會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)周志

1、第一周： 10月15號(hào)結(jié)課了，離開了熟悉的課堂，也意味著我的大學(xué)正式上課時(shí)間的 結(jié)束，回想剛來大學(xué)的時(shí)候，仿佛還在昨天，一切都還是那么清晰，可是物已是 人已非，當(dāng)初剛來學(xué)校時(shí)青澀的我也已經(jīng)逐漸成熟。 從這周開始我將告別我的學(xué) 生身份，進(jìn)入一個(gè)新的角色，或者說是一個(gè)新的舞臺(tái)。作為一位會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生， 學(xué)了兩年多的理論知識(shí)，雖然基本的東西已經(jīng)差不多掌握了， 可終究還是紙上談 兵，真正應(yīng)用到實(shí)踐中還是有點(diǎn)無從下手。 剛剛進(jìn)入實(shí)習(xí)崗位時(shí)，看到了很多陌 生的面孔，也認(rèn)識(shí)了很多老師，我們的指導(dǎo)老師是黃處，給我的感覺就是這個(gè)老 師很干練，雖然沒有太多接觸，但是對她還是很敬畏；負(fù)責(zé)我們這個(gè)崗位的是鄒 小杰老師

2、，她是東北人，說話很爽快，個(gè)性也比較直爽，我覺得在這樣一位老師 的帶領(lǐng)下工作一定會(huì)有很多的樂趣； 還有楊昕宇老師，說話很幽默，雖然不負(fù)責(zé) 我們，但是也會(huì)有接觸。實(shí)習(xí)的第一周老師并沒有安排我們進(jìn)行什么具體的工作， 主要是讓我們適應(yīng)一下工作環(huán)境。雖然只有這些，但是對于我來說還是充滿了好 奇。 第二周： 時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間第一周結(jié)束了。今天我們開始使用用友軟件，以前上 課學(xué)習(xí)的用友跟實(shí)際工作中的還是有些區(qū)別，我們所學(xué)的都是一些最基本的知 識(shí)，工作中所接觸的是一些復(fù)雜的卡片管理。 剛開始帶有一定的信心，覺得這都 是一些基本的問題，對于我們來說肯定很容易。然而到真正接觸的時(shí)候我才發(fā)現(xiàn) 沒有想象的那么簡

3、單，我們要查出在役資產(chǎn)，如果在役資產(chǎn)沒有還要找拆分資產(chǎn) 或減少資產(chǎn)，在拆分和減少里都找不到還要找老師重新給個(gè)號(hào)把這項(xiàng)資產(chǎn)給沖 掉，好多地方不懂，我們就問老師，有時(shí)老師可能都有點(diǎn)蒙了，然后我們就一起 討論，在討論中得出結(jié)果。真的很感謝老師教會(huì)我們這么多東西，相信在這里我 會(huì)學(xué)到更多的東西。 第三周： 這個(gè)星期我的主要工作是負(fù)責(zé)各二級(jí)學(xué)院、行政部門的固定資產(chǎn)清查，剛開 始我們覺得挺好的，認(rèn)識(shí)了好多我們沒見過的設(shè)備，老師也很配合我們做清查， 可是也遇到了很多問題，例如：在查資產(chǎn)的過程中有些管理員沒有把資產(chǎn)的存放 地點(diǎn)登記清楚，查起來很麻煩，要到處跑。說實(shí)話有時(shí)真的很煩很累，真的有點(diǎn) 想放棄了，可是我

