千名教師訪萬家活動方案

1、.濰坊外國語學(xué)校“千名教師訪萬家”活動方案為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭、教師與家長的溝通和理解，促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接，切實(shí)提高學(xué)校教育與家庭教育效益，形成學(xué)校教育和家庭教育、社會教育的合力， 提高教育教學(xué)水平，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)，提高教師師德修養(yǎng)，改進(jìn)工作作風(fēng)，濰坊外國語教育集團(tuán)總部小學(xué)積極響應(yīng)集團(tuán)號召，開展“千名教師訪萬家”活動，維護(hù)學(xué)校良好形象，提升教育工作滿意度，推進(jìn)學(xué)校品牌發(fā)展。具體實(shí)施方案如下：一、活動宗旨家訪是我國傳統(tǒng)的教育方式，曾經(jīng)發(fā)揮了強(qiáng)大的教育作用，得到了家長和學(xué)生的普遍歡迎。隨著社會的進(jìn)步和發(fā)展，人們的生活方式、通訊方式和交流方式發(fā)生了很大變化，教師深入學(xué)生家中訪

2、談的次數(shù)逐漸減少，以會代訪、電話聯(lián)系、網(wǎng)絡(luò)交談及讓家長到校面談等現(xiàn)象比較普遍，在現(xiàn)代教育的今天，家訪仍是教育工作的有效途徑和必要手段。通過家訪，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭、教師和家長的聯(lián)系，進(jìn)一步推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化教師服務(wù)意識，提高教師育人水平，樹立教育良好形象。二、活動主題：家校攜手，關(guān)愛孩子。三、活動目標(biāo)1、通過家訪活動，了解學(xué)生家庭的基本情況、經(jīng)濟(jì)收入等信息，掌握影響學(xué)生成長的第一手家庭資料。2、通過家訪活動，架起家校聯(lián)系的“橋梁”，優(yōu)化家校教育的合力，指導(dǎo)家長科學(xué)合理開展家庭教育，避免家庭教育誤區(qū)，提高家庭教育水平。3、通過家訪活動，及時宣傳學(xué)校開展的各項(xiàng)活動、各項(xiàng)規(guī)章制度，同時傾聽家長對

3、的見意，尋求得到家長最大的配合。4、通過家訪活動，進(jìn)一步搭建在班級管理中班主任與科任教師合作的平臺，體現(xiàn)齊抓共管精神。四、家訪形式1、班主任單獨(dú)走訪2、任課教師單獨(dú)走訪3、班主任、任課教師合訪4、中層干部、級部主任包級部包班召開家校懇談會5、家長委員會成員經(jīng)驗(yàn)交流會6、家在外地的學(xué)生用電話、互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代通訊工具家訪。 五、活動要求1、要高度重視，精心籌劃。開展“百名教師訪千家”活動，是密切師生關(guān)系，促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定的重要舉措，是切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)、促進(jìn)學(xué)校品牌建設(shè)的有力舉措，是增進(jìn)師生情感，關(guān)愛學(xué)生成長的有益嘗試，是調(diào)查教育資源，把握教育形勢，破解教育難題的一次調(diào)研過程。班主任要發(fā)揮橋梁樞紐作用

4、，做好本班任課教師和家長的聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)。各處室、各年級主要負(fù)責(zé)人要充分發(fā)揮示范帶頭作用，引領(lǐng)全體教師全程參與，主動投入到活動中去。2、要嚴(yán)明紀(jì)律，確保實(shí)效。教師開展家訪，要嚴(yán)守工作紀(jì)律，對學(xué)生家長要熱情真誠，教師入戶家訪要做到“六不準(zhǔn)”：不準(zhǔn)向?qū)W生家長提任何不合理的要求；不準(zhǔn)接受學(xué)生家長的吃請和借機(jī)辦私事、謀私利；不準(zhǔn)接受學(xué)生家長饋贈的錢物；不準(zhǔn)參與學(xué)生家長安排的娛樂活動；不準(zhǔn)做侵害未成年人隱私和權(quán)益的事情；不準(zhǔn)以家訪名義進(jìn)行有償家教。家訪要注意保護(hù)學(xué)生的自尊心和積極性，注意交流的方式方法，多鼓勵，多贊賞，多傾聽，創(chuàng)設(shè)和諧氛圍，杜絕“告狀式”家訪。3、要了解學(xué)生，提前預(yù)約。家訪前，老師要對家訪學(xué)生

5、家庭基本情況、在校表現(xiàn)、各科學(xué)習(xí)、興趣愛好、習(xí)慣、優(yōu)缺點(diǎn)等了如指掌，以便家訪時能信手拈來，提高家訪的實(shí)效；家訪前，必須與學(xué)生及其家長提前約定好家訪的時間，盡量做到學(xué)生、家長都在場，以利“三方會談”；4、要尊重家長，平等交流。注重與家長的感情交流，胸懷寬廣，不計(jì)較個別家長對老師的偏見，絕不允許居高臨下甚至與家長吵架，應(yīng)和風(fēng)細(xì)雨、感動家長；對家長因不了解學(xué)校實(shí)際而提出的偏激或不很正確的意見，耐心給予解釋，使家長理解和諒解；5、教師在家訪中要樹立六個意識。要樹立服務(wù)意識，上門為家庭教育提供科學(xué)的思想和方法，幫助家長分析子女的優(yōu)勢與不足，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；要樹立主動意識，讓家長感受到教師的熱情與真誠

6、，細(xì)致與認(rèn)真，建立學(xué)校與家庭教育緊密結(jié)合的感情基礎(chǔ)；要樹立研究意識，了解學(xué)生家庭的組成結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)情況、周邊環(huán)境、教育情況等第一手資料，為學(xué)校教育提供依據(jù)；要樹立溝通意識，與學(xué)生家庭不斷加強(qiáng)聯(lián)系，使教師與家長統(tǒng)一認(rèn)識，形成教育合力；要樹立時效意識，留心觀察，細(xì)致分析，把握家訪的最佳時機(jī)，爭取最好的教育效果；要樹立平等意識，注意談話方式，把握談話分寸，努力創(chuàng)設(shè)和諧交流氛圍。6、家訪率：每班班主任及任課教師要確保每班家訪總數(shù)不少于10家。六、家訪登記家訪后，參加甲方的教師要及時做好家訪記錄，填好濰坊外國語教育集團(tuán)家訪記錄表濰坊外國語教育集團(tuán)家訪匯總表。針對家長提出的問題，班主任完成一篇家訪報告，及時上交學(xué)管處并及時反饋，學(xué)校將分別組織年級、校級家訪交流會，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，匯總情況，鞏固家訪取得的成效。七、 活動時間：（10月8日 -11月30日）八、家訪領(lǐng)導(dǎo)小組：組 長：于愛華副組長：劉洪圖 于秀娟 成 員：李 鵬 曹延春 花瑞梅 朱曉琳 韓少輝 李亞娟 所有班主任濰坊外國語教育集團(tuán)家訪記錄表校區(qū)： 家訪教師： 日期：2017年 月 日學(xué)生姓名所在班級家長姓名聯(lián)系電話家庭住址