七年級(jí)下道德與法制教學(xué)計(jì)劃【新人教版七年級(jí)下冊(cè)道德與法治教學(xué)計(jì)劃一】

1、七年級(jí)下道德與法制教學(xué)計(jì)劃 【新人教版七年級(jí)下冊(cè)道德與 法治教學(xué)計(jì)劃一】 道德與法治課程是為初中生的品德、思想發(fā)展設(shè)立的課程之一， 也是必修的一門課程，從中學(xué)生的教學(xué)任務(wù)出發(fā)，制定此計(jì)劃，幫助 初中生了解道德、法制方面的常識(shí)，做一個(gè)遵法守法的中學(xué)生。 一、學(xué)生情況分析 七年級(jí)學(xué)生處在長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的階段，每天都接觸社會(huì)，他們 的一些想法是對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的反映， 而他們受到年齡與知識(shí)的限制， 社 會(huì)分辨能力正在形成之中， 雖然是不定型的思想， 但也會(huì)影響其行為。 本期所任教的四個(gè)七年級(jí)班， 學(xué)生的程度參差不齊， 有些學(xué)生還有一 些不良的行為習(xí)慣。 因此在教學(xué)中既要求學(xué)生掌握好基本知識(shí)， 又要 養(yǎng)成他

2、們良好的行為習(xí)慣，提升他們的道德素質(zhì)，學(xué)會(huì)做人。其次要 加強(qiáng)能力素質(zhì)教育， 努力提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題、 解決問題 的能力。 二、教學(xué)內(nèi)容與教材體系 教學(xué)內(nèi)容與教材體系目前我校使用的是 2018 人教版道德與法 治，是全新的教材。課程標(biāo)準(zhǔn)明確規(guī)定：”本課程是為初中學(xué)生思 想品德健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)的一門綜合性必修課程?！睋?jù)此，教材改革 力求 _ 轉(zhuǎn)變以”學(xué)科為中心”的課程觀，教材的構(gòu)架以學(xué)生成長(zhǎng)的 生活邏輯為主線， 以相關(guān)學(xué)科知識(shí)為背景和支撐， 統(tǒng)整了課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī) 排的本期思品的一節(jié)公開課， 提高教研能力積極撰寫教學(xué)論文或教學(xué) 設(shè)計(jì)。 2、努力學(xué)習(xí)，提高專業(yè)理論水平。平時(shí)注重再學(xué)習(xí)，瀏覽百 科

3、，攝取與政治學(xué)科相關(guān)的理論知識(shí)和當(dāng)代社會(huì)新科技發(fā)展信息， 滲 透到教學(xué)中去，使教學(xué)更有說服力。 （三）、激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)習(xí)成績(jī) 1、優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué) 采用多種方法， 讓學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦參與學(xué)習(xí)， 采用討論、演講、 閱讀、自學(xué)、練習(xí)等形式，活躍課堂氣氛，使教學(xué)效果達(dá)到最優(yōu)化。 2 、靈活輔助差生。做好差生個(gè)別思想工作，利用課余時(shí)間輔導(dǎo)， 提高了差生學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)了學(xué)生自信心。 3 、開展幫帶活動(dòng)。鼓勵(lì)優(yōu)生帶差生，把每個(gè)班分成若干學(xué)習(xí)小組， 落實(shí)責(zé)任和要求，組長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)習(xí)，檢查復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，及時(shí)反饋，提高 整體教學(xué)效果。 4 、嚴(yán)抓思想工作。及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)思想狀況，做好工作，嚴(yán)格 要求學(xué)生

4、，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。 （四）、強(qiáng)化德育功能，開展課堂活動(dòng) 1、配合德育， 挖掘功能。 配合學(xué)校德育活動(dòng)，充分挖掘思想品德課的教育功能。采用演講、座 談、辯論等形式活動(dòng)，開展一些課外活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。2、 嚴(yán)于律己，教書育人。立足本職，熱心向?qū)W生傳授真理，言傳身教， 平等待生、愛護(hù)學(xué)生。工作認(rèn)真細(xì)致負(fù)責(zé)，教育學(xué)生曉之以理，動(dòng)之 以情，努力讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)思想品德課，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。 一、指導(dǎo)思想： 按照學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，適應(yīng)教學(xué) 改革形勢(shì)發(fā)展要求， 努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)模式和教學(xué)方法， 從 根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，積極推進(jìn)教研教改，優(yōu)化課堂教學(xué)，凸顯“以 教師為

