初中物理-杠桿定理【精品】

1、第一節(jié)：第一節(jié)：杠杠 桿桿 學(xué)習(xí)目標：學(xué)習(xí)目標： 1、理解杠桿五要素的定義；、理解杠桿五要素的定義； 2、會作杠桿的力臂。、會作杠桿的力臂。 3 、理解杠桿的平衡條件理解杠桿的平衡條件 初中物理-杠桿定理 活動活動1: 拔圖釘拔圖釘 木板上有一只圖釘木板上有一只圖釘,你能用手你能用手 拔出來嗎拔出來嗎?如果不行如果不行,怎么辦怎么辦? 活動活動2: 開汽水瓶開汽水瓶 初中物理-杠桿定理 初中物理-杠桿定理 l支點支點O：杠桿繞轉(zhuǎn)動的點：杠桿繞轉(zhuǎn)動的點 l動力動力 ：使杠桿轉(zhuǎn)動的力 ：使杠桿轉(zhuǎn)動的力 l阻力阻力 ：阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力 ：阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力 l動力臂動力臂 ：支點到動力作用線的垂 ：支

2、點到動力作用線的垂 直距離直距離 l阻力臂阻力臂 ：支點到阻力作用線的垂 ：支點到阻力作用線的垂 直距離直距離 初中物理-杠桿定理 支點支點O 動力臂動力臂 阻力臂阻力臂 動力動力 阻力阻力 例例1：找出下列支點：找出下列支點 F1 F2 例例2：在下圖中找出動：在下圖中找出動 力的作用線力的作用線 F1 F1 F2 F1 支支 點點 支支 點點 下一張 例例3：在下圖中作出：在下圖中作出F1的力臂的力臂 F1 F1 F2 L1 L1 初中物理-杠桿定理 怎樣找力臂怎樣找力臂 （1）：找出支點）：找出支點 （2）：作出力的作用線（用虛線）：作出力的作用線（用虛線） （3）：從支點作這些力的作用

3、線的）：從支點作這些力的作用線的 垂線（用虛線）垂線（用虛線） （4）：標出垂直符號；標出力臂）：標出垂直符號；標出力臂 支點 F1（動力） F2（阻力） L1 L2 F1 F2 （阻力臂） （動力臂） 作出下圖的力臂作出下圖的力臂 F1 F2 F1 F1 初中物理-杠桿定理 下列關(guān)于力臂的說法中正確的是下列關(guān)于力臂的說法中正確的是 （ ） 、力臂是從支點到力的距離、力臂是從支點到力的距離 、力臂是從支點到力的作用線之、力臂是從支點到力的作用線之 間的杠桿的長度間的杠桿的長度 、力臂是從支點到力的作用點之、力臂是從支點到力的作用點之 間垂直距離間垂直距離 、力臂是從支點到力的作用線的、力臂是從

4、支點到力的作用線的 垂直距離垂直距離 D F2 F1 F1 （將小球滾上臺階） 練習(xí)：作出下圖的力臂練習(xí)：作出下圖的力臂 初中物理-杠桿定理 初中物理-杠桿定理 l杠桿保持杠桿保持靜止靜止狀態(tài)或狀態(tài)或勻速運動勻速運動狀態(tài)狀態(tài) 叫做杠桿處于平衡狀態(tài)叫做杠桿處于平衡狀態(tài) 初中物理-杠桿定理 想一想? 提出問題：提出問題： 杠桿平衡需要滿足什么杠桿平衡需要滿足什么 樣的條件呢？樣的條件呢？ 初中物理-杠桿定理 G1 G2 O L1 L2 初中物理-杠桿定理 進行實驗收集證據(jù)進行實驗收集證據(jù) 實驗序號實驗序號 動力動力G1 （N） 動力臂動力臂L1 （m） 動力動力 動力臂動力臂 阻力阻力G2 （N）

