮,富有英雄氣概,適合吹奏號(hào)角性及進(jìn)行曲式 的旋律。B、圓號(hào):又叫“法國(guó)號(hào)”,圓號(hào)可能是最難演奏的樂(lè)器一一甚至比小提琴還要難。主要有兩種音色:溫和高雅;瞭亮,明快,充滿活力。C、長(zhǎng)號(hào):不用按鍵控制活塞改變音高,而是通過(guò)一個(gè)可以拉進(jìn)拉出 的伸縮管使長(zhǎng)號(hào)手可以演奏所有音調(diào)。所以又稱“拉管”或“伸縮管”D、大號(hào):管弦樂(lè)隊(duì)中音區(qū)最低的銅管樂(lè)器。音色渾厚。(3)弓弦樂(lè)器組(通過(guò)振動(dòng)琴弦發(fā)音,是管弦樂(lè)隊(duì)的骨干樂(lè)器) 注:這件樂(lè)器由一位學(xué)生(張
4、夢(mèng)怡)來(lái)給同學(xué)們介紹A:小提琴:小提琴組規(guī)模最大-通常在30個(gè)左右。小提琴的音色優(yōu)美、圓潤(rùn)、富有歌唱性。B、中提琴:比小提琴稍大,音色比較深沉、含蓄。C、大提琴:比中提琴長(zhǎng)一倍,相當(dāng)于男聲的全部音區(qū)。音色渾厚、 飽滿。D、低音提琴:發(fā)音低沉、雄渾,猶如男低音,是樂(lè)隊(duì)的低音基礎(chǔ)。(4)打擊樂(lè)器組被稱為管弦樂(lè)隊(duì)的 廚房部門(mén)”的打擊樂(lè)器組包括可以擊、搖、磨、敲、 刮、拍或打出聲音的一切。因此,來(lái)自世界各地的打擊樂(lè)器組是個(gè)大 家庭!(5)色彩樂(lè)器組A、鋼琴B、豎琴2、出示圖片:管弦樂(lè)隊(duì)的配置圖3、欣賞青少年管弦樂(lè)隊(duì)指南(1) 教師講解青少年管弦樂(lè)隊(duì)指南及其作者布里頓。出示課件:學(xué)生齊讀作品介紹(2) 聽(tīng)賞青少年管弦樂(lè)隊(duì)指南音樂(lè)主題(3) 聽(tīng)賞青少年管弦樂(lè)隊(duì)指南第一部分,完成練習(xí)(4) 觀看青少年管弦樂(lè)隊(duì)指南,提醒學(xué)生注意演奏中樂(lè)器組的先 后順序 三、聽(tīng)辨作答1)搶答2)聽(tīng)音樂(lè)辨別樂(lè)器:教師出示音樂(lè)片段,讓學(xué)生聽(tīng)辨回答樂(lè)器名四、教師小結(jié)管弦樂(lè)隊(duì)音樂(lè)表現(xiàn)力強(qiáng),色彩豐富,今天我們只是初步體驗(yàn)了管 弦樂(lè)的魅力。管弦樂(lè)就在我們身邊,比如:你們熟
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