5、主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的作用，努力培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的精 神，注重提高學(xué)生的能力， 全面落實(shí)培優(yōu)轉(zhuǎn)差方案，切實(shí)把教學(xué)質(zhì)量 提高。 二、學(xué)情分析： 個(gè)人認(rèn)為整體素質(zhì)還是比較高，從初步摸底的情況看，學(xué)生學(xué)習(xí) 道德與法治課的積極性還算比較高， 但由于第一次接觸閉卷考試， 分 值由原來的一百分降至五十分， 能力可能會(huì)顯得有較大差距， 對(duì)考試 的適應(yīng)性也可能會(huì)比較差。 因此，本學(xué)期在抓好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作的 基礎(chǔ)上，應(yīng)加強(qiáng)能力素質(zhì)教學(xué)， 努力提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題、 解決問題的能力，真正把教學(xué)工作落到實(shí)處。 但七年級(jí)學(xué)生生理 , 心理不夠成熟 , 社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足 , 法律意識(shí)薄弱， 大部分學(xué)生家長(zhǎng)包辦過

6、多過細(xì) , 自我防范意識(shí)和能力較弱。今年教材 的改版正好能夠彌補(bǔ)學(xué)生這方面的不足。 但從學(xué)習(xí)方面來講， 七年級(jí) 學(xué)生記憶能力比較強(qiáng)， 但不注重方法的掌握， 缺乏答題的技巧與方法。 三、教材分析 教材大致從整體上涉及到了青春時(shí)光、做情緒情感的主人、在集 體中成長(zhǎng)、 走近法治天地等四方面的內(nèi)容， 但是基本上都是從學(xué)生生 活實(shí)際出發(fā)的一種感性接觸。 隨著學(xué)生生活的擴(kuò)展， 這些內(nèi)容在后面 的教材中也都會(huì)得到擴(kuò)展。 青春時(shí)光方面：涉及三課內(nèi)容。青春的邀約（悄悄變化的我、成 長(zhǎng)的不僅僅是身體）、青春的心弦（男生女生、青春的萌動(dòng)）、青春 的證明（青春飛揚(yáng)、青春有格）做情緒情感的主人方面：涉及兩課內(nèi) 容。揭開

7、情緒的面紗（青春的情緒、情緒的管理）、品出情感的韻味 （我們的情感世界、在品味情感中成長(zhǎng)）、 在集體中成長(zhǎng)方面：涉及三課內(nèi)容?！拔摇焙汀拔覀儭保w生 活邀請(qǐng)我、集體生活成就我）、共奏和諧樂章（單音與和聲、節(jié)奏與 旋律）、美好集體有我在（憧憬美好集體、我與集體共成長(zhǎng)） 走近法治天地方面：涉及兩課內(nèi)容。法律在我們身邊（生活需要 法律、法律保障生活）、法律伴我們成長(zhǎng)（法律為我們護(hù)航、我們與 法律同行） 四、教學(xué)措施 （ 一） 、做好教學(xué)常規(guī)工作 1 、鉆研學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)好教學(xué)改革新理論，努力提高自身教 學(xué)教研理論水平。 2 、把握好新教材的編寫目的和教學(xué)要求， 提高駕馭新教材的能力 3 、加強(qiáng)

8、教研活動(dòng)，積極參與集體備課，做到多聽課、多。認(rèn)真學(xué) 習(xí)他人、他校的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，做到互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力提高 教學(xué)能力。 4 、自覺做好教學(xué)各項(xiàng)常規(guī)工作，按質(zhì)按量完成備課、上課、批改 作業(yè)、單元測(cè)驗(yàn)等常規(guī)教學(xué)任務(wù)，尤其認(rèn)真實(shí)施課堂目標(biāo)教學(xué)法。 5 、認(rèn)真組織開展第二課堂活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情， 提高學(xué)生學(xué)以致用的能力，充分體現(xiàn)思想品德課的知識(shí)、能力、踐行 三位一體的教學(xué)目標(biāo)。 6 、認(rèn)真組織開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì)， 提高學(xué)生分辨是非的能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。 7 、加強(qiáng)閉卷降分能力訓(xùn)練，提高學(xué)生運(yùn)用知識(shí)分析問題、解決問 題的能力，以使學(xué)生盡快適應(yīng)考試的要求

9、。 8 、充分運(yùn)用遠(yuǎn)程資源進(jìn)行教學(xué) ,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。 （ 二） 、積極參加教研 , 提高業(yè)務(wù)水平 努力學(xué)習(xí), 提高專業(yè)理論水平。平時(shí)注重再學(xué)習(xí) ,瀏覽百科, 攝取與 道德與法治學(xué)科相關(guān)的理論知識(shí)和當(dāng)代社會(huì)新科技發(fā)展信息 , 滲透到 教學(xué)中去 ,使教學(xué)更有說服力。 （ 三） 、激發(fā)學(xué)生興趣 , 提高學(xué)習(xí)成績(jī) 1 、優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)采用多種方法 , 讓學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦 參與學(xué)習(xí),采用討論、演講、閱讀、自學(xué)、練習(xí)等形式,活躍課堂氣氛 , 使教學(xué)效果達(dá)到最優(yōu)化。 2 、靈活輔助差生。做好差生個(gè)別工作 ,利用課余時(shí)間輔導(dǎo) ,提高了 差生學(xué)習(xí)興趣 , 增強(qiáng)了學(xué)生自信心。 3 、開展幫帶活動(dòng)。

