《6的乘,除法》

1、6 的乘 ,除法 教學(xué)目標(biāo)： 1, 引導(dǎo)學(xué)生探索，實踐 6 的乘法 的形成過程。 2,熟練掌握 6 的乘除法。 3,能用 6 的乘除法口訣解決實際問題。 4,在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)生的探究推算，歸納編輯能力。 教學(xué)重點：掌握 6 的乘法口訣，熟練進(jìn)行 6 的乘除法運算 教具和學(xué)具準(zhǔn)備： 小黑板，卡紙，多媒體，練習(xí)紙 教學(xué)過程： 一，復(fù)習(xí)鋪墊： 1, 口算： 3 X7= 4 X9= 5 X7= 6 X7= 10 X6= 8 X3= 18 十2= 25 -= 45 T= 42 十7= 64 十8= 72 T= ()廿=7 ()十9 = 3 48 十()=8 49 -( )=7 2, 填空： (1) 7

2、 的 7 倍是幾 列式： (2) 35 是 7 的幾倍 列式： (3) 4 個 8 連加是幾 列式： (4) 2 個 8 相乘是幾 列式： 二，新知探究： 1,感知形成 (在數(shù)射線上感知 ) (1) 觀察：每次跳幾格 揭示課題 (2) 寫：畫弧線，寫幾個幾，寫數(shù) (3) 讀：幾個幾，數(shù)，幾個幾是幾 (4) 想：寫乘法算式 (5) 觀察：算式的特點：一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)大 1,積大 3. (6) 編： 6 的乘法口訣 (哪些已經(jīng)學(xué)過了 編寫時要注意什么 ) (7) 讀： 6 的乘法口訣 (1 分鐘即時記憶 ) 2, 運用提高 (在計算中提高 ) (1) 把口訣說完整： 三六( ) 六九( )

3、 ( )六二十四 五六( ) 二六( ) 三( )十八 六六( ) 六八( ) ( )九五十四 (2) 視算： 第一組：6X3= 6 X8= 9 X6= 6 X7= 5 X6= 6 X2= 6 X6= 6 X10= 第二組：18 -H3= 42 十7= 24 十4= 60 -H3= 6 *3= 48 *8=3 0 _4_5= 36 *6= (3) 根據(jù)乘法口訣寫出兩道除法算式。 六七( ) ( )八四十八 ( )*( )=( ) ( ) *( )=( ) ( )*( )=( ) ( ) *( )=( ) (4) 筆算： P48/5 ( 讀第 3 列 ) 明確先乘再加，減 看題編圖6 X7+3 6 X4-3 3, 看圖說話 每盒蠟筆有 6 支，買( )盒，里面一共有幾支 三，練習(xí)提高 思考拓展 (在應(yīng)用中建構(gòu) ) 1,兔媽媽與小兔拔了 18 個蘿卜，平均分成 6 堆，每堆有幾個蘿卜 (1) 怎樣想 (2) 怎樣列式計算 2, 紅氣球有 54 個，藍(lán)氣球有 6 個，紅氣球是藍(lán)氣球的幾倍 (1)有哪兩個量 (2) 哪句是關(guān)鍵句 (3) 讀一讀，怎樣想 (4) 列式 3, 看圖列式： (1)怎樣看 (2)怎樣想 (3)怎樣算 4, 拓展： (1) 6=()r)=()r)=()r)=()r) (2) 每盒放 6 個乒乓球，裝了 7 盒，還多了 5