七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元21“神舟”五號(hào)飛船航天員出征記練習(xí)

1、最新初中精品教育資料，僅供參考學(xué)習(xí)！七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元21“神舟”五號(hào)飛船航天員出征記練習(xí)“神舟”五號(hào)飛船航天員出征記同步練習(xí) 基礎(chǔ)練習(xí)題1. 給下列加粗字注音。浩瀚（）暑（）氣蒸騰載（）人航天圓（）滿成功夜幕（）罩（）得翟（）志剛聶（）海勝綏（）2. 選出下列句中錯(cuò)別字，并加以改正。(1) 從航天飛機(jī)橫空出世到多種空間站問(wèn)鼎蒼窮，40 多年時(shí)間，蘇聯(lián)、俄羅斯和美國(guó)已先后進(jìn)行 240 次載人飛行，把數(shù)百名航天員的身影映在浩瀚太空。(2) 第一代航天員的奪人風(fēng)彩，舜間便定格在記者們的鏡頭里。3解釋下列詞語(yǔ)。（4 分）矚目 _問(wèn)鼎 _渴望 _ _定格 _4下列句子中劃線詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是（）

2、。A身著乳白色航天服的首飛航天員楊利偉邁著從容而穩(wěn)健的步伐。穩(wěn)?。悍€(wěn)而有力。B其綜合素質(zhì)完全具備航天飛行的要求。素質(zhì)：素養(yǎng)。C從航天飛機(jī)橫空出世到多種空間站問(wèn)鼎蒼穹。問(wèn)鼎：指圖謀奪取政權(quán)。D“神舟”五號(hào)飛船航天員出征記。出征：出去打仗，本文指外出執(zhí)行重大任務(wù)。5下面句子中劃線詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）。A長(zhǎng)達(dá)四個(gè)多小時(shí)的年春節(jié)晚會(huì)伴著新春的鐘聲和人們的祝福銷聲匿跡了。B古今中外，許多名人先哲用他們諱莫如深的語(yǔ)言道出了他們對(duì)大千世界的洞察，對(duì)人生萬(wàn)象的感悟。C“神舟”五號(hào)載人飛船把我國(guó)首位航天員成功送入浩瀚的太空并安全返回，這是我國(guó)航1 / 4最新初中精品教育資料，僅供參考學(xué)習(xí)！天事業(yè)取得的又一空

3、前絕后的成就。D在荒山僻谷中，蘭草仍然生機(jī)勃勃，奮發(fā)向上，散發(fā)出縷縷清香，不因淪落深山而自棄。6 下 列 句 子 中 ， 標(biāo) 點(diǎn) 符 號(hào) 使 用 不 正 確 的 是 一 項(xiàng) 是 （） 。A“發(fā)現(xiàn)目標(biāo)”！隨著操作人員的報(bào)告，船載雷達(dá)天線穩(wěn)穩(wěn)地跟上了“神舟二號(hào)”飛船。B“飛船進(jìn)入黑障區(qū)！”前方站報(bào)告。C“神舟二號(hào)”終于勝利地返回了祖國(guó)母親的懷抱。D“一次調(diào)姿！”飛船飛行姿態(tài)開(kāi)始調(diào)整。7 對(duì) 下 列 句 子 運(yùn) 用 的 表 達(dá) 方 式 判 斷 有 誤 的 一 項(xiàng) 是 （） 。A這一天，人已渴望了很久。這一刻，中華民族已等待了千年。( 說(shuō)明 )B楊利偉深情地注視了一眼面前鮮艷的五星紅旗，然后轉(zhuǎn)身向停在

4、旁邊的專車(chē)走去。( 描寫(xiě) )C隨著楊利偉標(biāo)準(zhǔn)的軍禮，第一代航天員的奪人風(fēng)采，瞬間便定格在記者們的鏡頭里，定格在共和國(guó)的航天史冊(cè)上，定格在人類征服太空的篇章中。( 抒情 ) 閱讀理解閱讀下面的文章，回答8 12 題。古今中外，對(duì)水的比擬甚多。一句“上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)”，說(shuō)最高尚的品德像給萬(wàn)物帶來(lái)益處而不求回報(bào)的水一樣，可謂把對(duì)水的比擬推向某種極致。近讀有關(guān)新解“上善若水”的文 字，感念世事人生，不覺(jué)便生出感慨：以水為鏡，可映鑒人生，人生如水，方瀟灑一世。平和心態(tài)靜如水。唐代詩(shī)人劉禹錫感嘆“長(zhǎng)恨人心不如水，等閑平地起波瀾”。人心雖不如水，但不 等于不可以達(dá)致。水從高處來(lái)，只向低處流，乃至歸

