



下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、第4課宋明理學 知識點一知識點二知識點三知識點四 儒學的危機 1.魏晉南北朝時期,佛教、道教迅速傳播,沖擊了儒學的獨尊地位。 2.唐宋時期,出現(xiàn)了“三教合一”的潮流。 知識點一知識點二知識點三知識點四 程朱理學 1.形成:北宋時期,儒家學者把對宇宙、自然的思考同傳統(tǒng)儒家對現(xiàn)實人生的關 懷聯(lián)系起來,創(chuàng)立了以“理”(或“天理”)為核心的新儒學體系,即“理學”。 2.代表人物和主要內(nèi)容 (1)理學的形成: 時間:宋代。 表現(xiàn):新儒學吸收了佛、道關于宇宙、自然的深層思考,又將其與傳統(tǒng)儒家對 現(xiàn)實人生的關懷聯(lián)系起來,確立了一套以“理”或“天理”為核心的觀念體系。 知識點一知識點二知識點三知識點四 (2)
2、程朱理學: 代表人物:程顥、程頤合稱“二程”,對理學發(fā)展起到了突出作用;朱熹繼承“二 程”的思想,并成為集大成者。 主要內(nèi)容: a.把維護專制統(tǒng)治和綱常名分的觀念抽象化為天地萬物始源的“理”,從哲學的 高度論證專制統(tǒng)治和君臣父子尊卑等級秩序的合理性。 b.主張通過“格物致知”的方法去把握“理”。 自主思考想一想:“格物致知”與實踐出真知有何區(qū)別? 提示:“格物致知”認為“理”是先天存在的,接觸世間萬事萬物是為了加深對“理” 的體驗和理解;實踐出真知是在實踐的基礎上得出事物發(fā)生、發(fā)展的規(guī)律,即這一 理論是在實踐的基礎上總結出來的。 知識點一知識點二知識點三知識點四 經(jīng)典著作:朱熹編著四書章句集注
3、。 地位確立:南宋以后,逐漸發(fā)展成官方哲學;元朝將四書章句集注作為科 舉考試的內(nèi)容;明初繼承這一趨勢,確定了理學在思想界的統(tǒng)治地位。 自主思考想一想:程朱理學被官學化的原因是什么? 提示:程朱理學是在吸收了佛、道哲學思想部分成果的基礎上形成的新儒學。 其強調(diào)“存天理,滅人欲”,提出了一系列有利于維護封建統(tǒng)治的道德規(guī)范,適應了封 建統(tǒng)治者的需要。 知識點一知識點二知識點三知識點四 陸王心學 知識點四知識點一知識點二知識點三 理學的影響 1.宋明理學用“三綱五?!本S系專制統(tǒng)治,壓抑、扼殺人們的自然欲求,產(chǎn)生了消 極影響。 2.理學重視主觀意志力量,注重氣節(jié)、品德,講求以理統(tǒng)情、自我節(jié)制、發(fā)奮立 志
4、,強調(diào)人的社會責任和歷史使命,又凸顯了人性的莊嚴。 自主思考宋明理學是中國儒學發(fā)展進程中的一個重要階段,它在許多方面為我 們留下了寶貴的遺產(chǎn)。宋明理學有哪些突出的特點? 提示:宋明理學是哲理化的儒學,更多地吸收了佛、道因素,更加強調(diào)倫理道德 為思想核心。 探究點一探究點二 宋明理學的特點 史料導入 理學家們?yōu)榱私⑷寮业男紊蠈W,他們一方面借鑒佛教和道教在哲學本體 論方面的成果,一方面在傳統(tǒng)儒學尋找能夠用來構筑哲學形上學的因素,傳統(tǒng) 儒學經(jīng)由理學家們的改造,道德信條式的理論體系終于變成以哲學形上學作 基礎的哲學理論體系。就此而言,它體現(xiàn)著宋明理學家們?nèi)诤蟿?chuàng)造的哲學智 慧。 趙志霞淺談宋明理學在儒
5、學發(fā)展中的地位 互動探究(1)根據(jù)史料,探究宋明理學的特點。 (2)結合所學知識,分析宋明理學的積極影響。 提示:(1)特點:哲學化(思辨性);以倫理道德為核心;吸收了佛教、道教思想。 (2)積極影響:有利于塑造中華民族的性格;有利于穩(wěn)定社會秩序。 探究點一探究點二 名師精講 宋明理學的特點 (1)儒學進一步思辨化。宋明理學的一個突出特點就是其思辨性,傳統(tǒng)儒學 經(jīng)過理學家們的改造,道德信條式的理論體系終于變成了哲學理論體系。 (2)更加強調(diào)倫理道德為思想核心。理學所強調(diào)的義理,實質(zhì)上也就是儒學 的倫理道德學說,無論是理學哲學的本體論、人性論、“存理去欲”或“存心 去欲”的修養(yǎng)論、“格物”或“格
