2022年最新科研工作總結(jié).doc_第1頁
2022年最新科研工作總結(jié).doc_第2頁
2022年最新科研工作總結(jié).doc_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、2022年最新科研工作總結(jié)一、分層教學(xué)的研究與實踐1、召開會議備課組長專題會全組教師會授課學(xué)科準(zhǔn)備會課后點評會備課組小結(jié)會2、開展活動、理科：化學(xué)分層教學(xué)研究課、文科：地理分層教學(xué)研究課、點評活動，所有備課組長、督評人員、青年教師(含新調(diào)進(jìn))共_余人參加。3、階段成果、授課已充分體現(xiàn)分層教學(xué)的原則和要求。、文科與理科相互推進(jìn)。、_師授不同課型已大膽嘗試。4、下月設(shè)想、課堂上繼續(xù)探究：_周歷史，_周數(shù)學(xué)。、開展教案交流和論文撰寫活動。二、青年教師的培養(yǎng)1、采取措施、認(rèn)真落實學(xué)?！八恼n”活動。、有針對性的與教研組備課組開展督評課活動(如物理、化學(xué)等)。、通過備課組加強(qiáng)對備課、輔導(dǎo)和作業(yè)批改以及坐班

2、的督查。、年級組備課組隨堂聽課，檢查自習(xí)。、年級組通過“給老師的建議”給青年老師反饋意見，并督促他們自查自糾，將整改落實到課堂。2、成績效果、從思想上上了路。、從過程上更落實。、學(xué)生由不滿意到滿意，由基本滿意到更滿意。3、存在問題、集中研討和座談時間較少。、在上路入格上還存在不規(guī)范的地方。4、今后打算、備課組要通過_備課和指導(dǎo)教師進(jìn)一步加強(qiáng)研討交流，不斷規(guī)范和促進(jìn)。、年級組備課組將開展更多的隨堂聽課、專題研究課和當(dāng)面評課等督評活動。三、信息技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)建設(shè)1、語數(shù)外三大科指定專人參加培訓(xùn)，鼓勵其他青年教師參加(語文：李素敏;數(shù)學(xué)：劉云政;英語：彭亞瓊)。2、實際上傳信息_條。四、教師及學(xué)生電子檔案尚未錄入五、期中復(fù)習(xí)備考1、召開了備課組長會，要求備課組長召開期中考試復(fù)習(xí)備考專題會，作出具體安排。2、各班利用兩次周末講評進(jìn)行動員。3、各班主任加強(qiáng)課間

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論