XX政教處工作計劃

1、XX政教處工作計劃工作計劃網(wǎng)權(quán)威發(fā)布XX年初中政教處工作計劃【三篇】，更多XX年初中政教處工作計劃【三篇】相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)?！緦?dǎo)語】下面是大為您整理的XX年初中政教處工作計劃【三篇】，僅供大家查閱?！镜谝黄?、加強對學(xué)生的思想品德教育。以中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范等為指導(dǎo)，對學(xué)生全面加強思想品德和文明禮貌教育，讓學(xué)生做到禮貌待人，自尊自愛，自覺做學(xué)習(xí)的主人，生活的主人，使未成年人思想道德建設(shè)工作落到實處，抓出實效。2、加強愛國主義教育。通過國旗下的講話、愛國主義讀書活動和有特色的主題班會等活動，大力加強對學(xué)生的愛國主義教育、共產(chǎn)主義教育和理想信念教育，激發(fā)他們的愛國之情和報國之志

2、。3、強化遵紀(jì)守法教育通過對班級的各項綜合考核評比，使學(xué)生自覺養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，同時也促進班主任加大對班級管理的力度。4、加強法制、安全教育請有關(guān)部門的同志來校作法制報告，使學(xué)生懂法、守法、用法，積極預(yù)防未成年人違法犯罪；加強安全教育，提高學(xué)生自我防范、自救自護、自救互救的意識和能力；注意食品衛(wèi)生安全、教學(xué)秩序安全、學(xué)習(xí)生活安全、交通安全等。5、認真組織實施愛國主義讀書教育活動和讀書節(jié)活動。組織開展愛國主義讀書教育系列活動和讀書節(jié)系列活動。6、加強對住校生的管理住校生要自覺遵守宿舍管理制度，積極配合班主任老師搞好宿舍管理工作，實行“文明宿舍”評比制度。同時要加大班主任老師的工作考核，指導(dǎo)他

3、們的工作，使他們的管理水平再上新臺階。具體措施：組織全體住校生認真學(xué)習(xí)碼頭中學(xué)宿舍管理制度、建立值班領(lǐng)導(dǎo)檢查機制，值班領(lǐng)導(dǎo)對寢室進行不定時檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理并做記錄。通過開展文明宿舍的評比活動，努力創(chuàng)造文明潔凈的生活環(huán)境。具體安排三月份1、實行班級管理百分賽，以碼頭中學(xué)班級量化為依據(jù)，根據(jù)學(xué)生平時違紀(jì)情況記錄等其他記錄數(shù)據(jù)。評出三名班級管理先進集體，并給予相應(yīng)獎勵。2、舉辦愛國主義讀書教育活動作文比賽。四月份1、班容班貌評比活動。2、舉辦愛國主義讀書教育和感恩教育活動演講比賽。五月份1、加強文明禮貌教育，評選文明禮貌標(biāo)兵。2、加強法制安全教育。【第二篇】一、指導(dǎo)思想以社會主義核心價值觀為指

4、導(dǎo)，進一步彰顯“自能遠行、互慧共生”的學(xué)校辦學(xué)特色，堅持“以德治?！?、“以法治?！钡乃枷?，完善常規(guī)管理，創(chuàng)新德育途徑和方法，拓寬育人渠道，形成家庭、學(xué)校、社會“三位一體”的德育工作合力。努力推進校園文化建設(shè)，形成全員育人、全程育人、全方位育人的和諧教育氛圍。二、工作目標(biāo)德育建設(shè)序列化；常規(guī)工作精細化；學(xué)生活動特色化；評價體系科學(xué)化；德育網(wǎng)絡(luò)健全化。三、主要工作1.彰顯“自能遠行、互慧共生”的學(xué)校辦學(xué)特色，促進德育建設(shè)序列化。重視校園文化濡染的效用，深入探索實踐，將“自能遠行”轉(zhuǎn)化為學(xué)校的文化財富。根據(jù)年初的方案，深入挖掘和完善“自能教育”的資源、素材，從組織人員系統(tǒng)整理，精心編排，開發(fā)“自能遠

