2018-2019學(xué)年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文第一學(xué)期期末試卷65

1、小學(xué)六 年級(jí)語(yǔ)文 （上冊(cè)）期終試題項(xiàng) 目一二得 分三四總 分等 第一、按要求寫字詞句26分1 正確 、 工整地抄寫句子 。（ 2 分）用自己的眼睛去讀世間這一部活書 。2 聯(lián)系語(yǔ)境 ，看拼音 ，寫字詞 。（7 分）午后，北風(fēng)肆 n e， 氣溫 zhu然下降 ，天空下起雪來 。一 sh n間， 整個(gè) tn子都籠罩在 一層 b雪中。i小的 z o樹澆 zh一般； b li窗前盛開的梅花 ，不 j 風(fēng)雪，展示了她頑強(qiáng)的y力 看著眼前飄落的雪花 、美麗的雪景 ，我不禁吟 y n起來：“瑞雪 zh o豐年”/3 根據(jù)漢字的不同意思組詞。（3 分）漫：隨意隨便的意思 （

2、）到處都是的意思 （）4 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空 。（6 分）頂禮（）拜 艱苦（）絕 唱念（）打顛（）流離字正 （）圓慷（）激昂（）山越嶺妙語(yǔ)連（）其中，與 “戲曲 ”有關(guān)的詞語(yǔ)是、（填序號(hào) ）。5 補(bǔ)寫名句 。（4 分）（1）好曲不厭百回唱 ，（2）（3）。，山寺桃花始盛開 。，陽(yáng)朔山水甲桂林 。（4）人，不一定能使人偉大 ， 。6 判斷題 ，正確的打 “”， 錯(cuò)誤的打 “”。（ 4 分）（ 1 ） “ 蜜蜂 釀出 了許 多蜂 蜜 。 ” 句 中加 點(diǎn)的 兩個(gè) 詞意 思 不同 。 （）（ 2）“吹，林濤吼 ，峽谷震蕩 ?！本渲欣ㄌ?hào)可填“風(fēng)”、“朔風(fēng)”、“金風(fēng)”。北()（ 3） “他

3、的 臉色 不對(duì) 頭， 恐怕 是生 病了 。”加點(diǎn)詞讀 “du t u”。()（ 4 ） “炒 股曝 光多 媒 體白 色 污 染 ”都 是 新 詞 兒 。（ ）二、根據(jù)課文內(nèi)容和你的理解填空14分 /1 愛國(guó)情懷 ：“劍外忽傳收薊北，”（聞官軍收河南河北）；民族英雄鄭成功率領(lǐng)鄭軍官兵；杰 出 的 愛 國(guó) 工 程 師 詹 天 佑 不 怕 帝 國(guó) 主 義 的 要 挾 嘲 笑 ， 成 功 主 持 修 筑了；被譽(yù)為 “”的錢學(xué)森在赴美留學(xué)期間時(shí)刻不忘2 人間真情 ：老師在地震來臨之際最后的姿勢(shì)是；哈爾威船長(zhǎng)在客輪即將沉沒時(shí)、，運(yùn)用了成為 一名英雄的權(quán)利 3 讀書得法

4、：“、絕知此事要躬行 ”（冬夜讀書示子聿 ）；“，為有源頭活水來”（觀書有感 ）；學(xué)與問 一課教育 我們從小要養(yǎng)成的習(xí)慣。而4 風(fēng) 物 聚 焦 ： （ 草 原 ”好一個(gè)痛快了山河、） “在 天 底 下 ， 一 碧 千 里 ，的安塞腰鼓 三 閱讀短文 ，按要求答題 30 分（一）一 本男孩子必讀的書 （節(jié)選）我很喜歡 魯濱遜漂流記 的作者笛福在書中的一句名言 ：“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍 ?！笔聦?shí)上的）確如此 ：一（ d d個(gè) 具有 大無(wú) 畏 冒險(xiǎn) 進(jìn)取 精神 的 人 ， 在 惡 劣 的環(huán) 境中 ，終將會(huì)成為 一個(gè)成功者 ，一個(gè)英雄 。我也 喜歡 魯 濱遜 這個(gè)人物 。我 想 象中

5、 的魯 濱遜 是這個(gè) 樣子的 ：身 著（ zhu zhe）羊皮短褲 ，腰間 （）一把小鋸 、一把斧子 ，肩上掛著彈藥袋子，背上（）一個(gè)筐子 ，（）一 支鳥槍 ，頭頂（）一把又丑又笨的羊皮傘 我希望自己能成為一個(gè)像魯濱遜那樣的人 ，一個(gè)探索者 ，一 個(gè)發(fā)明家 ，一個(gè)善于創(chuàng)造性勞動(dòng)的人 。我要好好地把這本書珍藏起來 ，等我有了兒子 ，我就把這本書再傳給他 。1用 “”畫出加點(diǎn)字正確的讀音 。(1 分)2將下列漢字選填在文中的 （）內(nèi)。(2 分 )掛別撐背3在 內(nèi)填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ) 。（ 1 分）4 讀了魯濱遜漂流記 ，你一定明白魯濱遜身 上的每件東西都是為克服困難準(zhǔn)備的 。請(qǐng)從中選取 一種東西 ，

