小學(xué)優(yōu)秀班主任二級(jí)工作總結(jié)（共6篇）

1、小學(xué)優(yōu)秀班主任二級(jí)工作總結(jié)（共6篇） 第1篇：二級(jí)班主任總結(jié)小學(xué)二級(jí)班主任工作總結(jié)二年級(jí)班主任總結(jié)小學(xué)二年級(jí)班主任工作總結(jié)一、確立班集體的奮斗目標(biāo)。班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班的實(shí)際，制定出班級(jí)的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為與自我的過程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。為此，根據(jù)班

2、級(jí)實(shí)際，結(jié)合小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范，我和孩子們一起制定了班規(guī)，確立了為之奮斗的目標(biāo)。在此基礎(chǔ)上，我還充分利用晨會(huì)、品德課進(jìn)行行之有效的，從而規(guī)范了孩子們的言行。一學(xué)期來，孩子們的行為規(guī)范方面有了很大氣色：放學(xué)排隊(duì)有秩序，集隊(duì)做操快靜齊，見到老師很有禮，教室里面很整齊，溫馨班級(jí)月月是，_慣養(yǎng)成樂一生。二、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng)。一個(gè)良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響、制約每個(gè)學(xué)生的心理，規(guī)范每個(gè)學(xué)生的行為。正確的輿論是一種巨大的力量，對(duì)班級(jí)每個(gè)成員都有約束、感染、熏陶、激勵(lì)的作用。因此，班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論，善于引導(dǎo)學(xué)生對(duì)班級(jí)生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行議論、評(píng)價(jià)，形成“好人

3、好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。因此，我注重學(xué)生的行為規(guī)范，抓典型，樹榜樣，在班級(jí)中開展評(píng)比激勵(lì)機(jī)制，形成互爭(zhēng)互賽的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，讓學(xué)生通過競(jìng)賽看到自己的閃光之處，明白自己的不足和今后努力的方向。這學(xué)期，學(xué)校德育處狠抓了小學(xué)生日常行為規(guī)范，特別是孩子們“不能隨地亂扔紙屑”，我針對(duì)班中有個(gè)別同學(xué)不自覺的現(xiàn)象，就讓大家開展一個(gè)小小討論會(huì)，讓大家一起來談?wù)劄槭裁床荒軄y扔紙屑的原因，談?wù)勂渲械睦c弊，讓那些同學(xué)明白學(xué)校、老師這樣做的原因是什么，從而養(yǎng)成自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度的好_慣，并讓所有的同學(xué)都明白什么事該做，什么事不該做。三、實(shí)行班級(jí)管理 *、細(xì)致化。有句話說：”抓在細(xì)微處，落在實(shí)效中”，班主任工

4、作只有細(xì)致入微，才能使班級(jí)管理見成效，而在細(xì)致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮民主。班主任要有意識(shí)的讓學(xué)生參與管理，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會(huì)，充分調(diào)動(dòng)全班每個(gè)同學(xué)的積極性，形成民主管理氣氛使學(xué)生自我表現(xiàn)心理得到滿足，民主意識(shí)得到培養(yǎng)，管理能力得到增強(qiáng)。有些教師老是擔(dān)心二年級(jí)小朋友太小，這樣不會(huì)做，那樣不放心讓他去做，于是乎：樣樣事情都是老師包辦代替，搞得自己很累很辛苦。其實(shí)我們忽視了孩子們自覺動(dòng)手活動(dòng)的能力。我的班級(jí)管理，凡是孩子們能做的事情，一定會(huì)設(shè)法讓孩子們自己爭(zhēng)著這個(gè)崗位好好去發(fā)揮自己，于是一個(gè)個(gè)適合孩子們鍛煉的小小服務(wù)崗位就這樣誕生了。小朋友們一學(xué)期來，自主管理著自己的小崗位，他們的能力得到了鍛煉，集體

5、榮譽(yù)感也得到了增強(qiáng)。四、開展豐富多彩有意義的活動(dòng)。 集體活動(dòng)能發(fā)揮娛樂、導(dǎo)向、育人的功能，又能充分體現(xiàn)素質(zhì)。班主任要積極組織、參與學(xué)校各項(xiàng)有意義的活動(dòng)，在活動(dòng)中，促進(jìn)學(xué)生相互關(guān)心，尊重理解和協(xié)作的關(guān)系。為此，本學(xué)期，我根據(jù)學(xué)校德育處、少先隊(duì)大隊(duì)部的要求，根據(jù)學(xué)生的興趣、愛好，在班內(nèi)開展了“中華經(jīng)典誦讀”比賽、“紅領(lǐng)巾圖書漂流”、“陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)”、“鉛筆字比賽”活動(dòng)通過活動(dòng)，小朋友的興趣提高了，合作能力得到了鍛煉了，同學(xué)之間的友誼也增進(jìn)了。學(xué)生對(duì)這樣的活動(dòng)樂此不彼，興趣盎然，積極地投入到班級(jí)活動(dòng)中去。喜人的是我們編排的愛蓮說節(jié)目在蘇州市“古詩(shī)文經(jīng)典誦讀”展示活動(dòng)中榮獲了三等獎(jiǎng)。喜愛活動(dòng)和

