教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)介紹方案(精簡(jiǎn)版)

1、老帶新手拉手活動(dòng)方案一、 活動(dòng)目的推出老帶新活動(dòng)，提高老學(xué)員帶新學(xué)員的積極性，以老學(xué)員帶動(dòng)新學(xué)員成交，形成口碑效應(yīng)；以老帶新活動(dòng)，作為與老學(xué)員關(guān)系維系的紐帶，提高學(xué)校美譽(yù)度；以老帶新活動(dòng)，促進(jìn)招生工作的開(kāi)展。二、 活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)時(shí)間：2018年5月1日-12月30日 活動(dòng)對(duì)象：在讀老生、外部意向客戶(hù)、新客戶(hù)活動(dòng)主題：“手拉手、我們一起快樂(lè)學(xué)鋼琴”三、 活動(dòng)細(xì)則新老學(xué)員資格認(rèn)定本活動(dòng)中老學(xué)員指已經(jīng)在XX藝術(shù)中心學(xué)習(xí)的學(xué)員，現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名尚未正式上課的新學(xué)員不屬于老學(xué)員。本活動(dòng)中新學(xué)員指2018年5月1日-12月30日期間經(jīng)由老學(xué)員推薦并成功報(bào)名課程的新學(xué)員。老帶新學(xué)員界定標(biāo)準(zhǔn)： 新學(xué)員第一次來(lái)校必須有老

2、學(xué)員親自陪同（至少有一位家長(zhǎng)陪同），新學(xué)員第一次來(lái)訪沒(méi)有老學(xué)員陪同，則不視為老帶新。特殊情況除外。 新學(xué)員必須出示填寫(xiě)完整的“手拉手活動(dòng)”邀請(qǐng)卡；(增加儀式感，也為了方便向家長(zhǎng)訴說(shuō)) 老帶新的新學(xué)員報(bào)名時(shí)必須填寫(xiě)手拉手老帶新學(xué)員審批單，并經(jīng)校區(qū)負(fù)責(zé)人簽字確認(rèn)后方可生效。五、活動(dòng)流程老帶新活動(dòng)按以下流程執(zhí)行：流程一：向家長(zhǎng)推出此次活動(dòng)，并讓老生和家長(zhǎng)領(lǐng)取“拉手卡”；流程二：老學(xué)員邀請(qǐng)同學(xué)參加手拉手活動(dòng)，新老學(xué)員一起來(lái)到學(xué)校咨詢(xún)；流程三：新學(xué)員向校區(qū)負(fù)責(zé)人提交有老學(xué)員和新學(xué)員簽名確認(rèn)的“拉手卡”，拉手卡存放在教學(xué)主管處； 流程四：無(wú)論成功與否，都向邀約成功的老生發(fā)放“拉手獎(jiǎng)勵(lì)”飲料或者小禮物；流程

3、五：新學(xué)員憑“手拉手老帶新學(xué)員審批單”到辦理報(bào)名交費(fèi)；六、活動(dòng)優(yōu)惠方案（一）老學(xué)員獎(jiǎng)勵(lì)1、拉手獎(jiǎng)老學(xué)員推薦的新生來(lái)校參加活動(dòng)或者體驗(yàn)課，無(wú)論最終是否報(bào)名成功，都獎(jiǎng)勵(lì)新老學(xué)員飲料或者禮物各一份。（根據(jù)手拉手活動(dòng)邀請(qǐng)卡進(jìn)行確認(rèn)）2、累計(jì)獎(jiǎng)活動(dòng)結(jié)束后，根據(jù)老生實(shí)際帶來(lái)的新生報(bào)名數(shù)量，老生可以再獲得累積獎(jiǎng)。老生介紹的新生報(bào)名越多，獎(jiǎng)勵(lì)越多。4.幸運(yùn)獎(jiǎng)：活動(dòng)結(jié)束后，根據(jù)老生實(shí)際帶來(lái)的新生報(bào)名數(shù)量等于或超過(guò)3人，老生獲得累積獎(jiǎng)同時(shí)還可以獲得幸運(yùn)獎(jiǎng)的抽取。（該獎(jiǎng)只能抽取一次）一等獎(jiǎng)：高檔平衡車(chē)（2個(gè)）二等獎(jiǎng)：高檔涮烤一體鍋（3個(gè)）三等獎(jiǎng)：保溫壺（5個(gè)）鼓勵(lì)獎(jiǎng)：家庭溫馨禮包（學(xué)習(xí)用具一套）累計(jì)新生數(shù)1人2人3