4、不能，因?yàn)楣ぷ骶褪枪ぷ?，不能因?yàn)槔哿司筒桓闪?，如果是這 樣，那是做不好事情的。所以這一周再累再辛苦我都堅(jiān)持下來了，我知道這只是 開始，一切還要繼續(xù)努力。 努力吧。 第四周： 和上周一樣，這周的主要的工作還是資產(chǎn)清查，依然還是要去到各個(gè)二級(jí)學(xué) 院、行政部門進(jìn)行固定資產(chǎn)的清查，工作的流程和上周進(jìn)行的工作是一樣的， 我 們也就是按照步驟一步一步的走， 感覺其實(shí)也沒什么，就是有時(shí)有些東西放置的 并不集中，需要來回的跑去點(diǎn)清楚，有點(diǎn)累倒是真的。還有就是有些地方需要查 的東西實(shí)在是太多了，查個(gè)幾天都不一定查的完，搞到最后有些老師都有點(diǎn)怕” 我們了。呵呵。工作嘛，沒辦法，老師覺著煩其實(shí)我們何嘗又不是呢，但是

5、工作 就是這樣，一定要完成。 加油！ 第五周： 今天是周六，挑一個(gè)晴朗的早晨記下我這一周以來的實(shí)習(xí)心得。 到今天我的 實(shí)習(xí)已經(jīng)是第五周了，時(shí)間飛逝，真是彈指一揮間啊。這一周我們的主要工作是 進(jìn)行報(bào)廢資產(chǎn)的登記、清查和錄入。和清查固定資產(chǎn)的流程差不多，先從老師那 拿到報(bào)廢資產(chǎn)清查表，在交接表上簽字，然后就去所要去的學(xué)院里找負(fù)責(zé)資產(chǎn)清 查的老師，和老師一起一個(gè)一個(gè)辦公室、教室的清查，盡量做到賬實(shí)相符，因?yàn)?清查的是報(bào)廢資產(chǎn)，所以有些東西已經(jīng)報(bào)廢了，“尸體”都找不到，就在備注寫 上查無實(shí)物。還有東西因?yàn)橐呀?jīng)拆了做其他用途的就在備注上寫上已拆。清查完 后，回到辦公室把臺(tái)賬交給老師，把有問題的地方告訴老

6、師，老師做好修改后， 我們就把帳移交給老師，然后在交接表上簽字。就這樣一個(gè)工作的流程就結(jié)束了， 工作量雖然不是很大，但是一定要細(xì)心和耐心。 第六周 這周，我們除了對上周未完成的工作，繼續(xù)工作外，還有新的任務(wù)。就是做 報(bào)廢表。首先，我們對表格上不需要顯示出來的數(shù)據(jù)進(jìn)行刪除，如凈值率，固定 資產(chǎn)型號(hào)等，同時(shí)保留了卡片編號(hào)、固定資產(chǎn)名稱、使用部門、數(shù)量、原值、累 計(jì)折舊、凈值，然后再添加三行為報(bào)廢原值、已提折舊、報(bào)廢凈值，還為錄入新 卡片編號(hào)，增加了變動(dòng)后原值，變動(dòng)后折舊，以及業(yè)務(wù)號(hào)。再輸入臺(tái)賬上報(bào)廢原 值及數(shù)量。如果原值等于報(bào)廢原值，說明該卡片全部報(bào)廢累計(jì)折舊為已提折舊， 凈值為報(bào)廢凈值，算出該變

7、動(dòng)后原值和變動(dòng)后折舊都為零。但如果原值不為報(bào)廢 原值，就進(jìn)行公式計(jì)算，輸入報(bào)廢原值，根據(jù)原值除以報(bào)廢原值，算出折舊率， 用累計(jì)折舊除以折舊率，算出已提折舊，再用報(bào)廢原值減去已提折舊，算出報(bào)廢 凈值，接著用原值減去報(bào)廢原值，累計(jì)折舊減去已提折舊，分別得出變動(dòng)后原值 和變動(dòng)后折舊，最后算出總合計(jì)，把名字輸入制表人里，留有卡片修卡人，業(yè)務(wù) 號(hào)暫不進(jìn)行，打印表格即可。 第七周： 又到了記下一周實(shí)習(xí)周志的時(shí)候了， 到今天已經(jīng)是第七周了，實(shí)習(xí)周期的一 半已經(jīng)過去了，感覺時(shí)間過得好快呀。今天，我們對 Excel表格進(jìn)行匯總，匯總 看似簡單，實(shí)非如此。首先，我們把所有的表格通過共享匯集到一臺(tái)所要操作的 電腦上

