西南師大版六年級語文下冊《五單元20 天窗》課件_5

1、西師大教材小學語文第十二冊西師大教材小學語文第十二冊 20 天天 窗窗 宿新市徐公店宿新市徐公店 楊萬里 籬落疏疏一徑深， 樹頭花落未成陰。 兒童急走追黃蝶， 飛入菜花無處尋。 20 天天 窗窗 西師大教材小學語文第十二冊西師大教材小學語文第十二冊 作業(yè)檢測作業(yè)檢測 慰藉慰藉 一瞥一瞥 卜落卜落跳卜落卜落跳 掃蕩掃蕩 惡霸惡霸 蝙蝠蝙蝠 夜鶯夜鶯 貓頭鷹貓頭鷹 啊唷唷啊唷唷 作業(yè)檢測作業(yè)檢測 鄉(xiāng)下人在屋頂開一個小房洞，裝一塊玻璃，叫做鄉(xiāng)下人在屋頂開一個小房洞，裝一塊玻璃，叫做 。 時，時， 時，在黑洞似的屋里，小小的天窗時，在黑洞似的屋里，小小的天窗 是孩子唯一的慰藉，這小小的一方空白是神奇的

2、。是孩子唯一的慰藉，這小小的一方空白是神奇的。 進階作業(yè)進階作業(yè) 看到 想到 夏天陣雨來時 雨腳在那里卜落卜落跳 這雨，這風，這雷，這電，怎樣猛烈地掃 蕩 了這世界。 帶子似的閃電一瞥 它們的威力比你在露天真實感到的要大 這么十倍百倍。 進階作業(yè)進階作業(yè) 看到 想到 晚上“休息”時 一粒星 一朵云 掠過的一條黑影 無數閃閃爍爍可愛的星 無數像山似的，馬似的，巨人似的，奇幻 的云彩。 也許是灰色的蝙蝠，也許是會唱歌的夜鶯， 也許是惡霸似的貓頭鷹。 進階作業(yè)進階作業(yè) 為什么為什么“小小的天窗是孩子們唯一的慰藉小小的天窗是孩子們唯一的慰藉”呢呢? 因為孩子們跟著木板窗的關閉也就被關在地洞似的屋里的時

3、候， 天窗不僅給漆黑的屋子帶來僅有的光明，通過天窗他們還看見了心里 所期盼的雨點、閃電、星星、云彩。這些都能給無奈、郁悶的孩子帶 來是孩安慰。 合作探究合作探究 為什么說活潑會想的孩子會知道怎樣為什么說活潑會想的孩子會知道怎樣 從從“無無”中看出中看出“有有”， 從從“虛虛”中看出中看出“實實”？ 想象的魅力想象的魅力 夜空再也不是荒涼的了，星星們都在那里熱鬧，有裝熊的，有挑擔 的，也有提著燈籠跑的天上的星星 碧空中飄浮著的朵朵白云，在和煦的微風中翩翩起舞，把藍悠悠的天 空擦拭得更加明亮。暴風雨的啟示 你會從那小玻璃上面掠過的一條黑影想象到這也許是灰色的蝙蝠， 也許是會唱歌的夜鶯，也許是惡霸似的貓頭鷹。 交流展示交流展示 交流展示交流展示 看到 想到 學習想象方法學習想象方法 一粒星 一朵云 掠過的一條黑影 無數閃閃爍爍可愛的星 無數像山似的，馬似的，巨人似的，奇幻 的云彩。 也許是灰色的蝙蝠，也許是