6、游戲是兒童的天性。豐富有趣的活動(dòng)是符合他們生理，心理的一種特有的形式，是兒童認(rèn)識(shí)世界，模擬改造世界的一種重要途徑和手段，對(duì)于二年級(jí)孩子而言更是如此。本學(xué)期，我根據(jù)學(xué)校“三五一”工程，積極帶領(lǐng)學(xué)生充分利用課間開展大課間活動(dòng)，和他們一起學(xué)跳繩，學(xué)做廣播體操，一起玩游戲，同讀一本書，幫助孩子們享受活動(dòng)帶來的樂趣。在平時(shí)的學(xué)_生活中，我非常注重對(duì)孩子的過程性評(píng)價(jià)激勵(lì)，在德育處的領(lǐng)導(dǎo)下，我組織學(xué)生在班內(nèi)開展了“雛鷹爭(zhēng)章我最棒!”常規(guī)評(píng)比活動(dòng)。我們從“關(guān)心班級(jí)”“友愛同學(xué)”“認(rèn)真作業(yè)”“積極發(fā)言”“文明游戲”等方面組織學(xué)生開展專項(xiàng)評(píng)比,通過加分,貼星星。贈(zèng)獎(jiǎng)品等不同的方式激勵(lì)學(xué)生做一名合格的、優(yōu)秀的小學(xué)生

7、。在班上,從一些活動(dòng)中我們看出一部分學(xué)生各方面都表現(xiàn)良好。為了發(fā)揮這些孩子的榜樣作用,促進(jìn)這些孩子間的互幫互助,同時(shí)也為了引領(lǐng)他們更快地更好地成長(zhǎng),我們開展了“一幫一”活動(dòng),相當(dāng)優(yōu)秀的一部分學(xué)生都能在學(xué)_和生活上幫助一個(gè)同學(xué),這樣幫助別人的同學(xué)明顯地體驗(yàn)到了幫助別人的快樂,被幫助的同學(xué)也感受到了自己漸漸地進(jìn)步,小小的喜悅時(shí)常掛在他們的臉上。五、注重家校聯(lián)系，攜手共育孩子。一學(xué)期來，在班主任工作方面取得了很大的收獲，讓我收獲了這樣幾個(gè)關(guān)鍵詞：愛心，細(xì)心，耐心，恒心，讓我真正明白了這幾個(gè)關(guān)鍵詞的含義。當(dāng)然，工作中還是存在著很多不盡人意的地方，其原因是平時(shí)工作中缺少了“會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛”，或是做了“半途

8、而廢的逃兵”?？梢哉f班主任工作是任重道遠(yuǎn)?？偠灾嘀魅蔚墓ぷ髅刻於际切碌?，每天都需要用心對(duì)待。內(nèi)容僅供參考第2篇：小學(xué)二級(jí)班主任工作總結(jié)小學(xué)二年級(jí)班主任工作總結(jié)這一學(xué)期，我擔(dān)任二年級(jí)（）班的語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作.我按照學(xué)校的德育工作要求，認(rèn)真制訂班級(jí)工作計(jì)劃，有重點(diǎn)、有步驟地開展工作，使學(xué)生知識(shí)技能和道德品質(zhì)一同形成，全面發(fā)展。具體工作歸納為以下幾點(diǎn)。 一、培養(yǎng)學(xué)生的良好_慣。二年級(jí)學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好_慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用晨會(huì)、班會(huì)學(xué)_小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范以及一日常規(guī)，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并

9、且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)_中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好_慣。 二、表?yè)P(yáng)孩子對(duì)于二年級(jí)的孩子來說，表?yè)P(yáng)的效果是非常好的。平時(shí)，我會(huì)在跟他們聊天的時(shí)候告訴他們：“你又進(jìn)步了”，“你的字越寫越漂亮了”；課堂上經(jīng)常對(duì)他們說：“你真棒”！“你學(xué)得真快”！“你說的真好”！當(dāng)我和家長(zhǎng)交流時(shí)，經(jīng)常聽他們說起，孩子們回家說老師又表?yè)P(yáng)他什么了，一臉興奮，在家表現(xiàn)也會(huì)特別好。三、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系。第1頁(yè)/共3頁(yè) 平時(shí)，我能關(guān)心愛護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生。對(duì)一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的心血。當(dāng)他們有困難的時(shí)候，

10、我總是耐心地幫助他們。一但發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)_上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時(shí)、主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長(zhǎng)的理解和配合，使每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長(zhǎng)避短，健康地成長(zhǎng)。 四、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在我班，后進(jìn)生在班中為數(shù)較多，因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功。首先要把真誠(chéng)的愛給予后進(jìn)生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡(jiǎn)單。要用自己對(duì)差生的一處真誠(chéng)的愛心，叩響他們心靈之門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)。課余多跟他們談心，及時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)、困惑等。課外