8、，接著，添加一個(gè)新的工作表，將所有的表格復(fù)制到此表格上，但因?yàn)楸?格不是經(jīng)過一個(gè)人完成的，所以格式什么的都不相同，需要再次修改一下，而有 些表格符合要求，工作量相對之前來說，算是減少了一些，就把這些表格最先復(fù) 制到新表格上，然后，復(fù)制其他表格，再根據(jù)先前符合要求的表格，進(jìn)行修改， 這樣就能很快進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，最后對匯總表格從頭到尾的一次檢查， 從而做到對 工作的盡責(zé)。匯總的表格就是這樣，不是太難，只要你掌握了方法，再有足夠的 耐心就行了。 第八周： 越是臨近實(shí)習(xí)期結(jié)束，越會(huì)感覺時(shí)間的過得飛快。這周已經(jīng)是第八周了，按 照學(xué)校的要求，我的實(shí)習(xí)周期的一半已經(jīng)過去了?；仡欉@過去的八周時(shí)間，我 從一個(gè)對人

9、對環(huán)境一切都很陌生的實(shí)習(xí)生慢慢地開始熟悉環(huán)境，熟悉周圍的人和 事，并能獨(dú)立處理一些事情的人。剛進(jìn)辦公室，我從做表格，打印、復(fù)印東西， 收拾辦公室，到后來，經(jīng)過鄒老師的指點(diǎn)和孜孜不倦的教誨， 我漸漸地能夠獨(dú)立 處理一些事情，并能夠在某些獨(dú)當(dāng)一面，我覺得自己有了很大的進(jìn)步，并以此感 到非常自豪。 這一周我依舊是在鄒老師的指導(dǎo)下完成一些固定資產(chǎn)表格的錄入、報(bào)廢資產(chǎn) 的減少、表格的匯總登記，以及在用友系統(tǒng)里對固定資產(chǎn)卡片的修改和重新建立。 這些都是以前在學(xué)校里學(xué)過的，但真正應(yīng)用到實(shí)際工作中還是有點(diǎn)不適應(yīng)，經(jīng)常 會(huì)出現(xiàn)些小問題什么的，但通過兩周的操練和實(shí)踐下來， 我已經(jīng)能基本保證不出 錯(cuò)了，鄒老師也對我

10、的工作感到滿意。 由于這一周是溫習(xí)上一周的工作，經(jīng)過一周的鍛煉已經(jīng)熟練很多了， 所以比 上一周輕松一點(diǎn)，但是我并沒有因此放松對自己的要求， 而是趁著空閑的時(shí)間盡 量多問問鄒老師我不懂的問題，時(shí)間的腳步總是走的那么快。期待下一周我能有 新的收獲。 第九周 這周，我們把固定資產(chǎn)報(bào)廢的表格打印出來。 交到卡片修改人手里，然后著 手對業(yè)務(wù)號(hào)的編輯。首先，先進(jìn)行計(jì)提折舊，而且只能在一臺(tái)機(jī)子上計(jì)提，而在 這段時(shí)間內(nèi)不能進(jìn)行其他操作，其他的機(jī)子也不能進(jìn)入用友，否則會(huì)造成互斥的。 這樣我們其他人的工作就只能先暫停下來了， 等計(jì)提完后其他人才能再次進(jìn)入用 友里進(jìn)行工作，所以花費(fèi)的時(shí)間也是最長的。在此操作期間，我