6、心”的認識論、成賢成圣的境界論、修身齊家 治國平天下的功名論,均是以倫理道德為核心內(nèi)容。 (3)更多地吸收了佛、道因素。宋明理學帶有明顯的佛道化的特點,更多地 吸收借鑒佛教與道教的形上學,把佛、道的禁欲主義思想吸收進來,把它作為 理學的核心思想,提出了“存天理,滅人欲”的道德主張。 探究點一探究點二 【例題1】 錢乘旦在現(xiàn)代文明的起源與演進中這樣評價理學:“它 的豐富性與普遍性使中國統(tǒng)治者與士大夫相信儒家學說已窮盡世界一切 真理。中國既是天下中心,并有著輝煌的、無與倫比的歷史與成就,那么 中國之外的夷務就不在中國人關心的范圍之內(nèi)?!庇纱丝梢?理學() A.排斥儒學以外的一切思想 B.內(nèi)容豐富、
7、探索世界本原 C.概括了世間所有自然規(guī)律 D.博大精深但有一定封閉性 解析:提取材料信息,“它的豐富性與普遍性”說明理學博大精深;“中國之 外的夷務就不在中國人關心的范圍之內(nèi)”,體現(xiàn)了其封閉性。理學吸收 了佛、道的思想,A項錯誤;理學重點關注的不是世界本原,材料也無從體 現(xiàn),排除B項;理學是唯心主義思想,C項錯誤;D項表述準確,符合題意。 答案:D 探究點一探究點二 比較程朱理學與陸王心學 史料導入 程朱堅認一草一木皆有理不僅如此,程朱以為須窮究事物內(nèi)在之理。其說 乃不免以物為外在,析心與理為二。陽明說,如其理外在于心,則親沒之后,吾 心即無孝之理及孝親之心。 陳榮捷中國哲學文獻選編 互動探究
8、(1)根據(jù)史料,探究“程朱”和王守仁對“理”的認識有何不同。 (2)程朱和王守仁兩者窮“理”的途徑有何差別? 提示:(1)不同點:程朱認為“理”是萬物本原,王守仁認為“理”在心中,心是萬物本 原。 (2)差別:程朱主張格物致知,王守仁強調(diào)內(nèi)心自省。 探究點一探究點二 名師精講 比較程朱理學與陸王心學的異同點 (1)相同點:內(nèi)容相同:都是儒學的表現(xiàn)形式,都繼承了孔孟“仁”“禮”的思 想,都承認“理”的存在;影響相同:都有助于統(tǒng)治者維護專制統(tǒng)治,壓抑、扼 殺人們的自然欲求,對我國政治生活、文化教育和社會教化等方面產(chǎn)生了 深遠影響;都重視主觀意志力量,注重氣節(jié)、品德,講求以理統(tǒng)情、自我節(jié) 制、發(fā)奮立
9、志,強調(diào)人的社會責任和歷史使命,又凸顯了人性的莊嚴。 (2)不同點:對世界本原的認識不同:程朱理學認為世界的本原是外在的 “理”,陸王心學認為世界的本原是內(nèi)在的“心”;認識世界本原的方法不同: 程朱理學主張用“格物致知”的方法去認識和把握“理”,陸王心學提出“發(fā) 明本心”以作為求理的方法,認為只要克服私欲、回復良知就能成為圣賢。 探究點一探究點二 【例題2】 右圖是南昌市城雕“鵝湖之會”,展現(xiàn)的是中國古代學 術史上曾發(fā)生過的一次著名的理學家辯論。甲方批評乙方做學問 “支離”,乙方批評甲方做學問“太簡”。下列各項中,屬于當時甲方代 表人物的主要觀點是() A.格物致知 B.發(fā)明本心 C.知行合一
10、 D.萬物皆只是一個天理 解析:提煉材料“理學”“支離”等關鍵信息,南宋陸九淵批評朱熹的 理學過于“支離”,反對埋頭書冊,主張“發(fā)明本心”,以作為自己安身 立命之本。 答案:B 23451 1.恒山懸空寺三教殿里,正中供奉的是釋迦牟尼,左邊是孔子,右邊是老子, 三人在友好的氣氛中進行對話。據(jù)此判斷,懸空寺最早可能建于() A.漢朝B.魏晉南北朝 C.隋唐D.宋朝 解析:“三教殿”同時出現(xiàn)釋迦牟尼(佛教)、孔子(儒家)、老子(道教)反映了 “三教合一”的現(xiàn)象,這一現(xiàn)象出現(xiàn)的時間最早是在魏晉南北朝時期。故選 B項。 答案:B 23451 2.“開始把世界本原、社會、人生融為一體,使中國傳統(tǒng)思想中有