11、積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長(zhǎng)聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè)。 五、存在問題班主任工作千頭萬緒，有時(shí)這事未處理完美，那事又接踵而來，由此，本人往往在處事中過急，也許有些言語(yǔ)會(huì)使學(xué)生難以接受?？傊?，在實(shí)際工作中，還有許多做法值得我去探討和總結(jié)。我要堅(jiān)持正確的方針，注意工作方法，使班主任工作邁第2頁(yè)/共3頁(yè) 上一個(gè)新的臺(tái)階，取得豐碩的成果。xx年6月第3頁(yè)/共3頁(yè)第3篇：小學(xué)二級(jí)班主任工作總結(jié)小學(xué)二年級(jí)班主任工作總結(jié)本學(xué)期，作為二一班班主任的我本著對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，對(duì)學(xué)生在班上健康全面發(fā)展做了細(xì)致的落實(shí)，具體工作總結(jié)如下：首先對(duì)班級(jí)情況進(jìn)行了分析。全班總?cè)藬?shù)：53人，

12、其中男生23人，女生30人。大部分學(xué)生熱愛勞動(dòng)，熱愛集體，尊敬師長(zhǎng)，友愛同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。在行為_慣方面，大部分學(xué)生能按照月行為規(guī)范來做，在學(xué)_方面，大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的互相競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。當(dāng)然，有一些學(xué)生的自覺性卻不高，老師要經(jīng)常提醒，一直到現(xiàn)在還需要老師的跟蹤與監(jiān)督，自然，他們的學(xué)_慣也不是很好。其次，抓好常規(guī)工作。抓好班級(jí)一日常規(guī)的治理實(shí)施，通過班會(huì)、晨會(huì)，組織學(xué)生學(xué)_小學(xué)生日常行為規(guī)范、小學(xué)生守則，讓學(xué)生明白學(xué)_是他們的任務(wù)，遵守紀(jì)律，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)_環(huán)境，都是他們應(yīng)該做的。在平時(shí)的常規(guī)工作中，老師特別重視學(xué)生學(xué)具的擺放，先舉手再回答問題等等一下

13、日常常規(guī)。以實(shí)行崗位責(zé)任制讓學(xué)生管理門窗、清掃旱廁、擦欄桿、做值日、監(jiān)督課間紀(jì)律和間操、做好圖書管理等等。這樣師生配合，工作做的有條不紊，老師也輕松不少。今后的工作中應(yīng)該多利用和幫助后進(jìn)生做好崗位責(zé)任，以此來調(diào)動(dòng)他學(xué)_的積極性。接著，做好月訓(xùn)練工作。每月我都能按照月訓(xùn)練要求，認(rèn)真組織開展月訓(xùn)練工作，每周表?yè)P(yáng)做的好的同學(xué)，并對(duì)一些同學(xué)，在下一周做好監(jiān)督，工作，評(píng)比出每月的小標(biāo)兵，并搜集資料及圖片，按時(shí)對(duì)每月的活動(dòng)情況做記載、總結(jié)。這樣不光規(guī)范了學(xué)生的行為，同時(shí)把一些有用的方法延續(xù)下去，在日后的工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短。然后，了解活動(dòng)情況。在本學(xué)期我能認(rèn)真對(duì)待每周的班隊(duì)會(huì)。利用班隊(duì)會(huì)組織學(xué)生學(xué)_相關(guān)內(nèi)容，同

14、時(shí)利用板報(bào)進(jìn)行很好的宣傳，通過活動(dòng)反饋出來的信息進(jìn)一步做更加細(xì)致的強(qiáng)調(diào)與，使學(xué)生真正在教學(xué)中成長(zhǎng)。這是一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的工作，不能有半點(diǎn)馬虎，要不以前所做的工作就白做了。因此，今后的工作要延續(xù)加創(chuàng)新，努力使工作更上一個(gè)臺(tái)階。談到這里，不免想到以后工作的一些小想法。老師還要繼續(xù)做到眼勤、嘴勤、腿勤，使學(xué)生行為進(jìn)一步規(guī)范化；做好個(gè)別學(xué)生心理的輔導(dǎo)，做好生理、心理健康衛(wèi)生的宣傳工作；安全工作；學(xué)校與家庭相結(jié)合共同好學(xué)生，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)_和生活_慣。人人努力、進(jìn)步、成功，擁有智慧，擁有快樂，在快樂中成長(zhǎng)。第4篇：小學(xué)二級(jí)班主任工作總結(jié)小學(xué)二年級(jí)班主任工作總結(jié)這個(gè)學(xué)期本人任二（8）班班任，一個(gè)學(xué)期來

15、，在校領(lǐng)導(dǎo)、級(jí)長(zhǎng)的支持輔助，科任老師的配合下，二（8）班在各方面有了可喜的發(fā)展：軍訓(xùn)取得級(jí)第四名的成績(jī)；體操比賽取得第四名；本學(xué)期連續(xù)每月都被評(píng)為文明班；基本沒有學(xué)生受學(xué)校的處分；三期墻報(bào)分別獲第一、第四、第五名獎(jiǎng)；校運(yùn)會(huì)取得第二名；文藝匯演取得第三名；班徽設(shè)計(jì)取得第四名；男、女子籃球賽分別取得第四、第三名；每月月測(cè)學(xué)_成績(jī)也分別取得第四、第五、第三名的成績(jī)。二（8）班取得的這些可喜成績(jī)，體現(xiàn)了同學(xué)們團(tuán)結(jié)向上，尊師守紀(jì)的學(xué)風(fēng)，體現(xiàn)了他們熱愛班集體，有班集體榮譽(yù)感的班風(fēng)。這與良好的校風(fēng)、老師的各個(gè)方面配合是分不開的，而本人在領(lǐng)班方面主要總結(jié)如下：一、精組班委，精選組長(zhǎng)，培養(yǎng)班干。接班后我首先由學(xué)