5、 阻力臂阻力臂L2 (m) 阻力阻力 阻力臂阻力臂 1 2 3 結(jié)論：杠桿平衡的條件是 動力動力動力臂動力臂阻力阻力阻力臂阻力臂 初中物理-杠桿定理 練一練練一練 OAB G? 如圖所示如圖所示,AB是一均勻硬棒并可饒是一均勻硬棒并可饒 O 點轉(zhuǎn)動，點轉(zhuǎn)動，AO=OB,現(xiàn)在現(xiàn)在A端掛一重為端掛一重為 G的物體，要使杠桿保持平衡在的物體，要使杠桿保持平衡在B端端 需掛一個多重的物體？需掛一個多重的物體？ G 初中物理-杠桿定理 練一練練一練 OAB G? 如圖所示如圖所示,AB是一均勻硬棒并可饒是一均勻硬棒并可饒 O 點轉(zhuǎn)動，點轉(zhuǎn)動，AO=2OB,現(xiàn)在現(xiàn)在A端掛一重端掛一重 為為G的物體，要使杠

6、桿保持平衡在的物體，要使杠桿保持平衡在B 端需掛一個多重的物體？端需掛一個多重的物體？ 2G 初中物理-杠桿定理 練一練練一練 A AO OB B F F G G 如圖，如圖，AB為一杠桿，為一杠桿，O為支點為支點 AO=OB,現(xiàn)用一大小為現(xiàn)用一大小為F方向如圖方向如圖 的力使杠桿處于平衡狀態(tài)，試比較的力使杠桿處于平衡狀態(tài)，試比較 重力重力G和和F的大小關(guān)系。的大小關(guān)系。 A、GF B、 GF C、 GF D、無法確定、無法確定 ( B ) 初中物理-杠桿定理 練一練練一練 如圖所示，要使杠桿平衡，可在如圖所示，要使杠桿平衡，可在 N點施加點施加F1、F2、F3、F4幾個幾個 力，其中最小的一

7、個是（力，其中最小的一個是（ ） A、 F1 B、 F2 C、 F3 D、 F4 G O NF1 F2 F3 F4 B 初中物理-杠桿定理 練一練練一練 如圖，一桿秤懸掛在空中如圖，一桿秤懸掛在空中 處于平衡狀態(tài)，掛鉤處于平衡狀態(tài)，掛鉤A到到 提紐提紐O的距離為的距離為3cm，秤，秤 砣砣B到提紐到提紐O的距離為的距離為 27cm，已知秤砣的質(zhì)量，已知秤砣的質(zhì)量 為為2kg。問物體的質(zhì)量是。問物體的質(zhì)量是 多少多少kg？ 答案答案:18Kg 初中物理-杠桿定理 l等臂杠桿：動力臂與阻力臂相等，不省力，不費力，等臂杠桿：動力臂與阻力臂相等，不省力，不費力， 不費距離，不省距離不費距離，不省距離

8、l天平天平 l省力杠桿：動力臂比阻力臂長，省力費距離省力杠桿：動力臂比阻力臂長，省力費距離 l撬棒，園藝剪刀撬棒，園藝剪刀 l費力杠桿：動力臂比阻力臂短，費力省距離費力杠桿：動力臂比阻力臂短，費力省距離 l船槳，筷子，鑷子，釣魚竿船槳，筷子，鑷子，釣魚竿 l提示：既省力又省距離的杠桿是不存在的。提示：既省力又省距離的杠桿是不存在的。 初中物理-杠桿定理 下列哪一組器具都是生活中常見下列哪一組器具都是生活中常見 的杠桿（的杠桿（ ） A、鉛筆、筷子、電燈泡、鉛筆、筷子、電燈泡 B、筷子、剪刀、釣魚桿、筷子、剪刀、釣魚桿 C、扁擔、剪刀、手杖、扁擔、剪刀、手杖 D、鉛球、扳手、小拖車、鉛球、扳手、小拖車 B B 初中物理-杠桿定理 初中物理-杠桿定理 初中物理-杠桿定理 初中物理-杠桿定理 初中物理-杠桿定理 初中物理-杠桿定理 初中物理-杠桿定理 初中物理-杠桿定理 1、杠桿的定義：、杠桿的定義： 2、杠桿的五要素：、杠桿的五要素： 怎樣找力臂怎樣找力臂 （1）：找出支點）：找出支點 （2）：作出力的作用線）：作出力的作用線 （3）：從支點作這些力的作用線的垂線）：從支點作這些力的作用線的垂線 （4）：標出垂直符號；標出力臂）：標出垂直符號；標出力臂 小結(jié)：小結(jié)： 小小 結(jié)結(jié) 3、杠桿保持靜止狀態(tài)或勻速運動、杠桿保持靜止狀態(tài)或勻速運動 狀態(tài)叫做杠桿處于