高校教師職業(yè)道德素養(yǎng)提升職業(yè)操守教育培訓(xùn)總結(jié)PPT模板

1、教師職業(yè)道德素養(yǎng)教師職業(yè)道德素養(yǎng) 時(shí)間：時(shí)間：XXXX年年XXXX月月匯報(bào)人匯報(bào)人: : 培養(yǎng)方向 做為職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)主體的大學(xué)生，在大學(xué)期間應(yīng)該學(xué)會(huì)自我培養(yǎng)。 首先，要培養(yǎng)職業(yè)意識(shí)。其次，配合學(xué)校的培養(yǎng)任務(wù)，完成知識(shí)、 技能等顯性職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。再次，有意識(shí)地培養(yǎng)職業(yè)道德、職業(yè) 態(tài)度、職業(yè)作風(fēng)等方面的隱性素養(yǎng)。 大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的自我培養(yǎng)應(yīng)該加強(qiáng)自我修養(yǎng)，在思想、情操、意 志、體魄等方面進(jìn)行自我鍛煉。同時(shí)，還要培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)， 增強(qiáng)應(yīng)對(duì)壓力和挫折的能力，善于從逆境中尋找轉(zhuǎn)機(jī)。 大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)不能僅僅依靠學(xué)校和學(xué)生本身，社會(huì) 資源的支持也很重要。很多企業(yè)都想把畢業(yè)生直接投入“使 用”，但

2、是卻發(fā)現(xiàn)很困難。 企業(yè)界也逐漸認(rèn)識(shí)到，要想獲得較好職業(yè)素養(yǎng)的大學(xué)畢業(yè)生， 企業(yè)也應(yīng)該參與到大學(xué)生的培養(yǎng)中來(lái)。大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的培 養(yǎng)是目前高等教育的重要任務(wù)之一，而這一任務(wù)的進(jìn)行，需 要大學(xué)生、高校及社會(huì)3方面的協(xié)同配合才能有效。 必備素養(yǎng) 員工必備的職業(yè)素養(yǎng) 1、學(xué)會(huì)迅速適 應(yīng)環(huán)境。 2、化工作壓力 為動(dòng)力。 3、表現(xiàn)自己。 4、設(shè)立工作目標(biāo)， 按計(jì)劃執(zhí)行。 5、自動(dòng)自發(fā)，主 動(dòng)就是提高效率。 6、勇于承擔(dān)責(zé)任。 服從上級(jí)的指令是員工的天職，“無(wú)條件 服從”是沃爾瑪集團(tuán)要求每一位員工都必 須奉行的行為準(zhǔn)則，強(qiáng)化員工對(duì)上司指派 的任務(wù)都必須無(wú)條件地服從，在企業(yè)組織 中，沒(méi)有服從就沒(méi)有一切，所謂的

3、創(chuàng)造性、 主觀能動(dòng)性等都在服從的基礎(chǔ)上才能夠產(chǎn) 生。否則公司再好的構(gòu)想也無(wú)從得以推廣。 那些懂得無(wú)條件服從的員工，才能得到企 業(yè)的認(rèn)可與重用。 基本概念 職業(yè)素養(yǎng)是人類在社會(huì)活動(dòng)中需要 遵守的行為規(guī)范。個(gè)體行為的總合 構(gòu)成了自身的職業(yè)素養(yǎng)，職業(yè)素養(yǎng) 是內(nèi)涵，個(gè)體行為是外在表象。 包含內(nèi)容 職業(yè)素養(yǎng)的三大核心： （一）職業(yè)信念 “職業(yè)信念”是職業(yè)素養(yǎng)的核心。良好的職業(yè) 素養(yǎng)包涵的職業(yè)信念：良好的職業(yè)道德，正面 積極的職業(yè)心態(tài)和正確的職業(yè)價(jià)值觀意識(shí)，是 一個(gè)成功職業(yè)人必須具備的核心素養(yǎng)。 良好的職業(yè)信念應(yīng)該是由愛(ài)崗、敬業(yè)、忠誠(chéng)、奉獻(xiàn)、正面、樂(lè)觀、 用心、開放、合作及始終如一等這些關(guān)鍵詞組成。 （二）職業(yè)知識(shí)技能 “職業(yè)知識(shí)技能”是做 好一個(gè)職業(yè)應(yīng)該具備的 專業(yè)知識(shí)和能力。 （三）職業(yè)行為習(xí)慣 “職業(yè)行為習(xí)慣”，職 業(yè)素養(yǎng)就是在職場(chǎng)上通 過(guò)長(zhǎng)時(shí)間地學(xué)習(xí)-改變- 形成而最后變成習(xí)慣的 一種職場(chǎng)綜合素質(zhì)。 1 2 3 4 職業(yè)素養(yǎng)概括的說(shuō)包含以下四個(gè)方面： 前三項(xiàng)是職業(yè)素養(yǎng)中最根基的部分。而 職業(yè)技能是支撐職業(yè)人生的表象內(nèi)容。 職業(yè)道德 職業(yè)思想（意識(shí)） 職業(yè)行為習(xí)慣 職業(yè)