16、生無記名投票選出他們擁護(hù)的、有威信的班干部，并作具體分工。班長(zhǎng)管干部，顧及全面；副班長(zhǎng)管學(xué)_。選出四個(gè)大組長(zhǎng)，由他們每人負(fù)責(zé)管理一組的同學(xué)的紀(jì)律、學(xué)_。各科代表、紀(jì)律組長(zhǎng)、值日組長(zhǎng)、小組長(zhǎng)不重復(fù)，使有上進(jìn)心、有責(zé)任感到同學(xué)都能有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，發(fā)揮他們的積極性。大多數(shù)同學(xué)有當(dāng)家作主的主人翁感。二、定好班規(guī)，加強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。以校的文明班評(píng)比規(guī)則的制度為基礎(chǔ)，制訂獎(jiǎng)罰班規(guī)，作為每月文明學(xué)生評(píng)比的標(biāo)準(zhǔn)，獎(jiǎng)勵(lì)用紅柱表示、懲罰用黑柱表示。每日做好記錄并公布于評(píng)比欄，每月評(píng)比一次，讓學(xué)生了解自己當(dāng)日、當(dāng)月情況，而每組也以同樣方式表示，使每組同學(xué)了解各組在班中的情況，激起你追我趕、不甘后人的上進(jìn)心。三、鼓勵(lì)參加競(jìng)

17、賽，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。 學(xué)校的學(xué)生比賽較多，每次比賽我都會(huì)給學(xué)生打氣，給一些建議，力求爭(zhēng)取好成績(jī)。如墻報(bào)，在版頭設(shè)計(jì)，文字大小、色彩，我會(huì)給些意見，使他們了解班主任在支持他們，學(xué)生會(huì)更有責(zé)任心完成任務(wù)。如運(yùn)動(dòng)會(huì)，我會(huì)給些精選報(bào)名人的意見，積極做好報(bào)名工作，并使每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員依據(jù)學(xué)校情況，自己特長(zhǎng)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，賽出水平。如籃球賽，我會(huì)與他們一起做拉拉隊(duì)，占優(yōu)勢(shì)為他們喝采，落后于人時(shí)，安慰他們，給他們鼓氣。取得文明班時(shí)，鼓勵(lì)他們定下一個(gè)目標(biāo)。這個(gè)學(xué)期不斷獲得各種榮譽(yù)，也看到他們?cè)絹碓綀F(tuán)結(jié)，越來越有學(xué)_干勁。他們的榮譽(yù)感延伸出去，一（8）、三（8）獲獎(jiǎng)，猶如自己獲獎(jiǎng)一樣高興。四、樹榜樣，帶學(xué)風(fēng)。學(xué)生成績(jī)好

18、壞影響同學(xué)對(duì)班的凝聚力，也影響同學(xué)對(duì)班主任的信心。影響他們的學(xué)_積極性，因此，學(xué)風(fēng)很重要。我先讓同學(xué)了解成績(jī)好的同學(xué)怎樣取得成績(jī)，讓好成績(jī)的同學(xué)或進(jìn)步大的同學(xué)談?wù)勊麄兊某晒γ卦E。每月及時(shí)表?yè)P(yáng)勤奮學(xué)_的同學(xué)，利用班會(huì)課陣地討論學(xué)_的重要性和學(xué)_方法，樹立“別人行，我也行”的信心，激發(fā)學(xué)_積極性。用榜樣作競(jìng)爭(zhēng)目標(biāo)，讓自信帶來信心，帶動(dòng)學(xué)_風(fēng)氣。以成績(jī)?yōu)闃s，以進(jìn)步為榮。五、發(fā)掘閃光點(diǎn)，不放棄下層生。大多數(shù)的下層生都不是智力差的學(xué)生，之所以成為下層生，主要由于個(gè)性掘強(qiáng)、偏激，對(duì)老師、家長(zhǎng)的逆反較強(qiáng)，這些學(xué)生自尊心特強(qiáng)。作為班主任，一定要摸清他們的個(gè)性，發(fā)掘他們的閃光點(diǎn)，多表?yè)P(yáng)他們，肯定他們的價(jià)值，耐心

19、與他們打思想心理戰(zhàn)，讓他們的自尊心得到充分滿足，只要他們確定“你”的沒有“惡意”，“你”是真的“向”著他們，他們的壞_慣會(huì)收斂，并愿意融入集體中，維護(hù)集體利益。例如：我班一個(gè)叫蒲浩坤的學(xué)生，嗓門大，脾氣燥，他的觀點(diǎn)是“以拳頭解決問題”，表面看他有許多行為不可理解，在班制籃球賽中，有一場(chǎng)我們班輸了，他好像失控一樣，粗言爛語(yǔ)發(fā)泄怒氣，為班抱不平，令我覺得很難堪，但回想，他的集體榮譽(yù)感挺強(qiáng)的，利用這一點(diǎn)，這個(gè)同學(xué)成了我管班的一個(gè)好助手。所以，對(duì)下層生，不要放棄，最好是拉攏過來好好利用。六、甘做學(xué)生與科任的橋梁?？迫闻c學(xué)生有時(shí)是難免有矛盾的，這時(shí)候，學(xué)生往往會(huì)偏激地扭曲了科任的用心良苦，搞對(duì)抗情緒，對(duì)