5、行”校本課程，精心設(shè)置自能專題活動，打造“自能遠行”特色校園。我們根據(jù)中學(xué)德育工作的整體要求，在實踐中結(jié)合不同年級，不同階段的需要，制定出各年級、各學(xué)期德育工作的主題、重點、目標(biāo)、內(nèi)容。初一年級德育工作主要是以學(xué)生學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成及規(guī)范教育為抓手、初二年級從弘揚祖國傳統(tǒng)文化及實施美德教育為抓手、初三年級主要從學(xué)生理想信念前途教育為抓手，逐步形成學(xué)校德育工作的新突破，各年級部設(shè)立德育組長，負責(zé)協(xié)調(diào)各布置落實各年級德育工作和學(xué)生教育事宜。要通過開展各種學(xué)生有興趣的活動，把被動教育變成親身體驗的省悟；各科任教師，根據(jù)學(xué)科特點，有意識開展課堂德育教育，在各種課外、校外活動中加強德育教育。加強和改進德

6、育工作的新嘗試，需要我們在今后的實踐中不斷探索和完善。開發(fā)校本德育課程，充分利用“自能教育”的“德育品牌”，挖掘自能內(nèi)涵，豐富活動載體，開發(fā)校本德育課程。拓展生活課程鍛煉學(xué)生自理能力，豐富學(xué)科課程培養(yǎng)學(xué)生自主意識，開辟活動課程提高學(xué)生自立精神，優(yōu)化環(huán)境課程熏陶學(xué)生自強品格。避免教育的空談、灌輸和說教，充分利用“開學(xué)第一課”，精心組織“道德大講堂”、“國旗下講話”、“志愿服務(wù)”等主題活動，嘗試采用“微視頻”等學(xué)生喜聞樂見的形式，促進學(xué)生“生活自理、學(xué)習(xí)自主、行為自律、人格自強、發(fā)展自覺”，助推學(xué)生生動發(fā)展，靈動成長。2.強化養(yǎng)成教育，促進常規(guī)管理精細化。面對常規(guī)生源，我們更要遵循青少年身心特點和

7、成長規(guī)律，堅持以人為本，降低德育重心和起點，以培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣為目標(biāo)，在常規(guī)教育針對性、有效性上下功夫。加強引領(lǐng)。要通過“我愛我?！?、“我愛我?guī)煛薄ⅰ拔覑畚野唷钡认盗兄黝}活動，形成強大感召力、凝聚力、向心力，幫助學(xué)生認同學(xué)校文化，構(gòu)建班級文化，主動遵守班規(guī)校約；全體教師更要以積極自信的良好形象贏得學(xué)生的信任、尊敬和愛戴，從言行舉止上，引導(dǎo)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。內(nèi)化制度。各班主任要集聚學(xué)生的智慧，民主制定班規(guī)班約。讓學(xué)生明白具體該做什么，該怎么做，做到有章可循。定期開展學(xué)生自評、互評、師評活動，將常規(guī)制度融入血液，內(nèi)化為自覺行動。科學(xué)管理。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，進一步調(diào)動學(xué)生參與常規(guī)管理的

8、積極性和創(chuàng)造性，完善學(xué)生自主管理機構(gòu)，借助班級博客和班級QQ群等網(wǎng)絡(luò)平臺，樹立正確輿論導(dǎo)向；進一步完善家校聯(lián)系制度，利用好家長會、家訪、家校聯(lián)系簿、家校通平臺；各科室、級部要加強過程管理，優(yōu)化檢查、評比、督促、指導(dǎo)、總結(jié)、提高等環(huán)節(jié)，促進常規(guī)管理常態(tài)化，堅持日日通報，周周小結(jié)，月月考核，期末綜評，發(fā)揮及時反饋、正面激勵功效。3.扎實推進生活德育，促進學(xué)生活動特色化。以“活動教育”為核心理念，切實開展“生活德育”主題活動，認真組織“把操做好、把地掃好、把作業(yè)寫好、把課上好、把隊排好、把路走好、把衣穿好、把話說好、把飯吃好、把物放好”的“十好”評比活動，放大細節(jié)作用，強化素養(yǎng)涵育，引導(dǎo)學(xué)生“建設(shè)自

