第一章豐富的圖形世界測(cè)試題及答案

1、第一章單元測(cè)試題第I卷 筆試試卷（60分）第一章豐富的圖形世界質(zhì)量檢查A卷一、選擇題：1、下面圖形中為圓柱的是 （ ） (A) (B) (C) (D)2、下列圖形中經(jīng)過折疊可以圍成一個(gè)棱柱的是 （ ） (A) (B) (C) (D) 3、指出圖中圓錐截面形狀的標(biāo)號(hào)（ ）（A） (B) (C) (D)4、下面的圖形中為三棱柱的側(cè)面展開圖的是（ ） (A) (B) (C) (D)5、一個(gè)物體的三視圖是下面三個(gè)圖形，則該物體形狀的名稱為（ ） 正視圖 左視圖 俯視圖(A) 圓柱 (B) 棱柱 (C) 圓錐 (D) 球6、下列圖形中為五邊形的是（ ）(A) (B) (C) (D)二、填空題：1、 寫出

2、下列圖形的名稱： 2、如圖中的幾何體由 個(gè)面圍成，面與面相交成 條線，其中有 條是直的，有 條是曲的。（見課本P25第一題）3、 如圖，六棱柱的底面邊長(zhǎng)都是5厘米，側(cè)棱長(zhǎng)為4厘米，則 （1） 這個(gè)六棱柱一共有 個(gè)面，其中 個(gè)是長(zhǎng)方形， 個(gè)是六邊形，除了2個(gè)六邊形的底面的形狀、面積完全相同， 的形狀、面積也完全相同。 (2) 這個(gè)六棱柱一共有 條棱，它們的長(zhǎng)度分別是 。4、 下列圖中的截面分別是 。（見課本P16做一做）5、表面能展成如圖所示的平面圖形的幾何體是 。 三、解答題：1、 畫出如圖所示的幾何體的三視圖。 (1) (2) (3) 2、 如圖是由幾個(gè)小正方體塊所搭幾何體的俯視圖，小正方體

3、中的數(shù)字表示在該位置小立方塊的個(gè)數(shù)。請(qǐng)畫出這個(gè)幾何體的主視圖和左視圖。 2 1 1 23、將一個(gè)正方體的表面沿某些棱剪開，展成一個(gè)平面圖形，請(qǐng)你盡可能多地畫出這樣的平面圖形。4、為美化校園，學(xué)校準(zhǔn)備在一塊圓形空地上建花壇，現(xiàn)征集設(shè)計(jì)方案，要求設(shè)計(jì)的圖案由圓和三角形組成（圓和三角形的個(gè)數(shù)不限），并使整個(gè)圓形場(chǎng)地成對(duì)稱圖形，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出你的設(shè)計(jì)方案。（畫草圖，但要盡可能準(zhǔn)確些、美觀些）第II卷 （40分）1、課題學(xué)習(xí)：（20分）（1） 完成一份本章小結(jié)回顧與思考（2） 請(qǐng)你用圓或多邊形等簡(jiǎn)單圖形為班級(jí)設(shè)計(jì)一個(gè)班徽的標(biāo)志并寫上所表示的含義（3） 根據(jù)校園現(xiàn)有的地理環(huán)境及條件，自行設(shè)計(jì)校園綠化圖。5、

4、 成長(zhǎng)記錄袋（學(xué)生的幾何體作品、書面作業(yè)、課堂合作意識(shí)記錄等）（20分）第I卷 筆試試卷（60分）第一章豐富的圖形世界質(zhì)量檢查B卷一、選擇題：1、下面幾何體中，表面都是平的是 （ ） (A) (B) (C) (D)2、下面幾何體的表面不能展開成平面的是 （ ） (A) 圓柱 (B) 圓錐 (C) 球 (D) 正方體6、 一個(gè)平面截一個(gè)正方形，截面的邊數(shù)最多是：( )(A) 3 (B) 4 (C) 5 (D) 64、下面的圖形中為三棱柱的側(cè)面展開圖的是（ ） (A) (B) (C) (D)5、一個(gè)物體的三視圖是下面三個(gè)圖形，則該物體形狀的名稱為（ ） 正視圖 左視圖 俯視圖(A) 圓柱 (B)

5、棱柱 (C) 圓錐 (D) 球6、下列圖形中為五邊形的是（ ）(A) (B) (C) (D)二、填空題1、點(diǎn)動(dòng)成 線動(dòng)成 面動(dòng)成 2、把一個(gè)長(zhǎng)方形卷起來，可以卷成為 個(gè)不同的圓柱的側(cè)面。3、一個(gè)平面去截一個(gè)球，無論注怎樣截，截面的形狀都是 4、用三根火柴首尾相接，可得到一個(gè) 5、把一個(gè)正方形用兩條線分成大小、形狀完全相同的四塊，有 種分法。三、解答題： C1、 把圖中三角形繞AC邊旋轉(zhuǎn)一周能得到一個(gè)什么樣得幾何體？ AB2、 如圖是一個(gè)幾何體的主視圖、俯視圖、左視圖，畫出這個(gè)幾何體的表面展開圖。 主視圖 俯視圖 左視圖3、 用一個(gè)平面去截一個(gè)圓錐，畫出可能得到的不同的截面圖形。4、 某居民小區(qū)

6、搞綠化，要在一塊矩形空地上建花壇，現(xiàn)征集設(shè)計(jì)方案，要求設(shè)計(jì)的圖案有圓和正方形組成（圓和正方形的個(gè)數(shù)不限），并且使整個(gè)場(chǎng)地成軸對(duì)稱圖形。請(qǐng)?jiān)诰匦沃挟嫵瞿阍O(shè)計(jì)的方案。 第II卷 （40分）1、課題學(xué)習(xí)：（20分）a) 完成一份本章小結(jié)回顧與思考b) 收集地磚圖案，并說明這些形狀的地磚為什么能鋪滿地面？c) 下面花邊中的圖案以正方形為基礎(chǔ)，由圓弧或圓構(gòu)成。仿照例圖，請(qǐng)你為班級(jí)的黑板報(bào)設(shè)計(jì)一條花邊。要求： 只要畫出組成花邊的一個(gè)圖案，不必配文字 以所給的正方形為基礎(chǔ)，用圓弧或圓畫出 。 圖案應(yīng)有美感 與例圖不同。2、 成長(zhǎng)記錄袋（學(xué)生的幾何體作品、書面作業(yè)、課堂合作意識(shí)記錄等）（20分）第一章豐富的圖形世界質(zhì)量檢查A卷答案一、1. D2. B3. B4. C5. C6. C二、1、長(zhǎng)方體、棱柱、圓柱、圓錐。2、由4個(gè)面圍成；面與面相交成6條線，其中有4條是直的，2條是曲的。3、（1） 8個(gè)面；其中6個(gè)是長(zhǎng)方形，2個(gè)是六邊形；2個(gè)六邊形的形狀、面積完全相同，所有側(cè)面的形狀、面積完全相同。(2) 18條棱；6條側(cè)棱的長(zhǎng)度相等，都為4cm；圍成底面的所有棱長(zhǎng)都相等，為5cm 。4、正方形、正方形、長(zhǎng)方形