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文檔簡介
1、精選word文檔 下載可編輯2、有感情地朗讀課文,體會(huì)家庭成員之間的親情。3、初步感知詩歌的韻律美,喜愛讀詩歌。認(rèn)識(shí)14個(gè)生字,會(huì)寫6個(gè)字;有感情地朗讀課文。認(rèn)識(shí)生字賽、換、蹈;書寫家;有感情地朗讀課文。討論生字卡片2課時(shí)第一課時(shí)一、猜謎揭題謎語導(dǎo)入1、猜謎語小小一間房,只有一扇窗,唱歌又演戲,天天翻花樣。打一家用電器板書電視2、交流課前調(diào)查情況。說說你最喜歡看什么電視節(jié)目你知道爸爸媽媽喜歡看什么電視節(jié)目嗎二、初讀感知1、學(xué)生選擇自己喜歡的方式自由讀課文。標(biāo)自然段序號(hào),遇到不認(rèn)識(shí)的字和不理解的地方作個(gè)記號(hào)。2、小組內(nèi)互相請(qǐng)教,解決疑難。3、全班交流。說說自己學(xué)會(huì)什么,誰教會(huì)了自己什么,小組內(nèi)有
2、什么問題不能解決。三、自主識(shí)字1、借助拼音自由讀。2、自愿試讀,糾正字音。3、識(shí)記生字交流說說自己的識(shí)記方法。4、檢查識(shí)字情況變序開火車讀。四、再讀課文1、自由練讀。2、個(gè)別讀,評(píng)議。重點(diǎn)評(píng)議字音五、寫字指導(dǎo)1、學(xué)生讀我會(huì)寫的字后,談識(shí)字方法及自己的發(fā)現(xiàn)。2、老師范寫家字,學(xué)生觀察。3、學(xué)生練寫家,老師巡視,及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生寫錯(cuò)的地方。4、學(xué)生練習(xí)寫其它字,評(píng)議,再練寫,鼓勵(lì)學(xué)生一次比一次有進(jìn)步。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、抽讀生字詞卡片,給家、全擴(kuò)詞。2、摘果子,看看誰摘的果子多。二、朗讀感悟1、指導(dǎo)學(xué)生看圖,學(xué)習(xí)第1自然段。1看圖說說這是誰的家他家都有哪些人他們?cè)谧鍪裁?指名朗讀。3板書奇妙?奇妙
3、在哪兒呢?對(duì)課文的感悟,圍繞奇妙一詞展開。2、讀第二節(jié),想想奇妙在哪里。身為足球迷的爸爸愛看球賽,卻關(guān)掉球賽,換成京劇。3、讀第三節(jié),想想奇妙在哪里。奶奶放棄了自己喜歡的京劇,換成了足球頻道;奶奶不看電視卻看我們,和我們一起拍手歡笑。學(xué)生朗讀,指導(dǎo)讀出老人對(duì)兒女子孫的濃濃愛意。范讀練習(xí)讀4、讀第四節(jié),想想奇妙在哪里。我們不再看球賽,而是聽音樂,看舞蹈5、讀第五節(jié),想想每個(gè)人心里都裝著什么東西?;ゾ椿?,為了他人的快樂,放棄自己喜歡的東西6、全班齊讀第二節(jié)至第五節(jié)。三、小組討論,用因?yàn)樗栽炀?。然后全班進(jìn)行交流。1、聯(lián)系課文因?yàn)榘职謵勰棠?,想讓奶奶,所以。因?yàn)槟棠虗畚覀?,想讓我們,所以?、聯(lián)系自己家的情況,用因?yàn)樗栽炀?。四、?shí)踐活動(dòng)把課文朗讀
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