20、學(xué)_失去興趣。這時(shí)，班主任就必須以中間人的身份，做學(xué)生思想工作，將師生的愿望、意見溝通，解開死結(jié)。使學(xué)生開心接受科任，重新樹立學(xué)_興趣。第5篇：小學(xué)二級(jí)班主任工作總結(jié)-學(xué)年小學(xué)二年級(jí)班主任工作總結(jié)xx年-學(xué)年小學(xué)二年級(jí)班主任工作總結(jié)二年級(jí)是定型階段，這一步明確學(xué)生對(duì)本專業(yè)的認(rèn)識(shí)，穩(wěn)定學(xué)生的專業(yè)思想，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)專業(yè)的信心，興趣和熱愛；進(jìn)一步端正學(xué)生的學(xué)_態(tài)度，更自覺努力地學(xué)好文化基礎(chǔ)知識(shí)，和專業(yè)知識(shí)技能，從而使學(xué)生自我，自我管理的能力得到培養(yǎng)和提高，為下一步走向?qū)峗，走向社會(huì)奠定基礎(chǔ)。圍繞這一目標(biāo)，本學(xué)期的工作開展如下。一指導(dǎo)班干部在同學(xué)中樹立威信。本學(xué)期開學(xué)初，本班的同學(xué)對(duì)學(xué)校的紀(jì)律從剛開始的

21、好奇到熟悉之后，一些原來頑皮搗蛋，不好學(xué)_的學(xué)生在紀(jì)律上放松了要求，想鉆紀(jì)律的空子，而部分班委對(duì)這些學(xué)生無可奈何后，便對(duì)自己的工作失去了耐心和信心，不敢。不愿去管理，失去了同學(xué)們的信任，班級(jí)紀(jì)律一度下滑。針對(duì)這些情況，我多次召開班委會(huì)，指導(dǎo)班干部們?nèi)绾卧谕瑢W(xué)們當(dāng)中樹立自己的威信。1、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，講究團(tuán)結(jié)，嚴(yán)格要求自我，做遵守校紀(jì)校規(guī)，守法的模范。1 / 10 班干部是班里的帶頭羊，是同學(xué)門的表率，一舉一動(dòng)在同學(xué)們中有明顯的影響，只有嚴(yán)格要求自己，以身作則，才能贏得同學(xué)們的尊重與信任，成為他們的楷模，在紀(jì)律上要求別人做到的，自己一定要做到。不允許別人好，自己首先不做。我班的副班長(zhǎng)兼學(xué)_委員符同

22、學(xué)，國(guó)慶將至，想到很快和家人見面非常高興地買了禮物與食物，準(zhǔn)備下午放學(xué)后回臨高孝敬父母，因提著為同學(xué)買的快餐，被校警攔住批評(píng)并記名，不準(zhǔn)其回宿舍，要求她把食物全吃掉才準(zhǔn)回宿舍，一氣之下，該同學(xué)收拾好行李，不說一聲就回家了，因?yàn)樗煽?jī)較好，既是班干部，又是宿長(zhǎng)，在同學(xué)當(dāng)中有一定的威望，宿舍的同學(xué)一看宿長(zhǎng)跑了，立即情緒激動(dòng)，各種不順心的事立即涌現(xiàn)，大家也打起行李準(zhǔn)備集體離校，幸好我及時(shí)發(fā)現(xiàn)制止，并和政教處及管理宿舍的校警共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行了，才沒有釀成嚴(yán)重的后果，待該學(xué)生返校后，我耐心做她的工作，指出她對(duì)學(xué)校的紀(jì)律了解不深，對(duì)自己的要求不嚴(yán)，對(duì)班干部在同學(xué)當(dāng)中的影響力知之不夠，險(xiǎn)釀后患，并在班委會(huì)上進(jìn)

23、行討論，使班委們對(duì)自己帶頭羊的作用加深了認(rèn)識(shí)和理解，在工作中對(duì)自己的言行要求高了，在同學(xué)們當(dāng)中取到了表率作用。2、在學(xué)_上要努力使自己的成績(jī)是優(yōu)良的。我班的班長(zhǎng)徐小妹同學(xué)，工作能力較強(qiáng)，能吃苦耐勞但成績(jī)不高，屬中等水平，我在對(duì)她進(jìn)行時(shí)指導(dǎo)她：學(xué)生在校的主要任務(wù)還是學(xué)_，學(xué)_不好，工作在買力，也是難于讓同學(xué)們信服的，班干部只有把學(xué)_搞好，說話才有力度，作為班干部和學(xué)生會(huì)干部，比其他的學(xué)生要花費(fèi)更多的時(shí)間，因?yàn)榧纫獙W(xué)_，又要工作，因此班干部的時(shí)間比一般學(xué)生更珍貴，緊迫，這就需要學(xué)會(huì)處理好學(xué)_與工作關(guān)系，懂得科學(xué)的學(xué)_方法，合理地使用時(shí)間，加之他自己的努力，小妹同學(xué)在本學(xué)期的學(xué)_兇橫機(jī)加趕上了班上的