11、了更強 的思辨色彩,這是一個了不得的成就,對后世有重大影響?!边@評價的應是( ) A.荀子思想B.董仲舒新儒學 C.宋明理學D.漢初“無為而治” 解析:探討世界本原,又與社會、人生相聯(lián)系的,以道家及宋明理學最具代 表,比較選項可知C項正確。 答案:C 23451 3.“理會得熟時,道理便在上面。又如律歷、刑法、天文、地理、軍旅、 官職之類,都要理會,雖未能洞究其精微,然也要識個規(guī)模大概,道理方?jīng)亚?通透?!边@段話提倡的是() A.格物致知B.發(fā)明本心 C.知行合一D.致良知 解析:抓住材料關鍵信息:“識個規(guī)模大概,道理方?jīng)亚⑼ㄍ浮?。程朱理學“格 物致知”的認識論認為“物皆有理”,只有探究萬物,
12、才能真正得到其中的 “理”。因此,正確答案是A項。 答案:A 23451 4.“無善無惡心之體,有善有惡意之動,知善知惡是良知,為善去惡是格物?!?這是我國古代一著名思想家所追求的人生境界,他最有可能是() A.董仲舒B.朱熹 C.老子D.王守仁 解析:該思想家認為,“良知”是心之本體,沒有私心物欲遮蔽的心是“天理”, 但良知往往被私欲所侵蝕,要努力加強道德修養(yǎng),去掉私欲,恢復良知的本 性,用良知支配自己的行為實踐,這符合王守仁“致良知”的觀點,故D項正 確。 答案:D 23451 5.圖文探究:三教圖 三教圖為清朝丁云鵬所畫。圖中釋迦牟尼位于中心,端坐于綠柏與菩 提樹下,孔子與老子側坐于釋迦牟尼兩側的巖石上。事實上,這種場面是從 來不曾存在過的,畫家不過是憑借手中畫筆,描繪出佛、儒、道三教創(chuàng)始者 共坐樹下相談的場景。這幅圖既表達
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 血液透析患者的護理查房
- 銅陵學院《中國傳統(tǒng)音樂說唱與戲曲》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 2025年福建省龍巖市長汀縣新橋中學高三二模英語試題(詳細答案版)含解析
- 湖北第二師范學院《大數(shù)據(jù)與失效分析》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 四川省成都市溫江縣2025年數(shù)學五年級第二學期期末檢測試題含答案
- 南京醫(yī)科大學康達學院《中國文明史(中國傳統(tǒng)天文學)》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 江西省贛州市寧都縣三中2025年高三5月份考試生物試題含解析
- 河南工程學院《分子醫(yī)學技能2》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 浙江國際海運職業(yè)技術學院《畜產(chǎn)食品工藝學(實驗)》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 2025年廣東省深圳市龍崗實驗中學下學期學業(yè)水平監(jiān)測期末聯(lián)考初三化學試題含解析
- 《廬山古詩詞》課件
- 金屬加工機械制造行業(yè)分析報告
- 2025年重慶聯(lián)合產(chǎn)權交易所集團招聘筆試參考題庫含答案解析
- 塔吊司機安全培訓
- 失眠量表(PSQI)評分項目及標準
- 會議文檔制作的藝術與技巧
- 雙通道脊柱內(nèi)鏡技術臨床應用專家共識(2024版)解讀
- 婚姻家庭矛盾糾紛排查工作總結六篇
- 2.2 社會主義制度在中國的確立 課件高中政治統(tǒng)編版必修一中國特色社會主義
- 2024年電力算力協(xié)同:需求、理念與關鍵技術報告-南網(wǎng)數(shù)研院(蔡田田)
- 食堂就餐協(xié)議合同范例
評論
0/150
提交評論