9、己的生活”，促進學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。以社團活動為平臺，開展豐富多彩的德育活動，寓教于樂，增強德育的自主性和滲透性。繼續(xù)扎實推進“體藝2+1”工程，以六大節(jié)日為平臺，組織豐富多彩活動，加強對學(xué)生的精神滋養(yǎng)。突出主題教育，并將這一主題貫穿到每個月的主題班會、國旗下講話、班級板報等系列活動中去。九月份為民族精神教育月，十月份為文明禮貌教育月，十一月為做一個有道德的小公民教育月，十二月為法制宣傳與責(zé)任教育月。二是將主題教育活動和“我們的節(jié)日國慶、中秋、元旦、春節(jié)”等節(jié)假日活動聯(lián)系起來，實施節(jié)日活動與德育主題活動的“雙輪驅(qū)動”，努力實現(xiàn)德育活動形式的新突破?；吧鐖F活動”。學(xué)生思維越活潑，發(fā)展越有活

10、力。本學(xué)期，要繼續(xù)加強社團建設(shè)，尊重學(xué)生個性特點，充分發(fā)揮學(xué)生的想像力、創(chuàng)造力和管理力，引導(dǎo)學(xué)生自己組織形式豐富、趣味盎然的社團活動，激發(fā)學(xué)生向上進取的動力，樹立遠大理想和人生追求。同時，通過社團活動，帶動學(xué)校社團整體水平的提高，提升學(xué)生的創(chuàng)新意識、實踐能力和人文素質(zhì)。4.創(chuàng)新考核評價體系，促進評價體系科學(xué)化。學(xué)校將繼續(xù)堅持“德、能、勤、績”的教師考核評價原則，規(guī)范教師從教行為，堅決杜絕歧視差生、體罰或變相體罰學(xué)生、不公正對待學(xué)生、搞有償家教等師德失范行為；實施家長、學(xué)生測評教師制度，嚴(yán)格執(zhí)行師德考核“一票否決制”。實施班主任工作一周一小結(jié)，一月一總結(jié)，一學(xué)期一評比的機制，讓部分班主任在工作中

11、脫穎而出。以全市優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀德育工作者評比為契機，進一步完善班主任選聘制度和年度優(yōu)秀班主任評選制度，努力為班主任搭平臺，促進班主任專業(yè)化發(fā)展。改革創(chuàng)優(yōu)班主任評價體系，便于評價更具可操作性，在工作的“實”字上做文章。5.拓寬育人渠道，促進德育網(wǎng)絡(luò)健全化。努力構(gòu)建全員、全程、全方位的育人機制，不斷整合各類德育資源，加強學(xué)校、家庭、社會之間的互動，形成學(xué)校主導(dǎo)、家長主動參與、社區(qū)緊密配合的三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)。要通過定期召開家長座談會、家長接待日、家訪等形式，通過家校通、校園“潤物無聲”德育網(wǎng)站、家長QQ群、微信圈等平臺，使德育工作由學(xué)校向家庭輻射，向社會延伸。要加強與轄區(qū)派出所、城管中隊、交巡警

12、中隊、社區(qū)居委會的合作與聯(lián)系。要繼續(xù)與素質(zhì)教育基地、烈士陵園、社區(qū)老人院等單位開展共建活動，不斷拓展德育文化建設(shè)渠道和空間，提高德育的綜合效果。重視學(xué)生家庭教育，大力開展家校聯(lián)系活動，幫助家長提高教育水平，完善學(xué)校家長委員會，定期邀請家長代表參與學(xué)校管理，引導(dǎo)家長為學(xué)校的學(xué)生管理工作積極獻計獻策；重視關(guān)工委的引領(lǐng)作用，邀請關(guān)工委走進學(xué)校開展主題教育；加強與轄區(qū)派出所、城管中隊、交巡警中隊、社區(qū)居委會的合作與聯(lián)系；聯(lián)系素質(zhì)教育基地開展共建活動；加強學(xué)校德育網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，開展網(wǎng)絡(luò)道德教育和網(wǎng)絡(luò)道德體驗?！镜谌恳弧⒅笇?dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針和科學(xué)發(fā)展觀重要思想，牢固樹立“以人為本，德育為先、全員