24、優(yōu)秀學(xué)生，在同學(xué)當(dāng)中有較高的威信。3、優(yōu)良的個(gè)人品德，是班干部在同學(xué)中樹立威信的基礎(chǔ)，做為一名班干部，要培養(yǎng)自己勤奮，正直坦誠(chéng)，謙虛.寬容等優(yōu)秀個(gè)人品德，這也是做好一名旅游服務(wù)人員的基本要求，要培養(yǎng)自己的原則觀，以旅校日常行為規(guī)范要求，做好班級(jí)日常的管理的度量衡，既要嚴(yán)格自己，又要不膽地管理同學(xué)，使之成為_慣，共同進(jìn)步。班委經(jīng)過反復(fù)的學(xué)_實(shí)踐與管理，在同學(xué)們當(dāng)中的威信得到了提高，班委之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力也得到了提高。二.指導(dǎo)班干部在實(shí)干中學(xué)_成長(zhǎng)。本學(xué)期學(xué)校的活動(dòng)較多，除了學(xué)校的活動(dòng)，我也根據(jù)本班的情況制定出手抄報(bào)，普通話，粵語(yǔ)，鋼筆字比賽和專業(yè)技能競(jìng)賽及英語(yǔ)活動(dòng)等等多項(xiàng)活動(dòng)，來提高同學(xué)們?cè)趨⑴c

25、活動(dòng)中形成自我，自我管理的能力，要實(shí)現(xiàn)著能力的培養(yǎng)，班干部是關(guān)鍵，只有班干部成長(zhǎng)了才能以點(diǎn)帶面，推動(dòng)整個(gè)班級(jí)的成長(zhǎng)和良好班風(fēng)的建設(shè)。3 / 101.指導(dǎo)班干部分工協(xié)作責(zé)任到人。把每項(xiàng)活動(dòng)細(xì)分到每個(gè)干部身上，根據(jù)活動(dòng)的內(nèi)容及班干部的特點(diǎn)由一位班干帶頭負(fù)責(zé)，再由她具體地安排班委和同學(xué)協(xié)作完成使其學(xué)會(huì)與人協(xié)作的方法，使自己有限的能力煥發(fā)出無量的能量，使活動(dòng)完成很更出備，更完美。2.指導(dǎo)班干部積極主動(dòng)地工作。班干部要有吃苦奉獻(xiàn)的精神，要有為同學(xué)服務(wù)的意識(shí)，工作上身先士卒，以自身的努力來帶動(dòng)別人，同自身的勤奮來說明別人，要能夠?yàn)槔蠋?心，為老師著想，為老師分憂3.指導(dǎo)工作方法.由于班干部的以知水平有限.

26、許多同學(xué)以前沒有擔(dān)任過班干部,班干部的工作不知如向發(fā)展.如團(tuán)委發(fā)展新團(tuán)員會(huì),竟然沒有叫我參加,在對(duì)團(tuán)章團(tuán)規(guī)沒有較深入細(xì)致學(xué)_的情況下,就組織同學(xué)們投票選舉,使得一些條件不同熟的學(xué)生也成為發(fā)展對(duì)象之列,友情大放送,在班里造成不良影響,我組織他們先學(xué)_團(tuán)章,了解團(tuán)員的條件及要求任務(wù),明確團(tuán)的章程,然后再在班里進(jìn)行嚴(yán)肅認(rèn)真的新團(tuán)員發(fā)展會(huì),發(fā)展符合入團(tuán)條件的學(xué)生,糾正了因?yàn)椴欢ぷ鞣椒U(xiǎn)些造成的不良后果,也讓班干們認(rèn)識(shí)到工作方法是完成工作事半功倍的良方;在這次的校合唱節(jié),僅剩10天的工夫,我班的第二首自選曲目還未選好.第一首和唱曲目也常的不理想有些同學(xué)因此如何是好,我要求文藝委員首先要團(tuán)結(jié)大多數(shù)的骨干

27、分子,由他們?cè)偃?dòng)別的同學(xué)排練,同時(shí)協(xié)作音樂老師選好造和我班的曲目,進(jìn)行排演,在排練過程中,要求班委齊心協(xié)力幫助文娛共同管理,使本程中進(jìn)一步提高了協(xié)作的能力與水平.4.指導(dǎo)班干部學(xué)會(huì)及時(shí)總結(jié)工作的得失,用以指導(dǎo)下一步的工作.三.利用集體正面的輿論,幫助后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變與進(jìn)步.本班在本學(xué)期各方面均有進(jìn)步,本人將再接再厲作好班主任工作.為紀(jì)念第65個(gè)5.8世界紅十字日，弘揚(yáng)人道、博愛、奉獻(xiàn)紅十字精神，根據(jù)上級(jí)紅十字會(huì)的部署，今年世界紅十字日的主題是志愿者與志愿服務(wù)，同時(shí)，結(jié)合我會(huì)的實(shí)際情況，特制定我會(huì)開展5.8紅十字博愛周活動(dòng)方案。 活動(dòng)主題：攜手人道促和諧，志愿服務(wù)為民生 二、活動(dòng)地點(diǎn)：市體育中心

