2021年滬教版小學語文《統(tǒng)籌方法》教案設(shè)計_第1頁
2021年滬教版小學語文《統(tǒng)籌方法》教案設(shè)計_第2頁
2021年滬教版小學語文《統(tǒng)籌方法》教案設(shè)計_第3頁
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滬教版小學語文統(tǒng)籌方法教案設(shè)計 滬教版小學語文統(tǒng)籌方法教案設(shè)計 1、了解制圖表對說明的作用。 2、試著舉出生活中運用統(tǒng)籌方法的事例。 3、學習合理利用時間，提高學習效率。 了解各種說明方法，學習合理利用時間，提高學習效率。 了解制圖對說明的作用。 收集華羅庚資料，課外閱讀統(tǒng)籌方法平話及補充、優(yōu)選法平話及補充。 學會運用 新的課程標準明確指出“語文是人類重要的交際工具，也是人們學習、工作和生活的重要工具；它是人類文化的載體，也是人類文化的重要組成部分。工具性和人文性是語文課程的本質(zhì)特征。”本課講述的是一個枯燥的科學方法統(tǒng)籌方法，但由于 _例舉了生活中一個最簡單的例子泡茶，所以使文章顯得淺顯易懂。因而把更多的時間化在引導學生在生活中如何運用統(tǒng)籌方法來提高做事效率，請學生安排放學后的一段時間，安排做家務的程序，通過對比、實踐，使學生真正領(lǐng)會統(tǒng)籌方法的意義所在，并在生活中能合理運用統(tǒng)籌方法提高效率。這也許是老教材所不具備的。 【滬教版小學語文統(tǒng)籌方法教案設(shè)計】相關(guān)文章： 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 模板,內(nèi)容僅供參考

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