13、育人”的理念，堅持“以德治?！?、“以法治?！毕嘟Y(jié)合，完善常規(guī)管理，創(chuàng)新德育工作途徑和方法，拓寬育人渠道，健全“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò)，形成家庭、學(xué)校、社會“三位一體”的德育工作合力。努力推進校園文化建設(shè)，形成全員育人、全程育人、全方位育人的和諧教育氛圍，初建具有臨沭三初特色的德育理念和德育模式，培養(yǎng)志向遠大、腳踏實地、人格健全的陽光少年。二、目標(biāo)任務(wù)常規(guī)教育有序化；學(xué)生活動特色化；評價體系科學(xué)化；德育網(wǎng)絡(luò)健全化。1、認真落實政教處工作人員的工作職責(zé)，進一步增強全體人員的德育創(chuàng)新意識；2、以學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手，進一步強化學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)和自我管理能力；3、完善各項制

14、度，創(chuàng)新班主任工作評價機制；4、進一步推進班級文化建設(shè)，全力打造團結(jié)、奮進、活潑、具有濃厚學(xué)習(xí)氛圍和文化氛圍的優(yōu)秀班集體；5、重視和加強班主任的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加快青年班主任的專業(yè)成長，建立一支高素質(zhì)的班主任隊伍；6、實施節(jié)日活動與德育主題“雙輪驅(qū)動”，扎實有效地開展德育活動，全面提升學(xué)生的思想道德和綜合素質(zhì)；7、以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，利用好校園廣播電視臺、櫥窗、黑板報、電子屏等校園文化設(shè)施，積極發(fā)揮校園文化的引領(lǐng)作用。8、加強安全教育，著實增強學(xué)生的安全防范意識和技能；9、加強心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理；做好學(xué)困生的心理疏導(dǎo)工作，讓每一個學(xué)生都得到充分發(fā)展。10、加強法制教育，

15、使學(xué)生從小知法、守法，教育學(xué)生做遵紀(jì)守法的好公民；11、加強家校交流與互動，努力發(fā)揮學(xué)校、家長、社會三位一體的聯(lián)合教育功能；具體工作思路是：1、確立一種意識：以學(xué)生為主體。2、抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，班集體建設(shè)。3、確立三個習(xí)慣：文明習(xí)慣、守紀(jì)習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、搞好四個結(jié)合：特色教育活動與常態(tài)性系列教育活動相結(jié)合；道德理論教育與活動實踐教育相結(jié)合；學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合；課內(nèi)與課外相結(jié)合。三、主要工作加強師德建設(shè)，逐步形成全員育人、全程育人、全心育人的和諧教育氛圍。在全校樹立“每一個教育工作者首先是德育工作者”的觀念，提升老師的整體氣質(zhì)形象，嚴(yán)禁違犯師德現(xiàn)象的發(fā)生。每一位教師既要教好書，又

16、要育好人，真心關(guān)愛學(xué)生，做學(xué)生的嚴(yán)父慈母、良師益友，樹立良好的師德形象，每位教師在他所任教的每一個教學(xué)班做到“三個一”：穩(wěn)定一名優(yōu)秀生、扶持一名中等生、轉(zhuǎn)化一名后進生。在師德問題上做到?jīng)]有家長舉報，沒有學(xué)生投訴，學(xué)生評教滿意率達98以上。逐步形成全員育人、全程育人、全心育人的良好格局。要切實轉(zhuǎn)變固有的不良思想觀念、工作作風(fēng)、行為習(xí)慣和思維方式，認識到教育環(huán)境的轉(zhuǎn)變，與時俱進，樹立民主課堂，依法執(zhí)教的理念。政教處工作要做到整體設(shè)計，統(tǒng)一規(guī)劃，分年級層層落實，層級管理，實行問責(zé)制。政教處工作人員既做到分工明確，各司其職，又做到緊密配合，群策群力，確保各項工作有條不紊地開展。抓好班主任隊伍建設(shè)，培養(yǎng)