28、等。三、活動(dòng)內(nèi)容：開展募捐、義診、業(yè)務(wù)咨詢等活動(dòng)。5 / 10 四、參加活動(dòng)人員： 五、活動(dòng)具體工作安排：1、5月8日，在市體育中心廣場(chǎng)開展義診、業(yè)務(wù)咨詢活動(dòng)，由區(qū)人民醫(yī)院安排組織4名醫(yī)務(wù)人員（其中：醫(yī)生3名，護(hù)士1名）進(jìn)行義診活動(dòng)，免費(fèi)為群眾診病檢查，免費(fèi)治療和派送藥品；由區(qū)紅十字會(huì)組織3名工作人員開展業(yè)務(wù)咨詢服務(wù)，以傳單、標(biāo)語(yǔ)、發(fā)放宣傳資料等形式廣泛宣傳紅十字知識(shí)、艾滋病知識(shí)、捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞知識(shí)、無償獻(xiàn)血知識(shí)。2、5月8日，在市區(qū)開展募捐活動(dòng)，由區(qū)紅十字會(huì)、市志愿工作者委員會(huì)組織志愿服務(wù)者及義工50人，分成10組，每組負(fù)責(zé)1個(gè)募捐箱，走上街頭舉行1元獻(xiàn)愛心；為貧困先天心、白內(nèi)障病人免費(fèi)治療

29、的生命之光 基金社會(huì)募捐，以5.8世界紅十字日為契機(jī)，開展志愿者與志愿服務(wù)行動(dòng)，在市區(qū)掀起募集善款的高潮。 3、5月12日，緊緊圍繞志愿者與志愿服務(wù)年的活動(dòng)主題，結(jié)合國(guó)家第二個(gè)防震減災(zāi)日，組織區(qū)消防大隊(duì)消防業(yè)務(wù)人員3名，志愿者10名，開展應(yīng)急救護(hù)知識(shí)進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭等志愿服務(wù)活動(dòng)。 六、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置：拉宣傳橫幅一條，內(nèi)容：區(qū)紅十字會(huì)、區(qū)人民醫(yī)院年5.8世界紅十字日義診、咨詢活動(dòng)（區(qū)紅十字會(huì)提供），設(shè)宣傳席（桌子4張，椅子8張）一個(gè)（區(qū)人民醫(yī)院提供），設(shè)募捐箱10個(gè)（區(qū)紅十字會(huì)提供）。 七、活動(dòng)具體要求1、要加強(qiáng)紀(jì)念活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，充分認(rèn)識(shí)開展世界紅十字日紀(jì)念活動(dòng)的重要性和必要性。堅(jiān)持服務(wù)

30、群眾，講求實(shí)效的原則，積極有序地開展紀(jì)念活動(dòng)，使今年5.8世界紅十字日紀(jì)念活動(dòng)在本轄區(qū)范圍內(nèi)產(chǎn)生較大的效果和深遠(yuǎn)的影響。2、要做好善款的管理工作，活動(dòng)結(jié)束后，現(xiàn)場(chǎng)開啟募捐箱，向社會(huì)公布善款清點(diǎn)情況，按照規(guī)定，將募捐箱籌集的善款全部轉(zhuǎn)入專用帳戶，并嚴(yán)格按照程序開展助醫(yī)扶貧活動(dòng)。3、要加強(qiáng)輿論引導(dǎo)和宣傳報(bào)道工作，廣泛宣傳這次活動(dòng)的重要意義，激發(fā)社會(huì)各界人士踴躍捐款、踴躍加入到推動(dòng)紅十字事業(yè)發(fā)展中來，更好地造福全人類。要做好活動(dòng)總結(jié)上報(bào)工作， 5月10日前將活動(dòng)開展情況、捐款情況、總結(jié)材料和相關(guān)影像資料上報(bào)市紅十字會(huì)并及時(shí)整理歸檔，向社會(huì)公布，接受群眾監(jiān)督。今日傳出的一則新聞，如果全國(guó)4000余萬事

31、業(yè)單的工作人員聽到，想必心里都會(huì)咯登一下_事業(yè)單總量與事業(yè)單編制即日起凍結(jié)，禁止新增，這是_市委常委會(huì)審核通過關(guān)于_分類推進(jìn)事業(yè)單改革的實(shí)施意見的內(nèi)容之一。事業(yè)單多達(dá)9800多個(gè)的_，相關(guān)改革已經(jīng)推進(jìn)7年，在去年形成事業(yè)單全員招聘的局面之后，終于掀開了事業(yè)單全面改革的大幕。任何一個(gè)觸及人的既得利益，觸及人的身份變革的改革，都意7 / 10 著空前的阻力和前所有的壓力。因此，對(duì)于行政事業(yè)攤子無比龐大的首都來說，這一步走得非常艱難。但是，全國(guó)都盯著_，這是_必須走出的一步。不久前，有體以到體制內(nèi)去為醒目標(biāo)題，報(bào)道了大學(xué)生畢業(yè)去向選擇的新動(dòng)向到體制內(nèi)就業(yè)成了年輕人最為垂涎的香餑餑，這和幾年前到外企去

