4.1我們的水資源教案(粵教版)

1、我們的水資源一、教學(xué)目的要求1介紹水和人類(lèi)的關(guān)系，了解水的污染與防治。2.了解世界和我國(guó)的水資源狀況，學(xué)習(xí)用辯證的方法看待水資源的豐富和有限。3.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心社會(huì)、為社會(huì)做貢獻(xiàn)的社會(huì)責(zé)任感。二、本課題分析本課題主要介紹兩部分內(nèi)容，一是水資源概況，二是水資源保護(hù)，每部分內(nèi)容又都是從兩方面入手。水資源概況，一方面從儲(chǔ)量上說(shuō)明水的豐富，另一方面從可直接利用的淡水量上說(shuō)明水的短缺。意在強(qiáng)化學(xué)生的愛(ài)水、節(jié)水意識(shí)。水資源保護(hù)是從節(jié)約用水和防治水污染兩個(gè)角度談的，節(jié)水只是簡(jiǎn)要闡述工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活中的節(jié)水思路；防治水污染則只從污染源角度簡(jiǎn)明概括引起水污染的原因、水污染的危害及防治方法。本課題后的調(diào)查與研究和習(xí)

2、題是在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行這類(lèi)活動(dòng)。這樣既體現(xiàn)了本課題最基本的教育目的，又給教師的發(fā)揮和學(xué)生的探索留下了較大的發(fā)展空間。三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：水和人類(lèi)的關(guān)系，節(jié)約用水難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約用水的意識(shí)四、教學(xué)過(guò)程地球上的水資源在我們居住的地球上，有陸地和海洋。并且海洋比陸地大得多。根據(jù)科學(xué)家的計(jì)算，地球的表面積為5.1億平方千米，而海洋占據(jù)了其中的70.8%，即3.61億平方千米，剩余的1.49億平方千米為陸地,其面積僅為地球表面積的29.2%,而陸地上又分布著縱橫交錯(cuò)的江河湖泊，地表以下的土壤和巖層間也還有連續(xù)不斷的地下水。因此,宇航員從太空中看到的地球，是一個(gè)藍(lán)色的“水球”，而我們?nèi)祟?lèi)居住的廣袤大陸實(shí)

3、際上不過(guò)是點(diǎn)綴在一片汪洋中的幾個(gè)“島嶼”而已。有人建議將地球改為“水球 ”不是沒(méi)有道理。地球上的水資源 從太空上看地球地球上的水總量 地球擁有的總水量約為136億億噸，其中，含鹽的海水約為132.2億億噸。由于鹽份問(wèn)題，海水不能被陸地上的生命作為水源來(lái)利用。地球上水量的分布大致是：海洋占97.2%，極地冰山占2.15%，地下水占0.632%，湖泊與河流占0.017%，云中水蒸氣占0.001%。 陸地上的淡水來(lái)自天上。海水在陽(yáng)光下蒸發(fā)，鹽留在海里，而淡水蒸發(fā)到天上，形成云。云被風(fēng)吹到陸地的上空，凝結(jié)后降落到大地上。如此，陸地上的江河、湖泊、濕地才得以形成，它們是陸地生命的淡水源。地球上的淡水總量

4、約為3.8億億噸，是地球總水量的2.8%。然而，如此有限的淡水量卻以固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)的幾種形式存在于陸地的冰川、地下水、地表水和水蒸汽中，其比例分布是： 極地冰川 占有地球淡水總量的75%，而這些淡水資源幾乎無(wú)法利用； 地下水 占地球淡水總量的22.6%，為8600萬(wàn)億噸，但一半的地下水資源處于800米以下的深度，難以開(kāi)采，而且過(guò)量開(kāi)采地下水會(huì)帶來(lái)諸多問(wèn)題； 河流和湖泊 占地球淡水總量的0.6%，為230萬(wàn)億噸，是陸地上的植物、動(dòng)物和人類(lèi)獲得淡水資源的主要來(lái)源； 大氣中水蒸氣 量為地球淡水總量的0.03%，為13萬(wàn)億噸，它以降雨的形式為陸地補(bǔ)充淡水。 由于陸地上的淡水會(huì)因日曬而蒸發(fā)，或通過(guò)滔滔