17、一支高素質(zhì)的班主任隊伍。1、實行班主任例會制度。每次例會培訓(xùn)一個專題，加強針對性、實效性，改變過去以工作總結(jié)、工作布置為主的傳統(tǒng)作法，將學(xué)習(xí)和交流相結(jié)合，總結(jié)階段性管理經(jīng)驗，剖析存在的問題，分析學(xué)生思想中出現(xiàn)的新問題、新情況，研討措施和策略，不斷提高班主任的個人素質(zhì)和管理班級的藝術(shù)水平。2、組織班主任學(xué)習(xí)考察培訓(xùn)或請專家來校講課，以老帶新，以新促老，加快班主任專業(yè)化進程，提升班主任隊伍的總體素質(zhì)和帶班水平。要具體化班級管理的操作規(guī)范，又要對班級建設(shè)進行大的方向指引；要探討班級管理的經(jīng)驗、藝術(shù)、技巧和做法。不僅要研究“道”的層面，更要關(guān)注“術(shù)”的層面，提倡班級管理要有“技”，要有方針策略原則，又

18、要有管理藝術(shù)和技巧、方法和措施，避免動輒談大愛的模糊和粗放。要引導(dǎo)班主任對班級管理規(guī)律進行探討，對自己的帶班理念、原則、方法和思路以及做法、案例進行反思和總結(jié)，對出現(xiàn)的問題做更深入的研究，探究事務(wù)內(nèi)在的規(guī)律，做一名學(xué)者型的班主任，而不要迷戀于對問題的簡單解決而讓自己停留在經(jīng)驗的層面上駐足不前。要把班級管理工作和人生事業(yè)緊密結(jié)合，尋求契合點。要把班級管理的“細實恒嚴(yán)勤巧新”融入到鍛煉心性之中去。要讓班主任在班級管理中具有戰(zhàn)略眼光，方針謀略，操作技術(shù)，管理思想和總體風(fēng)格。關(guān)注班主任的職業(yè)認同感和自我心理定位，打造三初班主任們的風(fēng)格形象，提升管理才干，塑造良好的性格氣質(zhì)，增強自我心理調(diào)適能力和應(yīng)付突

19、發(fā)事件的能力?；獍嘀魅蔚穆殬I(yè)倦怠感，在物質(zhì)激勵之外注重精神激勵，提升班主任的工作境界，讓班主任們能在工作中化腐朽為神奇，變平凡為精彩，把煩惱變成樂趣，把無聊變成修身養(yǎng)性自我完善。讓班主任們的智慧、激情和職業(yè)認同以及人生價值能夠很好的契合，不讓青春和生命在平庸無聊中如寒夜冷風(fēng)中的的火花逐漸熄滅。讓班主任們在小平臺上畫出大寫意，小職位上展現(xiàn)大風(fēng)格。3、以縣市優(yōu)秀班主任評比為契機，進一步完善班主任選聘制度和年度優(yōu)秀班主任評選制度。從班級管理工作有創(chuàng)新，班級活動有特色角度評出“十佳智慧班主任”從班主任的親和力、凝聚力和影響力角度評出“十佳魅力班主任”，從綜合能力與業(yè)績方面“十佳優(yōu)秀班主任”努力為班主

20、任搭平臺，促進班主任專業(yè)化發(fā)展。強化養(yǎng)成教育，著力實現(xiàn)“培養(yǎng)具有優(yōu)秀的品行和良好行為習(xí)慣的三初學(xué)子”1、完善班級考核評價機制，傾心打造班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃優(yōu)秀班集體。創(chuàng)新班級考核評價制度，實行班級五星考核辦法。開學(xué)初擬定臨沭三初班級五星評比細則，把班級管理的各個方面綜合為五大方面：即安全管理、常規(guī)管理、班級文化、班級活動、班級環(huán)衛(wèi)五大塊均由相應(yīng)處室和部門負責(zé)考核，平時注重檢查記載，重事實，重依據(jù)，實行月評制。五個方面的工作均實行百分制量化考核評分，每個板塊100分，每一項90分以上方可獲得五星班級，四項達到90分以上為四星班級，三項達到90分為三星班級。兩項達到90分為二星班級。2、著實抓好文明習(xí)慣養(yǎng)