4、人4人5人6人以上累計(jì)獎(jiǎng)老生贈(zèng)送3節(jié)課程（300元）新生贈(zèng)送2節(jié)課程（200元）老生贈(zèng)送5節(jié)課程（500元）新生贈(zèng)送2節(jié)課程（200元）老生贈(zèng)送7節(jié)課程（700元）新生贈(zèng)送2節(jié)課程（200元）老生贈(zèng)送9節(jié)課程（500元）新生贈(zèng)送2節(jié)課程（200元）老生贈(zèng)送12節(jié)課程（1200元）新生贈(zèng)送2節(jié)課程（200元）老生贈(zèng)送15節(jié)課程（1500元）新生贈(zèng)送2節(jié)課程（200元）幸運(yùn)獎(jiǎng)新生報(bào)名數(shù)量等于或超過(guò)3人，贏得抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì) 注：每項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)可以疊加，贈(zèng)送課程以課時(shí)券形式發(fā)出，家長(zhǎng)享有自由調(diào)配權(quán)，可以轉(zhuǎn)贈(zèng)不可出售。女人如春天的桃花。陽(yáng)春三月，春暖花開(kāi)時(shí)，婀娜多情的桃花會(huì)競(jìng)相開(kāi)放，如一片片紅霞，與如紗的垂柳，形成

5、了桃紅柳綠的春日美景。而青春靚麗的美女，正恰如春光明媚中盛開(kāi)的桃花，繽紛絢爛，激情四射，充滿青春的活力，充滿青春的幻想，充滿青春美妙的情懷。青春歲月， 容光煥發(fā)的美女，爽朗的笑聲，輕盈飄逸的秀發(fā)，眉飛色舞的眼神，熱情奔放的性格，恰如嫵媚鮮艷的桃花，裝扮了溫暖的春天，驚艷了春天的美麗。無(wú)論走到哪里，美女總會(huì)給人賞心悅目的感覺(jué)，總是一道靚麗的風(fēng)景，使春天增添了無(wú)與倫比的靚麗，所以說(shuō)女人如春天如霞的桃花！女人如夏日的荷花?！?接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！?炎炎烈日下，荷花亭亭玉立，靜謐地開(kāi)放，粉綠相間，分外嫵媚?！俺鑫勰喽蝗?，濯清漣而不妖 .” 清白閑逸，自由脫俗，清新淡雅，芬芳四溢的天然美

6、麗。遠(yuǎn)離喧囂的塵市，在一方水土里，獨(dú)享一份圣潔高雅，恬靜安然的舒適，柔情似水的纏綿婉約，恰如一個(gè)靜享清歡的善良女子?！?清水出芙蓉，天然去雕飾 .” 女人天生就是清純、善良、靜美、溫柔如水的性格，擁有善良的心靈，寬容的心胸。每天只求安靜地做好自己，不斤斤計(jì)較，不張揚(yáng)，以一顆博愛(ài)之心，寬容身邊的人和事。容忍于心，善存心間，用一顆感恩的心，溫暖著身邊的人和事，所以說(shuō)女人如夏日清爽的荷花！女人如秋天的菊花。秋高氣爽，碩果累累時(shí)，到處是豐收的喜悅景象。一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒時(shí)，百花凋謝，萬(wàn)物凋零的時(shí)刻，菊花卻在風(fēng)吹雨打中毅然綻放，用頑強(qiáng)的生命力，笑對(duì)風(fēng)雨。多姿多彩的菊花，傲然開(kāi)放，裝點(diǎn)了秋日的荒涼。“ 采菊東

7、籬下，悠然見(jiàn)南山?！扁蛔缘玫南硎馨?！而如花的女人，一路走來(lái)，吃盡千辛萬(wàn)苦，歷經(jīng)曲曲折折，卻毫不畏懼艱難。照顧老人，陪伴孩子，洗衣做飯，工作加班，任勞任怨。寧愿自己吃苦受累，從不抱怨。在平凡的歲月，書(shū)寫(xiě)著女人們的精彩與不平凡。即使韶華遠(yuǎn)逝，年青的容顏失去光彩，依然在為家人創(chuàng)造著溫暖、快樂(lè)、幸福的家園，所以說(shuō)女人如秋霜中綻放的菊花！女人如冬日的梅花。在白雪皚皚的冬季，天蒼蒼，野茫茫之時(shí)，大地一片衰敗的景象。行走在路上，寒風(fēng)凜冽，刮到臉上如刀般的疼痛，但是女人依然在路上堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)、承受。這不正是無(wú)懼風(fēng)雪 、堅(jiān)韌不拔、頑強(qiáng)不屈的梅花的品格嗎？“ 遙知不是雪，唯有暗香來(lái) .” 梅花以它的弱小嬌艷的身軀，凌寒傲雪，裝點(diǎn)著寂寞荒涼的冬日！在光陰的故事里，女人走過(guò)青春歲月，走過(guò)三十而立，走過(guò)四十不惑此刻，正逐漸走在繁華落幕的路上，肩負(fù)著生活無(wú)奈的痛苦，品嘗著人間聚散離合的悲歡。無(wú)論條件多么的艱苦，女人們一如既往地在路上打拼、奮斗著，時(shí)刻承擔(dān)著家庭和社會(huì)的責(zé)任，裝扮著世界的美好和浪漫，正在驕傲地?fù)纹鹱约旱陌脒吿臁?/p>