5、江流回歸大海，地球可供陸地生命使用的淡水量不到地球總水量的千分之三，因此陸地上的淡水資源量是很緊缺的。水污染及其種類(lèi)地球上大約有13.9億立方千米的水，其中97.2%在海洋中，2.15%是冰山和冰川，人們可以利用的淡水只約占0.65%。人類(lèi)就是依靠這些水來(lái)維持生命和從事生產(chǎn)的。在這些天然水中含有 K+、Na+、Ca2+、Mg2+、Cl-、SO42-、HCO3-、CO32-等離子。如果使不屬于水體的物質(zhì)進(jìn)入水體，而且進(jìn)入的數(shù)量已經(jīng)達(dá)到破壞水體原有用途的程度，就叫水污染。 水體污染的來(lái)源 水病了！ 紅色赤潮 水華造成水污染的原因是多方面的。根據(jù)污染源可分為城市生活廢水污染、工業(yè)廢水污染、農(nóng)田流水污

6、染（噴灑的農(nóng)藥、施用的化肥被雨水沖刷流入水體）、固體廢物污染（工業(yè)廢渣中的有毒物質(zhì)，經(jīng)水溶解后進(jìn)入水體）及工業(yè)煙塵廢氣污染（煙塵廢氣落入水體或被雨水淋洗流入水體）等。污染水體的物質(zhì)一般可分為以下幾類(lèi)： 1.無(wú)機(jī)污染物 包括酸、堿、無(wú)機(jī)鹽等。 2.有機(jī)污染物 包括碳水化合物、脂肪、蛋白質(zhì)、碳?xì)浠衔?、合成洗滌劑等?3.有毒物質(zhì) 包括重金屬（鉛、鉻、汞、鎘等）鹽類(lèi)、氰化物、氟化物、砷化物、酚類(lèi)、多環(huán)芳烴、多氯聯(lián)苯、有機(jī)農(nóng)藥等。 4.致病微生物 包括各種病毒、細(xì)菌、原生物等。 5.耗氧污染物 有些有機(jī)物和無(wú)機(jī)物，能消耗水中溶解的氧氣，使水發(fā)黑變臭，危害水生生物的生存。 6.植物營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) 有些物質(zhì)中

7、含有植物生長(zhǎng)所需要的氮、磷、鉀等營(yíng)養(yǎng)元素（如含磷洗衣粉、化肥、飼料等），這些物質(zhì)能促使水中藻類(lèi)瘋長(zhǎng)，從而消耗水中的氧氣，危害魚(yú)類(lèi)的生長(zhǎng)，造成水質(zhì)惡化。 此外，還有石油工業(yè)帶來(lái)的油污染、熱電廠(chǎng)造成的熱污染、核電廠(chǎng)帶來(lái)的放射性污染等，不僅污染水體，危及水生動(dòng)物，還會(huì)危害人體健康。水污染的危害與防治解決淡水資源不足的問(wèn)題，需要采取多種措施，依靠多方的共同努力。 海水淡化是一種非常有前途的淡水提供途徑，蒸餾法、膜分離法、電滲析法等技術(shù)已日趨成熟，全世界目前有200多個(gè)海水淡化工廠(chǎng)在運(yùn)行，我國(guó)在西沙群島也建有海水淡化裝置。 2002年12月正式開(kāi)工的我國(guó)南水北調(diào)工程，是世界上最大的調(diào)水工程，將分東、中、西三線(xiàn)從長(zhǎng)江調(diào)水到北方，將在很大程度上緩解北方某些城市的用水危機(jī)。 解決水危機(jī)問(wèn)題除了開(kāi)源，還更應(yīng)注意節(jié)約用水。如推行農(nóng)業(yè)滴灌技術(shù)；推行工業(yè)冷卻水的循環(huán)利用；加強(qiáng)城市污水的處理，既可減小對(duì)城市周邊環(huán)境的污染又可使寶貴的水資源得以再利用。為提高人們的節(jié)水意識(shí)，2003年北京市再度提