21、成教育以中學(xué)生守則中學(xué)生一日常規(guī)等為指導(dǎo)，加強對學(xué)生日常行為規(guī)范的教育。重視細節(jié)管理，精細開展德育常規(guī)檢查評比，實行普遍檢查與專項重點檢查、定期檢查與抽查、長期檢查與階段檢查相結(jié)合，建立嚴(yán)格學(xué)生值日制度，加強對學(xué)生行為規(guī)范的督查力度，每天公布檢查結(jié)果并及時反饋。9月份要做好新生的入學(xué)常規(guī)教育，促進學(xué)生優(yōu)良學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成，為形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)打下堅實的基礎(chǔ)。3、倡導(dǎo)學(xué)生自主管理、自我教育。管，必要的時候要放；動，恰當(dāng)?shù)臅r候要動?！白约旱氖虑樽约鹤?，別人的事情幫著做；自己的行為自己負責(zé)，自己的承諾自己兌現(xiàn)”，培養(yǎng)學(xué)自我約束、自我教育的能力。嚴(yán)格落實學(xué)生獎懲制度。學(xué)生的綜合素質(zhì)評價合格率達到1

22、00%，期末學(xué)生受表彰面達到80，處分學(xué)生不超過1。利用校園電視臺、廣播室、櫥窗等宣傳各類先進典型，堅持正面引導(dǎo)，用榜樣的力量激勵學(xué)生奮發(fā)向上。要求學(xué)生把自己塑造成“君子淑女”，形成了“文明儒雅，陽光向上”總體校園風(fēng)氣。4、突出主題教育，并將這一主題貫穿到每個月的主題班會、國旗下講話、班級板報等系列活動中去。本學(xué)年上學(xué)期教育主題為：九月份為民族精神教育月，十月份為文明禮貌教育月，十一月為做一個有道德的小公民教育月。十二月為感恩與責(zé)任教育月。明年三月份為文明禮貌教育月；四月份為生存教育月；五月份為和諧感恩心理健康教育月；六月份為理想教育月；七月份為愛心教育月。5、加強對班會課指導(dǎo)和管理，各班主題

23、班會設(shè)計由年級組審閱把關(guān)，制定臨沭三初班會制度，加強班會課督查，建立班會課抽簽錄相照相制度，使班會工作進一步制度化、規(guī)范化和科學(xué)化，充分發(fā)揮班會在學(xué)生日常教育管理方面的作用。6、創(chuàng)新“國旗下演講”的內(nèi)容和形式，讓升旗儀式變成“國旗下講話”，變成鮮活生動的大課堂。把每次“國旗下講話”看成是一次莊嚴(yán)的閱兵，一次心靈的洗禮，讓升旗儀式變成鮮活生動的大課堂?！爸v話”充分體現(xiàn)出學(xué)生的主體地位，打破以往單一的“一人講、老師講”的局面，把“講話”的權(quán)力放給學(xué)生，放到班級，班級推薦優(yōu)秀隊員加入到“講話”中來，這樣既在全體同學(xué)中樹立了榜樣，又能給“講話”注入新鮮的活力。升旗儀式除了完成主題講話以外，還增加“亮點

24、”點評這個環(huán)節(jié)。每周由政教處對上一周發(fā)生在校園內(nèi)的細小典型事例，進行集中“點評賞析”。并要求班主任對學(xué)生的學(xué)習(xí)活動留心觀察。對做得好的地方給予激勵性評價，從而引導(dǎo)和促進優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。講話形式多樣，可采取朗誦、演講等多種形式。講話人數(shù)可以一人也可以多人，講話人范圍可以由教師學(xué)生擴大到學(xué)生家長。以中華傳統(tǒng)節(jié)日為抓手，深入開展愛國主義教育、中華傳統(tǒng)美德教育。突出理想信念和心理健康教育，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。有效實施節(jié)日活動與德育主題的“雙輪驅(qū)動”，推進校園文化建設(shè)，全面提升學(xué)生的思想道德和綜合素質(zhì)，形成樂觀向上、愉悅怡人的育人氛圍。學(xué)?；顒印肮?jié)日化”是德育實踐工作的新探索?！肮?jié)日