10、鼓勵(lì)優(yōu)生帶差生 ,把每個(gè)班分成若干學(xué)習(xí)小組 , 落實(shí)責(zé)任和要求 ,組長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)習(xí) ,檢查復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)及練習(xí) ,及時(shí)反饋, 提高整體教學(xué)效果。 4 、嚴(yán)抓思想工作。及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)思想狀況 ,做好工作,嚴(yán)格要 求學(xué)生, 引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。 （ 四） 、強(qiáng)化德育功能 , 開展課堂活動(dòng) 1 、配合德育,挖掘功能。配合學(xué)校德育活動(dòng) ,充分挖掘思想品德課 的教育功能。采用演講、座談、辯論等形式活動(dòng) , 開展一些課外活動(dòng) , 引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。 2 、嚴(yán)于律己 ,教書育人。立足本職 ,熱心向?qū)W生傳授真理 ,言傳身 教,平等待生、愛護(hù)學(xué)生。工作認(rèn)真細(xì)致負(fù)責(zé) , 教育學(xué)生曉之以理 ,動(dòng) 之以情,努力讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)

11、思想品德課 , 培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。 一、學(xué)情分析 七年級(jí)學(xué)生處在長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的階段，每天都接觸社會(huì)，他們 的一些想法是對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的反映， 而他們受到年齡與知識(shí)的限制， 社 會(huì)分辨能力正在形成之中， 雖然是不定型的思想， 但也會(huì)影響其行為。 本期所任教的四個(gè)七年級(jí)班， 學(xué)生的程度參差不齊， 有些學(xué)生還有一 些不良的行為習(xí)慣。 因此在教學(xué)中既要求學(xué)生掌握好基本知識(shí)， 又要 養(yǎng)成他們良好的行為習(xí)慣，提升他們的道德素質(zhì)，學(xué)會(huì)做人。其次要 加強(qiáng)能力素質(zhì)教育， 努力提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題、 解決問題 的能力。 二、教材分析 教學(xué)內(nèi)容與教材體系目前我校使用的是 xx 人教版道德與法治， 是全新的教

12、材。課程標(biāo)準(zhǔn)明確規(guī)定： “本課程是為初中學(xué)生思想品德 健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)的一門綜合性必修課程。 ”據(jù)此，教材改革力求 _ 轉(zhuǎn)變以“學(xué)科為中心”的課程觀，教材的構(gòu)架以學(xué)生成長(zhǎng)的生活邏輯 為主線，以相關(guān)學(xué)科知識(shí)為背景和支撐， 統(tǒng)整了課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定和要求 的心理、道德、 法律等幾方面的內(nèi)容以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)生活、成長(zhǎng)所需 的思想道德素養(yǎng)和一些基本技能， 發(fā)展學(xué)生自我管理、 自我教育的能 力。根據(jù)本套教材編寫設(shè)計(jì)的思路，七年 級(jí)學(xué)生面臨的主要問題是走向新的學(xué)習(xí)生活， 適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境， 因此，我們確定了七年級(jí)上冊(cè)的教育主題是健康的生活， 愉快的學(xué)習(xí)。 通過這個(gè)主題，涵蓋、整合并完成課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的關(guān)于道德、心

13、理 健康、法律等不同領(lǐng)域的內(nèi)容。 三、教學(xué)目標(biāo) 1 、力爭(zhēng)學(xué)期檢測(cè)全部達(dá)到合格以上標(biāo)準(zhǔn)。 2 、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，思維能力和分析概括能力。 3 、培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，以及綜合 性學(xué)習(xí)。創(chuàng)設(shè)情景，使學(xué)生主動(dòng)參與，樂于探究，交流與合作， 從中激發(fā)學(xué)生進(jìn)行討論，多角度的去思考問題。 4 、培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，增強(qiáng)法制觀念，從一定 的理論高度去審視自然，人類和社會(huì)的發(fā)展 四、教學(xué)措施： （ 一） 、做好教學(xué)常規(guī)工作 1 、認(rèn)真鉆研教材、教綱。熟悉教材及其指導(dǎo)思想，認(rèn)真?zhèn)湔n，上 好每一節(jié)課。做到授課胸有“書”。認(rèn)真細(xì)致批改學(xué)生作業(yè)，全收全 改，及時(shí)收發(fā)。嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè) , 及時(shí)檢測(cè)。 2 、虛心