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文檔簡介

第二章 探索生命 一、生物學(xué)是探索生命的科學(xué) 1.知識： 進(jìn)一步了解探究學(xué)習(xí)的一般方法，并用其方法指導(dǎo)實驗方 案的實施； 通過探究實驗，讓學(xué)生主動參與，培養(yǎng)學(xué)生合作探究的能 力。 2.能力： 圍繞其他因素對鼠婦生活的影響，分析各種非生物因素， 設(shè)定變量，在探究中獲得新知； 使學(xué)生在探究合作學(xué)習(xí)中，掌握分析問題的視角，從多角 度探究問題； 培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、實事求是的科學(xué)態(tài)度。 3.情感態(tài)度與價值觀： 通過探究學(xué)習(xí)，使學(xué)生懂得愛護(hù)生物，關(guān)愛生命； 通過探究學(xué)習(xí)，使學(xué)生懂得保護(hù)環(huán)境的重要性。 本節(jié)課是在學(xué)生學(xué)習(xí)了實驗法研究案例后， 要求學(xué)生運(yùn)用實驗法進(jìn)行“探究影響鼠婦分布 的環(huán)境因素”的實驗，實驗?zāi)康牟皇菍W(xué)習(xí)有關(guān) 鼠婦的生活環(huán)境，而是要求學(xué)生在真實的實驗 經(jīng)歷中體驗實驗法研究的過程和方法。 右邊右邊 （遮光）（遮光） 左邊左邊 （有光）（有光） （光對鼠婦生活的影響）（光對鼠婦生活的影響） 右邊右邊 （遮光）（遮光） 左邊左邊 （有光）（有光） 3分鐘后分鐘后 （光對鼠婦生活的影響）（光對鼠婦生活的影響） 右邊右邊 （遮光）（遮光） 左邊左邊 （有光）（有光） （光對鼠婦生活的影響）（光對鼠婦生活的影響） 6分鐘后分鐘后 右邊右邊 （遮光）（遮光） 左邊左邊 （有光）（有光） 9分

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