5、入大海，貴在平靜低調(diào)。人生如是，遇事當(dāng)有平常心：知足者常樂(lè)在名利問(wèn)題上，沒(méi)有奢望，就沒(méi)有失望，更不會(huì)絕望；能忍者常安除非大是大非，少爭(zhēng)我高你低忍耐、忍讓一下也就海闊天空、心平氣和了；老實(shí)者常在不做虧心事，當(dāng)個(gè)老實(shí)人，行得端、立得穩(wěn)，有時(shí)眼前可能吃點(diǎn)虧，但最終不吃虧。正直為人明如水。水無(wú)顏色，晶瑩剔透，清澈見(jiàn)底。為人處事若透明如水，則一生光明磊落。東漢名臣楊震在任時(shí)，舊部王密夜晚懷揣十金拜見(jiàn)，并稱：“暮夜無(wú)知者。”2 / 4最新初中精品教育資料，僅供參考學(xué)習(xí)！楊震嚴(yán)辭拒絕：“天知，神知，我知，子知。何謂無(wú)知! ”這“四知”足見(jiàn)楊震磊落的胸襟!輕看名利淡如水。人生于世，若能學(xué)水的清澈本性和“利萬(wàn)物

6、而不爭(zhēng)”的品格。則不僅精神居于高處，人生也將進(jìn)入開(kāi)闊處。要達(dá)到如此境界，最需擺脫名韁利鎖的束縛。須知名利乃身外之物，生不帶來(lái)，死不帶去，若淡泊名利，不為名利而爭(zhēng)，人生必甚暢意。這正如晉代大詩(shī)人陶淵明，雖身處鬧市，耳畔卻無(wú)車(chē)馬之喧，超然物我之外，可謂人生一種境界。笑對(duì)坎坷韌如水?！包S河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”，堅(jiān)定者是水；“抽刀斷水水更流”，堅(jiān)韌者是水。人生道路猶如九曲黃河，曲折坎 坷不平坦?！安蝗缫馐鲁０司拧?，人的一生不可能一帆風(fēng)順。面對(duì)困難，面對(duì)坎坷，需有胸襟，更需堅(jiān)定、堅(jiān)韌。無(wú)論自然界的災(zāi)害，還是生活上的挫折，當(dāng)?shù)磸娜荩林鴳?yīng)對(duì)，寵辱不驚。若此，則“不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步”。人生

7、，當(dāng)如水之靜，如水之明，如水之善，如水之韌。8選文的中心論點(diǎn)是什么?9選文第、第兩段位置可否互換?為什么 ?10選文第段運(yùn)用了哪幾種論證方法?有什么作用 ?11選文第段加點(diǎn)詞“如此”指代什么?12批注，是一種最常用的讀書(shū)方法，是給文章加上批語(yǔ)和注釋，可以從文章的內(nèi)容、寫(xiě)法、語(yǔ)言等方面寫(xiě)下閱讀心得和評(píng)語(yǔ)。請(qǐng)你任選一個(gè)方面，給選文第段作批注，寫(xiě)在下面的空白處。3 / 4最新初中精品教育資料，僅供參考學(xué)習(xí)！“神舟”五號(hào)飛船航天員出征記同步練習(xí)解析與答案基礎(chǔ)練習(xí)題1【解析】【答案】hnshz i yun m zhozhinisu2【解析】【答案】(1) 窮一穹映一印(2)彩一采舜一瞬3【解析】【答案】

8、注目本指圖謀奪取政權(quán)，這里指在太空占一席之地迫切地希望電視、電影片的活動(dòng)畫(huà)面突然停止在某一個(gè)畫(huà)面上4【解析】【答案】C問(wèn)鼎在這里的意思是：指在某方面取勝。5【解析】【答案】DA“銷聲匿跡”指隱藏進(jìn)來(lái)或不公開(kāi)露面，不符合語(yǔ)意，B“諱莫如深”指把事情隱瞞得很深，不符合語(yǔ)意，C“空前絕后”指從前沒(méi)有過(guò)，今后也不會(huì)再有，形容獨(dú)一無(wú)二，不符合語(yǔ)意，故選D。6【解析】【答案】A選項(xiàng)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)應(yīng)是“發(fā)現(xiàn)目標(biāo)！”7【解析】【答案】A項(xiàng)運(yùn)用了抒情的表達(dá)方式。閱讀理解8【解析】【答案】以水為鏡，可映鑒人生，人生如水，方瀟灑一世。9. 【解析】【答案】不能，因?yàn)椤捌胶偷男膽B(tài)”是“輕看名利”的前提。10. 【解析】【答案】舉例論證、比喻論證。具體生動(dòng)地論證