32、的情形迥然有別。公務(wù)員報(bào)考的逐年火爆與不斷爆出的事業(yè)單招聘中的潛規(guī)則事件，也使體制內(nèi)編制特別是事業(yè)單編制成了半公開化的特殊商品。那，以事業(yè)單編制為突出標(biāo)志的體制內(nèi)誘惑究竟何在?圈內(nèi)人會(huì)掰著手指頭告訴你，其中包括福利的誘惑、職業(yè)幸福感的誘惑，體制內(nèi)腐敗的誘惑，以及權(quán)力世襲的誘惑甚至在創(chuàng)業(yè)精神之強(qiáng)在海內(nèi)外都名頭響亮的溫州人中，事業(yè)編制的魅力也難以抵擋。一個(gè)地級(jí)市的公管理處補(bǔ)充事業(yè)編制工作人員，居然有60多名溫州市交通系統(tǒng)干部家屬被內(nèi)部招聘顯然，在這部分人中，體制內(nèi)的誘惑力，已大過創(chuàng)富激情。20年前，隨著經(jīng)濟(jì)體制改革的深入，體制外的空間曾經(jīng)充滿活力與機(jī)會(huì)，敢險(xiǎn)的年輕人紛紛走出體制下海，走創(chuàng)業(yè)之途，成

33、為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的弄潮兒，深刻地改變了中國(guó)的面。然而，時(shí)過境遷，現(xiàn)在的年輕人幾乎是整體轉(zhuǎn)身，重新向體制內(nèi)鉆去。這是一個(gè)險(xiǎn)的信號(hào)。失血的企業(yè)，失去激勵(lì)的創(chuàng)業(yè)沖動(dòng)，可能會(huì)使中國(guó)因此失去創(chuàng)新的動(dòng)力，而最優(yōu)秀的年輕人，可能會(huì)在舒服清閑、不思進(jìn)取的事業(yè)編制上，日漸沉淪。所幸，這種體制內(nèi)誘惑將在事業(yè)單的改革中，受到強(qiáng)有力的挑戰(zhàn)。如果此類凍結(jié)舉動(dòng)推廣到全國(guó)，這些年不斷膨脹的事業(yè)編制將受到遏制，相應(yīng)的暗箱操作將被迫終止。而接踵而來的對(duì)事業(yè)單進(jìn)行的大刀闊斧的改革，也才能進(jìn)入可操作層面。所事業(yè)單，一直是一個(gè)中國(guó)獨(dú)有的概念。在國(guó)外，一般是將類似所事業(yè)單的社會(huì)機(jī)構(gòu)稱之為社會(huì)公共部門或社會(huì)公益性組織。有資料表明，我國(guó)最早使用

34、事業(yè)機(jī)構(gòu)稱是在1955年7月全國(guó)人大的一份報(bào)告中，而一直到_年國(guó)務(wù)院辦頒布事業(yè)單登記管理?xiàng)l例才第一次給它規(guī)范化定義，即國(guó)家機(jī)關(guān)和其他社會(huì)組織，利用國(guó)有資產(chǎn)舉辦的，從事、科研、文化、衛(wèi)生等公益性服務(wù)的社會(huì)組織。那，要讓公益性服務(wù)更健康、更有效率地工作，而不是消解全社會(huì)的創(chuàng)新動(dòng)能，這場(chǎng)涉及4000萬人切身利益的事業(yè)單改革的成敗，就極其關(guān)鍵了。改革的重要步驟，就是厘清事業(yè)單與行政權(quán)力、與市場(chǎng)行為的關(guān)系，這就要對(duì)現(xiàn)有的事業(yè)單進(jìn)行分類、重組與剝離。而凍結(jié)事業(yè)編輯，就是下一步進(jìn)行分類、重組與剝離的前兆。不過，畢竟事關(guān)4000萬人的命運(yùn)，所以，這場(chǎng)改革既要堅(jiān)定不移，又得慎之又慎。當(dāng)年國(guó)企改制時(shí)，眾多下崗工人承擔(dān)了痛楚的改革成本，現(xiàn)在輪到了事業(yè)單，長(zhǎng)痛畢竟不如短痛，我們只希望這痛楚會(huì)換來更廣大民眾的福祉。9 / 10第6篇：小學(xué)二級(jí)班主任工作總結(jié)小學(xué)二年級(jí)班主任工作總結(jié)小學(xué)二年級(jí)班主任工作總結(jié)班主任工作是管理人的工作，我所面對(duì)的又是朝氣蓬勃，有思想，有感情，自我表現(xiàn)欲強(qiáng)的二年級(jí)學(xué)生，所以一個(gè)學(xué)期下來給我最最強(qiáng)烈的體會(huì)是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個(gè)性發(fā)展；要有強(qiáng)烈的前瞻性；工作更要細(xì)致的落實(shí)到位，只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展。作為二年級(jí)班主任，我對(duì)我們班活潑好動(dòng)的特點(diǎn)，做了如下的工作：1、培養(yǎng)學(xué)生的良好_慣。二年級(jí)學(xué)生由于年齡小，自控力