6、并寫出其作用 。（ 3 分）隨身物品 ：，作用是 ：。5“我 要好好地把這本書珍藏起來”中 “ 這本書 ”是指，書中 “我”喜歡的 一句名言是什么？用“”在文中畫出來 ?！暗任矣辛藘鹤?，我就把這本書再傳給他 。”“我”把這本書再傳給兒子的的用意是，“我”可能會(huì)在扉頁(yè)寫 上。（4 分）（二）我沒有釣住那條魚 在我這一生中 ，盡管有過許多令人興奮的時(shí)候 ，然而 ，從來沒有哪 一次能夠與 我頭一回從叔叔手 里接過魚竿 ，跟著他穿過樹林 ，在潮潤(rùn)的草灘 上艱難跋涉的時(shí)候相比 。 記得那是初秋時(shí)節(jié)的 一天，溫煦的陽(yáng)光靜靜地照耀著樹林 ，在地上投下長(zhǎng)長(zhǎng)的陰影 ，使我們覺得格外涼爽愜意。一路之 上， 樹葉

7、蒼翠欲滴 ，十分悅 目；花兒鮮妍可愛 ，芬芳醉人 ；鳥兒們嘰嘰喳喳，歡叫不已 多年的垂釣經(jīng)歷使叔叔深知何處小狗魚最多，他特意將 我安排在最有利的位置上。我模仿別人釣魚的樣子 ，甩出釣線 ，宛若青蛙跳動(dòng)似的在水面疾速地抖動(dòng)魚鉤上的誘餌 ，眼巴巴地等候魚兒前來叮食。好一陣子都沒有動(dòng)靜 ，我有些失望了 。“再試試看 ?！笔迨骞膭?lì)著 我。忽然，誘餌消失得無(wú)影無(wú)蹤?！翱偹銇砹?一條魚！”我暗自高興 ，趕緊猛地 一拉魚竿 ，豈料扯出的卻是一團(tuán)水草 我一次又一次地?fù)]動(dòng)發(fā)酸的手臂，拋出釣線 ，但提出水面時(shí)卻總是空空的，心里很不是滋味 。我 望 著 叔 叔 ， 臉 上 露 出 懇 求 的 神 色 ?！霸?試 一

8、 遍 ， ”他地說，“釣魚得有耐心 ?！蓖蝗婚g ，好像有什么東西在拽我的釣線 ，旋即 一下子將它拖入了深水之中。我連忙往 上一拉魚竿 ，立刻看到 一條逗人愛的活蹦亂跳的小狗魚。叔叔我掉轉(zhuǎn)頭欣喜若狂地喊道我釣住了 一條“還沒有哩 。”叔叔他說。他的話音未落 ，只見那條驚恐萬(wàn)狀的小狗魚鱗光一閃，便箭 一般 地射向了河心 。我功虧 一匱，眼看快到手的捕獲物轉(zhuǎn)眼間又溜走了。我十分沮喪 。叔叔微笑著 ，地說：“記住，小家伙 ，在將魚兒拽 上岸之前 ，千 萬(wàn)別吹噓你釣住了魚。我曾不止 一次看見人們?cè)诤芏鄨?chǎng)合下都像你這樣 ，結(jié)果干了蠢事 。事情沒有成功之前就自吹自擂一點(diǎn)用也沒有 ；即使辦成了也不需要炫耀，這

9、不是很淺顯的道理嗎 ？”1.照樣子 ，寫詞語(yǔ) 。（2 分）（1） 眼巴巴（2）自吹自擂 2.下面三個(gè)成語(yǔ)分別為 “ 叔叔 ”幾句話的提示語(yǔ) ，請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境 ，選擇填入文中相應(yīng)的 “” 處 。（ 3 分）慢條斯理若無(wú)其事意味深長(zhǎng)3.在第 自然段中點(diǎn)上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 。（4 分）4.根據(jù)提示畫出相應(yīng)的句子 。（4 分）（ 1 ） 第 自 然 段 中 那 一 句 話 最 能 體 現(xiàn) 作 者 的 興 奮 之 情 ？ 請(qǐng) 用“” 畫出來 。 /（ 2）第 自然段 “我曾不止 一次看見人們?cè)诤芏鄨?chǎng)合下都像你這樣”中“ 這樣 ”是哪樣 ？請(qǐng)用 “” 畫出來 。5. 釣魚的過程中 ，“我”的心情發(fā)生著如下變化 。（ 3 分）興奮 （）（）不是滋味 （）