11、們也問過老師， 有沒有其他辦法，或是可不可以先做其他的步驟，老師都搖頭，還說： “這 步驟沒完成，就不能對下一個(gè)步驟進(jìn)行操作。”我們完成計(jì)提折舊之后，接著進(jìn) 行批量制單，把報(bào)廢后的變動(dòng)后原值和變動(dòng)后折舊都為零的卡片編號(hào)進(jìn)行刪除， 最后，在打印出來的表格上，把業(yè)務(wù)號(hào)的寫上去，完成此次任務(wù)。 第十周 這周，我們的工作是對驗(yàn)收單進(jìn)行整理。當(dāng)老師拿出幾個(gè)箱子的時(shí)候，我就 知道這次任務(wù)肯定沒那么簡單了，因?yàn)楣ぷ髁繉?shí)在是有點(diǎn)大呀。首先，我們每人 各自都拿了一大疊驗(yàn)收單，放在桌子上，然后，拿出一疊驗(yàn)收單，根據(jù)票據(jù)號(hào)的 連續(xù)性進(jìn)行放置，我非常仔細(xì)地看著右上角的票據(jù)號(hào)，但如果有些票據(jù)號(hào)沒有的 話，就需要拿筆記在

12、紙上標(biāo)明，方便以后查找。接著，用訂書機(jī)把連續(xù)性的票據(jù) 號(hào)訂起來，這樣看起來就不會(huì)很亂，也方便整理。最后，把整理好的票據(jù)號(hào)以及 紙張，弄在一個(gè)盒子里，交還給老師。這次工作，不僅考驗(yàn)我們的耐心，更考驗(yàn) 我們的細(xì)心，雖然中間出了點(diǎn)差錯(cuò)，不過也算是“吃一墊長一智”吧，讓我們得 到了很好的鍛煉，這就是工作呀。 第十一周： 這周已經(jīng)是我實(shí)習(xí)周期的第十一周了， 這周過去，只剩一周我的實(shí)習(xí)生活就 算暫時(shí)結(jié)束，告一段落了。這周開始辦公室就剩我一個(gè)人，因?yàn)槔蠋熯@周小杰老 師要去珠海出差，去一個(gè)星期。老師說這周開始辦公室就只要留兩個(gè)人就行， 可 問了一下都要沒人想留，最后就我留了來，他們都先撤了。 一個(gè)人說實(shí)話真是

13、太 冷清了，以前人多的時(shí)候還能說說話，工作起來還沒那么無聊，可現(xiàn)在剩我一個(gè) 了就只能對著電腦說話了。因?yàn)槔蠋煶霾钊チ耍以谶@個(gè)辦公室里沒啥活可干的， 所以平時(shí)都會(huì)被叫到其他辦公室?guī)兔θ?，有時(shí)被黃忠老師叫去幫他做學(xué)費(fèi)統(tǒng)計(jì) 表，但更多的時(shí)候去是在321幫小楊老師收費(fèi)去，因?yàn)橛袝r(shí)來交學(xué)費(fèi)的學(xué)生實(shí)在 忙過來，我就只好過去幫忙了咯，也不是太累，就是幫老師收收票，復(fù)印復(fù)印東 西，或是有學(xué)生來查助學(xué)貸款時(shí)，幫他們找出他們的票，做好登記，然后把票給 他們?？傮w來說來說這周的工作還是比較輕松地，沒那么累。 第十二周 三個(gè)月的時(shí)間很快就過去了，終于到說再見的時(shí)候了，這周是第十二周，按 照的學(xué)校的實(shí)習(xí)的時(shí)間表，本周是我實(shí)習(xí)周期的最后一周。 雖然不想說再見，還 有很多的不舍得，但是天下無不散之筵席，該離開的還是要離開，順其自然吧。 在這過去的十二周里，時(shí)間雖然過得很快，但是學(xué)到的東西并不少，如何快 速的適應(yīng)外部環(huán)境，融入工作的團(tuán)隊(duì)，如何更好的跟同事溝通，更好地完成既定 的任務(wù)。在每一天地工作中，我都時(shí)時(shí)刻刻告誡自己，我在辦公室里的表現(xiàn)不僅 代表的是我個(gè)人的形象，還關(guān)乎著學(xué)校的聲譽(yù)