小學(xué)一年級(jí)上數(shù)學(xué)易錯(cuò)題匯總[1]_第1頁(yè)
小學(xué)一年級(jí)上數(shù)學(xué)易錯(cuò)題匯總[1]_第2頁(yè)
小學(xué)一年級(jí)上數(shù)學(xué)易錯(cuò)題匯總[1]_第3頁(yè)
小學(xué)一年級(jí)上數(shù)學(xué)易錯(cuò)題匯總[1]_第4頁(yè)
小學(xué)一年級(jí)上數(shù)學(xué)易錯(cuò)題匯總[1]_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、一年級(jí)數(shù)學(xué)易錯(cuò)題匯總班級(jí):姓名:學(xué)號(hào):一、填空1、比 4 小的數(shù)有(), 5 小的數(shù)有()個(gè)。2、比 6 大比 10 小的數(shù)有、。3、和 19 相鄰的兩個(gè)數(shù)是()和()。4、()比 16 少 1,()比 10 多 1。5、比 19 多 1 的數(shù)是(),比 18 少 1 的數(shù)是()。6、()在 18 的前面,()在 18 的后面。7、最小的兩位數(shù)是(),最大的一位數(shù)是()。8、在 19、 7、 5、 14、20、 15、10、9、16 這些數(shù)中,最大的數(shù)是(),最小的數(shù)是()。比 11 大又比 18 小的數(shù)是()。9、9() 810() 5() 6=12 210( )=3()() 5=6() =

2、10()=() 210、計(jì)數(shù)器上,從右邊起,第一位是()位,第二位是()位。11、在 10、14、13、15、18、11、19 中一共有 ()個(gè)數(shù),從左邊數(shù),第4 個(gè)數(shù)是 (),它左邊的一個(gè)數(shù)是 (),右邊有 ()個(gè)數(shù),比 11 大又比 16小的數(shù)有:() 。12、一隊(duì)小朋友排隊(duì)做操,小冬前面有8 個(gè)人,后面有 4 個(gè)人,從前面數(shù),小冬在第 ()個(gè),從后面數(shù)他在第 ()個(gè)。12、 ( 1)比少 (),比多 ().( 2)比多 (),比少().( 3)與合起來是 ()13、14、1 個(gè)和幾個(gè)同樣重?3 個(gè)4 個(gè) 5 個(gè)113、下面 3 串珠子中有 2 串是小紅的,小紅的珠子最多有 ( )顆,最少

3、有 ( ) 顆。14、的左面有 ()個(gè)圖形 ,右面有 ()個(gè),上面有 ()個(gè) ,這些圖形中 ,有()個(gè),有()個(gè),有 ( )個(gè) ,球有 ( )個(gè)。15、共有 14 人,每人發(fā)一只面包,買哪兩箱合適?在下面里畫“”7 只5 只8 只16、哪一堆積木可以和拼成?17、在最重的里畫“” ,在最重的里畫“”。2二、看圖列式。二、解決問題。1、(1)停車場(chǎng)有 10 輛小汽車,開走4 輛,還剩多少輛?(2)停車場(chǎng)先開走 10 輛卡車,又開走 4 輛卡車,停車場(chǎng)少了幾輛卡車?2、3、小林吃了 8 塊餅干后,小林還有4 塊餅干,小林原來有多少塊餅干?4、同學(xué)們到體育館借球,一班借了9 只,二班借了 6 只。體育館的球共減少了幾只?5、小蘭:這一隊(duì)有10 人,我站在第一個(gè),后面有幾人?6、紅吃了 10 塊餅干,還有 4 塊,原來有多少塊餅干?37、明有 8 枝鉛筆,小林有10 枝鉛筆,小明再買幾枝就和小林一樣多?8、我前面有 10 人,我在隊(duì)伍的最后,這一隊(duì)有幾人?9、排隊(duì)做操,一隊(duì)共有9 人,小明排在最后,小明前面有多少人?10、同學(xué)們到體育館借球,一班借了9 只,二班借了 6 只。體育館的球共減少了幾只?11、小明和 8 個(gè)小伙伴一起過

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論