25、化”就是要定型學(xué)校文化，提倡人人參與，彰顯德育特色，過真正的生動的德育生活。根據(jù)我校的辦學(xué)實際，初步擬設(shè)定體育節(jié)、金秋合唱節(jié)、校園藝術(shù)節(jié)，具體方案待定。上學(xué)期將舉辦：1、第二屆體育節(jié)舉辦體育節(jié)是認真貫徹教育部提出的讓學(xué)生“每天鍛煉一小時，健康快樂一輩子”要求的成果展示，它對于強健學(xué)生體魄，增強學(xué)生的運動能力，磨練頑強的意志，培養(yǎng)良好的合作意識、集體觀念等方面都起著十分重要的作用，對學(xué)生們未來人生的影響尤為重大。第二屆體育節(jié)將在成功舉辦首屆體育節(jié)的基礎(chǔ)上，更加充分體現(xiàn)參與性、合作性、競技性三大特點，讓每一個學(xué)生參與全過程，讓更多學(xué)生有展示自我的機會，享受健康、享受運動、享受快樂。讓體育節(jié)成為全校

26、師生精神風(fēng)貌的大檢閱，成為學(xué)校教育改革發(fā)展成果的大展現(xiàn)。2.第三屆校園合唱節(jié)堅持以人為本，以先進文化為導(dǎo)向，弘揚民族精神，營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術(shù)教育環(huán)境，展現(xiàn)校園文化風(fēng)采；展示我校學(xué)生奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，豐富學(xué)生課余生活，培養(yǎng)學(xué)生團隊合作的精神，不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。通過合唱節(jié)活動的開展，促進了學(xué)校藝術(shù)教育活動的普及和提高，推動了學(xué)生德智體美的全面發(fā)展。推進班級制度建設(shè)、文化建設(shè)，全力打造團結(jié)、奮進，活潑、具有濃厚學(xué)習(xí)氛圍和文化氛圍的優(yōu)秀班集體。1、班級的“硬環(huán)境”建設(shè)“班級外表”包括學(xué)生的行容儀表和教室物品課桌書本等擺放。以教室內(nèi)外衛(wèi)生的打掃和保持為突破口，重

27、點關(guān)注學(xué)生自身外表形象的規(guī)范教育。政教處不定期檢查，并側(cè)重于落實或整改。2、加強班級制度建設(shè)，強化班級目標(biāo)意識，各班要在開學(xué)初制定可行性的班級奮斗目標(biāo)，目標(biāo)要細化，措施要到位?！鞍嗉壷贫戎贫ǖ脑瓌t：一是班級的事，事事有人做；班級的人，人人有事做。如常務(wù)班長職責(zé)、班委會委員職責(zé)、值周班長職責(zé)、值日班長職責(zé)、課代表職責(zé)、物品承包責(zé)任制等。二是時時有事做，事事有時做。如一日常規(guī)、一周常規(guī)、一月常規(guī)、學(xué)期常規(guī)、學(xué)年常規(guī)、自主管理制度、班級激勵制度、班級德育分量化考核制度、班級獎懲制度等，并且在每項制度中都要有明確的管理條例。3、強化班級文化建設(shè)打造特色班集體為使班級成員在班級文明的熏陶下自覺塑造自我，

28、成為具有高度精神文明的人，各班要以“文化品位、現(xiàn)代氣息、人文精神”為立足點，著眼于班級總體布局的和諧統(tǒng)一，著眼于物質(zhì)文化氛圍對學(xué)生的熏陶和感染，以期達到“潤物細無聲”的效果。在教室墻壁的空白處懸掛名人名言條幅，從而營造學(xué)習(xí)的氛圍，設(shè)置獎狀區(qū)和學(xué)習(xí)園地區(qū)，增進學(xué)生的集體榮譽感，激發(fā)他們熱愛班級的情感；利用學(xué)習(xí)園地，創(chuàng)立“讀書角”，展示他們的才華，增強相互溝通；教室衛(wèi)生工具整齊地擺放，黑板報期期做到圖文并茂以此來加強學(xué)生之間的相互認識和了解，從而營造坦誠、融洽的交往環(huán)境。調(diào)動全班學(xué)生人人參與“班訓(xùn)、班旗、班歌、班徽”的設(shè)計，要通過“我秀我班，我愛我班”的展示活動培養(yǎng)學(xué)生對班級產(chǎn)生認同感和自豪感；增

29、強班級的凝聚力。加強安全教育和法制教育：著實增強增強學(xué)生法律意識、安全防范意識和技能。1、舉辦兩次法制知識講座、組織學(xué)習(xí)相關(guān)的法紀(jì)法規(guī)，如未成年人保護法、預(yù)防未成年人犯罪法等，提高學(xué)生守法的自覺性。2、利用櫥窗展出交通安全、飲食安全知識方面的圖片和資料、利用黑板報宣傳交通、飲食安全、環(huán)保知識，抓反復(fù)教育，提高和加強學(xué)生的法制、安全意識，使學(xué)生學(xué)法、知法、懂法、守法，積極營造學(xué)生健康成長的良好氛圍，努力打造“平安校園”“和諧校園”。3、與學(xué)生簽訂交通安全、飲食安全、活動安全承諾書，樹立安全意識，做到防患于未然，杜絕安全事故的發(fā)生。加強心理健康教育：開設(shè)心理健康課，做好心理咨詢；培養(yǎng)學(xué)生健康的心理

30、素質(zhì)。心理是人的軟件系統(tǒng)，要做好處于青春期的學(xué)生心理的疏導(dǎo)，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正?；?、規(guī)范化，促進學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。加強對學(xué)生健康教育指導(dǎo)，制訂學(xué)生心理健康教育計劃，要充分利用心理咨詢室平臺，由心理教師通過集體授課、個別輔導(dǎo)形式及時疏導(dǎo)學(xué)生身心發(fā)展過程中出現(xiàn)的各種心理問題，為學(xué)生的健康成長打好基礎(chǔ)。加強家校建設(shè)，形成家庭、學(xué)校、社會“三位一體”的德育工作合力。1、完善各級家長委員會，規(guī)范、協(xié)調(diào)家長參與學(xué)校管理和監(jiān)督工作，促進家校溝通、聯(lián)動，完善學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育體系，營造良

31、好的教育環(huán)境。2、開好家長會。學(xué)校每學(xué)期召開一次家長會，通過家長會向家長宣傳家庭教育的重要意義，引導(dǎo)家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀，掌握科學(xué)教育子女的方法，幫助家長端正家庭教育思想，改進教育方法，提高家庭教育水平。3、組織開展家長滿意度測評活動。采取問卷調(diào)查的形式，測評內(nèi)容涵蓋學(xué)校管理、班級管理、教師表現(xiàn)、安全保障、后勤服務(wù)等各個方面，推進家庭與學(xué)校之間緊密聯(lián)系，搭建家長與教師之間有效溝通的平臺。4、充分利用“校信通”等平臺，加強家校溝通交流，使學(xué)校教育和家庭教育達到“同步”、教師和家長教育達到“同心”，努力營造有利于青少年健康成長的育人環(huán)境，不斷提高家校聯(lián)系的主動性、針對性和實效性?！镜谒钠?/p>

32、一、指導(dǎo)思想本年度德育工作要以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持科學(xué)發(fā)展觀，強化內(nèi)部管理，繼續(xù)堅持管理育人，活動育人兩條主線，大力開展平安校園、和諧校園創(chuàng)建活動，以培養(yǎng)學(xué)生文明習(xí)慣和良好的道德品質(zhì)、健康的心理為目的，以學(xué)生日常行為教育為核心，以感恩教育和養(yǎng)成教育為重點，進一步開拓新的德育工作特色，切實抓好思想教育和常規(guī)管理兩個環(huán)節(jié)，使我校政教工作充滿生機與活力，教育與教學(xué)和諧發(fā)展，以良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，促進教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高，開創(chuàng)我校工作的新局面，再創(chuàng)學(xué)校新輝煌。二、主要工作1、抓好德育工作隊伍建設(shè)。2、加強學(xué)生養(yǎng)成教育、感恩教育和安全管理。3、強化學(xué)生的日常行為教育及管理，提高學(xué)生文明素養(yǎng)。4、加強校園文化建設(shè)，豐富校園文化生活。三、工作措施、加強德育工作隊伍建設(shè)1、加強班主任隊伍建設(shè)，發(fā)揮班主任的管理核心作用。加強對班主任工作督促檢查。進一步完善班主任工作考核方案，加大對班主任工作績效的考核。繼續(xù)組織好班主任工作經(jīng)驗的學(xué)習(xí)與交流工作。2、加強學(xué)生干部的教育和培訓(xùn)工作指導(dǎo)學(xué)生會干部開展工作，充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用。加強班干部的教育與培訓(xùn)，完善學(xué)生自我教育、自我管理的組